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1、上洋小学成正比例的量课件 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望成正比例的量成正比例的量（请大家翻开课本第（请大家翻开课本第39页）页）高度高度/cm 体积体积/cm底面底面积积/cm250410061508200102501230025 25 25 25 25 25体积和高度的变化有什么规律？体积和高度的变化有什么规律？圆柱体积圆柱体积圆柱的高圆柱的高=圆柱的底面积圆柱的底面积（一定）（一定）两种相两种相关联关联的的量量，一种量变化，另一种量也随着，一种
2、量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值比值一定，一定，这两种量就叫做这两种量就叫做成正比例成正比例的量，它们的关系叫做成的量，它们的关系叫做成正正比例关系比例关系 因为长方形的面积和长是因为长方形的面积和长是两两种相关联的量种相关联的量，而且长方形的面，而且长方形的面积和长的积和长的比值比值（也就是宽）（也就是宽）一定一定，所以长方形的面积和长成正比例。所以长方形的面积和长成正比例。300250200150100 50 02 6 4 81012高度高度/cm1、2、选择。（把正确答案的序号填在括号里）、选择。（把正确答案的序号填在括号
3、里）（1）成正比例的两种量在变化时的规律是它们的（）不变。A、和 B、差 C、积 D、商（2）分数值一定，分子与分母（）A、不成比例 B、成正比例 C、无法确定（3）下面各题中，两种量成正比例的是（）A、5+a=25 B、10-a=6 C、ab=10DBC 3、判断下面每题中的两种量是否成正比例，、判断下面每题中的两种量是否成正比例，并说明理由。并说明理由。（1）单价一定，数量和总价。）单价一定，数量和总价。（2）减数一定，被减数和差。）减数一定，被减数和差。（3）正方形的边长和它的周长。）正方形的边长和它的周长。（4）正方形的边长和它面积。）正方形的边长和它面积。（5）每袋大米的质量一定，大米的总质量和）每袋大米的质量一定，大米的总质量和袋数。袋数。