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1、苏教版小学三年级上册科学全册课件科学，听起来一个神秘的词语科学，听起来一个神圣的词语然而，你知道科学吗？科学人类生存和发展最基本的智慧人类观察自然，并且研究各种现象变化的道理，于是产生科学；人类对其巧妙的运用，以适应环境、改善生活，于是乃有技术；学习科学能开拓视野看世界就和原来不同花木的青翠源自于阳光、空气和水，风源自于空气的流动，云源自于水蒸气的凝结和凝固，燃烧使花木回归尘土和大气，溶解可使部分岩石奔流入海。研究让我们知道：植物是如何将阳光、空气和水形成养分滋长花木的，空气是怎么流动起来的，水蒸气的凝结或凝固、水的蒸发又是怎么发生的一切的变化有其因果法则所有看似奇幻的现象必有其存在或产生的道
2、理。认知这些自然现象和自然的演变规则，我们就能应用自然运作的原理，于是就有了各种创造发明。例如人们利用磁场的改变产生电流、利用电流通过导线产生热和光、利用育种技术产生新的生物品种等。科学改变人们的生存智慧？为了生存，人类自古以来就学会拾取木棒、石块当工具。木棒延伸了人的手臂长度，石块增强了人的拳头硬度；组合木棒和石块成了石锤。科学促使工具不断发展随着文明的进展，人类使用的工具不断进步。铁器时代，人类以铁锤取代石锤来增加力量；机械时代，人类以电动机替代劳力的工作；信息时代，人类利用计算机来协助处理劳心的工作。解决问题的能力生存的智慧通过科学与技术的进步，人类善用机具、材料、方法、知识和创意等资源
3、，增强人类解决问题的能力，这种能力就是科学探究能力，也是人的生存能力的基本体现。生存之智慧在与思索与现实的对决某优生和顽童同游丛林，遇熊，大惊，欲逃。优生见顽童弯腰系鞋带，问：你怎么还有心思系鞋带，不怕熊的利爪吗？顽童说：我只要跑过你就行了！人在自然界并不具备优势在力量上，人类比不上牛马在速度上，人类比不上羚豹在听觉上，人类比不上猫鼠视觉，在鹰隼面前甘拜下风嗅觉，与猎狗相比相形见绌人的唯一优势就是大脑会思维大脑的潜能无穷无尽，各种智能工具的发明和使用将人类的智能器官大大延伸，超过了其它动物：显微镜、望远镜眼的延伸与补充电话、麦克风口的延伸与补充车、船、飞行器足的延伸与补充无线电耳的延伸与补充计
4、算机纳的延伸与补充古代神话中的“千里眼、顺风耳”，“一个筋斗十万八千里”已变成现实。科学，让人学会思维！考试，让人不会思维！科学，没有唯一的答案爱因斯坦科学就在我们身边！慧眼识金牛顿是怎样想到万有引力的？传说，苹果落地引发了牛顿的思考；牛顿是怎样思考的？石头能够抛出多远?炮弹落在多远的地方？火箭呢？但不管怎样，都会落回到地上！那么月亮为什么不落回来呢？想象的智慧想象力：是人类所拥有的唯一能和大自然的无穷性相对应的能力畅想一下，人类的未来是什么样的？绿色圃中小学教育网同学们同学们 再见再见绿色圃中小学教育网做一名小科学家做一名小科学家绿色圃中小学教育网科学是什么？科学是什么？科学一般来说是怎样研
5、究问题的科学一般来说是怎样研究问题的？提出问题作出猜测寻找证据得出结论我们探究让纸鹦鹉保持平衡的秘密我们探究让纸鹦鹉保持平衡的秘密和琴纳发现牛痘可以预防天花的过和琴纳发现牛痘可以预防天花的过程有什么相似的过程？程有什么相似的过程？提出问题提出问题作出猜测作出猜测寻找证据寻找证据得出结论得出结论 科学研究是一个复杂的过程，有些甚至到现在都没有得到准确的答案。比如：恐龙是怎么灭绝的？到底是先有鸡还是现有蛋？爱因斯坦说：爱因斯坦说：“提出问题提出问题比比发现问题发现问题更重要更重要”。你能对你最感兴趣的自然现你能对你最感兴趣的自然现象提出问题吗？象提出问题吗？苹果落下来了月亮为什么不落下来？侧光照射
6、下的植物大雁迁徙大雁迁徙种子长成了幼苗种子长成了幼苗鸟蛋会孵出小鸟鸟蛋会孵出小鸟不断变化的自然界不断变化的自然界牛顿因好奇于苹果落地牛顿因好奇于苹果落地而发现了而发现了“万有引力万有引力”。瓦特因好奇于水的沸腾瓦特因好奇于水的沸腾顶起壶盖而发明了蒸汽顶起壶盖而发明了蒸汽机。机。只要你留心观察，从探究身边的问题着手，只要你留心观察，从探究身边的问题着手，只要你留心观察，从探究身边的问题着手，只要你留心观察，从探究身边的问题着手，你也就是一个小科学家！你也就是一个小科学家！你也就是一个小科学家！你也就是一个小科学家！科学科学家的研究从家的研究从“对自然现象的好奇对自然现象的好奇对自然现象的好奇对自
7、然现象的好奇”到到到到“问题的发现和提出问题的发现和提出问题的发现和提出问题的发现和提出”让我们尝试象小科学家一样的工作让我们尝试象小科学家一样的工作吧！吧！？气球在水中是怎样沉浮的？金鱼和它很相似吗？绿色圃中小学教育网（苏教版）三年级科学上册你想了解生物吗？绿色圃中小学教育网生物的主要类群植物动物微生物微微生生物物多彩的生命构成了缤纷的世界多彩的生命构成了缤纷的世界思考：有人说，关爱生物是指关爱珍稀濒危的物，像路边的小草就不需要关路边的小草就不需要关爱。你同意这样说法吗？爱。你同意这样说法吗？为什么？为什么？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网科别：科别：夹夹夹夹竹桃科，竹桃科，竹桃科，竹桃
8、科，黑板树属黑板树属黑板树属黑板树属。产地产地：印度及菲律宾印度及菲律宾印度及菲律宾印度及菲律宾。茎茎：常绿大乔木常绿大乔木常绿大乔木常绿大乔木，株高公尺，株高公尺，株高公尺，株高公尺，树冠呈伞状树冠呈伞状树冠呈伞状树冠呈伞状，挺直灰褐色，挺直灰褐色，挺直灰褐色，挺直灰褐色，枝枝枝枝轮轮轮轮生，具乳液。生，具乳液。生，具乳液。生，具乳液。叶叶：掌掌掌掌状复叶状复叶状复叶状复叶，小叶小叶小叶小叶枚，枚，枚，枚，轮轮轮轮生，硬革生，硬革生，硬革生，硬革质质质质，倒卵形，倒卵形，倒卵形，倒卵形，叶面深绿叶面深绿叶面深绿叶面深绿，叶背浅叶背浅叶背浅叶背浅白色。白色。白色。白色。花：花：花为聚散花为聚散
9、花为聚散花为聚散花序，花序，花序，花序，复生复生复生复生，黄白色黄白色黄白色黄白色，花冠，花冠，花冠，花冠径径径径公公公公 分，分，分，分，肉质肉质肉质肉质盆形，冠喉有盆形，冠喉有盆形，冠喉有盆形，冠喉有绒毛绒毛绒毛绒毛。果实：果实：荚果褐色荚果褐色荚果褐色荚果褐色，长长长长公分，公分，公分，公分，圆柱形圆柱形圆柱形圆柱形，生而下垂。，生而下垂。，生而下垂。，生而下垂。种子细长种子细长种子细长种子细长。花果观赏价值不高花果观赏价值不高花果观赏价值不高花果观赏价值不高。一般植物一般植物一般植物一般植物 科别科别：棕榈科棕榈科棕榈科棕榈科，大王椰子，大王椰子，大王椰子，大王椰子属属属属。产地产地：
10、古巴、古巴、古巴、古巴、牙买加牙买加牙买加牙买加、巴拿马巴拿马巴拿马巴拿马。茎茎：常绿大乔木常绿大乔木常绿大乔木常绿大乔木，株高公尺；，株高公尺；，株高公尺；，株高公尺；树干单生树干单生树干单生树干单生，无无无无分枝，分枝，分枝，分枝，直立，光滑，中部有不規則的膨大。直立，光滑，中部有不規則的膨大。直立，光滑，中部有不規則的膨大。直立，光滑，中部有不規則的膨大。叶叶：叶顶生叶顶生叶顶生叶顶生，有，有，有，有光泽光泽光泽光泽，羽状复叶羽状复叶羽状复叶羽状复叶，叶柄短叶柄短叶柄短叶柄短，叶长叶长叶长叶长公尺，公尺，公尺，公尺，小叶数多呈圆筒状小叶数多呈圆筒状小叶数多呈圆筒状小叶数多呈圆筒状。花花：
11、雌雄同株，肉穗花序，自雌雄同株，肉穗花序，自雌雄同株，肉穗花序，自雌雄同株，肉穗花序，自叶梢叶梢叶梢叶梢外之基部抽出，外之基部抽出，外之基部抽出，外之基部抽出，长长长长公分，花白。公分，花白。公分，花白。公分，花白。果实果实：核果核果核果核果阔阔阔阔卵形，卵形，卵形，卵形，长长长长公分，小指公分，小指公分，小指公分，小指头头头头般大。般大。般大。般大。种子略种子略种子略种子略球形，球形，球形，球形，长长长长1.21.21.21.2公分。公分。公分。公分。一般一般一般一般植物植物植物植物科别：科别：桑科，榕属。别称别称：正榕、榕、鸟松、老公须、细叶榕树。叶叶：叶互生，革质，倒卵形或椭圆形，表面深
12、绿色。茎茎：常绿大乔木，全体光滑，多气根，由主干或大分枝上垂下来。花：花：隐花果无柄，倒卵形或球形，基部有小苞片3枚，成熟時黄褐色、红褐色或黑紫色，直径约0.51.2公分。一般植物一般植物一般植物一般植物科别科别：凤仙凤仙凤仙凤仙科科科科。茎茎：多年生草本植物，植株矮小，多年生草本植物，植株矮小，多年生草本植物，植株矮小，多年生草本植物，植株矮小，草质草质草质草质多汁，多汁，多汁，多汁，高约高约高约高约公分；多分枝，公分；多分枝，公分；多分枝，公分；多分枝，枝条开张略微下垂枝条开张略微下垂枝条开张略微下垂枝条开张略微下垂。叶叶：卵形卵形卵形卵形叶片叶片叶片叶片互生茂密，全株形成半球互生茂密，全
13、株形成半球互生茂密，全株形成半球互生茂密，全株形成半球状状状状。花花：花朵花朵花朵花朵开于茎顶开于茎顶开于茎顶开于茎顶，盛开时布满全株盛开时布满全株盛开时布满全株盛开时布满全株，十分，十分，十分，十分美丽美丽美丽美丽。花期花期：全年。全年。全年。全年。一般植物一般植物一般植物一般植物 茎茎：多年生半木本植物，根分主根和须根。叶叶：有长柄，大而掌状分裂，茎直立，不密实而易折断。花：花：花型具有雌花、雄花和两性花三种；树型也有雌株、雄株和两性株三种，但有的品种只具有雌、雄两种树型。果实果实：雄株通常不会结果，雌性株所结果实略呈球形，两性株所结果实多为洋梨形或长椭圆形，果皮为绿色或黄色，果肉为黄色或
14、红色色。一般植物一般植物一般植物一般植物有毒部位：枝叶枝叶枝叶枝叶及未熟果有毒。及未熟果有毒。及未熟果有毒。及未熟果有毒。中毒病状：人畜人畜人畜人畜误食误食误食误食，造成慢性肝中毒，有，造成慢性肝中毒，有，造成慢性肝中毒，有，造成慢性肝中毒，有发烧发烧发烧发烧、衰弱、衰弱、衰弱、衰弱、呕吐呕吐呕吐呕吐、腹泻腹泻腹泻腹泻、步履、步履、步履、步履不稳不稳不稳不稳、呼吸急促、昏迷、黃疸等症状。、呼吸急促、昏迷、黃疸等症状。、呼吸急促、昏迷、黃疸等症状。、呼吸急促、昏迷、黃疸等症状。有毒有毒有毒有毒植物！植物！植物！植物！有毒部位：全株。全株。全株。全株。中毒症状：误食会产生恶心误食会产生恶心误食会产
15、生恶心误食会产生恶心、呕吐呕吐呕吐呕吐、血压下降血压下降血压下降血压下降、呼吸抑制昏、呼吸抑制昏、呼吸抑制昏、呼吸抑制昏迷及迷及迷及迷及腹泻腹泻腹泻腹泻等症状等症状等症状等症状。有毒植物！有毒植物！有毒植物！有毒植物！有毒部位：全株有毒全株有毒全株有毒全株有毒 中毒症状：人畜误食后全身兴奋人畜误食后全身兴奋人畜误食后全身兴奋人畜误食后全身兴奋，并有脉搏忽快忽慢并有脉搏忽快忽慢并有脉搏忽快忽慢并有脉搏忽快忽慢，不规则跳动不规则跳动不规则跳动不规则跳动，血压血压血压血压下降，肌肉下降，肌肉下降，肌肉下降，肌肉痉挛痉挛痉挛痉挛、呼吸麻痹、呼吸麻痹、呼吸麻痹、呼吸麻痹、意识模意识模意识模意识模糊糊糊糊
16、等症状等。等症状等。等症状等。等症状等。有毒植物！有毒植物！有毒植物！有毒植物！有毒部位：花及花及花及花及种子种子种子种子。中毒症状：误食种子中毒后有头痛误食种子中毒后有头痛误食种子中毒后有头痛误食种子中毒后有头痛、流口水、流口水、流口水、流口水、腹胀腹胀腹胀腹胀、等症、等症、等症、等症症状症状症状症状。茎和皮茎和皮茎和皮茎和皮的淬取物的淬取物的淬取物的淬取物对对对对家畜有催吐作用家畜有催吐作用家畜有催吐作用家畜有催吐作用中枢神经中枢神经中枢神经中枢神经的抑制作用的抑制作用的抑制作用的抑制作用。有毒植物！有毒植物！有毒植物！有毒植物！有毒部位：花粉。花粉。花粉。花粉。中毒病狀：过敏者过敏者过敏
17、者过敏者吸入花粉後，往往造成呼吸道吸入花粉後，往往造成呼吸道吸入花粉後，往往造成呼吸道吸入花粉後，往往造成呼吸道过敏过敏过敏过敏，猛打噴嚏、猛打噴嚏、猛打噴嚏、猛打噴嚏、头头头头痛、痛、痛、痛、恶心恶心恶心恶心、气喘气喘气喘气喘等，等，等，等，有时脸部会出现小红疹有时脸部会出现小红疹有时脸部会出现小红疹有时脸部会出现小红疹。有毒植物有毒植物有毒植物有毒植物！绿色圃中小学教育网（苏教版）三年级科学上册课件绿色圃中小学教育网校园里常见的小动物金金龟子子綠細騷金龜臺灣長鬚金龜臺灣扇角金龜缺齿青铜金龟椿象椿象交配產卵幼虫孵化长成成虫七星瓢虫触角是用来辨別方向及寻找食物的瓢虫是肉食性的，由于吃的小昆虫会
18、危害农作物，所以瓢虫是农夫的好朋友。瓢虫春天进行交配把卵产在长满蚜虫的叶片上 幼虫孵化出来 以蚜虫为食幼虫变成蛹，倒悬在叶片下 瓢虫刚从蛹爬出来时是黄色 几天后变成红色并出现黑点蚂蚁蚂蚁的身体结构缝纫蚁缝纫蚁当然是巧夺天工的裁缝师，它们将树叶连在一起建造美好家园。蚂蚁的幼虫蚂蚁的繁殖蚂蚁在繁殖期是有翅膀的沒有生殖能力的工蚁在户外合力猎捕体型比它们大的昆虫、搬运笨重的食物，也会近身用触角互相接触、传递讯息。工蚁体型最小工蚁，即使在逃命之际，仍不忘将巢中的幼虫、蛹搬到安全隐秘的地点。兵蚁兵蚁的体型比蚁蚁后小但比工蚁大,扮演着保护蚁巢的角色.保护自己的蚁巢，同時也会向其他巢的蚂蚁作战。蚁后蚁后的体型
19、最大,扮演着生殖蚂蚁的角色.雄蚁雄蚁爬上蚁后背上雄蚁爬上蚁后背上求偶求偶.蚂蚁的巢穴蚂蚁在树上造巢.蚂蚁在做什么？寻找食物搬虫课后查阅资料，了解下面这课后查阅资料，了解下面这些小动物的相关知识！些小动物的相关知识！绿色圃中小学教育网（苏教版）三年级科学上册课件绿色圃中小学教育网微微生生物物多彩的生命构成了缤纷的世界多彩的生命构成了缤纷的世界 孪生姐妹的照片孪生姐妹的照片克隆羊多莉多莉“多莉多莉”的身世的身世“多莉多莉”的产生与三只母的产生与三只母羊有关；一只是怀孕三个月的羊有关；一只是怀孕三个月的芬兰多塞特母绵羊，两只是苏芬兰多塞特母绵羊，两只是苏格兰黑面母绵羊。芬兰多塞特格兰黑面母绵羊。芬兰
20、多塞特母绵羊提供了全套遗传信息，母绵羊提供了全套遗传信息，即提供了细胞核（称之为供体）即提供了细胞核（称之为供体）；一只苏格兰黑面母绵羊提供；一只苏格兰黑面母绵羊提供无细胞核的卵细胞；另一只苏无细胞核的卵细胞；另一只苏格兰黑面母绵羊提供羊胚胎的格兰黑面母绵羊提供羊胚胎的发育环境发育环境子宫，是子宫，是“多莉多莉”羊的羊的“生生”母。母。有人说人类是生命世界的主宰者，有人说人类是生命世界的主宰者，决定着所有生命的命运。你认为决定着所有生命的命运。你认为这样的说法对吗这样的说法对吗?众说纷纭众说纷纭在我们的身边那些动物或者在我们的身边那些动物或者植物的生存已经受到了人类植物的生存已经受到了人类活动
21、的威胁了呢？活动的威胁了呢？为什么会造成这样的局面呢为什么会造成这样的局面呢？造成这样的局面对我们人类造成这样的局面对我们人类有何危害吗？试举例说明。有何危害吗？试举例说明。怎样才能和大自然的所有有怎样才能和大自然的所有有生命的东西和谐相处呢？生命的东西和谐相处呢？动物死亡档案动物死亡档案1781年渡渡鸟灭绝，原生活于印度洋年渡渡鸟灭绝，原生活于印度洋1876年欧洲野马灭绝，原来生活于欧洲年欧洲野马灭绝，原来生活于欧洲1893年白臀叶猴在中国境内灭绝，原生活于亚洲年白臀叶猴在中国境内灭绝，原生活于亚洲1917年佛罗里达狼灭绝，原生活于北美年佛罗里达狼灭绝，原生活于北美1937年巴厘虎灭绝，原生
22、活于印度巴里岛年巴厘虎灭绝，原生活于印度巴里岛1947年普氏野马在中国境内野生灭绝年普氏野马在中国境内野生灭绝1948年袋狼灭绝，原生活澳洲年袋狼灭绝，原生活澳洲麋鹿：麋鹿：1900年野生灭绝，全世界不超过年野生灭绝，全世界不超过3000头头白鳍豚：不超过白鳍豚：不超过100只只扬子鳄：不超过扬子鳄：不超过1500只只大熊猫：野外生存大熊猫：野外生存1000只左右只左右白眉长臂猿：中国野生量仅白眉长臂猿：中国野生量仅5070只只小记者的报道小记者的报道然而现在然而现在大地荒芜，洪水大地荒芜，洪水泛滥泛滥人类在人类在失去森林的同时，失去森林的同时，也失去了自己的也失去了自己的家园。家园。我调查的
23、是我调查的是，物种有物种有种，他们是种，他们是。对本地区动植物的生存状况，我感到欣慰的是对本地区动植物的生存状况，我感到欣慰的是；理由是理由是：我感到忧虑的是我感到忧虑的是；理由是理由是：；：；对当地保护动植物的建议：对当地保护动植物的建议：。v阳光行动：我们身边的动植物伙伴阳光行动：我们身边的动植物伙伴绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网生命与水 水是生命之源，同时也是万病之因。人体内7080为水，如：血液中的水：83 肌肉中的水：76肺与心脏中的水:80 大脑中的水：75骨头中的水 22生命与水人体中的水有一半是存在于细胞中,但并非是永久停留，而是在不断地交换;其余的水则称为血液、淋巴液、
24、组织间液及细胞外液等。生命从生长、发育到死亡，时时刻刻都离不开水。成年人每天需要2.53.0Kg的水,才能满足正常生理过程的基本需求.生命与水 人体对水的摄入有两种渠道：一是从食物中摄取，其余则通过饮水来补充。生物体内的大部分生化反应都是在水溶液中进行的。水是人体细胞内物质新陈代谢的主要媒体，水把营养物质送到各器官,同时也把代谢的废物溶解在水中而排出体外。生命与水 凡是有生命的有机体都离不开水。医学实验表明，人不吃饭可以活30天,但若不喝水则只能存活7天。所以，水才被称为万物生命之源。人若失去相当于体重5的水分,就会面临危险,若失去相当于体重10的水分时就有生命危险。水危机 水短缺(特别是淡水
25、)已是世界性的难题，而水污染也成为人类应共同关注的问题。据资料报道，全国有79的人饮用次生污染水,7亿人饮用大肠杆菌含量超标的水,1.7亿人饮用有机物污染的水，3000万人饮用高硝酸盐水，1000万人饮用高氟水。水危机 WHO认为,人类80的疾病与饮用水有关，污染水导致多种疾病发生。国内外所有长寿地区的共同特点之一，是饮用没有受到污染的含有锶、锌、锂、锰及硒等多种微量元素的矿泉水。保护水资源,特别是淡水资源,是每一个地球公民义不容辞的责任。饮用水种类按照市场上饮用水的情况，饮用水有自来水、纯净水、矿泉水和电解水等类别；而按照人们的饮水习惯，则又有开水、凉开水及生水之分。不管怎么分类，饮水一定要
26、讲究科学，不能盲目从众，应该根据自己的实际情况，选择适合自己身体状况的饮用水。饮用水种类 城镇自来水的生产是通过沉淀、过滤、加氯消毒等过程,将地表水或地下水加工成饮用水。氯的加入,虽然能杀死水中的细菌,但同时也会产生三氯甲烷致癌物。而且,水在输送、加压及贮存等过程中,还会引起重金属与大肠杆菌的二次污染。自来水、纯净水和矿泉水饮用水种类 纯净水的饮用已被证实对健康不利,特别是儿童和中小学学生,专家建议不要喝纯净水。据对一些地区的调查结果表明,喝矿泉水的儿童的身高、体重都超过喝纯净水的儿童；长期饮用矿泉水的人其寿命超过喝纯净水的人。这是什么原因的呢?饮用水种类 有关专家的意见是：从营养学角度来说，
27、饮水是提供人体必须的矿物质和微量元素的重要途径之一，而纯净水在制作过程中，虽说去除了危害人体的病菌，但同时也把人体所必需的很多微量元素和矿物质除掉了，加之中小学生正处于发育时期，需及时补充相应的无机盐和矿物质，故不宜饮用纯净水。饮用水种类 人体健康不仅与取决于盘中餐，与杯中水也有着相当密切的关系.“城里人都喝开水”的观点,实际上是一种误区。从科学的角度来讲，由于生水中的水分子的数量最多，水分子的六边形结构与人体细胞所含有的水分子的结构最有亲合力，且生水中的含氧量也是开水中的数倍。生水与开水饮用水种类所以，从理论上说，喝生水比喝开水更有利于人体健康。但前提条件是：生水必须是绝对洁净的水。以前人们
28、认为，把生水烧开了再喝是最安全的，但如果水源受到一定的污染，则烧开水的结果会造成“雪上加霜”的恶果。为什么？因为烧煮开水的过程，实际上是一个有害物质富集的过程。绿色圃中小学教育网观察水绿色圃中小学教育网用什么方法去观察水？科学的辨认：一看 二闻 三尝注意！注意！对不认识的物体不能随便尝，以免中毒，千万要记住这一点。水是：记录人：无颜色、无气味、无味道、透明的液体哪一杯是水呢？首先排除 号杯，因为它们其次排除 号杯，因为它们再次排除 号杯，因为它们最后确认 号杯，因为它们绿色圃中小学教育网神神奇奇的的水水绿色圃中小学教育网会“爬”的水实验报告单 插 入 部 分 中 部 上 部变色 （）没变色（）
29、变色 （）没变色（）变色 （）没变色（）水沿着有孔隙的材料往上“爬”或向四周扩散的现象，叫做 。毛细现象毛细现象 水的表面有一种互相拉着的力，使其表面尽量缩小，这种力叫做水的 表面张力表面张力 孔 1 孔 2 孔 3 孤线最大 孤线居中 弧线最直 距离最近 距离居中 距离最远越上面的孔，离水面越近，水的深度越浅，水的压力越小，水经过的路线孤度越大，射出的距离越近。反之，水经过的路线越直，射的也越远。会“托举”的水实验统计表载物质量(g)水位高度(ml)100400空杯300“托举托举”的物体质量越大，吃的物体质量越大，吃水越深，水位越高，也就是排水越深，水位越高，也就是排出的水越多出的水越多。
30、20050050350把方糖放入水中，糖块不见了，而水却变甜了，像这样的现象就是溶解溶解会“爬”的水 毛细现象会“团结”的水 表面张力会“喷射”的水 压力会“托举”的水 浮力“溶解”一些物质的水 溶解绿色圃中小学教育网地球上的水地球上的水绿色圃中小学教育网缺水的草原缺水的草原和荒漠和荒漠缺水的草原缺水的草原为什么缺水呢？为什么缺水呢？96.5396.53%海洋水海洋水湖泊咸水和地下咸水湖泊咸水和地下咸水淡水淡水 1.74%1.74%0.03%0.03%0.76%0.76%冰川冰川地下淡水地下淡水其他淡水其他淡水0.94%0.94%2.53%2.53%永冻土底冰永冻土底冰湖泊淡水湖泊淡水土壤水土
31、壤水大气水大气水沼泽水沼泽水河水河水生物水生物水各种水体所占比例各种水体所占比例缺水的原因自然方面（数量）自然方面（数量）地球上水资源是有限的地球上水资源是有限的!结论结论缺水的原因自然方面（分布）自然方面（分布）缺水的原因人为原因人为原因0%0%20%20%40%40%60%60%80%80%农业灌溉水的有效利用率农业灌溉水的有效利用率我国我国发达发达国家国家0%0%20%20%40%40%60%60%80%80%工业用水的重复利用率工业用水的重复利用率河流河流涵养涵养水源水源保持保持水土水土调节径流调节径流消洪补枯消洪补枯缺水的原因人为原因人为原因自然原因自然原因全球真正有效利用的淡水资源
32、少全球真正有效利用的淡水资源少分布不均（时间和空间分布不均（时间和空间）人为原因人为原因人口增长人口增长水污染严重水污染严重水的重复利用率低水的重复利用率低森林破坏严重森林破坏严重缺水的原因解决措施跨流域调水跨流域调水修建水库修建水库跨流域调水2000多年前，罗马人建造了蓬迪加尔输水渠引用地表水发展农业生产海水淡化工厂以色列的海水淡化工厂分布有效利用咸水和海水是以色列水资源开发利用的重要方向，以色列人认为，海水淡化是消除未来用水“赤字”的唯一途径，也是解决整个中东地区水资源问题的根本出路 为水立法为水立法有偿使用或提高水价有偿使用或提高水价节约用水节约用水整治污染整治污染植树造林植树造林退耕还
33、林还草退耕还林还草退耕还湖退耕还湖控制人口数量控制人口数量解决措施工业节水工业节水合理布局；减少污水排放量；提合理布局；减少污水排放量；提高水的重复利用率；采用先进工高水的重复利用率；采用先进工艺至无水工艺艺至无水工艺城市节水城市节水分质供水；推广节水型器具分质供水；推广节水型器具解决措施节约用水节约用水整治污染整治污染农业节水农业节水推广节水灌溉；推广耐旱农作物推广节水灌溉；推广耐旱农作物3R原则原则REDUCE、RECYCLE、REUSE减污 循环 再用以色列的农田滴灌废水资源化解决措施节约用水节约用水整治污染整治污染不要让我们的眼泪成为最后一滴水！不要让我们的眼泪成为最后一滴水！绿色圃中
34、小学教育网常见材料常见材料绿色圃中小学教育网木木头头纸纸金属金属塑料塑料玻玻璃璃纤纤维维我们周围的常见材料有：我们周围的常见材料有：木头、纸、金属、木头、纸、金属、塑料、玻璃、纤维塑料、玻璃、纤维等等金属金属、木头木头、塑料塑料、玻璃玻璃、纸纸、纤维纤维金属金属具特有光泽而不具特有光泽而不透明，富有展性、透明，富有展性、延性及导热性、延性及导热性、导电性。导电性。木头木头黄白色黄白色,表面有纹表面有纹路，不太重，能路，不太重，能削得动，能浮在削得动，能浮在水上。水上。塑料塑料很轻，不会锈蚀，很轻，不会锈蚀，有较好的透明性有较好的透明性和耐磨性。容易和耐磨性。容易变形。变形。玻璃玻璃是透明的，一
35、般是透明的，一般用于建筑物，用用于建筑物，用来隔风透光。来隔风透光。纸纸很薄，用于很薄，用于书写。书写。纤维纤维弹性大，可弹性大，可以用来做衣以用来做衣服。服。观察观察书包里书包里的物品，它们是什么材料做成的？的物品，它们是什么材料做成的？书包里的物品书包里的物品物品名称物品名称 可能使用的材料可能使用的材料铅笔铅笔木头木头尺子尺子塑料塑料书本书本纸纸文具盒文具盒金属、塑料金属、塑料橡皮擦橡皮擦橡胶橡胶剪刀剪刀塑料、金属塑料、金属给身边的材料分类 材料特征木条纸铁砖瓷塑料容易能划出痕迹吗在水中是沉还是浮容易折弯吗容易吸水吗绿色圃中小学教育网猜谜：猜谜：生得轻巧白净，中国创造发明。传播文化知识，
36、深受人类欢迎。研究纸研究纸绿色圃中小学教育网工艺纸灯罩（1）纸的不同方向抗拉性如何？怎么研究？（实验）（2）对纸撕开后的边缘观察后，你发现了什么？（3）纸的吸水性和什么有关？怎么证明？（4）透明度实验怎么做？要注意什么？防蚊纸防蚊纸：英国研制出一种便于携带、经济实用的防蚊纸。这种小纸片上面浸透了防蚊剂，外面用锡箔包裹。一小张即可涂遍人体四肢、脸部和颈部，有效时间56个小时。防感冒纸：这种纸为三层，中间一层带有柠檬酸和苹果酸化合混合物以及十二烷基硫酸钠。试验表明，约6cm2大小的这种纸，在不到1分钟内即可杀死上千个引起感冒的病毒。可吃纸可吃纸：美国制造了一种食物纤维报纸。这种报纸用可以吃的油墨印
37、出文字，经消毒灭菌后出售给读者。当读者阅读完报纸后，便可以把它折叠起来，饱餐一顿。发光纸发光纸：它能在漆黑的夜晚发出亮光。使用这种纸，即使没有灯光，也能清楚地看见纸上的文字或图画。集热纸集热纸：美国研制成功一种太阳能保温纸，它可以将光能转变为热能。如用它来包裹食物放在有光线照射的地方，便不断加热，可将食物加热、保温，直至你将纸张打开，热量才会散去。耐久纸耐久纸：一般用于印刷品的纸张，50年后就会变成粉末，如果是珍贵文献，便要用特殊纸张印刷。国外发明了一种不怕水、火、酸、碱、虫蛀及不发酵霉的纸张，寿命有多种：一级100年，二级200年，三级300年，也有可保存达500600年不坏的。防泄密纸防泄
38、密纸：加拿大研制出一种白纸，其表面经过特殊处理，需要保密的地方，只要用配套的专用钢笔划分出来即可。这种钢笔墨水为透明色，当和纸面接触后便会产生一条复杂的花纹，这种花纹不妨碍文章阅读，却可以破坏复印机敏感元件的正常工作，使复印后的文章中所需保密的地方出现一条黑带，从而达到保密的目的。自从人类发明了纸，它的用途就越来自从人类发明了纸，它的用途就越来越广泛。可是纸张发明之前人们使用越广泛。可是纸张发明之前人们使用什么来书写的？什么来书写的？帛 书 竹 简 木 牍 现在，世界上主要造纸国家，几乎全部是用木材来造纸，全世界都在大批量的砍树。有关资料显示，制造1吨纸，需要砍掉17棵大树，而且在造纸的过程中
39、还会排出大量废水，污染河流，是环境受到严重破坏。随着用纸量的增加，会发生什么问题？那今后在我们的学习生那今后在我们的学习生活中，你打算怎么做？活中，你打算怎么做？大胆设想：说一说未来的纸什么样？它们是用什么材料做的？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网联想联想.质疑质疑这是一件衣服上标签，你从中能够获得哪些这是一件衣服上标签，你从中能够获得哪些信息？信息？一、服装是用什么材料制成的一、服装是用什么材料制成的纺织纺织纤维纤维天然天然纤维纤维化学化学纤维纤维动物蛋白动物蛋白质纤维质纤维植物纤维植物纤维素纤维素纤维棉棉麻麻羊毛羊毛丝丝人造纤维：人造纤维：合成纤维：合成纤维：黏胶纤维、醋酸纤维等黏胶纤
40、维、醋酸纤维等1.纺织纤维的分类纺织纤维的分类锦纶、涤纶等锦纶、涤纶等2、纺织纤维的组成和结构、纺织纤维的组成和结构主要成分：主要成分：都是高分子化合物都是高分子化合物结结构：构：分子呈长分子链状分子呈长分子链状天然纤维：天然纤维：植物纤维植物纤维棉和麻棉和麻主要成分纤维素（主要成分纤维素（C6H10O5）n分子具有极长的链状结构分子具有极长的链状结构属于线性高分子化合物属于线性高分子化合物动物纤维动物纤维丝和毛丝和毛主要成分蛋白质主要成分蛋白质长分子链状结构长分子链状结构化学纤维：化学纤维：人造纤维人造纤维黏胶纤维黏胶纤维主要成分纤维素主要成分纤维素人造纤维的制取人造纤维的制取 将不能直接用
41、来纺丝的纤维素溶解在将不能直接用来纺丝的纤维素溶解在烧碱烧碱和和二硫化碳二硫化碳里制成黏液后喷丝。里制成黏液后喷丝。棉型短纤维棉型短纤维人造棉人造棉长丝纤维长丝纤维人造丝人造丝毛型短纤维毛型短纤维人造毛人造毛合成纤维：合成纤维：以空气、煤、石油等作为起始原料经化以空气、煤、石油等作为起始原料经化学合成而生产出来的纤维。学合成而生产出来的纤维。合成纤维合成纤维六大纶六大纶：锦纶、涤纶、腈纶、：锦纶、涤纶、腈纶、维伦、氯纶、丙纶。维伦、氯纶、丙纶。化学组成：化学组成：见课本见课本缩聚反应：缩聚反应：加聚反应：加聚反应：生成高聚物的同时，还生成小分子生成高聚物的同时，还生成小分子的反应。的反应。直接
42、聚合，没有小分子生成的反应直接聚合，没有小分子生成的反应课堂练习课堂练习.下列物质不属于合成纤维的是（）下列物质不属于合成纤维的是（）.蚕丝蚕丝.维纶维纶.氯纶氯纶.锦纶锦纶.人造棉、人造丝是纤维素溶解在哪种溶剂人造棉、人造丝是纤维素溶解在哪种溶剂中喷丝而成的（）中喷丝而成的（）.碳酸氢钠碳酸氢钠.硫酸硫酸.烧碱烧碱.二硫化碳二硫化碳棉织物：棉织物：迅速吸水、快速干燥，产生凉爽感迅速吸水、快速干燥，产生凉爽感穿着舒适穿着舒适具有良好的水洗性，不起静电。具有良好的水洗性，不起静电。丝织物：丝织物：吸水性强吸水性强手感柔和，光泽强手感柔和，光泽强不起静电，不起不起静电，不起“球球”容易被虫蛀容易被
43、虫蛀3、各种纺织纤维的性能、各种纺织纤维的性能羊毛织物：羊毛织物：保暖性能强保暖性能强弹性良好弹性良好吸水性较缓慢吸水性较缓慢很少静电，容易起球，容易被虫蛀很少静电，容易起球，容易被虫蛀合成纤维：合成纤维：人造纤维：人造纤维：跟天然纤维相似跟天然纤维相似强度高，耐磨强度高，耐磨吸湿性差，透气性差吸湿性差，透气性差区别衣料：区别衣料：感官法感官法化学法化学法混纺衣料混纺衣料天然纤维与合成纤维按一定的比天然纤维与合成纤维按一定的比例混纺，充分发挥各自优点。例混纺，充分发挥各自优点。舒适舒适美观美观耐穿耐穿课堂练习课堂练习.写列说法错误的是（）写列说法错误的是（）.天然纤维织物具有良好的吸湿性和耐磨
44、性天然纤维织物具有良好的吸湿性和耐磨性.合成纤维织物具有良好的吸湿性和耐磨性合成纤维织物具有良好的吸湿性和耐磨性.天然纤维织物具有良好的吸湿性但不耐磨天然纤维织物具有良好的吸湿性但不耐磨.合成纤维织物具有良好的耐磨性但吸湿性较合成纤维织物具有良好的耐磨性但吸湿性较差差.下列纺织纤维具有保暖性能的是（）下列纺织纤维具有保暖性能的是（）.毛织物毛织物.腈纶腈纶.蚕丝织物蚕丝织物.氯纶氯纶.写列物质在空气中燃烧只生成写列物质在空气中燃烧只生成和和的是（）的是（）.黏胶纤维黏胶纤维.氯纶氯纶.羊毛衫羊毛衫.毛发毛发二、服装的洗涤、熨烫二、服装的洗涤、熨烫.如何选择洗涤剂如何选择洗涤剂知道下列标识的含义
45、吗？知道下列标识的含义吗？根据不料的成分根据不料的成分棉衣料棉衣料 选弱碱性的合成洗涤剂或肥皂选弱碱性的合成洗涤剂或肥皂毛料毛料 选中性合成洗涤剂选中性合成洗涤剂.衣料为什么会缩水？衣料为什么会缩水？见课本见课本棉、麻、丝、毛、黏胶纤维衣料缩水率棉、麻、丝、毛、黏胶纤维衣料缩水率大，合成纤维衣料缩水率小。大，合成纤维衣料缩水率小。3.什么情况下要干洗什么情况下要干洗毛料纤维结构比较疏松，加之毛料衣服衬料毛料纤维结构比较疏松，加之毛料衣服衬料与布料浸水后收缩的程度不一样，水洗后衣服与布料浸水后收缩的程度不一样，水洗后衣服会走样，且再也无法恢复原状因此，毛料衣会走样，且再也无法恢复原状因此，毛料衣
46、服适于干洗服适于干洗.干洗去污原理干洗去污原理相似相溶原理相似相溶原理溶质分子与溶剂分子溶质分子与溶剂分子结构相似，即可溶解，结构相似，即可溶解，除去污渍。除去污渍。.衣服的熨烫衣服的熨烫利用材料的热塑利用材料的热塑性进行热定型处理性进行热定型处理影响熨烫效果的因素影响熨烫效果的因素温度温度熨烫时间熨烫时间定型介质定型介质课堂练习课堂练习.写列说法错误的是（）写列说法错误的是（）.洗涤棉衣料最好使用弱碱性合成洗涤剂洗涤棉衣料最好使用弱碱性合成洗涤剂.洗涤羊毛织品最好使用中性合成洗涤剂洗涤羊毛织品最好使用中性合成洗涤剂.羊毛织品适于干洗羊毛织品适于干洗.羊毛织品上的塑料拉链、纽扣等装饰不影羊毛织
47、品上的塑料拉链、纽扣等装饰不影响干洗，干洗前不必取下。响干洗，干洗前不必取下。绿色圃中小学教育网（苏教版）三年级科学上册课件绿色圃中小学教育网铝锅铝锅铝合金门铝合金门铝梯铝梯铝箱子铝箱子铁大门铁大门铁桌椅铁桌椅铜接头铜接头铜钱铜钱铜锁铜锁 猜想与假设：猜想与假设：铜丝，铁丝和铝丝它们有哪铜丝，铁丝和铝丝它们有哪 些共同的特点呢？些共同的特点呢？一切推理都必须从观察与实验得来。一切推理都必须从观察与实验得来。-伽利略伽利略（意大利）（意大利）实验一：连接到电路上实验一：连接到电路上1.实验器材：电池两节，电池座，带小灯泡的灯座，导线，铜丝，铁丝，铝丝，木棍等。2.实验步骤：将导线，小灯泡与电池相
48、互连接，然后将铜丝，铁丝，铝丝和木棍接入电路中。3.记录实验现象：实验二：把一端置于热水中实验二：把一端置于热水中1.1.实验器材：酒精灯，铁架台，石棉网，烧杯，实验器材：酒精灯，铁架台，石棉网，烧杯，水，火柴，铜丝，铁丝，铝丝，木棍等。水，火柴，铜丝，铁丝，铝丝，木棍等。2.2.实验步骤：将铁架台固定好，放上石棉网，烧实验步骤：将铁架台固定好，放上石棉网，烧杯倒入一定的水，放在石棉网上，点燃酒精灯，杯倒入一定的水，放在石棉网上，点燃酒精灯，加热。然后把铜丝，铁丝，铝丝，木棍的一端置加热。然后把铜丝，铁丝，铝丝，木棍的一端置于热水中，用手摸一摸，有什么感觉？于热水中，用手摸一摸，有什么感觉？3
49、.3.记录实验现象：记录实验现象：实验三：用砂布打磨实验三：用砂布打磨1.实验器材：砂布，铜丝，铁丝，实验器材：砂布，铜丝，铁丝，铝丝等。铝丝等。2.实验步骤：将铜丝，铁丝，铝丝实验步骤：将铜丝，铁丝，铝丝分别用砂布打磨，观察打磨后的材料。分别用砂布打磨，观察打磨后的材料。3.记录实验现象：记录实验现象：实验四：用小锤敲砸实验四：用小锤敲砸1.1.实验材料：铜丝，铁丝，铝丝，硬实验材料：铜丝，铁丝，铝丝，硬物体等。物体等。2.2.实验步骤：将铜丝，铁丝，铝丝分实验步骤：将铜丝，铁丝，铝丝分别放在硬物体上用小锤敲砸，看看有别放在硬物体上用小锤敲砸，看看有什么变化？什么变化？3.3.记录实验现象记
50、录实验现象 铜铜铁铁铝铝做做法法现现象象材料名称材料名称变热变热变热变热变热变热小灯泡发亮小灯泡发亮小灯泡发亮小灯泡发亮小灯泡发亮小灯泡发亮有光亮有光亮有光亮有光亮有光亮有光亮变长变宽变长变宽变长变宽变长变宽变长变宽变长变宽把一端把一端置于水中置于水中连接到连接到电路上电路上用砂布用砂布打磨打磨用小锤用小锤 敲打敲打铜铁铝共同特点铜铁铝共同特点容易传热容易传热容易导电容易导电有金属光泽有金属光泽容易延展容易延展绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网这些物品是用哪些材这些物品是用哪些材料做的？料做的？为什么要用这些材料为什么要用这些材料做？做？塑料制品塑料的优点塑料的优点不易生锈不易生锈轻轻绝缘绝