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1、人教版小学语文五年级下册白杨课件戈壁戈壁 茫茫茫茫 清晰清晰 分辩分辩 介绍介绍 抚摸抚摸 表白表白 沉思沉思 软弱软弱 陷入陷入 浑黄一体浑黄一体 高大挺秀高大挺秀 我会读我会读我会写我会写清清 晰晰 新新 疆疆 高高 大大 挺挺 秀秀 qng x xn jing ()()go d tng xi ()课文主要写了什么?课文主要写了什么?课文主要写了课文主要写了 (谁)在(谁)在 (哪里)谈论(哪里)谈论 的事。的事。白杨有什么特点?白杨有什么特点?温馨提示:温馨提示:1.默读默读112自然段,画出谈论白杨树自然段,画出谈论白杨树的语句,抓住关键词,体会白杨树的的语句,抓住关键词,体会白杨树的
2、特点,写在句子旁边。特点,写在句子旁边。2.师友互助、交流。师友互助、交流。白杨树从来就这么直。白杨树从来就这么直。哪儿需要它,它就在哪儿很哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的快地生根发芽,长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨枝干。不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。不软弱,也不动摇。白杨树白杨树从来从来就这么直。就这么直。哪儿哪儿需要它,它就在需要它,它就在哪儿哪儿很快地生根很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。发芽,长出粗壮的枝干。不管不管遇遇到风沙还是雨雪,到风沙还是雨雪,不管不管遇到
3、干旱遇到干旱还是洪水,它还是洪水,它总是总是那么直,那么那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。坚强,不软弱,也不动摇。需要它,它就在那儿很需要它,它就在那儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝快地生根发芽,长出粗壮的枝干。干。在通往新疆的路上,有许许多多白杨在通往新疆的路上,有许许多多白杨树。这儿需要它们,它们就在这儿生树。这儿需要它们,它们就在这儿生根了。根了。在风沙面前,白杨就像城墙一样坚固,在风沙面前,白杨就像城墙一样坚固,它总它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。在雨雪面前,白杨就像青松一样挺拔,在雨雪面前,白杨就像青松一样挺拔,它总它总是那么直,那么坚
4、强,不软弱,也不动摇。是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。在干旱面前,白杨就像骆驼一样耐饥渴,在干旱面前,白杨就像骆驼一样耐饥渴,它它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。在洪水面前,白杨就像堤坝一样稳固,在洪水面前,白杨就像堤坝一样稳固,它总它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。白杨树白杨树从来从来就这么直。就这么直。哪儿哪儿需要它,它就在需要它,它就在哪儿哪儿很快地生根很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。发芽,长出粗壮的枝干。不管不管遇遇到风沙还是雨雪,到风沙还是雨雪,不管不管遇到干旱遇到干旱还是洪水,它还是
5、洪水,它总是总是那么直,那么那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。坚强,不软弱,也不动摇。爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他不是的,他也也在在表白表白着自己的着自己的心心。而这,孩子们现在还不能理解。而这,孩子们现在还不能理解。他们只知道爸爸在新疆工作,妈妈也在新他们只知道爸爸在新疆工作,妈妈也在新疆工作。疆工作。他们只知道爸爸这回到奶奶家来,接他他们只知道爸爸这回到奶奶家来,接他们到新疆去念小学,将来再念中学。们到新疆去念小学,将来再念中学。他们只知道新疆是个很远很远的地方,他们只知道新疆是个很远很远的地方,要坐几天火车还要坐几天汽车。要坐几天火车还要坐几天
6、汽车。他们不知道爸爸妈妈为什么去新疆工作他们不知道爸爸妈妈为什么去新疆工作?做什么工作?做什么工作?他们不知道爸爸妈妈为什么要把他们接他们不知道爸爸妈妈为什么要把他们接到新疆念书?到新疆念书?他们不知道新疆是个什么样的地方他们不知道新疆是个什么样的地方?新疆幅员辽阔,但刚解放时建设的人新疆幅员辽阔,但刚解放时建设的人却很少。所以毛主席为首的党中央号召知却很少。所以毛主席为首的党中央号召知识青年到艰苦的地方去,到几乎没有人烟识青年到艰苦的地方去,到几乎没有人烟的边境去。全国各地的大中专毕业生、城的边境去。全国各地的大中专毕业生、城乡青壮年,纷纷响应党的号召,前往新疆乡青壮年,纷纷响应党的号召,前
7、往新疆的千里边境线那荒无人烟的地方开展艰苦的千里边境线那荒无人烟的地方开展艰苦创业。创业。那里到处都是茫茫的大戈壁,没有水、那里到处都是茫茫的大戈壁,没有水、没有食物、生病时没有药材,晚上睡觉更没有食物、生病时没有药材,晚上睡觉更是没有房屋。边疆建设者们经常晚上睡觉是没有房屋。边疆建设者们经常晚上睡觉的时候,就在地上挖一个坑,自己睡在坑的时候,就在地上挖一个坑,自己睡在坑里,上面用简陋的东西一盖。早晨醒来,里,上面用简陋的东西一盖。早晨醒来,满嘴、满脸、满眼都是沙子。他们就在那满嘴、满脸、满眼都是沙子。他们就在那样恶劣的条件下,克服重重困难,热情高样恶劣的条件下,克服重重困难,热情高涨地投入到
8、边疆建设工作中,并把那里建涨地投入到边疆建设工作中,并把那里建设的逐渐美好繁荣起来。设的逐渐美好繁荣起来。他们不知道爸爸妈妈为什么去他们不知道爸爸妈妈为什么去新疆工作?做什么工作?新疆工作?做什么工作?他们不知道爸爸妈妈为什么要把他们不知道爸爸妈妈为什么要把他们接到新疆念书?他们接到新疆念书?他们不知道新疆是个什么样的地他们不知道新疆是个什么样的地方方?车窗外是茫茫的大戈壁,没有车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟。天和地山,没有水,也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰,都是浑黄一的界限并不那么清晰,都是浑黄一体。体。他也想像白杨那样扎根边疆,建设他也想像白杨那样扎根边疆,建设边疆
9、,并希望孩子也能如此。边疆,并希望孩子也能如此。爸爸的心愿是什么?爸爸的心愿是什么?温馨提示:温馨提示:请你联系上下文,结合搜集到的资料,师友讨请你联系上下文,结合搜集到的资料,师友讨论爸爸的心愿是什么?论爸爸的心愿是什么?白杨树从来就这么直。白杨树从来就这么直。哪儿哪儿需要它,它就在需要它,它就在哪儿哪儿很快地生根很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。发芽,长出粗壮的枝干。不管不管遇遇到风沙还是雨雪,到风沙还是雨雪,不管不管遇到干旱遇到干旱还是洪水,它还是洪水,它总是总是那么直,那么那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。坚强,不软弱,也不动摇。写借物喻人的文章,要像白杨写借物喻人的文章,要像白杨一样,先写出一样,先写出物的特点物的特点,再由物的,再由物的特点联想到特点联想到人的性格品质人的性格品质。要注意。要注意物与人之间的物与人之间的相似之处相似之处,比喻要恰,比喻要恰当、得体。当、得体。可从文章的内容、写法、人物等方面可从文章的内容、写法、人物等方面来谈自己的收获。来谈自己的收获。