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1、小学图书馆学 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望國立東華大學教學計劃表國立東華大學教學計劃表bb科目：小學圖書館學 教 師：蘇國榮bb學 分：2 辦公室：初教系bb授課系別:教資組 電話：8560482 bb地 點 :圖書館304 授課時間:36小時一教學目標一教學目標：bb (一一一一)能從教學與討論中印證圖書館學理論能從教學與討論中印證圖書館學理論能從教學與討論中印證圖書館學理論能從教學與討論中印證圖書館學理論與實務，促進圖書館專業能力的發展與實務
2、，促進圖書館專業能力的發展與實務，促進圖書館專業能力的發展與實務，促進圖書館專業能力的發展 bb (二二二二)能從實際演示中體驗並獲得技術服務能從實際演示中體驗並獲得技術服務能從實際演示中體驗並獲得技術服務能從實際演示中體驗並獲得技術服務與讀者服務之知能與讀者服務之知能與讀者服務之知能與讀者服務之知能 bb (三三三三)能以圖書館學的方法，增進自己的學能以圖書館學的方法，增進自己的學能以圖書館學的方法，增進自己的學能以圖書館學的方法，增進自己的學習與研究能力，以奠定終生學習之基礎。習與研究能力，以奠定終生學習之基礎。習與研究能力，以奠定終生學習之基礎。習與研究能力，以奠定終生學習之基礎。bb
3、(四四四四)能從實際參觀與討論中瞭解學校圖書能從實際參觀與討論中瞭解學校圖書能從實際參觀與討論中瞭解學校圖書能從實際參觀與討論中瞭解學校圖書館之支援教學及其運作的方法館之支援教學及其運作的方法館之支援教學及其運作的方法館之支援教學及其運作的方法。二課程內容綱要二課程內容綱要 bb (一一一一)圖書館學理論與實務分析圖書館學理論與實務分析圖書館學理論與實務分析圖書館學理論與實務分析 bb(二二二二)圖書館自動化系統之操作與運用圖書館自動化系統之操作與運用圖書館自動化系統之操作與運用圖書館自動化系統之操作與運用 bb(三三三三)圖書館利用教育與活動之設計與實施圖書館利用教育與活動之設計與實施圖書館
4、利用教育與活動之設計與實施圖書館利用教育與活動之設計與實施 bb(四四四四)學校圖書館建築設計與規劃學校圖書館建築設計與規劃學校圖書館建築設計與規劃學校圖書館建築設計與規劃。三實施方式三實施方式 bb (一一)授課方式授課方式1.1.1.1.講授講授講授講授 2.2.2.2.討論討論討論討論 3.3.3.3.參觀念實習參觀念實習參觀念實習參觀念實習 bb (二二)作業規定事項作業規定事項1.1.1.1.資料蒐集與研讀資料蒐集與研讀資料蒐集與研讀資料蒐集與研讀 2.2.2.2.心得報告心得報告心得報告心得報告 3.3.3.3.圖書館活動設計圖書館活動設計圖書館活動設計圖書館活動設計 bb (三三
5、)評量方式評量方式 1.1.1.1.出席出席出席出席 2.2.2.2.學習態度學習態度學習態度學習態度 3.3.3.3.作業作業作業作業 作業規定事項作業規定事項bb蒐集有關小學圖書館之資料蒐集有關小學圖書館之資料蒐集有關小學圖書館之資料蒐集有關小學圖書館之資料(期刊論文期刊論文期刊論文期刊論文)十篇並十篇並十篇並十篇並研讀研讀研讀研讀bb選有關小學圖書館書籍二本並研讀選有關小學圖書館書籍二本並研讀選有關小學圖書館書籍二本並研讀選有關小學圖書館書籍二本並研讀bb提出心得報告應寫提出心得報告應寫提出心得報告應寫提出心得報告應寫:書目資料、摘要、心得、書目資料、摘要、心得、書目資料、摘要、心得、書
6、目資料、摘要、心得、可借鏡之處、疑惑之點可借鏡之處、疑惑之點可借鏡之處、疑惑之點可借鏡之處、疑惑之點bb書目資料書目資料書目資料書目資料期刊期刊期刊期刊:含著者、篇名、刊名、卷期、起迄頁含著者、篇名、刊名、卷期、起迄頁含著者、篇名、刊名、卷期、起迄頁含著者、篇名、刊名、卷期、起迄頁次、出版年月次、出版年月次、出版年月次、出版年月書籍書籍書籍書籍:含著者、書名、出版者、出版地、出含著者、書名、出版者、出版地、出含著者、書名、出版者、出版地、出含著者、書名、出版者、出版地、出版年、總頁數版年、總頁數版年、總頁數版年、總頁數評量標準評量標準bb平時成績平時成績30%測驗測驗測驗測驗50%50%口頭報
7、告口頭報告口頭報告口頭報告30%30%出勤出勤出勤出勤20%20%bb期中成績期中成績30%期刊心得期刊心得期刊心得期刊心得60%60%書籍心得書籍心得書籍心得書籍心得40%40%bb期末成績期末成績40%bb測驗題測驗題5075%簡答題簡答題50-25%要平要平要平要平時測時測時測時測驗驗驗驗!還有閱讀還有閱讀還有閱讀還有閱讀心得也心得也心得也心得也預定進度預定進度bb01010101國民小學圖書館的意義國民小學圖書館的意義國民小學圖書館的意義國民小學圖書館的意義bb02020202國民小學圖書館的功能國民小學圖書館的功能國民小學圖書館的功能國民小學圖書館的功能bb03030303國民小學圖
8、書館的組織國民小學圖書館的組織國民小學圖書館的組織國民小學圖書館的組織bb04040404國民小學圖書館的行政國民小學圖書館的行政國民小學圖書館的行政國民小學圖書館的行政bb05050505技術服務技術服務技術服務技術服務-選採選採選採選採bb06060606參觀國家級師大圖書館參觀國家級師大圖書館參觀國家級師大圖書館參觀國家級師大圖書館bb07-07-07-07-分編分編分編分編bb08-08-08-08-裝訂與典藏裝訂與典藏裝訂與典藏裝訂與典藏bb09090909讀者服務讀者服務讀者服務讀者服務-閱覽與流通閱覽與流通閱覽與流通閱覽與流通bb10-10-10-10-參考資料參考資料參考資料參
9、考資料bb11111111參考諮詢參考諮詢參考諮詢參考諮詢預定進度預定進度 2bb12121212圖書館利用教育圖書館利用教育圖書館利用教育圖書館利用教育-課程設計與教學課程設計與教學課程設計與教學課程設計與教學bb13131313圖書館活動圖書館活動圖書館活動圖書館活動bb14141414國民小學圖書館自動化國民小學圖書館自動化國民小學圖書館自動化國民小學圖書館自動化bb15151515國民小學圖書館建築設計與規劃國民小學圖書館建築設計與規劃國民小學圖書館建築設計與規劃國民小學圖書館建築設計與規劃bb16161616家具育設備家具育設備家具育設備家具育設備bb17 17 17 17 結論結論
10、結論結論 bb18 18 18 18 期末測驗期末測驗期末測驗期末測驗 國民小學圖書館的意義國民小學圖書館的意義bb圖書館是蒐集人類智慧的創作經驗圖書館是蒐集人類智慧的創作經驗之累積加以科學的組織管理提供經之累積加以科學的組織管理提供經濟有效的方法以教育研究參考與娛濟有效的方法以教育研究參考與娛樂之利用以提高社會文化樂之利用以提高社會文化圖書館的類型圖書館的類型(一一)bb依據圖書館服務的對象與設置的目的，依據圖書館服務的對象與設置的目的，可分下列幾種：可分下列幾種：bb國家圖書館：國家圖書館：以典藏國家文化財為主要任務，也以典藏國家文化財為主要任務，也以典藏國家文化財為主要任務，也以典藏國家
11、文化財為主要任務，也兼具學術研究的功能，如我國的國立中央圖書館，它兼具學術研究的功能，如我國的國立中央圖書館，它兼具學術研究的功能，如我國的國立中央圖書館，它兼具學術研究的功能，如我國的國立中央圖書館，它據呈繳法典藏所有中華民國境內出版之出版品，據呈繳法典藏所有中華民國境內出版之出版品，據呈繳法典藏所有中華民國境內出版之出版品，據呈繳法典藏所有中華民國境內出版之出版品，蒐集所有中華民國國民之著作，採蒐集有關中蒐集所有中華民國國民之著作，採蒐集有關中蒐集所有中華民國國民之著作，採蒐集有關中蒐集所有中華民國國民之著作，採蒐集有關中華民國之作品，也擔負國際出版品之交換。華民國之作品，也擔負國際出版品
12、之交換。華民國之作品，也擔負國際出版品之交換。華民國之作品，也擔負國際出版品之交換。(該該該該館資料一律不外借館資料一律不外借館資料一律不外借館資料一律不外借,僅供館內僅供館內僅供館內僅供館內 閱覽，且需年滿十九歲閱覽，且需年滿十九歲閱覽，且需年滿十九歲閱覽，且需年滿十九歲或大學生始得進館或大學生始得進館或大學生始得進館或大學生始得進館)圖書館的類型圖書館的類型(二二)bb公共圖書館：公共圖書館：服務該轄區民眾為主，如省、市、服務該轄區民眾為主，如省、市、服務該轄區民眾為主，如省、市、服務該轄區民眾為主，如省、市、縣、鄉、鎮之圖書館縣、鄉、鎮之圖書館縣、鄉、鎮之圖書館縣、鄉、鎮之圖書館。bb
13、大專院校圖書館大專院校圖書館：也稱學術：也稱學術：也稱學術：也稱學術(研究研究研究研究)圖書館，提圖書館，提圖書館，提圖書館，提供大專院校師生之學術研究所需服務。消遣性資料較供大專院校師生之學術研究所需服務。消遣性資料較供大專院校師生之學術研究所需服務。消遣性資料較供大專院校師生之學術研究所需服務。消遣性資料較少。少。少。少。bb 中小學校圖書館中小學校圖書館：提供中小學師生之服務，主：提供中小學師生之服務，主：提供中小學師生之服務，主：提供中小學師生之服務，主在支援教學，輔導學生利用圖書館。在支援教學，輔導學生利用圖書館。在支援教學，輔導學生利用圖書館。在支援教學，輔導學生利用圖書館。bb專
14、門圖書館專門圖書館：服務特殊對象，如盲胞、囚犯、病人、：服務特殊對象，如盲胞、囚犯、病人、：服務特殊對象，如盲胞、囚犯、病人、：服務特殊對象，如盲胞、囚犯、病人、特殊職業、團體等。特殊職業、團體等。特殊職業、團體等。特殊職業、團體等。國民小學圖書館的功能國民小學圖書館的功能bb蒐集製作整理有關教學計劃資料支援教蒐集製作整理有關教學計劃資料支援教學與研究協助學習學與研究協助學習bb提供參考資料解答疑難諮詢提供參考資料解答疑難諮詢bb教導圖書館利用知能培養自學能力教導圖書館利用知能培養自學能力bb培養良好讀書習慣與興趣培養良好讀書習慣與興趣bb閱讀治療為輔導活動重要項目閱讀治療為輔導活動重要項目b
15、b提供教師專業與進修資料提供教師專業與進修資料bb公民與道德教育之實施公民與道德教育之實施 學校圖書館主要功能bb提供有益知識bb培養高尚情操bb建立群體觀念bb訓練自學能力bb支援教學bb教導圖書館利用知能學校圖書館主要資料bb以本國語文為主bb各類科及各類型資料bb補助教學之補充讀物bb字辭典百科全書索引參考書bb傳記資料理想國小圖書館行政組織系統表技術服務選採bb選採選採bb分編分編請進請進http:/faculty.ndhu.edu.tw/suhttp:/faculty.ndhu.edu.tw/su77027702點圖書館學點圖書館學 再選再選 圖書分類與編目圖書分類與編目 bb裝訂與
16、典藏裝訂與典藏技術服務技術服務-分編分編bb分類法分類法:中國圖書分類法中國圖書分類法中國圖書分類法中國圖書分類法國民學校圖書暫行分類法國民學校圖書暫行分類法國民學校圖書暫行分類法國民學校圖書暫行分類法中國圖書十進分類法中國圖書十進分類法中國圖書十進分類法中國圖書十進分類法美國國會分類法與杜威十進分類法美國國會分類法與杜威十進分類法美國國會分類法與杜威十進分類法美國國會分類法與杜威十進分類法bb中國編目規則中國編目規則bb英美編目規則第二版英美編目規則第二版bb機讀編目機讀編目MARCMARC技術服務技術服務-分編分編bb索書號索書號分類號分類號分類號分類號 著者號著者號著者號著者號部冊號部冊
17、號部冊號部冊號 年代號年代號年代號年代號特藏號特藏號特藏號特藏號bb書標書標bb條碼條碼 barcode barcode分類號的取法分類號的取法bb查分類法的簡表查分類法的簡表、綱目表綱目表、詳表詳表、複分表、複分表、複分表、複分表bb查總論複分表查總論複分表bb查時代複分表查時代複分表、分國表分國表.各附表各附表分類號分類號、總論複分表的取用總論複分表的取用bb理則學詞典理則學詞典bb分析主題是理則學分析主題是理則學,寫作體裁是字典寫作體裁是字典bb判斷判斷:理則學是屬哲學理則學是屬哲學,哲學類號是哲學類號是 1bb查簡表和綱目表查簡表和綱目表,150 是論理學和理論學是論理學和理論學,理論
18、學顯然是筆誤理論學顯然是筆誤,而理則學又稱論理學而理則學又稱論理學bb確定理則學是確定理則學是 150,再查總論複分表知再查總論複分表知bb04 詞典詞典;類書類書bb所以確定理則學詞典的類號是所以確定理則學詞典的類號是 150.4分類號分類號、分國表的取用分國表的取用bb試分教育史的分類號試分教育史的分類號bb教育是社會科學教育是社會科學,社會科學的類號是社會科學的類號是500bb查簡表和綱目表查簡表和綱目表,教育是教育是520bb再查總論複分表知再查總論複分表知 09 歷史及現狀歷史及現狀bb確定教育史的分類號是確定教育史的分類號是 520.9bb如為日本或我國的教育史如為日本或我國的教育
19、史bb查分國表查分國表,中國是中國是2,日本是日本是31bb520.92 520.931試分法國諺語一書的分類號試分法國諺語一書的分類號bb諺語查分類表的簡表知在社會科學類有諺語查分類表的簡表知在社會科學類有禮俗禮俗 530再查再查 530 中在中在 539 有謠俗有謠俗,再查再查539,翻到翻到539.9有諺語有諺語bb翻開一看翻開一看翻開一看翻開一看,依國分依國分依國分依國分,中國依省區複分中國依省區複分中國依省區複分中國依省區複分bb查查查查(附表七附表七附表七附表七)分國表分國表分國表分國表,法國在歐洲法國在歐洲法國在歐洲法國在歐洲 4 4 的的的的.3.3bb所以所以所以所以,法國諺
20、語一書可分在法國諺語一書可分在法國諺語一書可分在法國諺語一書可分在539.943539.943bb如為東北諺語則查中國省區表知東北是如為東北諺語則查中國省區表知東北是如為東北諺語則查中國省區表知東北是如為東北諺語則查中國省區表知東北是 4 4bb所以所以所以所以,東北諺語一書可分在東北諺語一書可分在東北諺語一書可分在東北諺語一書可分在 539.924 539.924bb539.9-539.9-分類號分類號分類號分類號 2 2 中國中國中國中國 4 4 東北東北東北東北印度的糧食問題一書印度的糧食問題一書的分類號的分類號bb糧食問題是農業糧食問題是農業,農業是應用科學農業是應用科學(經人工經人工
21、改變的改變的),所以查簡表中所以查簡表中400 知知430是農業是農業bb翻開翻開430查到查到431.9就有糧食問題就有糧食問題,在在431.99有外國糧食事情有外國糧食事情,依國分依國分bb查分國表查分國表,印度是亞洲印度是亞洲 3的的.71bb所以所以,印度的糧食問題可以放在印度的糧食問題可以放在431.99371bb431.99 外國糧食問題的分類號外國糧食問題的分類號bb3 亞洲亞洲 71 印度印度試分何應欽的八年抗戰一書的試分何應欽的八年抗戰一書的分類號及著者號分類號及著者號bb八年抗戰是民國史的中日戰爭八年抗戰是民國史的中日戰爭,查分類表查分類表620是中國史是中國史,翻開翻開6
22、20赫然發現赫然發現bb依時代表複分依時代表複分;斷代史複分表斷代史複分表.一堆說明一堆說明,請細閱bb再翻再翻628現代現代:民國民國,細查之細查之628.5中日戰爭中日戰爭bb何應欽是民國人何應欽是民國人,時代號時代號 8 何何 4+3=7 應應 1+1=2 欽欽 4+5=9 bb所以分類號是所以分類號是628.5 著者號是著者號是8729作者號作者號b五筆檢字法中國時代複分之中國時代複分之1-81-8時代號時代號+姓姓+名名姓與名共取三字為原則姓與名共取三字為原則,如兩字則補零如兩字則補零姓名各字之起筆及末筆之筆法代表數相加所姓名各字之起筆及末筆之筆法代表數相加所得數得數各筆法代表數為各
23、筆法代表數為;點、點、1 1 橫橫 2 2 直直|3|3 撇撇/4 /4 捺捺 5 5如如:蘇南成蘇南成,8858,8858民國民國 8,8,蘇蘇 直直|3+|3+捺捺5=8,5=8,南南 橫橫 2+2+直直|3=5,|3=5,成成 撇撇/4+/4+撇撇/4=8/4=8讀者服務讀者服務bb閱覽與流通閱覽與流通bb參考資料參考資料bb參考諮詢參考諮詢參考資料參考資料bb瞭解瞭解 它就多了一張它就多了一張 王牌王牌bb1.1.書目書目 2.2.字辭典字辭典bb3.3.百科全書百科全書 4.4.索引摘要索引摘要bb5.5.傳記資料傳記資料 6.6.地理資料地理資料bb7.7.法令統計法令統計 8.8
24、.名錄手冊名錄手冊bb9.9.視聽資料視聽資料 bb10.10.電腦軟體與光碟資料電腦軟體與光碟資料參考諮詢參考諮詢bb到圖書館找資料到圖書館找資料到圖書館找資料到圖書館找資料bb請問圖書館員請問圖書館員請問圖書館員請問圖書館員bb給給給給 您方向您方向您方向您方向 或或或或 線索線索線索線索bb 如果您有了疑困，又求救無門，請您放心的到圖如果您有了疑困，又求救無門，請您放心的到圖如果您有了疑困，又求救無門，請您放心的到圖如果您有了疑困，又求救無門，請您放心的到圖書館的參考室，書館的參考室，書館的參考室，書館的參考室，心中不要有任何疙瘩，只要您心中不要有任何疙瘩，只要您心中不要有任何疙瘩，只要
25、您心中不要有任何疙瘩，只要您把困難向服務台的館員述說，雖然坐在把困難向服務台的館員述說，雖然坐在把困難向服務台的館員述說，雖然坐在把困難向服務台的館員述說，雖然坐在 服服服服務台的館員不一定是萬能博士，也非所有問題都務台的館員不一定是萬能博士，也非所有問題都務台的館員不一定是萬能博士，也非所有問題都務台的館員不一定是萬能博士，也非所有問題都能立即可以答得讓您能立即可以答得讓您能立即可以答得讓您能立即可以答得讓您 滿意，但是，他可能可以憑籍滿意，但是，他可能可以憑籍滿意，但是，他可能可以憑籍滿意，但是，他可能可以憑籍他的專業知識與技能，給您一些線索與他的專業知識與技能，給您一些線索與他的專業知識
26、與技能，給您一些線索與他的專業知識與技能，給您一些線索與 方向方向方向方向，提供您較有效的相關資料，節省您寶貴，提供您較有效的相關資料，節省您寶貴，提供您較有效的相關資料，節省您寶貴，提供您較有效的相關資料，節省您寶貴的時間，使您獲得的時間，使您獲得的時間，使您獲得的時間，使您獲得 較完整的解答。較完整的解答。較完整的解答。較完整的解答。光碟資料庫網路檢索光碟資料庫網路檢索bb 電腦是二十一世紀的寵兒，如不趕緊充電，我們將成電腦是二十一世紀的寵兒，如不趕緊充電，我們將成電腦是二十一世紀的寵兒，如不趕緊充電，我們將成電腦是二十一世紀的寵兒，如不趕緊充電，我們將成為電腦文盲，所謂電腦輔助教學為電腦
27、文盲，所謂電腦輔助教學為電腦文盲，所謂電腦輔助教學為電腦文盲，所謂電腦輔助教學(Computer-(Computer-Assisted Instruction Assisted Instruction 簡稱簡稱簡稱簡稱 CAI)CAI)就是事先將一些慎密設就是事先將一些慎密設就是事先將一些慎密設就是事先將一些慎密設計的教材與課程儲存於電腦中，學生可個別於終端機計的教材與課程儲存於電腦中，學生可個別於終端機計的教材與課程儲存於電腦中，學生可個別於終端機計的教材與課程儲存於電腦中，學生可個別於終端機前，依一定的步驟，依自己的興趣與能力，把想學習前，依一定的步驟，依自己的興趣與能力，把想學習前，依一
28、定的步驟，依自己的興趣與能力，把想學習前，依一定的步驟，依自己的興趣與能力，把想學習的內容叫出，進行一連串的自我學習，學生可隨的內容叫出，進行一連串的自我學習，學生可隨的內容叫出，進行一連串的自我學習，學生可隨的內容叫出，進行一連串的自我學習，學生可隨時學習，隨時中止而電腦也隨時記錄學習歷程與結果，時學習，隨時中止而電腦也隨時記錄學習歷程與結果，時學習，隨時中止而電腦也隨時記錄學習歷程與結果，時學習，隨時中止而電腦也隨時記錄學習歷程與結果，評量學習成果。目前電腦的價位不高，稍待時日，即評量學習成果。目前電腦的價位不高，稍待時日，即評量學習成果。目前電腦的價位不高，稍待時日，即評量學習成果。目前
29、電腦的價位不高，稍待時日，即成人手一機的必需品，因此，這類資料亦日漸普及，成人手一機的必需品，因此，這類資料亦日漸普及，成人手一機的必需品，因此，這類資料亦日漸普及，成人手一機的必需品，因此，這類資料亦日漸普及，我們不能忽視。我們不能忽視。我們不能忽視。我們不能忽視。光碟光碟(簡稱簡稱CD-ROM)CD-ROM)bb這直徑僅五英吋的小碟子中可儲存這直徑僅五英吋的小碟子中可儲存這直徑僅五英吋的小碟子中可儲存這直徑僅五英吋的小碟子中可儲存2525萬張萬張萬張萬張A4A4影印中之影印中之影印中之影印中之文字資料，相等於文字資料，相等於文字資料，相等於文字資料，相等於15001500片的磁碟片，也就是
30、片的磁碟片，也就是片的磁碟片，也就是片的磁碟片，也就是600000000600000000位元組的資料，位元組的資料，位元組的資料，位元組的資料，它不但可儲文字，尚可儲存影像聲音它不但可儲文字，尚可儲存影像聲音它不但可儲文字，尚可儲存影像聲音它不但可儲文字，尚可儲存影像聲音(這種以掃瞄輸入的數據，影響儲存空間，所以無法如這種以掃瞄輸入的數據，影響儲存空間，所以無法如這種以掃瞄輸入的數據，影響儲存空間，所以無法如這種以掃瞄輸入的數據，影響儲存空間，所以無法如文字這樣大的儲存量文字這樣大的儲存量文字這樣大的儲存量文字這樣大的儲存量)，只要您的硬體能配合，那麼，只要您的硬體能配合，那麼，只要您的硬體
31、能配合，那麼，只要您的硬體能配合，那麼，不論是名人偉人的演講論政、講學，天才的演唱與演不論是名人偉人的演講論政、講學，天才的演唱與演不論是名人偉人的演講論政、講學，天才的演唱與演不論是名人偉人的演講論政、講學，天才的演唱與演奏繪畫舞蹈，都可自那小小的光碟片中獲得，而且迅奏繪畫舞蹈，都可自那小小的光碟片中獲得，而且迅奏繪畫舞蹈，都可自那小小的光碟片中獲得，而且迅奏繪畫舞蹈，都可自那小小的光碟片中獲得，而且迅速簡便又正確，因此，我常跟同道說：未來的發展，速簡便又正確，因此，我常跟同道說：未來的發展，速簡便又正確，因此，我常跟同道說：未來的發展，速簡便又正確，因此，我常跟同道說：未來的發展，只要幾片
32、小碟子，就可把一所圖書館的重要典藏，放只要幾片小碟子，就可把一所圖書館的重要典藏，放只要幾片小碟子，就可把一所圖書館的重要典藏，放只要幾片小碟子，就可把一所圖書館的重要典藏，放在口袋中帶來帶去，好不方便。在口袋中帶來帶去，好不方便。在口袋中帶來帶去，好不方便。在口袋中帶來帶去，好不方便。我們圖書館裡已備妥的光碟資料庫我們圖書館裡已備妥的光碟資料庫bb教育光碟資料庫教育光碟資料庫教育光碟資料庫教育光碟資料庫ERIC(Silver Platter)ERIC(Silver Platter)、心理學、心理學、心理學、心理學光碟資料庫光碟資料庫光碟資料庫光碟資料庫PsycLitPsycLitbb一般科學
33、文獻論文索引一般科學文獻論文索引一般科學文獻論文索引一般科學文獻論文索引 General Science Index General Science Index、美加歐地區博碩士論文資料庫美加歐地區博碩士論文資料庫美加歐地區博碩士論文資料庫美加歐地區博碩士論文資料庫 DAO DAObb生物及農業資料庫、社會科學資料庫生物及農業資料庫、社會科學資料庫生物及農業資料庫、社會科學資料庫生物及農業資料庫、社會科學資料庫bb為了檢索方便，我們獲得各單位的支持，已將各種光碟資料庫組為了檢索方便，我們獲得各單位的支持，已將各種光碟資料庫組為了檢索方便，我們獲得各單位的支持，已將各種光碟資料庫組為了檢索方便，
34、我們獲得各單位的支持，已將各種光碟資料庫組成網路系統，在終端機前即可檢索各種資料，同時，如果您的書成網路系統，在終端機前即可檢索各種資料，同時，如果您的書成網路系統，在終端機前即可檢索各種資料，同時，如果您的書成網路系統，在終端機前即可檢索各種資料，同時，如果您的書房或辦公室備有個人電腦房或辦公室備有個人電腦房或辦公室備有個人電腦房或辦公室備有個人電腦(PC)(PC)與數據機與數據機與數據機與數據機(MODEM)(MODEM)，將準備一通信，將準備一通信，將準備一通信，將準備一通信軟體和電話線連上，撥軟體和電話線連上，撥軟體和電話線連上，撥軟體和電話線連上，撥(03)8233964(03)82
35、33964之專線，我們將二十四小時連之專線，我們將二十四小時連之專線，我們將二十四小時連之專線，我們將二十四小時連假日全天候為您服務。假日全天候為您服務。假日全天候為您服務。假日全天候為您服務。(事前請向本館申請使用密碼，以保讀者事前請向本館申請使用密碼，以保讀者事前請向本館申請使用密碼，以保讀者事前請向本館申請使用密碼，以保讀者權益權益權益權益)操作步驟如下：操作步驟如下：操作步驟如下：操作步驟如下：1.1.開機，進入通訊軟體，撥號開機，進入通訊軟體，撥號開機，進入通訊軟體，撥號開機，進入通訊軟體，撥號(038)233964 2.(038)233964 2.鍵入密碼鍵入密碼鍵入密碼鍵入密碼
36、3.3.選擇資料庫檢索選擇資料庫檢索選擇資料庫檢索選擇資料庫檢索(各資料庫檢索方各資料庫檢索方各資料庫檢索方各資料庫檢索方法與策略請詢本館參考室或直接選法與策略請詢本館參考室或直接選法與策略請詢本館參考室或直接選法與策略請詢本館參考室或直接選HELPHELP鍵閱讀鍵閱讀鍵閱讀鍵閱讀微縮影資料微縮影資料：bb提供國內民國七十四年以後全國各提供國內民國七十四年以後全國各大學院校博碩士論文索引及摘要。大學院校博碩士論文索引及摘要。bb教育光碟資料庫教育光碟資料庫ERIC(Silver Platter)1985-到到現在現在bb請進請進http:/faculty.ndhu.edu.tw/su7702h
37、ttp:/faculty.ndhu.edu.tw/su7702http:/faculty.ndhu.edu.tw/su7702http:/faculty.ndhu.edu.tw/su7702 bb選圖書館學選圖書館學bb再點再點 認識參考工具數並熟練期用法認識參考工具數並熟練期用法圖書館利用教育圖書館利用教育bb課程設計與教學課程設計與教學課程設計與教學課程設計與教學bb圖書館活動圖書館活動圖書館活動圖書館活動bb展覽展覽展覽展覽bb競賽競賽競賽競賽bb請進請進請進請進http:/faculty.ndhu.edu.tw/su7702http:/faculty.ndhu.edu.tw/su770
38、2http:/faculty.ndhu.edu.tw/su7702http:/faculty.ndhu.edu.tw/su7702 bb點圖書館學點圖書館學點圖書館學點圖書館學bb再選如何落實中小學圖書館利用教育再選如何落實中小學圖書館利用教育再選如何落實中小學圖書館利用教育再選如何落實中小學圖書館利用教育bb及國小圖書館利用教玉的重要性及國小圖書館利用教玉的重要性及國小圖書館利用教玉的重要性及國小圖書館利用教玉的重要性 圖書館自動化圖書館自動化bb自動化與電腦化自動化與電腦化bb自動化可節省人力嗎自動化可節省人力嗎?不不bb系統自行開發或價購系統自行開發或價購bb好的系統的條件是好的系統的條
39、件是bb易學習易學習 多功能多功能bb好口碑好口碑 省預算省預算bb服務佳服務佳 手冊齊手冊齊國民小學圖書館自動化國民小學圖書館自動化bb硬體設計與規劃硬體設計與規劃bb軟體選擇與運用軟體選擇與運用bb人員教育人員教育bb請進請進http:/faculty.ndhu.edu.tw/su7702http:/faculty.ndhu.edu.tw/su7702http:/faculty.ndhu.edu.tw/su7702http:/faculty.ndhu.edu.tw/su7702 bb點圖書館學點圖書館學bb再選國小圖書館自動化再選國小圖書館自動化國民小學圖書館建築設計與規劃國民小學圖書館建
40、築設計與規劃bb位置位置師生最易到達處師生最易到達處全校中心點全校中心點近中高年級教室近中高年級教室bb外形外形 bb顏色顏色 外牆外牆 內牆內牆 隔間隔間 家具家具 地板地板 燈具燈具bb建築建築國民小學圖書館建築設計與規劃國民小學圖書館建築設計與規劃bb空間規劃空間規劃空間規劃空間規劃 玄關玄關玄關玄關 大廳大廳大廳大廳 出入管制出入管制出入管制出入管制 閱覽區與書庫閱覽區與書庫閱覽區與書庫閱覽區與書庫 教學、活動區教學、活動區教學、活動區教學、活動區 視聽資料與電子資料區視聽資料與電子資料區視聽資料與電子資料區視聽資料與電子資料區 行政與工作區行政與工作區行政與工作區行政與工作區 服務區
41、服務區服務區服務區(置物、水電、空調、電梯、器械置物、水電、空調、電梯、器械置物、水電、空調、電梯、器械置物、水電、空調、電梯、器械)讀者、資料、館員動線讀者、資料、館員動線讀者、資料、館員動線讀者、資料、館員動線 安全避難安全避難安全避難安全避難國民小學圖書館建築設計與規劃國民小學圖書館建築設計與規劃b家具規劃家具規劃書架書架 閱覽桌椅閱覽桌椅 燈具燈具影印設備影印設備耳機耳機 接線接線飲水供應飲水供應國民小學圖書館建築設計與規劃國民小學圖書館建築設計與規劃b請進請進http:/faculty.ndhu.edu.tw/su7702http:/faculty.ndhu.edu.tw/su770
42、2http:/faculty.ndhu.edu.tw/su7702http:/faculty.ndhu.edu.tw/su7702 bb點選點選圖書館學圖書館學bb再選再選“論論國民小學圖書館建築規劃國民小學圖書館建築規劃”bb及及“國民小學圖書館建築與規劃國民小學圖書館建築與規劃”bb閱讀參考拙著閱讀參考拙著圖書館活動圖書館活動a a年年之之計計在在於於春春2 2雨雨如如晦晦e e見見故故b b馬馬二二意意5 5看看c c6 6門門見見山山客客臨臨門門自自4 4清清d d水水破破天天f f弓弓之之7 7葬葬1 13 38 8填填字字遊遊戲戲(方方陣陣)圖書館活動圖書館活動舉舉一一反反三三年年之之計計在在於於春春風風雨雨如如晦晦一一見見故故心心猿猿意意馬馬二二意意走走看看花花開開富富貴貴門門見見山山客客臨臨門門自自石石清清水水破破天天驚驚弓弓之之鳥鳥葬葬填填字字遊遊戲戲(方方陣陣)圖書館活動圖書館活動bb展覽bb比賽bb遊戲b請進請進http:/faculty.ndhu.edu.tw/su7702http:/faculty.ndhu.edu.tw/su7702http:/faculty.ndhu.edu.tw/su7702http:/faculty.ndhu.edu.tw/su7702