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1、+互联网大学生理性消费主题班会+互联网+互联网攀比消攀比消费 有些人的消费有攀比趋势。调查显示，有些人已经具有明显的品牌偏好，一定程度上存在攀比、虚荣心理。在接受调查的大学生中，拥有1-3件中高档名牌产品的占30%，拥有35件的占59%，一件也没有仅占11%；当问及“购买名牌的动机”时，34%的大学生选择“其他同学有，我也要有”，57%的大学生选择“显现自己品位，体现出和别人的差距”，只有9%的大学生选择是“名牌质量好”。调查中还有少数同学表明，为了拥有一款手机或者换上一款最流行的手机，有的同学情愿节衣缩食，甚至牺牲自己的其他必要开支；有些女同学为了一套名牌化妆品或者一件时尚衣服，不惜向同学借
2、钱以满足自己的愿望，这反映出一些学生的消费行为因为虚荣心不能量人为出，而虚荣心的驱使又容易引起消费攀比心理的升级。+互联网畸畸形形消消费畸畸形形消消费是是由于消由于消费变态变态心理心理而而引起引起的的消消费态态势,是一种是一种不不良良的的消消费方式方式。其中主要包括以下两其中主要包括以下两种种：游游戏充充值 “玄玄不改命，不改命，氪不不救非救非”。一。一些同学沉迷些同学沉迷网网络络游游戏，为，为了所了所谓的的积分和升分和升级，就花大量就花大量的的钱买游游戏卡或充卡或充值买装装备。抢购 消消费者者在在短短时间内内由于某由于某种种因素因素的的考考虑发生的发生的 超超过实实际需要需要的的购买行行为。
3、一为。一般分般分为为涨价价抢购、俏俏货抢购和和盲目盲目抢购。+互联网过度消度消费过度消度消费就就是是超超过你你的的能能力力范范围消消费。有些人存有些人存在在无无计划消划消费的的倾向。向。随着随着网网上上购物物、电视购物等物等时尚消尚消费模式模式的的普及普及，以及各以及各类银行行信信用卡用卡、消消费卡卡进进人大学校园人大学校园，越越来越多来越多的的大学大学生生逐逐渐成为成为“网网购一一族族”、“卡卡卡卡一一族族”，“花花明明天天的的钱，办今天今天的的事事”成为成为了了一一部分年部分年轻人所追逐人所追逐的的时尚尚。有有的的同学同学不不仅是是“月光族月光族”，甚至存甚至存在提在提前前预支后几个月支后
4、几个月生生活活费的的情况情况，做做不不到到合理安排合理安排生生活支出活支出。当当生生活活费不不够时，就找各就找各种种名目名目向向家家里里要要钱。在在对“平平时你你会向会向别人借人借钱吗？”这一这一问题题调查时发发现，有有82%的的同学同学选择“有有时”，表明，表明多数大学多数大学生经济生经济上上处在处在紧张张状状态，这态，这很大很大程度上程度上是是由于消由于消费计划性划性不不强、存存在在超前消超前消费现象象导导致致的。的。+互联网炫耀消炫耀消费炫富消炫富消费是是指指不不以以满足足生生活活需求需求进进行行的的必必须品消品消费，而在在，而在在消消费的的过程中炫耀身份程中炫耀身份。炫富炫富现象象-购
5、买商品商品的的目目的在的在于通于通过夸富式炫耀博得夸富式炫耀博得社会社会艳羡羡而提而提升其升其社会社会地位和声望地位和声望、荣誉荣誉，从而，从而获得得社会社会性性的的自尊和自尊和满足足。+互联网网贷网贷网络贷款（名校贷、趣分期、网络贷款（名校贷、趣分期、分期乐、蚂蚁花呗分期乐、蚂蚁花呗）是当今）是当今流行风靡在大学校园的一种消费流行风靡在大学校园的一种消费方式，大学生可以通过平台向贷方式，大学生可以通过平台向贷款公司提交相关证件，从而取得款公司提交相关证件，从而取得贷款，每月只需要还款少部分金贷款，每月只需要还款少部分金钱，分期还完，听起来十分诱人，钱，分期还完，听起来十分诱人，其实网络贷款存
6、在很大的风险，其实网络贷款存在很大的风险，和陷阱，网络贷款引发大学生负和陷阱，网络贷款引发大学生负债自杀债自杀.+互联网网网贷陷阱陷阱实例例陷阱一：低息背后，实有高额服务费陷阱一：低息背后，实有高额服务费有相当一部分网络贷款公司，在贷款到帐后，要收取有相当一部分网络贷款公司，在贷款到帐后，要收取“指标费用指标费用”，其实就是服务费，比如贷款，其实就是服务费，比如贷款1000010000元，可能就元，可能就会收取百分之十的服务费，贷款人拿到的钱其实只有会收取百分之十的服务费，贷款人拿到的钱其实只有90009000。打个比方说借款年利率是百分之十，那么到最终还款日，打个比方说借款年利率是百分之十，
7、那么到最终还款日，一共就要还一共就要还1100011000元，这样一来，其实就是借了元，这样一来，其实就是借了90009000块钱，块钱，还了还了20002000块钱利息，算下来，贷款利率已经达到块钱利息，算下来，贷款利率已经达到22%22%还要多，还要多，而而20152015年央行给出的商业贷款一年期利率仅为年央行给出的商业贷款一年期利率仅为4.35%4.35%。当然，。当然，这样的条款，在合同上，往往是不显示的。这样的条款，在合同上，往往是不显示的。+互联网网网络贷款是高利款是高利债陷阱二：分期还的少，其实是高利贷陷阱二：分期还的少，其实是高利贷有一部分校园网贷的代理，在向同学介绍网贷的有
8、一部分校园网贷的代理，在向同学介绍网贷的时候，一味的强调可以分期，没什么压力，某高校时候，一味的强调可以分期，没什么压力，某高校学生就透露，有代理向他介绍网络贷款，贷学生就透露，有代理向他介绍网络贷款，贷50005000元，元，分分1212个月还清，每个月仅需偿还个月还清，每个月仅需偿还551551。五百多听起来很划算，可仔细算下来，五百多听起来很划算，可仔细算下来，1212个月个月的话，该学生总共需要支付的话，该学生总共需要支付66126612元，折合贷款年利元，折合贷款年利率为率为26%26%，而事实上，年利率超过，而事实上，年利率超过24%24%就已经属于高就已经属于高利贷了利贷了!+互
9、联网网网贷陷阱阴陷阱阴谋陷阱三：扣押陷阱三：扣押“担保费担保费”，本息还清才放款，本息还清才放款不需要任何征信记录就可以放款，听起来贷款平台有点像冤大头，可事实并非如不需要任何征信记录就可以放款，听起来贷款平台有点像冤大头，可事实并非如此，他们会在合同上告诉学生，鉴于对对方信用记录不了解，所以，需要扣押一部分此，他们会在合同上告诉学生，鉴于对对方信用记录不了解，所以，需要扣押一部分借款，作为借款，作为“担保费担保费”等还清所有本息之后，扣押的钱会一分不少的返还给你。等还清所有本息之后，扣押的钱会一分不少的返还给你。听起来要求很合理，毕竟人家也是做生意的。然而，一旦出现逾期，这部分钱平听起来要求
10、很合理，毕竟人家也是做生意的。然而，一旦出现逾期，这部分钱平台就不需要再付。可将来却仍需要为这部分钱支付巨额逾期利息，哪怕不逾期，平台台就不需要再付。可将来却仍需要为这部分钱支付巨额逾期利息，哪怕不逾期，平台实际上也在无形中提高了贷款利息。实际上也在无形中提高了贷款利息。还是以还是以1000010000块钱为例，一年为期限，假设利息是百分之十，借款到期，本应支付块钱为例，一年为期限，假设利息是百分之十，借款到期，本应支付1100011000元元;然而，某平台扣押然而，某平台扣押20002000元的元的“担保费担保费”之后，拿到手的钱只有之后，拿到手的钱只有80008000，但是最，但是最终却需
11、要支付终却需要支付1100011000的利息，拿到扣押的的利息，拿到扣押的20002000之后，算下来，就是之后，算下来，就是80008000块钱付了块钱付了10001000的的利息，利率已经达到利息，利率已经达到12.5%12.5%，这样的漏洞，不仔细算，根本不可能发现。，这样的漏洞，不仔细算，根本不可能发现。+互联网网网络贷款逾期后果款逾期后果陷阱四：逾期后果很严重，容易引发陷阱四：逾期后果很严重，容易引发“连环贷连环贷”网络贷款平台，不需要抵押，不需要征信记录等等，网络贷款平台，不需要抵押，不需要征信记录等等，就敢放款给学生，难道不怕学生逾期不还钱就敢放款给学生，难道不怕学生逾期不还钱?
12、有个做网络贷款的校园代理私下透露，其实不怕他们有个做网络贷款的校园代理私下透露，其实不怕他们逾期，就怕他们不逾期，一旦逾期之后，那就是按天算逾期，就怕他们不逾期，一旦逾期之后，那就是按天算利息了，利滚利，越滚越大，那网络平台就发财了，因利息了，利滚利，越滚越大，那网络平台就发财了，因为留的有学生家长和老师的电话，可以先威胁他们要告为留的有学生家长和老师的电话，可以先威胁他们要告诉老师，还不行那就直接打电话给家长，家长一般为了诉老师，还不行那就直接打电话给家长，家长一般为了不让小孩背上不良信用记录，都会还的。不让小孩背上不良信用记录，都会还的。再不济，不还可以走司法程序么再不济，不还可以走司法程
13、序么?反正有合同，我们反正有合同，我们怕什么怕什么?而且有一部分学生不敢让家长知道，就而且有一部分学生不敢让家长知道，就“拆东补拆东补西西”，很容易引发，很容易引发“连环贷连环贷”，就像上文提到的那位买，就像上文提到的那位买苹果手机的学生，本金仅仅苹果手机的学生，本金仅仅3 3万元，最终滚到了万元，最终滚到了7070多万。多万。+互联网网网贷根源根源问题陷阱五：那些坑家长的大学生陷阱五：那些坑家长的大学生其实说了这么多网络贷款的陷阱，最大的其实说了这么多网络贷款的陷阱，最大的应该在这里应该在这里一群坑爹的孩子。所谓可怜之一群坑爹的孩子。所谓可怜之人必有可恨之处，用来形容他们再合适不过了。人必有
14、可恨之处，用来形容他们再合适不过了。根据调查，大学生网络贷款的用途，大都是旅根据调查，大学生网络贷款的用途，大都是旅游、买衣服、买电子产品等等，真正拿去创业游、买衣服、买电子产品等等，真正拿去创业或者交学费的少之又少，当然现在又发现了拿或者交学费的少之又少，当然现在又发现了拿去博彩和炒股的。去博彩和炒股的。“世界那么大，我想去看看世界那么大，我想去看看”“”“看到别人看到别人用苹果手机，我也想买一个用苹果手机，我也想买一个”“”“趁年轻穿的漂趁年轻穿的漂亮一点有什么不对亮一点有什么不对?”确实没有什么的不对，确实没有什么的不对，可当你让父母来为你的虚荣心买单，难道就不可当你让父母来为你的虚荣心
15、买单，难道就不会感觉有点可耻会感觉有点可耻?+互联网如何避开网如何避开网贷陷阱陷阱 网络贷款再怎么不规范，只要不去触碰就不可网络贷款再怎么不规范，只要不去触碰就不可能掉进陷阱里去，如果实在需要贷款，一定要和能掉进陷阱里去，如果实在需要贷款，一定要和家长商量好再做决定，确定有偿还的能力，并且，家长商量好再做决定，确定有偿还的能力，并且，要仔细阅读贷款合同，如果有不合理的地方要及要仔细阅读贷款合同，如果有不合理的地方要及时问清楚，以免造成不必要的麻烦。时问清楚，以免造成不必要的麻烦。网络贷款，属于互联网金融的一部分，应该网络贷款，属于互联网金融的一部分，应该也算一种必然产物，至于它到底是好事还是坏
16、事也算一种必然产物，至于它到底是好事还是坏事?这个我们没办法直接下结论，毕竟也有通过网贷这个我们没办法直接下结论，毕竟也有通过网贷创业成功的大学生创业成功的大学生;可情况现在确实有些混乱，网可情况现在确实有些混乱，网络的络的开放开放性，导致了国家在监管上存在一定的困性，导致了国家在监管上存在一定的困难，所以短时间想改变现状应该是不大可能的了。难，所以短时间想改变现状应该是不大可能的了。在这里，只能提醒大学生们提高警惕在这里，只能提醒大学生们提高警惕理理性消费，量力而行。性消费，量力而行。+互联网加强大学生经济独立意识和能力的培养加强消费知识教育水平通力合作，引导大学生树立正确的理性消费观加强对
17、大学生理性消费观的教育引导大学生理性消费的几点建议一方面，在对学生的经济供给上，家长要变“无私奉献”为“适度供给”。另一方面，学校应给大学生提供更多的勤工助学岗位和机会，让他们不仅增长社会阅历，还在一定程度上可以减轻家庭经济负担，自食其力。学习消费经济学、个人理财等消费理财教育的课程或讲座，了解消费与理财的基本知识，知道如何合理消费，学会如何科学消费，文明消费，引导自觉理性消费，杜绝一切非理性的消费行为。高校在帮助大学生树立理性消费观和养成科学消费观方面应该起主要作用；政府要积极倡导理性消费的社会环境氛围；家长应当坚持科学教育引导、监控子女理性消费；大学生自身应该增强独立意识，勇于承担起应肩负的社会责任与家庭责任明白理性消费对个人、对家庭、对学校、对社会的意义之所在，力戒攀比消费心理以及享乐消费倾向，树立适应时代潮流的、正确的、科学的理性消费观。+互联网 谢谢观看看+互联网此此课件下件下载可自行可自行编辑修改，修改，仅供参考！供参考！感感谢您的支持，我您的支持，我们努力做得更好！努力做得更好！谢谢