C语言程序设计快速入门.doc-淘文阁

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1、第1部分语言篇第1章程序设计入门阅读资料摘录自网络以及专业书籍Main函数相关：每个 C+ 程序都包含一个或多个函数，而且必须有一个命名为 main。函数由执行函数功能的语句序列组成。操作系统通过调用 main 函数来执行程序，main 函数则执行组成自己的语句并返回一个值给操作系统。下面是一个简单的 main 函数，它不执行任何功能，只是返回一个值： int main() return 0; 操作系统通过 main 函数返回的值来确定程序是否成功执行完毕。返回 0 值表明程序程序成功执行完毕。 main 函数在很多方面都比较特别，其中最重要的是每个 C+ 程序必须含有 main 函

2、数，且 main 函数是（唯一）被操作系统显式调用的函数。定义 main 函数和定义其他函数一样。定义函数必须指定 4 个元素：返回类型、函数名、圆括号内的形参表（可能为空）和函数体。main 函数的形参个数是有限的。本例中定义的 main 函数形参表为空。第 7.2.6 节将介绍 main 函数中可以定义的其他形参。 main 函数的返回值必须是 int 型，该类型表示整数。 int 类型是内置类型，即该类型是由 C+ 语言定义的。函数体函数定义的最后部分，是以花括号开始并以花括号结束的语句块： return 0; 例中唯一的语句就是 return，该语句终止函数。注意 retu

3、rn 语句后面的分号。在 C+ 中多数语句以分号作为结束标记。分号很容被忽略，而漏写分号将会导致莫名其妙的编译错误信息。当 return 带上一个值（如 0）时，这个值就是函数的返回值。返回值类型必须和函数的返回类型相同，或者可以转换成函数的返回类型。对于 main 函数，返回类型必须是 int 型，0 是 int 型的。在大多数系统中，main 函数的返回值是一个状态指示器。返回值 0 往往表示 main 函数成功执行完毕。任何其他非零的返回值都有操作系统定义的含义。通常非零返回值表明有错误出现。每一种操作系统都有自己的方式告诉用户 main 函数返回什么内容。已初始化变量和未初

4、始化变量在 C+ 中，初始化是一个非常重要的概念。已初始化变量是指变量在定义时就给定一个值。未初始化变量则未给定初始值： int val1 = 0; / initialized int val2; / uninitialized 给变量一个初始值几乎总是正确的，但不要求必须这样做。当我们确定变量在第一次使用时会赋一个新值，那就不需要创建初始值。定义变量时，应该给变量赋初始值，除非确定将变量用于其他意图之前会覆盖这个初值。如果不能保证读取变量之前重置变量，就应该初始化变量。 EOF 文件终止符竞赛中常采用 while(scanf( . ) != EOF) . 来实现多组读入。这是因为竞赛

5、经常采用重定向的方式，把输入数据文件输入到程序中。而EOF表示文件结束。（End Of File）从键盘输入文件结束符操作系统使用不同的值作为文件结束符。Windows 系统下我们通过键入controlz同时键入“ctrl”键和“z”键，来输入文件结束符。nix 系统中，包括 Mac OSX 机器，通常用 controld。 C/C+编码规范一个好的程序，不仅要算法正确，效率高，而且还应该可读性好。所谓程序的可读性，就是程序是否能让人容易读懂。在开发实践中，许多情况下可读性与代码效率同等重要。软件开发是团队工作，接手别人编码的程序并在此基础上进行改进是必不可少的，因此可读性在工程实践中非常重

6、要。即使是自己编写的程序，如果可读性不好，过一段时间需要改进时自己再看，也常会看不懂。如何提高程序的可读性呢？在标识符、书写格式、注释三个方面加以培养，再养成一些好的习惯，就能够有效增强程序的可读性。1.5.1 标识符命名注意事项应该对变量、常量以及函数等标识进行适当的命名。好的命名方法使标识符易于记忆且使程序可读性大大提高。对标识符命名的基本要求是，看到标识符就能想起或猜出它是做什么用的。如果名字能体现变量的类型或作用域等性质，当然更好。标识符命名应注意以下几点：（1）标识符号应能提供足够信息以说明其用途。一定不要怕麻烦而懒得起足够长的变量名，少按几个键省下的时间，和日后自己读程序或别人读

7、你的程序揣摩该变量的作用所花的时间相比，实在微不足道。在没有国标合作的项目中编写程序，如果英语实在不好，可以使用拼音，但不要使用拼音缩写。（2）为全局变理取长的、描述信息多的名字，为局部变量限稍短的名字。（3）名字太长时可以适当采用单词的缩写。但要注意缩写方式一致，要缩写就全部缩写。比如单词Number，如果在某个变量里缩写成了：int nDoorNum;那么最好包含Number单词的变量都缩写成Num。（4）注意使用单词的复数形式。如int nTotalStudents,nStudents;nStudents容易让人理解成代表学生数目，而nStudent含义就不十分明显。（5）对于返回值为真

8、或假的函数，加“IS”前缀如：int IsCanceled();int isalpha(); /C语言标准库函数BOOL IsButtonPushed();1.5.2 程序的书写格式书写格式好的程序，看起来才有好心情，谁也不愿意看下面这样的程序：void main()int t, x, y;cint;while (t0)min=60000;cinNxymax; plat0.x1=x;plat0.x2=x; plat0.h=y;for (int i=1;iplati.x1plati.x2plati.h;plati.t1=-1;plati.t2=-1;if (plati.hy) i-; N-; p

9、lat0.t1=0;plat0.t2=0;qsort(void*)(&plat1), N, sizeof(plat0), compare);tryway(0);t-;coutmin= 4)printf(“%d”, nAge);for(i = 0; i 100; i+);1.5.4 一些好的编程习惯（1）尽量不要用立即数，而用#define 或 const 定义成常量，以便以后修改。例如：#define MAX_STUDENTS 20struct SStudent aStudents MAX_STUDENTS;比struct SStudent aStudents 20;好。再例如：#define

10、 TOTAL_ELEMENTS 100for(i = 0; i TOTAL_ELEMENTS; i+) （3）稍复杂的表达式中要积极使用括号，以免优先级理解上的混乱以及二义性。n = k+ + j; /不好n = (k+) + j; /好一点（4）不很容易理解的表达式应分几行写：n = (k+) + j;应该写成：n = k + j;k+;（5）嵌套的if else 语句要多使用 if(Condition1()if(condition2()DoSomething();elseNoCondition2();不够好，应该：if(Condition1() if(condition2()DoSomet

11、hing();elseNoCondition2();（6）单个函数的程序行数最好不要超过100 行（两个屏幕高）。（7）尽量使用标准库函数。（8）不要随意定义全局变量，尽量使用局部变量。（9）保持注释与代码完全一致，改了代码别忘改注释。（10）循环、分支层次最好不要超过5层。（11）注释可以与语句在同一行，也可以在上行。（12）一目了然的语句不加注释。1.6 小结与习题通过前几个小节的学习，对顺序结构程序设计和分支程序设计的核心概念和方法，然而对这些进行知识进行总结，并且完成适当的练习是很有必要的。1.6.1 数据类型实验实验A1：表达式11111*11111的值是多少？把5个1改为6个1呢？

12、9个1呢？解答：（1）计算表达式11111*11111的值#include int main()printf(11111*11111=%ld,11111*11111);return 0;程序的运行结果为11111*11111=123454321。（2）计算表达式111111*111111的值只须将（1）中的printf语句改为printf(111111*111111=%ld,111111*111111);，程序的运行结果为111111*111111=-539247567。正确的结果应为12345654321，由于这个数比较大，所以产生了溢出。（3）计算表达式111111111*11111111

13、1的值只须将（1）中的printf改为printf(111111111*111111111=%ld ,111111111*111111111);，程序的运行结果为111111111*111111111=1653732529。正确的结果应为12345678987654321，由于这个数比较大，所以产生了溢出。实验A2：把实验A1中的所有数换成浮点数，结果如何？解答：（1）计算表达式11111.0*11111.0的值#include int main()printf(11111.0*11111.0=%lf,11111.0*11111.0);return 0;程序的运行结果为11111*11111=

14、123454321.000000。（2）计算表达式111111.0*111111.0的值只须将（1）中的printf语句改为printf(11111*11111=%lf,11111*11111);，程序的运行结果为111111.0*111111.0=12345654321.000000。（3）计算表达式111111111.0*111111111.0的值只须将（1）中的printf改为printf(111111111.0*111111111.0=%lf ,111111111.0*111111111.0);，程序的运行结果为111111111.0*111111111.0=1234567898765

15、4320.000000。实验A3：表达式sqrt(-10)的值是多少？尝试用种方法输出。在计算过程中系统会报错吗？解答：#include #include int main()printf(sqrt(-10)=%lf,sqrt(-10);return 0;程序的运行结果为sqrt(-10)=-1.#IND，没有报错，但结果异常。实验A4：表达式1.0/0.0、0.0/0.0的值是多少？尝试用种方法输出。在计算过程中系统会报错吗？解答：#include int main()printf(1.0/0.0=%lf 0.0/0.0=%lf,1.0/0.0,0.0/0.0);return 0;输出结果为

16、1.0/0.0=1.#INF 0.0/0.0=-1.#IND。在计算过程中系统会报错，提示信息为“divdide or mod by zero”。实验A5：表达式1/0的值是多少？在计算过程中系统会报错吗？解答：表达式1/0的值无结果。在计算过程中系统会报错，提示信息为“divdide or mod by zero”。1.6.2 scanf输入格式实验scanf(%d%d,&a,%b);语句用来输入两个数，可用Tab、空格、回车，作为分隔符。实验B1：在同一行中输入12和2，并以空格分隔，是否得到了预期的效果？解答：#include void main() int a,b;scanf(%d%d

17、,&a,&b);printf(%d, %dn,a,b);return;从键盘上输入：12 2，可以达到输入两个数给变量a和b的效果。实验B2：在不同的两行中输入12和2，是否得到了预期的效果？解答：从键盘上输入：122，也可以达到输入两个数给变量a和b的效果。实验B3：在实验B1和B2中，在12和2的前面和后面加入大量的空格或水平制表符（TAB），甚至插入一些空行。解答：从键盘上输入的12和2，也可以前面和后面加入大量的空格或水平制表符（TAB），甚至插入一些空行，达到输入两个数给变量a和b的效果。实验B4：把2换成字符s，重复实验B1B3。解答：从键盘上输入：12 2，而输出的结果为12 -

18、85899360。1.6.3 printf语句输出实验在printf语句中的格式字符串，决定了数据的输入/输出格式。实验C1：仅用一条printf语句，打印1+2和3+4，用两个空行隔开。解答：#include void main() printf(%dnn%d,1+2,3+4);return;实验C2：试着把%d中的两个字符（百分号和小写字）输出到屏幕。解答：#include void main() printf(%dn);return;实验C3：试着把n中的两个字符（反斜线和小写字母n）输出到屏幕。解答：#include void main() printf(n);return;实验C4：

19、像C2、C3那样也需要“特殊方法”才能输出的东西还有哪些？哪些是printf函数引起的问题，哪些不是？解答：输出单引号和双引号需要用和。1.6.4 测试你的实践能力问题1：int型整数的最小值和最大值是多少？（需要精确度）。解答：（1）方法一#include #include int main() int a,b;a=-pow(2,31);b=pow(2,31)-1;printf(%d %dn,a,b);return 0;注意：在TC中int型整数（2字节）的最小值和最大值分别为-32768和32767；在VC6.0中int型整数（4字节）的最小值和最大值分别为-2147483648和2147

20、483647，所以不同的编译系统为整型数据分配的字节数是不相同的。本题程序是在VC6.0中调试的。（2）方法二#include #include int main() int a,b;a=INT_MAX;b=INT_MIN;printf(%d %dn,a,b);return 0;说明：头文件limits.h中定义了用于表示整数类型大小的常量（宏定义）。（1）如果在C：盘上有TC，就可以在“c:TC”用记事本打开头文件limits.h，可以找到“#define INT_MAX 0x7FFF”和“#define INT_MIN (int)0x8000)”。INT_MAX表示在TC中表示最大整数，0

21、x7FFF就是32767；INT_MIN表示在TC中表示最小整数，(int)0x8000就是-32768。（2）如果在C：盘装有VC6.0，就可以在“C:Program FilesMicrosoft Visual StudioVC98Include”用记事本打开头文件limits.h，可以找到“#define INT_MIN (-2147483647-1) /* minimum (signed) int value */”和“#define INT_MAX 2147483647 /* maximum (signed) int value */”。INT_MAX表示在VC6.0中表示最大整数是2

22、147483647；INT_MIN表示在TC中表示最小整数是-2147483648。问题2：double型浮点数能精确到多少位小数？或者，这个问本身值得商榷？解答：#include int main() double a;a=123.0;printf(%lfn,a);return 0;double型浮点数隐含输出小数位数为6位，不过还可以通printf(%.20lfn,a);来重新设置，.20中的20也可以换成其它的数值。问题3：double型浮点数最大正数值和最小正数值分别是多少？解答：#include int main() int y = 1030; for (double x = 0.9

24、为(a&b)|c。问题5：if(a) if(b) x+; else y+;的确切含义是什么？这个else应和哪个if配套？有没有办法明确表达出配套方法，以避免初学者之困惑？解答：if(a) if(b) x+; else y+; 可以换成以下的形式：if(a)if(b) x+;else y+;else与if的配对的原则是else一般与最近没有配对的if进行配对。实际上，如果else与第一个if进行配对，可以采取加的方式进行：if(a) if(b) x+;else y+;如果else与第二个if进行配对，可以采取加的方式进行：if(a)if(b) x+;else y+;以上这种加的方式，就不会引起

25、歧义。1.6.5 小结（1）本章介绍了常见的各种数据类型，以及他们所能表达的范围；（2）本章介绍了scanf和printf语句的使用；（3）本章介绍了逻辑判断的使用，理解并描述复杂的逻辑判断。（4）程序设计是一门实践性很强学科，所以在学习时，给出两点建议：重视实验、学会模仿。1.6.6 上机练习程序设计是一门实践性很强的学科，所以给出下面的练习。习题1-1 平均数（average）输入3个整数，输出它们的平均值，保留3位小数。解答：#include int main() int a,b,c;double d;scanf(%d%d%d,&a,&b,&c);d=(double)(a+b+c);pr

26、intf(%.3lfn,d/3.0);return 0;习题1-2 温度（temperature）输入华式温度f，输出对应的摄氏温度c，保留3位小数。提示：c=5(f-32)/9。解答：#include int main() int f;double c;scanf(%d,&f);c=5*(f-32)/9;printf(%.3lfn,c);return 0;习题1-3 连续和（sum）输入正整数n，输出1+2+n的值。提示：目标是解决问题，而不是练习编程。解答：#include int main() int n;scanf(%d,&n);printf(%dn,(1+n)*n/2);return

27、 0;注意：本题利用了等差数列的公式，而不是像平常编程时，用循环来实现。习题1-4 余弦和正弦（sincos）输入正整数（n360），输出n度的正弦、余弦函数值。提示：使用数学函数。解答：#include #include int main() const double pi = 3.1415926;int n; /* n是角度 */scanf(%d,&n);printf(sin(n)=%lfn,sin(n/180.0)*pi);printf(cos(n)=%lfn,cos(n/180.0)*pi);return 0;习题1-5 距离（distance）输入4个浮点数x1，y1，x2，y2，输

28、出平面坐标系中点(x1，y1)和点(x2，y2)的距离。解答：#include #include int main() double x1,x2,y1,y2;scanf(%lf%lf%lf%lf,&x1,&y1,&x2,&y2);printf(%lfn,sqrt(x1-x2)*(x1-x2)+(y1-y2)*(y1-y2);return 0;习题1-6 偶数（odd）输入一个整数，判断它是否为偶数。如果是，则输出“yes”，否则输出“no”。提示：可以用多种方法判断。解答：#include int main()int n;scanf(%d,&n);if(n%2=0)printf(YESn);e

29、lseprintf(NOn);return 0;习题1-7 打折（discount）一件衣服95元，若消费满300元，可打八五折。输入购买衣服件数，输出需要支付的金额（单位：元），保留两位小数。解答：#include int main() int n;double a;scanf(%d,&n);a=n*95.0;if(a300)printf(%.2lfn,a);elseprintf(%.2lfn,a*0.85);return 0;习题1-8 绝对值（abs）输入一个浮点数，输出它的绝对值，保留两位小数。解答：#include #include int main() double n;scanf

30、(%lf,&n);printf(%.2lf,fabs(n);return 0;习题1-9 三角形（triangle）输入三角形三边长度值（均无正整数），判断它是否能为直角三角形的三个边长。如果可以，则输出“yes”，如果不能，则输出“no”。如果根本无法构成三角形，则输出“not a triangle”。解答：#include int main() int a,b,c;scanf(%d%d%d,&a,&b,&c);if(a=b&b=c) printf(non);if(a*a+b*b=c*c)|(a*a+c*c=b*b)|(b*b+c*c=a*a) printf(yesn);else printf(non);return 0;习题1-10 年份（year）输入年份，判断是否为闰年。如果是，则输出“yes”，否则输出“no”。提示：简单地判断除以4的余数的是不够的。解答：#include int main() int n;scanf(%d,&n);if(n%4=0) if(n%100!=0) printf(non);else if(n%400=0) printf(yesn);elseprintf(non);else printf(non);return 0;布置作业上机练习习题1-7、1-8、1-9、1-10第 17 页

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