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1、?庖丁解牛?导学案(含答案)学习目标1、积累常见文言字词，掌握文言句式。2、理解“庄子养生之道的内涵，培养学生敢于实践、运用规律的精神。学习重难点1、疏通课文大意，归纳文言要点。 2、对本文“庄子之道以及所具有启示意的理解。学习过程一 预习一大家心中的庄子及影响：庄子，名， 时期 学派的代表人物，是老子哲学思想的继承者和开展者。主要作品为( ),共33篇，分为“内篇“外篇“杂篇。?庖丁解牛?文中涉及到 四个成语。庄子主张“无为，放弃生活中的一切争斗。在知识分子的心目中，老庄，尤其是庄子的哲学最贴合他们内心深处隐蔽的局部，给中国的知识分子提供了可以自由呼吸的空间。二关于养生主的解释1：养生二字连
2、读，意为保养生命，主在这里主要指道理和方法。2：生主二字连读，是指生之主，即精神的意思，在这里养生主指保养精神。3：寓言：寓言是文学作品的一种体裁，以比喻性的故事寄寓意味深长的道理。三文言知识梳理1.识记注音庖丁 踦 砉 然向 然 騞然 导大窾莫不中音 肯綮 大軱 硎 批大郤怵然 更刀 謋然2.参照译文，解释文中括号前词语庖丁为 文惠君解 牛。手之 所触 ，肩之所倚 ，足之所履 ，膝之所踦 ，砉然向 然，奏 刀騞然，莫 不中 音。合 于 ?桑林?之 舞，乃中 ?经首?之会。 文惠君曰：“嘻，善哉！技盖 至此乎？ 庖丁释 刀对曰：“臣之 所好者，道 也；进 乎技矣。始 臣之 解牛之 时，所见无非
3、 牛者；三年之后，未尝 见全牛也。方 今之时，臣以 神 遇 而 不以目视，官知 而神欲行。依乎天理 ，批 大郤 ，导 大窾，因 其固然 ，技 经肯綮之 未尝 ，而 况大軱乎！良 庖岁 更 刀，割也；族 庖月更刀，折也。今臣之 刀十九年矣，所解数千牛矣，而 刀刃假设 新 发 于 硎。彼 节者有间 ，而刀刃者无厚 ；以 无厚入有间，恢恢 乎 其 于 游刃必有余地矣！是以 十九年而 刀刃假设新发于硎。虽然 ，每至于族 ，吾见其难为，怵然 为戒 ，视为 止，行为迟。动刀甚微，謋然已解，如土委 地。提刀而 立，为之四顾，为之踌躇满志；善 刀而 藏之。文惠君曰：“善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。3.写出以下
4、句中的通假字砉然向然 技盖至此乎 善刀而藏之4.解释古今异义的词依乎天理 天理： 因其固然 固然：虽然，每至于族 虽然： 至于：5.指出文中活用字的类型良庖岁更刀 族庖月更刀6.辨明以下句子的句式特点臣之所好者，道也 技经肯綮之未尝视为止，行为迟 是以十九年而刀刃假设新发于硎7.解释一词多义道：臣之所好者，道也 解：庖丁为文惠君解牛师者所以传道受业解惑也 其为惑也，终不解矣废先王之道 师者所以传道受业解惑也人道是，三国周郎赤壁 天下土崩瓦解怀其壁，从径道亡 今有一言，可以解燕国之患为：庖丁为文惠君解牛 乎：技盖至此乎？吾见其难为 进乎技矣。视为止，行为迟 依乎天理如今人为刀俎，我为鱼肉吾今为之
5、虏已于：合于?桑林?之舞 然：砉然向然而刀刃假设新发于硎。 因其固然其于游刃必有余地矣 虽然，每至于族每至于族 怵然为戒二.感知文本1.抄写文中描写解牛场面的句子句子： 关键动词：给人的感受文中句子：这说明什么用两个词语概括：2.技艺高超的原因抄写过渡句：庖丁的观点是文中句子： 解牛的三个阶段文中句子： 这说明什么道理： 3.庖丁的人生追求是文中句子。4.解牛和养生的联系“养生的意思是：“主的意思是：文惠君的道：庖丁的道：他们的相似点： 5.小结：牛体比喻： 刀比喻：三课堂练习1.以下注音有错误的一项为哪一项：A所踦( Y)硎(xng)怵然(ch)B.騞然(hu)砉然(hu)向xing然C.大
6、郤x大窾(kun)謋然(hu)D.中音(zhng)肯綮(qng)庖丁(po)2.从词类活用角度，解析不当的一项为哪一项：A.良庖岁更刀岁：名词用作状语 B.假舟楫者，非能水也水：名词动用C.以无厚入有间厚：形容词作名词 D.栗深林兮惊层巅栗：形容词用作名词3.以下句式判断错误的选项是：A.臣之所好者，道也判断句B.技经肯綮之未尝定语后置C.而刀刃假设新发于硎状语后置D.提刀而立，为之四顾省略句4.加划线的词解释有误的一项为哪一项：A、奏刀騞然，莫不中音符合 B、合于?桑林?之舞，乃中?经首?之会会合C、庖丁释刀对曰放下D、臣以神遇而不以目视接触5.加划线的词解释有误的一项为哪一项：A、官知止而
7、神欲行器官感觉B、批大卻，导大窾批判C、因其固然依照D、良庖岁更刀，族庖月更刀换6.加划线的词解释有误的一项为哪一项：A、所解数千牛矣，而刀刃假设新发于硎出B、虽然，每至于族即使这样C、吾见其难为，怵然为戒警觉D、视为止，行为迟阻止7.以下词语与现代汉语的意思一样的一项为哪一项：A.视为止，行为迟行为B.虽然，每至于族虽然C.依乎天理天理 D.三年之后，未尝见全牛也未尝8.以下各组句子一样的字意思一样的一项为哪一项：A.庖丁为文惠君解牛 B.而刀刃假设新发于硎身死人手，为天下笑者，何矣 臣诚恐见其于王而负赵C.而刀刃者无厚 D.臣以神遇而不以目视吾尝终日而思矣 常以身翼蔽沛公?庖丁解牛?参考答
8、案一，预习局部答案略二感知文本局部答案1.句子：手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。词语：触，倚，履，踦感受：合于?桑林?之舞，乃中?经首?之会。说明：技艺高超，有美的享受2.过渡：借文惠君的赞叹和提问，过渡下文。观点：臣之所好者，道也“进乎技矣(总结下文)解牛的三个阶段勤学苦练的过程。“始臣之解牛之时“所见无非全牛也“三年之后“未尝见全牛也“方今之时“以神遇而不以目视“依乎天理“因其固然道理：“视为止，行为迟“怵然为戒善于总结经历，发现规律。3.人生追求：依乎天理，因其固然4.养生主，见预习局部文惠君的道：在复杂的斗争剧烈社会矛盾中，自由自在，游刃有余。庖丁的道：依乎天理、因其固然的解牛之道相似点：虽然庖丁所好的“道和文惠君所说的“道所指不一样，但在后者看来，社会如牛体，尽管矛盾复杂，斗争剧烈，但总有隙可寻，只要像庖丁那样，遇到难以处理的问题，反复实践，不断积累经历，就能认识把握事物的规律，做到游刃有余。5.牛比喻社会，刀比喻人。三课堂练习参考答案.