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1、第八章第八章运动和力 阻力对物体运动的影响阻力对物体运动的影响让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下控制变量法:是为了使小车滑到斜面底端时有相同的速度转化法:阻力的大小用小车在木板上滑动的距离的长短来体现 结论实验结论：实验结论：1.阻力越大,小车速度改变的越快；2.阻力越小,小车速度改变的越慢；推断：推断：如果小车受到的阻力为零，小车将做匀速直线运动。伽利略理想实验研究不受力的情况下保持匀速直线运动笛卡尔提出静止的物体不受力的情况下保持静止 牛顿牛顿 第一定律第一定律定律内容：定律内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。补充：（1）“一切物体”指所有物体都满足此
2、规律；（2）“不受力”并不是物体不受任何力，而是指物体在某一方向上合力为零或者完全不受力；（3）原来静止的物体，不受力就继续静止；原来运动的物体，不受力就继续做匀速直线运动；（4）牛顿第一定律是通过实验事实和科学推理得出的，它不可能用实验来直接验证；（5）牛顿第一定律又称惯性定律。惯性惯性概念：概念：一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，这种性质叫惯性性质：性质：惯性是物体本身固有的一种属性。一切物体在任何时候、任何状态下都有惯性 惯性知识点（1）惯性不是力，不能说惯性力的作用，惯性的大小只与物体的质量有关。（惯性与速度无关）（2）防止惯性的现象：汽车安装安全气囊，汽车安装安全带等。（3）利
3、用惯性的现象：跳远助跑可提高成绩,拍打衣服可除尘，运动员助跑，撞击锤柄使锤头紧套在锤柄上等。利用惯性解释现象例：汽车突然刹车时，乘客为何向汽车行驶的方向倾倒？答：汽车刹车前，乘客与汽车一起处于运动状态，当刹车时，乘客的脚由于受摩擦力作用，随汽车突然停止，而乘客的上身由于惯性要保持原来的运动状态，继续向汽车行驶的方向运动，所以汽车突然刹车时，乘客会向汽车行驶的方向倾倒。二力平衡二力平衡平衡状态：平衡状态：物体处于静止或匀速直线运动状态时，称为平衡状态平衡力：平衡力：物体处于平衡状态时，受到的力叫平衡力。二力平衡条件：二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、作用在同一直线上
4、，这两个力就彼此平衡。（同物、等大、反向、共线）（注意二力平衡和相互作用力的区别）合力定义：如果一个力的效果和多个力的效果相同，这一个力就叫做这多个力的合力。（1）二力平衡实质：二力平衡就是合力为零。（2）合力的求法：求几个力的合力的方法是平等四边形定则，在一条直线上的二个力的合力就直接相加减；（3）二个力方向相同时，合力等于这二个力相加；（4）二个力方向相反时的合力等于这二个力相减，注意：合力方向和那个大的力相同。二力平衡的应用二力平衡的应用1.根据受力情况判断物体的运动状态根据受力情况判断物体的运动状态（1）当物体不受任何力作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态（平衡状态）。（2）当
5、物体受平衡力作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态（平衡状态）。（3）当物体受非平衡力作用时，物体的运动状态一定发生改变。二力平衡的应用2.根据物体的运动状态判断物体的受力情况：根据物体的运动状态判断物体的受力情况：（1）当物体处于平衡状态（静止状态或匀速直线运动状态）时，物体不受力或受到平衡力。（2）当物体处于非平衡状态（加速或减速运动、方向改变）时，物体受到非平衡力的作用。二力平衡知识点补充（1）物体保持平衡状态的条件：不受力或受平衡力（2）力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因。（3）举例：做匀速直线运动的汽车受到四个力的作用，重力、支持力、牵引力和摩擦力。重力和支持
6、力是一对平衡力，牵引力和摩擦力是一对平衡力。摩擦力摩擦力1.概念：概念：两个相互接触的物体，当它们发生相对滑动或者相对运动趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动或相对运动趋势的力，这种力叫摩擦力。2.产生条件：产生条件：（1）物体相互接触；（2）发生相对运动；（3）接触面要粗糙。3.种类：种类：（1）滑动摩擦力；（2）滚动摩擦力；（3）静摩擦力。滑动摩擦力的三要素滑动摩擦力的三要素（1）方向：方向：与物体相对运动的方向相反。（注意：摩擦力不一定是阻力）（2）作用点：作用点：接触面上。（3）影响滑动摩擦力的大小大小的因素：A.接触面所受压力的大小；B.接触面的粗糙程度。Ps：摩擦力补充：摩擦力
7、不一定是阻力，它可以作为动力，例如：车辆行驶时动力轮所受的摩擦力；传送带上，被传送的物体所受的摩擦力。测量滑动摩擦力测量滑动摩擦力 方法（方法（控制变量法控制变量法）：）：用弹簧测力计拉物体做匀速直线运动，滑动摩擦力的大小与拉力大小相等。原理：原理：物体做匀速直线运动时,物体在水平方向的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力。（二力平衡）结论：结论：当接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力随压力的增大而增大；当压力一定时，摩擦力随接触面的粗糙程度增大而增大 摩擦的利用和防止摩擦的利用和防止利用利用防止防止（1）增大压力。举例：捏车闸。（2）增大接触面的粗糙程度。举例：鞋底的花纹，体操运动员手上涂防滑粉（1）减少压力。举例：禁止超载。（2）减少接触面的粗糙程度。举例：冰壶运动。（3）用滚动摩擦代替滑动摩擦。举例：滚动轴承。（4）使两接触面分离。举例：加润滑油、气垫船。