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1、冀教版六年级下册桥梁远景图第二课时课件 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望 课文为我们介绍了有关桥课文为我们介绍了有关桥梁的哪些内容？默读课文，从梁的哪些内容？默读课文，从中找出相关的语句画一画，并中找出相关的语句画一画，并在旁边作批注。在旁边作批注。“桥是什么？不过是一条板凳。桥是什么？不过是一条板凳。在这里，在这里，板凳的腿就是板凳的腿就是“桥墩桥墩”，桥墩的下面，深入土，桥墩的下面，深入土中的中的“脚脚”，就是，就是“基础基础”，板凳的板就是，板
2、凳的板就是“桥梁桥梁”。一座桥就是由这三部分构成的。一座桥就是由这三部分构成的。”“然而，桥梁、桥墩和基础这三部分然而，桥梁、桥墩和基础这三部分的花样实在多。的花样实在多。”1.1.桥梁的基本结构，类型。桥梁的基本结构，类型。桥梁在这三部分又有哪些花样？通过桥梁在这三部分又有哪些花样？通过搜集资料你还知道哪些类型的桥梁？搜集资料你还知道哪些类型的桥梁？梁桥梁桥拱桥拱桥 吊桥吊桥 斜拉桥斜拉桥 双拱桥双拱桥 “人类的智慧是无穷的。今天的大桥，五人类的智慧是无穷的。今天的大桥，五花八门，已经了不起了，可是明天、后天的大花八门，已经了不起了，可是明天、后天的大桥，更是了不起。现在就让我来作为幻想家，
3、桥，更是了不起。现在就让我来作为幻想家，为将来的桥梁绘出一幅为将来的桥梁绘出一幅“远景图远景图”吧！吧！”作者为我们描绘了一幅怎样作者为我们描绘了一幅怎样的桥梁远景图？的桥梁远景图？A.A.描绘的是将来的桥梁建造速度很快，又快又好。描绘的是将来的桥梁建造速度很快，又快又好。B.B.描绘的是将来桥梁很美，轮廓美，构件美。描绘的是将来桥梁很美，轮廓美，构件美。C.C.描绘的是将来的桥梁会造得很低，既可以降低费描绘的是将来的桥梁会造得很低，既可以降低费 用，又可以水陆两用。用，又可以水陆两用。D.D.描绘的是将来的桥梁小巧轻便，携带方便。描绘的是将来的桥梁小巧轻便，携带方便。E.E.描绘的是将来桥梁会出现描绘的是将来桥梁会出现“无梁飞渡无梁飞渡”。想像一下未来的桥梁还可想像一下未来的桥梁还可能会出现哪些变化？能会出现哪些变化？一、联系课文内容，解释下面词语的意思。一、联系课文内容，解释下面词语的意思。望洋兴叹：_ 闲庭信步：_二、按原文填空。二、按原文填空。（）是什么？不过是一条（）。在这里，板凳的（）就是“（）”，桥墩的下面，深入土中的“（）”，就是“（）”，板凳的板就是“（）”。一座桥就是由这三部分构成的。”三、未来的桥梁在你脑海中是什么样子的，试着想像一下，说一说。三、未来的桥梁在你脑海中是什么样子的，试着想像一下，说一说。练一练练一练