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1、论诗歌形式与内容的关系 诗歌是一种语词凝练、构造跳跃、富有节奏与韵律、高度集中地反映生活与表达思想感情的文学体裁。诗歌是文学类别中的一粒珍珠，因其形势灵活、节奏感强、意蕴深厚受到古今中外历代文学作家的青睐。无论是柏拉图的模仿说，还是孔子的群怨说，亦或是鲁迅的“杭哟杭哟派的劳动说，还是席勒的游戏说，客观上说无论诗歌的起源怎样，诗歌开展到今天，已形成它自己的形式与表达内容。本文通过对徐志摩?再别康桥?来分析形式与内容是如何在诗歌中统一，表现出其张力，如何到达诗歌所特有的美学效果。 在文学艺术的开展史上，关于形式与内容孰重孰轻的争论一直屡见不鲜，主要有以下三派： 一是形式论。 认为形式决定了内容的表
2、达，诗歌的内容从诗歌的形式中表现出来。俄国形式主义、英美新批评、法国构造主义等艺术流派都持有这种主张，他们认为文学作品中的生活、历史、社会、心理内容统统都是文学的“外界，惟有文学形式才属于文学作品的本体，因此文学美自然就在于形式上面，将内容排斥在文学研究的对象之外。 二是内容论。 内容论者认为文学作品的内容重于形式。在车尔尼雪夫斯基看来，艺术的美在于艺术的内容，“艺术作品任何时候都不及现实的美或伟大、“客观现实的美是彻底的美，而作为艺术作品形式的形象那么“只是现实的一种苍白的、而且几乎总是不成功的改作，不具有美学意义，不能作为美感的一个来源。 第三种观点与前两种不同，黑格尔强调内容与形式的不可
3、分割性，认为美在于内容与形式的有机统一。他说：“没有无形式的内容，一如没有无形式的质料，内容之所以为内容即由于它包含有成熟的形式在内。在黑格尔看来，文学作品的内容与形式就如一枚硬币的两面，互相依存，缺一不可。笔者也认同诗歌形式与内容的有机统一，相辅相成，可以这样认定，诗歌的形式与内容是同时到来的。研究诗歌就要看诗歌是如何在形式与内容的融合、张力下到达美学效果的。下面我以徐志摩?再别康桥?为例来分析诗歌的形式与内容如何产生的美学张力。 ?再别康桥?是诗人徐志摩再度欧游，重访剑桥后于归国途中写的，其时已是一九二八年十一月。经过时间的过滤，心灵的酿造，加之故地重游对记忆的激发，?再别康桥?就以声、色
4、、情并茂，极为精巧动人的面目呈现于读者眼前。 全诗一共七节，每节二、四押韵，各节又不断地换韵，这就造成既与谐又富于变化流动的声律美。诗歌首节三处使用了叠词“轻轻 。“轻本身就有柔与的音乐感，加以重叠又重叠之后，就更显缠绵了。在全诗中，诗人大量使用了双声叠韵，如艳影、榆荫、清泉、荡漾、青荇、招摇、斑斓、别离等等，它们不仅共同营造了音乐美，而且充分表现了与谐、温软的柔情，渲染出全诗的情感基调。 在句法修辞上，诗人采用了倒装反复与“顶真格。首节“轻轻的我走了，/ 正如我轻轻的来；/ 我轻轻的招手， /作别西天的云彩。其中“轻轻的我“我轻轻的“我轻轻的，用词一样而词序颠倒，以此构成语音、语义上的往复回
5、环，往复回环的语言构造语音、意象构造与作用方式恰恰与诗人往复回环的情感处于“同构关系，它极为妥帖地传达了诗人的一腔柔情。“顶真格的运用，如“沉淀着彩虹似的梦。/寻梦，撑一支长篙，/ 向青草更深处漫溯； /满载一船星辉， /在星辉斑斓里放歌，又以似断又连、追逐相依的语音构造深切表现了割舍不了、拂拭不去的缠绵离情。 在色彩、意象层面上，诗作所选用的云彩、金柳、波光、艳影、柔波、青荇等柔与、明丽、优美的意象与作品所表达的似水柔情又构成另一重“同构关系，加强并醇化着诗歌情感表达。辞别康桥，诗人的情感是复杂的。这种难以表白的复杂情感同样在诗中得到清晰展示。诗作开头淡淡地勾出向康桥招手作别的诗人自我。尽管
6、是辞别，恋情依依，毕竟还能维持平静。当康河整个儿呈现于眼前，显示出夕阳波光交相辉映的艳影，诗人的心就再也无法自持了。它波动着，荡漾着，与康河的柔波、小草融合一体，迷失于恍惚的梦境。残阳西沉，晚星渐现，为了追蹑逝去的梦境，竟载来满船星辉。而斑斓的星空所展现的是更为诱人的魅力，它把诗人冲动的情绪推向高潮，令他不自禁要“在星辉斑斓里放歌。恰恰就在此际，诗人笔锋陡转： 但我不能放歌，/悄悄是别离的笙箫；/夏虫也为我沉默，/ 沉默是今晚的康桥。 康桥之夜是那么宁谧。我，一个深爱康桥的人，又怎能放歌？怎能忍心打破康桥的沉默，撕毁康桥夜色的完美呢？更何况一腔柔情，万般离绪是无法用言词、用歌声来表达的：“无言
7、是最好的表达。我只有沉默以对，悄悄别离。复杂交织的情感是最难表达的，徐志摩?再别康桥?却把它写得有起伏，有波澜，层次明晰地提醒出它的微妙变化。 诗歌末节采用了与首节相似的句式，只把“轻轻的改作“悄悄的，“悄悄较之于“轻轻更侧重诗人的主观意愿，这一替换也就细腻传达出诗人内心的变化：在经历一番激情体验后，诗人更理解康桥，更爱恋、体贴康桥了，他必须而且也只能“悄悄的辞别，“悄悄的走。康桥在徐志摩心目中也是位心爱的恋人，因为爱她，诗人生怕不小心自己的衣袖粘带走康桥的一片云朵，损伤所爱者的完美。在临别之际，他必须“挥一挥衣袖，不带走一片云彩。这爱的表达方式，比前者又胜一筹。 艺术是“有意味的形式。?再别康桥?充分协调的声韵、色彩、意象、构造形式及其共同创造的浓郁、醇厚的情韵，使它成为现代中国诗坛的名作，长久地给人以审美享受。通过对海这首诗的分析，我们发现，诗歌与其他体裁一样是内容与形式的统一体，二者互为前提，互相依存，互相作用，缺一不可。诗歌的形式与内容从来都是同时到达诗人的头脑，并用手中的笔写下来。不过我们不应当像过去习惯地那样生硬而庸俗地把内容与形式的哲学原理套用到诗歌上来，而需要做深入、切实的研究。 作者简介： 刘阳，女，1986年出生，河北唐山人，在读硕士，研究方向是语言学及中学语文教学。第 5 页