《长句变短句-高考语文复习优秀PPT.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《长句变短句-高考语文复习优秀PPT.ppt（46页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、句式，指的是句子的结构方式。句式，指的是句子的结构方式。汉语的句式丰富多彩，敏捷汉语的句式丰富多彩，敏捷多变，同一个意思，可以用多种多变，同一个意思，可以用多种不同的句式来表达，而不同的句不同的句式来表达，而不同的句式表达效果也各异。式表达效果也各异。句式包括长句和短句、整句和句式包括长句和短句、整句和散句、主动句和被动句、确定句散句、主动句和被动句、确定句和否定句、常式句和变式句以及和否定句、常式句和变式句以及句子的语气。句子的语气。句式变换题答题技巧句式变换题答题技巧 看清题干要求，要符合句式和内容要求，语句要通顺。可以调整语序，增删个别词语可以调整语序，增删个别词语各种句式的转换必需遵循
2、以下原则不能变更原句的基本意思；不能混淆句式分类的界限；要体会语意，把握语境，恰当地转换。一、长句与短句一、长句与短句一、长句与短句一、长句与短句 句子运用的词语多，形体长，结构困难的叫长句子运用的词语多，形体长，结构困难的叫长句子运用的词语多，形体长，结构困难的叫长句子运用的词语多，形体长，结构困难的叫长句，反之，就可称为短句。句，反之，就可称为短句。句，反之，就可称为短句。句，反之，就可称为短句。长句特点长句特点表意严密表意严密内容丰富内容丰富精确细致精确细致短句特点表短句特点表意敏捷简洁意敏捷简洁明快节奏感明快节奏感强强 长句变短句。长句变短句，首先要认清长句的特长句变短句。长句变短句，
3、首先要认清长句的特点。长句的特点一般有三：一是修饰语（定语、状语）点。长句的特点一般有三：一是修饰语（定语、状语）多，二是并列成分多，三是某一成分的结构比较困难。多，二是并列成分多，三是某一成分的结构比较困难。长句长句，是指用词较多，结构较困难的句子。，是指用词较多，结构较困难的句子。它的修饰语（定语、状语）多，并列成分多，或它的修饰语（定语、状语）多，并列成分多，或者某一成分结构比较困难。者某一成分结构比较困难。如：如：在牧场上，我们常常可以看到在牧场上，我们常常可以看到 一一个骑着枣红马，穿着蓝色蒙古袍，腰间个骑着枣红马，穿着蓝色蒙古袍，腰间系着豆绿腰带，身上背着红十字药箱的系着豆绿腰带，
4、身上背着红十字药箱的 学问青年。学问青年。（）长短句的概念：长短句的概念：如：在牧场上，我们常常可以看如：在牧场上，我们常常可以看到一个学问青年，他骑着枣红马，到一个学问青年，他骑着枣红马，穿着蓝色蒙古袍，腰间系着豆绿穿着蓝色蒙古袍，腰间系着豆绿腰带，身上背着红十字药箱。腰带，身上背着红十字药箱。短句状况与长句相反，短句是指词语少、短句状况与长句相反，短句是指词语少、结构简洁的句子。结构简洁的句子。（05广东卷）把下面的长句改写成广东卷）把下面的长句改写成4个较短的句子，使意思表达得更清晰。个较短的句子，使意思表达得更清晰。(可以变更语序，可以变更语序，增删词语，但不得变更原意增删词语，但不得
5、变更原意)(4分分)俄罗斯科学家最近设计出一种外形为不透光的黑色管状物，具有重量轻、能耗小、精确度俄罗斯科学家最近设计出一种外形为不透光的黑色管状物，具有重量轻、能耗小、精确度高、抗干扰实力强的特点和数字摄像、使航天器精确识别方向等功能的新型星际高、抗干扰实力强的特点和数字摄像、使航天器精确识别方向等功能的新型星际“指南针指南针”。古人类学是探讨化石猿猴和现代猿猴与人类古人类学是探讨化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系，劳动在从猿到人转变中的作用，的亲缘关系，劳动在从猿到人转变中的作用，人类发展过程中体质特征的变更和规律等有人类发展过程中体质特征的变更和规律等有关人类起源和发展问题的一个分支学科
6、。关人类起源和发展问题的一个分支学科。将下面的句子改成几个短句（可调整语序，适当增将下面的句子改成几个短句（可调整语序，适当增减词语），做到既保留全部信息，又语言显明。减词语），做到既保留全部信息，又语言显明。古人类学是人类学的一个分支学科，它探讨有古人类学是人类学的一个分支学科，它探讨有关人类起源和发展问题。例如化石猿猴和现代关人类起源和发展问题。例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系，劳动在从猿到人转变猿猴与人类的亲缘关系，劳动在从猿到人转变中的作用，人类发展过程中体质特征的变更和中的作用，人类发展过程中体质特征的变更和规律等。规律等。分析：可先提取主干句：分析：可先提取主干句：“俄罗斯科
7、学家最近设计俄罗斯科学家最近设计出一种新型星际出一种新型星际指南针指南针。”句中修饰成分包括句中修饰成分包括“不透光的黑色管状物、重量轻、能耗小、精确度不透光的黑色管状物、重量轻、能耗小、精确度高、抗干扰实力强的特点和数字摄像、使航天器精高、抗干扰实力强的特点和数字摄像、使航天器精确识别方向确识别方向”等。后面的修饰成分，可用等。后面的修饰成分，可用“这种这种，它，它”称代来单独成句。称代来单独成句。答案：答案：(1)(1)俄罗斯科学家最近设计出一种新俄罗斯科学家最近设计出一种新 型星际型星际“指南针指南针”。(2)(2)这种新型星际这种新型星际“指南针指南针”的外形为不透光的外形为不透光的黑
8、色管状物。的黑色管状物。(3)(3)它具有重量轻、能量小、精确度高和抗干它具有重量轻、能量小、精确度高和抗干扰实力强的特点。扰实力强的特点。（4 4）它还具有数字摄像，使航天器精确识别）它还具有数字摄像，使航天器精确识别方向等功能。方向等功能。1、提主干、提主干即把长句中的基本结构抽取出来即把长句中的基本结构抽取出来单独成句。单独成句。2、剥离修饰、限制成分，使其单独成句。、剥离修饰、限制成分，使其单独成句。剥离的原则是：由大到小，先看一下有几层修剥离的原则是：由大到小，先看一下有几层修饰、限制成分，然后找到每一层的动词谓语和饰、限制成分，然后找到每一层的动词谓语和其对应的主语，从而形成独立的
9、单句。假如主其对应的主语，从而形成独立的单句。假如主语是省略的，可以用指代语，构成指代关系。语是省略的，可以用指代语，构成指代关系。3、整合信息，调整句序，合理表达（不变更原、整合信息，调整句序，合理表达（不变更原意的前提下，可添加某些指示代词意的前提下，可添加某些指示代词 和关联词和关联词）“调整句序调整句序”是有确定的原则可以遵循的。是有确定的原则可以遵循的。假如修饰限制成分是由并列短语改为并列假如修饰限制成分是由并列短语改为并列短句，因无先后主次之分，可依原长句中的短句，因无先后主次之分，可依原长句中的依次支配。如上面列举的事例。依次支配。如上面列举的事例。假如改成的短句间存在着时空或事
10、理上的假如改成的短句间存在着时空或事理上的关系，那么就应当依据时间依次、空间依次关系，那么就应当依据时间依次、空间依次或事理依次，调整短句间的关系或事理依次，调整短句间的关系 例如：将下面的长句改为三个短句。（不得例如：将下面的长句改为三个短句。（不得变更原意，字数可以适当增减）变更原意，字数可以适当增减）至今人们还清晰地记得那天凌晨，解放军至今人们还清晰地记得那天凌晨，解放军战士在狂风暴雨横扫山崖、泥石流滚滚而下的战士在狂风暴雨横扫山崖、泥石流滚滚而下的紧急状况下刚好把崖下村民从险境中抢救出来紧急状况下刚好把崖下村民从险境中抢救出来的那一个极为动人的场面。的那一个极为动人的场面。答案：答案：
11、那天凌晨，狂风暴雨横扫山崖、泥石流滚那天凌晨，狂风暴雨横扫山崖、泥石流滚滚而下滚而下解放军战士在紧急状况下刚好把崖下村民从险境中解放军战士在紧急状况下刚好把崖下村民从险境中抢救出来（抢救出来（早于早于）至今人们还清晰地记得那一个极为动人的场面。至今人们还清晰地记得那一个极为动人的场面。拓展练习拓展练习 把下面的长单句改为几个短句，不得变把下面的长单句改为几个短句，不得变更原意。更原意。中国文字相传是皇帝的史官，据说是有四中国文字相传是皇帝的史官，据说是有四只眼睛的名叫仓颉的人望见了地上的兽蹄只眼睛的名叫仓颉的人望见了地上的兽蹄儿、鸟爪儿印着的痕迹，灵感涌上心头而儿、鸟爪儿印着的痕迹，灵感涌上心
12、头而造的。造的。答案：中国文字相传是由皇帝的史官仓颉造的。答案：中国文字相传是由皇帝的史官仓颉造的。据说仓颉有四只眼睛，他望见了地上的兽蹄儿、据说仓颉有四只眼睛，他望见了地上的兽蹄儿、鸟爪儿印着的痕迹，灵感涌上心头便造了字。鸟爪儿印着的痕迹，灵感涌上心头便造了字。把下面的长句改成较短的句子，使意思表把下面的长句改成较短的句子，使意思表达得更为清晰。（不得变更原意，可添加必达得更为清晰。（不得变更原意，可添加必要的词语）要的词语）我是通过去过杭州的一位前辈带到乡间我是通过去过杭州的一位前辈带到乡间来的上面印着一幅与现今常见的巡游图不同来的上面印着一幅与现今常见的巡游图不同的题目叫做的题目叫做“人
13、间天堂人间天堂”的巡游图的一把劣的巡游图的一把劣质折扇初识西湖的。质折扇初识西湖的。答案：我是通过一把劣质折扇初识西湖的，那把答案：我是通过一把劣质折扇初识西湖的，那把折扇是一位曾到过杭州的前辈带到乡间来的，它折扇是一位曾到过杭州的前辈带到乡间来的，它上面印着一幅名叫上面印着一幅名叫“人间天堂人间天堂”的巡游图，这图的巡游图，这图与现今常见的巡游图不同。与现今常见的巡游图不同。（此句的困难是由（此句的困难是由“折扇折扇”的定语困难而的定语困难而引起，变换时应留意把困难定语拆分为短引起，变换时应留意把困难定语拆分为短句）句）1、提主干提主干即把长句中的基本结构抽取出来即把长句中的基本结构抽取出来
14、单独成句。单独成句。2、剥离修饰、限制成分，使其单独成句。、剥离修饰、限制成分，使其单独成句。剥离的原则是：由大到小，先看一下有几层修剥离的原则是：由大到小，先看一下有几层修饰、限制成分，然后找到每一层的动词谓语和饰、限制成分，然后找到每一层的动词谓语和其对应的主语，从而形成独立的单句。假如主其对应的主语，从而形成独立的单句。假如主语是省略的，可以用指代语，构成指代关系。语是省略的，可以用指代语，构成指代关系。3、整合信息，调整句序，合理表达（不变更原、整合信息，调整句序，合理表达（不变更原意的前提下，可添加某些指示代词意的前提下，可添加某些指示代词 和关联词和关联词）熟记：熟记：“调整句序调
15、整句序”是有确定的原则可以遵循的。是有确定的原则可以遵循的。假如修饰限制成分是由并列短语改为并列假如修饰限制成分是由并列短语改为并列短句，因无先后主次之分，可依原长句中的短句，因无先后主次之分，可依原长句中的依次支配。如上面列举的事例。依次支配。如上面列举的事例。假如改成的短句间存在着时空或事理上的假如改成的短句间存在着时空或事理上的关系，那么就应当依据时间依次、空间依次关系，那么就应当依据时间依次、空间依次或事理依次，调整短句间的关系或事理依次，调整短句间的关系 4、长句改为短句后，还应进行检查：、长句改为短句后，还应进行检查：看意看意义有没有发生变更，义有没有发生变更，看是否符合题目要求，
16、看是否符合题目要求，看表达是否规范。看表达是否规范。把下面的长句改写为三个连贯的短句。把下面的长句改写为三个连贯的短句。（不得变更原意，可添加必要的词语）（不得变更原意，可添加必要的词语）这出戏一起先就给观众呈现了草原上蒸蒸这出戏一起先就给观众呈现了草原上蒸蒸而上的大好风光和牧民们为开拓草原牧场、而上的大好风光和牧民们为开拓草原牧场、架设桥梁而战斗的动人场画。架设桥梁而战斗的动人场画。答案：这出戏一起先就给观众呈现了草原上蒸答案：这出戏一起先就给观众呈现了草原上蒸蒸而上的大好风光，呈现了牧民们为了开拓草蒸而上的大好风光，呈现了牧民们为了开拓草原牧场而战斗的动人场画，呈现了牧民们为了原牧场而战斗
17、的动人场画，呈现了牧民们为了架设桥梁而战斗的动人场画。架设桥梁而战斗的动人场画。把下面的长句改写为三个连贯的短句。把下面的长句改写为三个连贯的短句。巴巴尔尔的的摩摩地地方方法法院院1987年年5月月30日日载载决决亚亚特特兰兰大大市市一一个个生生产产据据称称“能能使使头头发发卷卷曲曲而而发发亮亮”的的美美发发剂剂的的制制造造商商向向一一位位运运用用该该厂厂生生产产的的美美发发剂剂而而毁毁发发毁毁容容的的妇妇女女赔赔偿偿45万万美美元巨款。元巨款。答案：答案：1、亚特兰大市一个制造商生产了一种据、亚特兰大市一个制造商生产了一种据称称“能使头发卷曲而发亮能使头发卷曲而发亮”的美发剂。的美发剂。2、
18、一位妇女因运用这种美发剂而毁发毁容。、一位妇女因运用这种美发剂而毁发毁容。3、1987年年5月月30日巴尔的摩地方法院载决制造日巴尔的摩地方法院载决制造商向这位妇女赔偿商向这位妇女赔偿45万美元的巨款。万美元的巨款。练习1、把下边这个长句改写成三个短句。、把下边这个长句改写成三个短句。从从严严密密的的综综合合科科学学体体系系讲讲，最最基基础础的的是是探探讨讨物物质质运运动动基基本本规规律律的的物物理理和和指指导导我我们们推理、演算的数学这两门学问。推理、演算的数学这两门学问。答案：从严密的综合科学体系讲，最基础的是两答案：从严密的综合科学体系讲，最基础的是两门学问，一门是探讨物质运动基本规律的
19、物理，门学问，一门是探讨物质运动基本规律的物理，一门是指导我们推理、演算的数学。一门是指导我们推理、演算的数学。2、把下边这个长句改写成三个短句，可以增、把下边这个长句改写成三个短句，可以增减个别词语，但不能变更原意：减个别词语，但不能变更原意：人类的历史已不再是一塌糊涂的一堆统人类的历史已不再是一塌糊涂的一堆统统应当被这时已经成熟了的哲学理性的法统应当被这时已经成熟了的哲学理性的法庭所唾弃并最好尽快被人遗忘的毫无意义庭所唾弃并最好尽快被人遗忘的毫无意义的暴力行为。的暴力行为。答案：答案：人类的历史已不再是一塌糊涂的一堆人类的历史已不再是一塌糊涂的一堆毫无意义的暴力行为。毫无意义的暴力行为。这
20、些暴力行为应当统这些暴力行为应当统统被这时已经成熟的哲学理性的法庭所唾弃。统被这时已经成熟的哲学理性的法庭所唾弃。这些暴力行为最好尽快被人遗忘。这些暴力行为最好尽快被人遗忘。3、把下面长句变成短句。、把下面长句变成短句。人们欣赏艺术作品的过程是靠着日渐培人们欣赏艺术作品的过程是靠着日渐培育起来的艺术感受力来敏锐地感知和领会育起来的艺术感受力来敏锐地感知和领会艺术形象所表现出来的艺术美，从而获得艺术形象所表现出来的艺术美，从而获得美感享受的过程。美感享受的过程。答案：靠着日渐培育起来的艺术感受力，敏锐答案：靠着日渐培育起来的艺术感受力，敏锐地感知和领会艺术形象所表现出来的艺术美，地感知和领会艺术
21、形象所表现出来的艺术美，最终获得美感享受，这一过程就是人们欣赏艺最终获得美感享受，这一过程就是人们欣赏艺术作品的过程。术作品的过程。4、地方法院今日推翻了那条严禁警方执行市、地方法院今日推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校旁边修建任何等级的长关于不允许在学校旁边修建任何等级的剧场的指示的禁令。剧场的指示的禁令。（改为三个连贯的短句，要求：层次清晰，（改为三个连贯的短句，要求：层次清晰，文意明白，内容不能删减，原意不能改动。）文意明白，内容不能删减，原意不能改动。）答案：某市市长发出了关于不允许在学校旁边修答案：某市市长发出了关于不允许在学校旁边修建任何等级的剧场的指示。但警方却接到了严禁
22、建任何等级的剧场的指示。但警方却接到了严禁执行市长这一指示的禁令。今日，地方法院又推执行市长这一指示的禁令。今日，地方法院又推翻了这一禁令。翻了这一禁令。短句变长句的方法：方法与上正好相反：短句变长句的方法：方法与上正好相反：先先找找出出几几个个短短句句陈陈述述的的主主要要内内容容，找找出出其其共共有有的的部部分分作作为为句句子子的的主主干干，然然后后把把几几个个短短句句中中的的其其他他内内容容变变为为长长句句里里按按确确定定依依次次排排列列的的修修饰饰成成分分；或或把把短短句句中中分分别别与与中中心心语语搭搭配配的的修修饰饰成成分分合合并并在在一起与中心词搭配。一起与中心词搭配。其步骤：其步
23、骤：1 1、找主干、找主干 2 2、添加修饰语、添加修饰语3 3、替换指示代词、替换指示代词例例1.把把下下面面三三个个单单句句改改写写为为一一个个长长单单句句，原原句句内内容容不不能能省省略略，语语序序、个个别别词词语语可可以以调调整整、增删。增删。姜志强是本市的一位残疾青年。姜志强是本市的一位残疾青年。他他自自费费创创办办“爱爱心心幼幼儿儿园园”，为为了了向向一一切切须须要安慰的残疾幼儿真诚地奉献爱心。要安慰的残疾幼儿真诚地奉献爱心。市市电电视视台台记记者者近近日日到到幼幼儿儿园园采采访访姜姜志志强强的的事事迹。迹。市电视台记者近日到市电视台记者近日到“爱心幼儿园爱心幼儿园”采访市残疾青年
24、姜志强为了向残疾儿童献采访市残疾青年姜志强为了向残疾儿童献爱心自费创办幼儿园的事迹。爱心自费创办幼儿园的事迹。短句变长句短句变长句 例例2 2：提提取取下下列列材材料料的的要要点点，整整合合成成一一个个单单句句，为为“遗遗传传”下定义。下定义。1 1、遗传是一种生物自身繁殖过程。、遗传是一种生物自身繁殖过程。2 2、这这种种繁繁殖殖将将依依据据亲亲代代所所经经验验的的同同一一发发育育途途径径和和方方式式进进行。行。3 3、在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建立自身。、在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建立自身。4 4、这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相像的复本。、这种繁殖过程所产生的结果是
25、与亲代相像的复本。答案：答案：遗传是指生物依据亲代所经验的同一发育途径和方式，摄遗传是指生物依据亲代所经验的同一发育途径和方式，摄取环境中的物质建立自身，产生与亲代相像的复本的一种自身取环境中的物质建立自身，产生与亲代相像的复本的一种自身繁殖过程。繁殖过程。答案：答案：生生物物依依据据亲亲代代所所经经验验的的同同一一发发育育途途径径和和方方式式，摄摄取取环环境境中中的的物物质质建建立立自自身身，产产生生与与亲亲代代相相像像的的复复本本的的一一种种自自身身繁繁殖殖过过程叫做遗传。程叫做遗传。整句与散句的变换整句与散句的变换整句和散句整句和散句 整整句句，形形式式匀匀整整、结结构构相相同同或或相相
26、像像的的一一组组句句子子叫整句。多用对偶、排比、对比、反复等；叫整句。多用对偶、排比、对比、反复等；结结构构不不整整齐齐，句句式式不不同同，长长短短参参差差，句句中中也也无无有有意支配的相同词语的一组句子叫散句。意支配的相同词语的一组句子叫散句。整整句句和和散散句句互互换换的的思思索索点点主主要要是是重重复复性性地地运运用用词词语语或或者者结结构构。有有两两个个环环节节要要留留意意：A A、调调整整和和改改换换句句子子结结构构；B B、更更换换、增增减减部部分分词词语语，适适当当调调整整个个别别语序。语序。散句变整句散句变整句散句变整句散句变整句 要要加加上上重重复复运运用用的的词词语语或或结
27、结构构，使使之之和和相相关关内内容构成整齐句式，特殊是要运用对偶或排比的学问。容构成整齐句式，特殊是要运用对偶或排比的学问。例例9：有些东西触动你的心，使你激扬、快乐、：有些东西触动你的心，使你激扬、快乐、忧愁、深思。忧愁、深思。答答案案：有有些些东东西西触触动动你你的的心心，使使你你激激扬扬、使使你你快乐、使你忧愁、使你深思。快乐、使你忧愁、使你深思。整句变散句整句变散句整句变散句整句变散句 把把整整句句中中重重复复运运用用的的词词语语或或结结构构去去掉掉，使使相相关关内容变成细小成分内容变成细小成分.例例10:尽尽管管他他们们来来自自不不同同的的地地区区，尽尽管管他他们们彼彼此此不不相相识
28、识，尽尽管管他他们们的的性性格格有有所所不不同同，但但共共同同的的语言把他们紧紧地连在一起。语言把他们紧紧地连在一起。答答案案：尽尽管管他他们们来来自自不不同同的的地地区区，彼彼此此不不相相识识，性性格格也也有有所所不不同同，但但共共同同的的语语言言把把他他们们紧紧紧紧地地连连在在一一起。起。例例1515、将下面句子的画线部分改为一组整句、将下面句子的画线部分改为一组整句 一位大文学家说过：不幸，是想成为天才者的前进的阶梯，是送给信徒的一盆水，用来帮助他们洗礼，也是能人的无价之宝，当它还可能成为懦弱者的深渊，让他们深陷其中不能自拔。不幸，是天才的进身之阶，不幸，是天才的进身之阶，是信徒的洗礼之
29、水，是能人的无是信徒的洗礼之水，是能人的无价之宝，是弱者无底之渊。价之宝，是弱者无底之渊。参考答案参考答案;例例1616将下面文字中划线的句子改为整句。将下面文字中划线的句子改为整句。世界上有各种各样的花。我见过雍容华贵的世界上有各种各样的花。我见过雍容华贵的牡丹，也见过珍贵清雅的菊花；见过婀娜多姿牡丹，也见过珍贵清雅的菊花；见过婀娜多姿的水仙，也见过出淤泥而不染的荷花；见过朴的水仙，也见过出淤泥而不染的荷花；见过朴实无华的小麦花、高粱花，也见过光彩照人的实无华的小麦花、高粱花，也见过光彩照人的英雄花。英雄花。然而，在我的记忆深处，使我终生难忘的却是然而，在我的记忆深处，使我终生难忘的却是这样
30、一种花；它不是开在阳春三月而是开在寒这样一种花；它不是开在阳春三月而是开在寒冬腊月；它不是在花坛暖房里开放，冰天雪地冬腊月；它不是在花坛暖房里开放，冰天雪地才是它怒放的地方；迎接它诞生的不是和煦的才是它怒放的地方；迎接它诞生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；是人民的眼泪和心血春风，而是凛冽的北风；是人民的眼泪和心血滋育着它成长，而不是春风秋露。它，就是献滋育着它成长，而不是春风秋露。它，就是献给周总理的花，那天安门广场上一望无际的花。给周总理的花，那天安门广场上一望无际的花。它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月；它不在花坛暧房里开放，而在冰天雪地里怒放；迎接它诞生的不是和煦的春风，而是凛冽的北
31、风；滋育它成长的不是春风秋露，而是人民的眼泪。例例1717将下面散句改为整句将下面散句改为整句 花园里开满了红、黄、白三色鲜花，风儿花园里开满了红、黄、白三色鲜花，风儿一吹，犹如跳动的火焰，闪闪发光的金子和一吹，犹如跳动的火焰，闪闪发光的金子和即将飘落到地上的雪花。即将飘落到地上的雪花。花园里开满了鲜花，风一吹，红的像花园里开满了鲜花，风一吹，红的像火焰在跳动，黄的像金子在闪光，白的火焰在跳动，黄的像金子在闪光，白的像雪花地飘落。像雪花地飘落。主主主主动动动动句句句句和和和和被被被被动动动动句句句句相相相相互互互互转转转转换换换换主主主主要要要要思思思思索索索索点点点点是是是是主主主主语语语语
32、和和和和宾宾宾宾语语语语的的的的转转转转换换换换：主主主主动动动动变变变变被被被被动动动动，将将将将主主主主动动动动句句句句的的的的宾宾宾宾语语语语变变变变为为为为被被被被动动动动句句句句的的的的主主主主语语语语，主主主主动动动动句句句句的的的的主主主主语语语语与与与与“被被被被”构构构构成成成成介介介介宾宾宾宾短短短短语语语语作状语；被动变主动恰好相反。作状语；被动变主动恰好相反。作状语；被动变主动恰好相反。作状语；被动变主动恰好相反。带工老板榨完她们残留在皮骨里的最终的一滴血汗。带工老板榨完她们残留在皮骨里的最终的一滴血汗。带工老板榨完她们残留在皮骨里的最终的一滴血汗。带工老板榨完她们残留
33、在皮骨里的最终的一滴血汗。二诸葛老婆追出门来，二诸葛把她拦回去，二诸葛二诸葛老婆追出门来，二诸葛把她拦回去，二诸葛二诸葛老婆追出门来，二诸葛把她拦回去，二诸葛二诸葛老婆追出门来，二诸葛把她拦回去，二诸葛老婆还骂个不休。老婆还骂个不休。老婆还骂个不休。老婆还骂个不休。二诸葛老婆追出门来，二诸葛老婆追出门来，二诸葛老婆追出门来，二诸葛老婆追出门来，被被被被二诸葛拦回去，还骂个不二诸葛拦回去，还骂个不二诸葛拦回去，还骂个不二诸葛拦回去，还骂个不休。休。休。休。她们残留在皮骨里的最终的一滴血汗她们残留在皮骨里的最终的一滴血汗她们残留在皮骨里的最终的一滴血汗她们残留在皮骨里的最终的一滴血汗 被带工老板被
34、带工老板被带工老板被带工老板 榨完。榨完。榨完。榨完。（六）主动句与被动句的变换。（六）主动句与被动句的变换。“变换句式变换句式”的题型的题型确定句与否定句确定句与否定句 确确定定句句和和否否定定句句转转换换的的原原则则是是不不能能变变更更原原意意。转转换换的的思思索索点点是是否否定定词词的的运运用用；保保持持原原意意则则加加两两个个否否定定词词；变变成成相相反反的的意意思则加单个否定词。思则加单个否定词。变换句式变换句式雷雷锋锋精精神神当当然然要要赐赐予予它它新新的的内内涵涵，莫莫非非能否认现在就不须要学习雷锋了吗？能否认现在就不须要学习雷锋了吗？今日天气很好。今日天气很好。今日天气不坏。今
35、日天气不坏。他没有赶上末班车，只好步行回家。他没有赶上末班车，只好步行回家。他没有赶上末班车，不得不步行回家。他没有赶上末班车，不得不步行回家。陈述句和反问句的变换：陈述句和反问句的变换：把下面一个反问句改写成陈述句。把下面一个反问句改写成陈述句。莫非你就不想到白杨树的朴质，肃穆，坚毅不屈，至少也莫非你就不想到白杨树的朴质，肃穆，坚毅不屈，至少也象征了北方的农夫？象征了北方的农夫？你确定会想到白杨树的朴质，肃穆，坚毅不屈，至少也象征了北方的农夫。把下面一个陈述句改写成反问句。把下面一个陈述句改写成反问句。每一个具有共产主义风格的人，都应当像桦树一样，不管在每一个具有共产主义风格的人，都应当像桦
36、树一样，不管在怎样恶劣的环境下，都能茁长地生长，坚韧地工作，永不屈服于怎样恶劣的环境下，都能茁长地生长，坚韧地工作，永不屈服于恶劣环境。恶劣环境。每一个具有共产主义风格的人，莫非不是都应当像桦树一样，不管在怎样恶劣的环境下，都能茁长地生长，坚韧地工作，永不屈服于恶劣环境吗？常式句和变式句常式句和变式句 常常式式句句是是指指其其成成分分按按一一般般次次序序排排成成的的句句子子，排排列列次次序序：（定定语语主主语语）（状状语谓语补语）（定语宾语中心语）语谓语补语）（定语宾语中心语）而而变变式式句句是是指指其其成成分分打打破破一一般般次次序序排排列列的的句句子子。常常见见的的变变式式句句有有：主主谓
37、谓倒倒装装、状状语语后置、状语前置、定语后置四种状况。后置、状语前置、定语后置四种状况。常常式式句句与与变变式式句句的的转转换换的的主主要要思思索索点点是找准须要强调的内容并将其推前或置后。是找准须要强调的内容并将其推前或置后。变换句式变换句式常式句和变式句常式句和变式句变换句式变换句式 你怎么了？（常式句）你怎么了？（常式句）怎么了，你？（主谓倒装）怎么了，你？（主谓倒装）我们明天在会议室探讨解决这一问题。我们明天在会议室探讨解决这一问题。（常式句）（常式句）我们明天探讨解决这一问题在会议室。我们明天探讨解决这一问题在会议室。（状语后置）（状语后置）明天，我们在会议室探讨解决这一问题。明天，
38、我们在会议室探讨解决这一问题。（状语前置）（状语前置）他打了初二（他打了初二（1）班的小明。（常式句）班的小明。（常式句）他打了小明，初二（他打了小明，初二（1）班的。（定语后置）班的。（定语后置）“把把”字句字句 “把把”字字句句是是用用介介词词“把把”和和宾宾语语构构成成介介宾宾短语充当句子状语的主动句。短语充当句子状语的主动句。“把把”字字句句与与非非“把把”字字句句互互换换，主主要要思思索索点点是是宾宾语语。如如将将“把把”字字句句改改为为非非“把把”字字句句，则则将将“把把”所所关关涉涉的的内内容容放放到到宾宾语语位位置置，去去掉掉“把把”字字；如如把把非非“把把”字字句句改改为为“
39、把把”字字句句，则则把把宾宾语语加加上上“把把”构构成成介介宾宾短短语语充充当状语。当状语。他把你骗了。他把你骗了。他骗了你。他骗了你。1 1把下面长句改成较短的句子，使意思表达得把下面长句改成较短的句子，使意思表达得更为清晰。不得变更原意，可以添加必要的词语。更为清晰。不得变更原意，可以添加必要的词语。我是通过由到过杭州的一位前辈带到乡间来我是通过由到过杭州的一位前辈带到乡间来的上面印着一幅与现今常见的巡游图不同的题目的上面印着一幅与现今常见的巡游图不同的题目叫做叫做“人间天堂人间天堂”阅读图的一把劣质折扇初识西阅读图的一把劣质折扇初识西湖的。湖的。练习 我我是是通通过过一一把把劣劣质质折折
40、扇扇初初识识西西湖湖的的。这这把把折折扇扇是是由由一一位位到到过过杭杭州州的的前前辈辈带带到到乡乡间间来来的的，上上面面印印着着一一幅幅题题目目叫叫“人人间间天天堂堂”的的巡巡游游图图。这幅巡游图与现今常见的巡游图不同。这幅巡游图与现今常见的巡游图不同。2 2 2 2把下面的一组句子综合成一个单句，不得变更原意。把下面的一组句子综合成一个单句，不得变更原意。把下面的一组句子综合成一个单句，不得变更原意。把下面的一组句子综合成一个单句，不得变更原意。俄俄俄俄罗罗罗罗斯斯斯斯“亚亚亚亚轨轨轨轨道道道道集集集集团团团团”公公公公司司司司展展展展示示示示了了了了太太太太空空空空旅旅旅旅游游游游飞飞飞飞
41、船船船船样样样样机机机机模模模模型。型。型。型。这这这这个个个个样样样样机机机机模模模模型型型型的的的的设设设设计计计计尺尺尺尺寸寸寸寸和和和和外外外外形形形形与与与与太太太太空空空空旅旅旅旅游游游游飞飞飞飞船船船船完完完完全全全全相同。相同。相同。相同。这次展示的地点在这次展示的地点在这次展示的地点在这次展示的地点在“米亚西谢夫米亚西谢夫米亚西谢夫米亚西谢夫”试验机器制造厂。试验机器制造厂。试验机器制造厂。试验机器制造厂。这这这这 次次次次 展展展展 示示示示 的的的的 时时时时 间间间间 是是是是 今今今今 年年年年 的的的的 3 3 3 3月月月月 14141414日日日日。这次展示是首
42、次公开展示。这次展示是首次公开展示。这次展示是首次公开展示。这次展示是首次公开展示。俄俄罗罗斯斯“亚亚轨轨道道集集团团”公公司司今今年年3 3月月1414日日在在“米米亚亚西西谢谢夫夫”试试验验机机器器制制造造厂厂首首次次公公开开展展示示了了设设计计尺尺寸寸、外外形形与与太太空空旅旅游游飞飞船船完完全全相相同同的机样模型。的机样模型。3 3、以以“西西德德范范例例教教学学理理论论”为为表表述述对对象象，将将下下面面三三个个句句子子组组合合成成一一个个通通顺顺的的语语句句（单单句句、复句均可）。不得变更原意，可适当增减字词。复句均可）。不得变更原意，可适当增减字词。理理论论界界认认为为二二战战之
43、之后后有有三三大大新新教教学学论论流流派派。这这三三大大新新教教学学论论流流派派是是：前前苏苏联联赞赞科科夫夫的的“教教学学与与发发展展试试验验”教教学学理理论论，美美国国布布鲁鲁纳纳的的“结结构构主义主义”教学理论和西德的教学理论和西德的“范例教学范例教学”理论。理论。西西德德的的“范范例例教教学学”理理论论兴兴盛盛于于2020世世纪纪五五六六十十年头。年头。理理理理论论论论界界界界认认认认为为为为二二二二战战战战之之之之后后后后有有有有三三三三大大大大新新新新教教教教学学学学论论论论流流流流派派派派。这这这这三三三三大大大大新新新新教教教教学学学学论论论论流流流流派派派派是是是是：前前前前
44、苏苏苏苏联联联联赞赞赞赞科科科科夫夫夫夫的的的的“教教教教学学学学与与与与发发发发展展展展试试试试验验验验”教教教教学学学学理理理理论论论论，美美美美国国国国布布布布鲁鲁鲁鲁纳纳纳纳的的的的“结结结结构构构构主主主主义义义义”教教教教学学学学理理理理论论论论和和和和西西西西德德德德的的的的“范范范范例例例例教教教教学学学学”理理理理论论论论。西西西西德德德德的的的的“范范范范例例例例教教教教学学学学”理理理理论论论论兴盛于兴盛于兴盛于兴盛于20202020世纪五六十年头。世纪五六十年头。世纪五六十年头。世纪五六十年头。单单单单句句句句：兴兴兴兴盛盛盛盛于于于于20202020世世世世结结结结五
45、五五五六六六六十十十十年年年年头头头头的的的的西西西西德德德德“范范范范例例例例教教教教学学学学”理理理理论论论论，被被被被理理理理论论论论界界界界认认认认为为为为是是是是二二二二战战战战后后后后产产产产生生生生的的的的与与与与前前前前苏苏苏苏联联联联赞赞赞赞科科科科夫夫夫夫“教教教教学学学学与与与与发发发发展展展展试试试试验验验验”理理理理论论论论、美美美美国国国国布布布布鲁鲁鲁鲁纳纳纳纳“结结结结构构构构主主主主义义义义”理论并列的三大新教学论流派之一。理论并列的三大新教学论流派之一。理论并列的三大新教学论流派之一。理论并列的三大新教学论流派之一。复复复复句句句句：西西西西德德德德“范范范
46、范例例例例教教教教学学学学”理理理理论论论论，兴兴兴兴盛盛盛盛于于于于20202020世世世世纪纪纪纪五五五五六六六六十十十十年年年年头头头头，与与与与前前前前苏苏苏苏联联联联赞赞赞赞科科科科夫夫夫夫“教教教教学学学学与与与与发发发发展展展展试试试试验验验验”教教教教学学学学理理理理论论论论和和和和美美美美国国国国布布布布鲁鲁鲁鲁纳纳纳纳“结结结结构构构构主主主主义义义义”教教教教学学学学理理理理论论论论一一一一起起起起，被被被被理理理理论论论论界界界界视为二战之后的三大新教学论流派。视为二战之后的三大新教学论流派。视为二战之后的三大新教学论流派。视为二战之后的三大新教学论流派。感谢同学们！感
47、谢同学们！再 见把下面的长句改写为三个连贯的短句。（不把下面的长句改写为三个连贯的短句。（不得变更原意，可添加必要的词语）得变更原意，可添加必要的词语）曾把母鸡下蛋的啼叫和诗人的歌颂同日而曾把母鸡下蛋的啼叫和诗人的歌颂同日而语，说都是语，说都是“苦痛使然苦痛使然”的尼采的这个家常而的尼采的这个家常而生动的比拟恰恰符合中国传统里一个苦痛比快生动的比拟恰恰符合中国传统里一个苦痛比快乐更能产生诗歌，好诗主要是不开心、苦恼或乐更能产生诗歌，好诗主要是不开心、苦恼或“穷愁穷愁”的表现和发泄的流行的看法。的表现和发泄的流行的看法。答案：答案：1、尼采曾把母鸡下蛋的啼叫和诗人的歌颂、尼采曾把母鸡下蛋的啼叫和诗人的歌颂同日而语，说都是同日而语，说都是“苦痛使然苦痛使然”。2、这个家常而生动的比拟恰恰符合中国传统里一、这个家常而生动的比拟恰恰符合中国传统里一个流行的看法。个流行的看法。3、这个看法是苦痛比快乐更能产生诗歌，好诗主、这个看法是苦痛比快乐更能产生诗歌，好诗主要是不开心、苦恼或要是不开心、苦恼或“穷愁穷愁”的表现和发泄。的表现和发泄。