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1、人教版小学语文课件灯光王愿坚，当代著名作家。王愿坚，当代著名作家。年参加八路军。年参加八路军。在抗日战争和解放战争在抗日战争和解放战争中，中，当过随军记者，创当过随军记者，创作了许多革命历史题材作了许多革命历史题材的小说。的小说。作品有党费作品有党费、七根火柴、七根火柴、粮食的故事等。影粮食的故事等。影片闪闪的红星他是片闪闪的红星他是编者之一。编者之一。1 1、读准字音，读通课文。、读准字音，读通课文。2 2、想想课文哪部分写现在，哪部、想想课文哪部分写现在，哪部分写过去？分写过去？3 3、想想是什么让作者陷入了深深、想想是什么让作者陷入了深深的回忆？的回忆？4 4、说说作者回忆了一件什么事。
2、、说说作者回忆了一件什么事。自由读课文，要求：自由读课文，要求：豫皖苏豫皖苏 郝副营长郝副营长 憧憬憧憬 黑魆魆黑魆魆 划着火柴划着火柴 璀璨璀璨围歼战围歼战 千钧一发千钧一发 暴露暴露我会读：我会读：词素合成词素合成重点词突破重点词突破 查字典查字典找近义词找近义词 联系上下文联系上下文 1 1、读准字音，读通课文。、读准字音，读通课文。2 2、想想课文哪部分写现在，哪部想想课文哪部分写现在，哪部分写过去？分写过去？2 2、想想是什么让作者陷入了深深、想想是什么让作者陷入了深深的回忆？的回忆？3 3、说说作者回忆了一件什么事。、说说作者回忆了一件什么事。自由读课文，要求：自由读课文，要求：1
3、 1、读准字音，读通课文。、读准字音，读通课文。2 2、想想课文哪部分写现在，哪部、想想课文哪部分写现在，哪部分写过去？分写过去？2 2、想想是什么让作者陷入了深深想想是什么让作者陷入了深深的回忆？的回忆？3 3、说说作者回忆了一件什么事。、说说作者回忆了一件什么事。自由读课文，要求：自由读课文，要求：清明节前的一个晚上，我又漫清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：叹：“多好啊！多好啊！”“多好啊！多好啊！”这句话是（这句话是（）说的，）说的，当时他看到了（当时他看到了（），想到了（），想到了（）。）。广场上千万盏灯静静地照耀着广场上千万盏灯
4、静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，使人天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明、感到温暖。心头感到光明、感到温暖。“多好啊！多好啊！”1 1、读准字音，读通课文。、读准字音，读通课文。2 2、想想课文哪部分写现在，哪部、想想课文哪部分写现在，哪部分写过去？分写过去？2 2、想想是什么让作者陷入了深深、想想是什么让作者陷入了深深的回忆？的回忆？3 3、说说作者回忆了一件什么事。说说作者回忆了一件什么事。自由读课文，要求：自由读课文，要求：豫皖苏豫皖苏 郝副营长郝副营长 憧憬憧憬 黑魆魆黑魆魆 划着火柴划着火柴 璀璨璀璨围歼战围歼战 千钧一发千钧一发 暴露暴露 在一次在一次_前，前，_ _
5、_着灯着灯光。战斗打响了，在光。战斗打响了，在_的时刻，的时刻，_。在在这这千千钧钧一一发发的的时时刻刻，是是郝郝副副营营长长划划着着了了火火柴柴，点点燃燃了了那那本本书书，举举得得高高高高的的，为为后后续续部部队队照照亮亮了了前前进进的的路路。可可是是火火光光暴暴露露了了他他自自己己，他他被被敌敌人人的的机枪打中了。机枪打中了。在在这这千千钧钧一一发发的的时时刻刻，是是郝郝副副营营长长划划着着了了火火柴柴，点点燃燃了了那那本本书书，举举得得高高高高的的，为为后后续续部部队队照照亮亮了了前前进进的的路路。可可是是火火光光暴暴露露了了他他自自己己，他他被被敌敌人人的的机枪打中了。机枪打中了。后后
6、续续部部队队遭遭到到敌敌人人猛猛烈烈的的阻阻击击，在在黑黑暗暗里里找找不不到到突突破破口口，和和突突击连失去了联系击连失去了联系。在在这这千千钧钧一一发发的的时时刻刻，是是郝郝副副营营长长划划着着了了火火柴柴，点点燃燃了了那那本本书书，举举得得高高高高的的，为为后后续续部部队队照照亮亮了了前前进的路。进的路。那是一本（那是一本（）的书）的书 书书上上有有一一幅幅插插图图，画画的的是是一一盏盏吊吊着着的的电电灯灯，一一个个孩孩子子正正在在灯灯下下聚聚精精会会神神地地读读书书。他他注注视视着着那那幅幅图图，默默地沉思着。默默地沉思着。“多好啊多好啊”！他在自言自语。！他在自言自语。郝副营长看到了（
7、郝副营长看到了（），），觉得（觉得（）“多好啊多好啊”！“多好啊！多好啊！”渴望渴望羡慕羡慕期盼期盼憧憬憧憬 “赶明儿胜利了，咱们也能赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！灯光底下学习，该多好啊！”郝副营长憧憬着：让（郝副营长憧憬着：让（）都在）都在那样亮的灯光底下（那样亮的灯光底下（）该多好啊！）该多好啊！让让我自己我自己在那样亮的灯光下在那样亮的灯光下看书看书，-该多好啊！该多好啊！让让孩子们孩子们都在那样亮的灯光下都在那样亮的灯光下学习学习，-该多好啊！该多好啊！让让记者们记者们都在那样亮的灯光下都在那样亮的灯光下写稿子
8、写稿子，-该多好啊！该多好啊！让让工人们工人们都在那样亮的灯光下都在那样亮的灯光下干活干活，-该多好啊！该多好啊！让让一家人一家人都在那样亮的灯光下都在那样亮的灯光下吃饭、聊天吃饭、聊天，让让全国人民全国人民都在那样亮的灯光下都在那样亮的灯光下幸福生活幸福生活，-该多好啊！该多好啊！在在这这千千钧钧一一发发的的时时刻刻，郝郝副副营营长长划划着着了了火火柴柴，点点燃燃了了那那本本书书，举举得得高高高高的的，为为后后续续部部队队照照亮亮了了前前进进的的路路。黑黑暗暗中中出出现现的的一一星星火火光光，一闪，又一闪。一闪，又一闪。点燃的还是（点燃的还是（）闪动的还有（闪动的还有（）这位年轻的战友不惜牺牲这位年轻的战友不惜牺牲自己的性命，为了让孩子们能够自己的性命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有在电灯底下学习，他自己却没有来得及见一见电灯。来得及见一见电灯。郝副营长牺牲的时候，年郝副营长牺牲的时候，年仅（仅（）岁，他用（）岁，他用（）换）换来了（来了（），面对这样的英雄，），面对这样的英雄，我想对他说：我想对他说：“（）。）。”“赶明儿胜利了，赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该的灯光底下学习，该多好啊！多好啊！”