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1、家长学校五项管理 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望五项管理n组织机构管理组织机构管理n计划任务管理计划任务管理n活动项目管理活动项目管理n高效学习管理高效学习管理n会议会务管理会议会务管理组织机构管理组织机构管理家长学校概况家长学校是在学校的组织管理下，由家长自发自愿组成的群众性组织。家长学校有其独立运营的组织机构，即家长委员会。家长代表大会是家长学校的最高权利机构，有选举、被选举、罢免家长委员的权利。家长委员会是家长学校的执行机构，也是家长学校的领
2、导机构。家长委员会负责处理家长学校的日常事务，发起家长学校的常规活动，组织家长学校的各项培训及会议会务工作，协助学校组织并开展各项活动。家长委员会来自于各班级优秀的家长代表，其优秀表现在对学校工作的积极支持，对家庭教育的理性关注，对教育事业的热忱奉献。1.成立建设家长学校成立筹备工作家长学校成立筹备工作家长委员会选举及家长学校预备工作家长委员会选举及家长学校预备工作家长学校全体家长成员大会暨家长学校揭牌仪式家长学校全体家长成员大会暨家长学校揭牌仪式2.分工职责家长委员会职责家长委员会职责家长委员会部门职责家长委员会部门职责家长委员会组织机构分工家长委员会组织机构分工2.1 家委会职责l参与并监
3、督学校的管理和有关重大决策，收集家长对学校管理及教师教育教学等方面的意见或建议，并及时予以反馈；l协调学校与家庭、教师与家长之间的关系，促进学校教育与家庭教育的有机结合；l努力为学校教育营造良好的外部环境，呼吁社会、企业、单位对学校工作的关心和支持，积极配合本年级学生开展社会实践活动；l收集家教方面的成功经验和案例，进行交流，协助学校办好家长学校，协助学校对学生进行政治思想教育；l发现或知道学生在校外的不良或高尚行为，要及时告知学校，以便随时予以教育和表扬；l积极学习和宣传教育法律法规，具备青少年健康成长方面的法律常识，争做知法、守法、护法的好家长；l每学期召开一至二次家长委员会工作会议，家长
4、接通知后自行安排好本单位工作，准时到会。l家长委员会产生办法：家长委员会成员由老师推荐、家长选举产生，委员会设主任（或主席）1名，从非毕业年级家长委员会成员中推选，副主任（副主席）4名，每班级成员3-5名。委员会成员实行流动制，学生毕业，家长退出；新生入学，成员增添。2.2 家委会部门职责顾顾问：问：监督家委会各项活动正常开展，对于家委会的各项活动给于适时的指导，提出建设的性意见，协调学校方和家长代表方的关系。指导本届家委会主要领导班子开展工作，引领的方法与策略。主主席：席：统筹策划以家长委员会为主办方的学校内外各项活动；协助学校举办大型的教育教学活动和亲子活动，并积极的出谋划策；制定、落实家
5、长委员会年度工作计划；根据需要可提议召开临时家长委员会。副主席：副主席：帮助主席制定、落实年度工作计划；协助组织、策划各项活动以及人员的分工落实；督促检查活动的过程，保证活动的预期效果。秘书长：秘书长：广泛发动宣传各项活动的目的和意义，号召家长积极参与；记录活动过程，收集、整理活动资料，宣传展示活动成果。财财务：务：监督各班级活动经费的使用，督促各班级家长委员会及时公布帐目明细；协调处理班级发生的有关经济问题。后后 勤：勤：确保各项活动的后勤保障，本着节约高效的原则，做好活动的各项服务，保障各项活动的顺利开展。外外 联：联：积极加强与本校与外部家长学校的沟通，为家长学校的工作提供更新更加客观的
6、建议和意见。联合社会各界资源与力量，为家长学校工作的开展提供便利条件。委委员：员：积极参与学校和家长委员会组织的各项活动；做好班级家长的沟通宣传工作，保障各项活动的顺利开展；及时反馈班级家长的意见和建议。2.3 组织分工结构图顾问委员会主席副主席财务部副主席外联部副主席后勤部副主席咨询中心秘书长3.执行监督及综合评估l家长委员会是家长学校的执行和领导机构，接受所在学校及全体家长代表大会的监督与评估。l学校监督制度：家长委员会提前制定年度工作计划；定期向学校顾问委员会汇报工作开展情况；定期召开例会，通报家长委员会工作进展情况及财务情况；定期接受学校顾问委员会的督导和指导。l家长代表大会评估制度：
7、家长委员会一年进行两次家长代表大会评估，评估内容涉及活动组织情况、财务情况、内部管理情况等。评估等级设为不合格、合格和优秀。评估为无记名投票和访谈调研两种方式，其权重为60%和40%。计划任务管理计划任务管理1.计划制定l计划任务制定三大标准：1.紧密结合学校工作计划，做到有章可循。2.密切联系学校发展现状，做到切实可行。3.深入领会教育发展规律，做到循序渐进。l计划任务拟定三大要素：1.为什么要做这项计划？2.准备如何执行这项计划？3.这项任务谁执行？谁监督？谁评估？2.执行方案执行方案“四面八方”1.面向什么对象：家长、学生、亲子、师生、部分、整体2.面向什么地点：校内、校外、景点、户外3.面向什么时间：春、夏、秋、冬、假期、周末、平时4.面向什么资源：校内、校外、社会机构5.八方：学生（学业需求）、家长（时间参考）、老师（工作量）；人（谁负责）、钱（怎么出）、物（需要哪些物料）；监督（谁来监督）、执行（谁来执行）。3.考核监督感谢您的聆听感谢您的聆听家长学校项目组