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1、学习?思想道德修养与法律根底?的心得体会从青年大学生自身开展状况看，我们青年大学生正处在世界观、人生观、价值观形成与开展的重要时期，这个时期我们思想、道德与心理等方面有了一定的开展，但总的来说，社会生活经历还不够丰富，思想还不够成熟，还存在有明显的知行脱节的现象。对于本课程思想道德修养局部的学习，是帮助我们大家树立正确的世界观，人生观，价值观与道德观，法制观，打下扎实的思想道德根底，提高自我修养的过程，对于促进我们德智体美全面开展具有重要意义。教育我们大家怎样处理好理想与现实、权利与义务、个人与集体、竞争与合作、自由与纪律、友谊与爱情、学习与工作等关系；怎样做人，做什么样的人，怎样的生活才有意
2、义，怎样的人生追求才有价值；帮助我们明确党与国家对大学生的希望与要求，明确自身成长面临的机遇与挑战，明确自身所肩负的历史使命，明确自己努力的方向、前进目标以及成长与成才的途径与方法，为今后创造出应有的业绩作好准备。通过学习，明确了追求远大理想，坚决崇高信念；继承爱国传统，弘扬民族精神；领悟人生真谛，创造人生价值；加强道德修养，锤炼道德品质；遵守社会公德，维护公共秩序；培育职业精神，树立家庭美德。这些都是做为一个合格的社会主义建立者所必备的条件。其中政治修养是核心，思想修养与道德修养是重点，心理修养是根底，学习成才修养是出发点与落脚点。具体可以分为适应转变、安康成长；树立理想、把握人生；提高修养
3、、完善人格三个局部。思想道德修养的学习重点，在适应转变、安康成长局部，是充分认识自己所处的时代特征、历史使命与成才目标；树立为社会主义现代化建立而努力学习的决心；树立科学的世界现与坚决正确的政治方向与政治态度。在树立理想、把握人生局部，是树立崇高的理想、科学的信念。树立正确的人生观、价值观；做坚决的爱国主义者与共产主义接班人。在提高修养、完善人格局部，是培养良好的道德品质；继承与弘扬中华民族优良道德传统；培养完善的人格与良好的心理素质。 人生的意义在于不断地提升 适应转变、安康成长。我认为，思想道德修养的学习重点，是在充分认识自己所处的时代特征、历史使命与成才目标与适应转变、安康成长方面。生活
4、对每一个人而言都是不容易的，把人生划分成假设干个阶段，大学似乎是最美好、最重要的一段经历。在?思想道德修养?课程中的第一章，就为我们详细而系统地介绍了大学生活，使我们对自己的大学环境有了全面的理性认识，在一些突入其来的问题，有了应对思想准备与认识方法，起到了引路标灯的作用，对大学生活中的为人处事有了指南与参考。对新生的我们，面临的问题与思想情绪不计其数，环境的陌生、生活的适应、学习的压力、情绪的波动，总能在人最脆弱的时候蜂拥而上，加之我们的心态并不成熟，很容易被困难折倒，进入误区。大学较以往的高中生活相比，完全是一种全新的阶段，少了拘束，自由多了一些；少了催促，自觉多了一些；少了古板，灵活多了
5、一些。这些新的变化要求我们学会承受并且适应转变，健安康康地成长。?思想道德修养?课中从不同角度引导大学生正确认识大学及其大学生活，迅速调整方位，积极适应大学生活。 人生的品质在于不断地净化 树立理想、把握人生。在?思想道德修养?课里，对树立理想、把握人生方面，我认为，要树立好崇高的理想、科学的信念；树立好正确的人生观、价值观，做坚决的爱国主义者与共产主义接班人；树立好为社会主义现代化建立而努力学习的决心；树立好科学的世界现与坚决正确的政治方向与政治态度。我相信每个大学生在初进大学的时候都会有一种迷茫，因为我们发现自己突然变了一种身份，于是我们开场大量这个偌大的圈子，寻找着自己的人生坐标与前进方
6、向。我想这个时候思想道德修养与法律根底这门课程让我们引咎发问，引导着我们去认识自己与正处处理周边的事事。这一时期，大学生亟需在学校的正确教育与引导下，不断学习，努力提高与完善自己。加强大学生的思想道德修养，是社会主义教育方针的根本要求，也是大学生成才的需要。思想道德修养课能帮助大学生从历史与现实的大量素材与生动事例中，汲取有益的精神养料，获得真、善、美的心理启迪，正确掌握思想道德修养的理论与方法，提高综合素质，从而为社会培养有用的栋梁之才。我觉得思想道德与法律根底课程是生动而活波的，教师从我们的心理实际出发给我们传经授道，为我们的大学生活增添了很多清新的气息。当我看到很多同学那么积极地举手发问
7、，当我看到我们不同院系的同学聚在一起高谈阔论的时候，我真的感觉到一股强烈的震撼，我意识到自己在学会融合与大胆。还记得教师把我们分成几个小组，让我们试验哪个组在一张报纸上站的人最多。当时我像个指挥官一样布局我们组的方案，最后我们组拿到了第一名。成功的喜悦和教师对我们成绩的肯定是令我难以忘怀的。此门课程的开设是贴近大学生心理实际的，它对大学生的心理塑造与自我认识有着重要的意义。我们可以从以下几点进展分析。首先，加强对思想道德与与法律根底的学习有助于大学生实现从中学到大学的转折，更好地适应大学的学习，完成大学期间的开展任务。从中学到大学的转折，是大学生人生开展中的一个重要阶段，将经受多方面的新考验。
8、它既是一种挑战，同时也意味着开展的机遇。然而，由于当代社会背景以及个体特点及其经历的原因，近年来大学生在这一转折过程中遇到的问题更为突出，严重地影响大学生教育任务的完成及个人的全面开展。 其次，加强对思想道德与法律根底的学习有助于青年学生积极探讨人生的具体问题，从生活实际出发，解决学习生活中遇到的问题，不断提升自己的道德素养与处理实际问题的能力。随着大学生离开家庭并逐渐融入社会，他们将面临越来越多的有关个体与社会开展的具体问题，并引发有关人生与社会问题的相应思索。“思想道德修养课程针对大学生开展过程中的这一特点，从大学生在大学期间面临的具体问题出发，进而透过具表达象探讨人生与社会开展的哲理问题
9、，将有助于青年学子拨开市场经济的迷雾，防止西方资本主义价值取向的干扰，确立正确的人生态度、人生目的与人生价值，从而为自己的成才拨正航向。 最后，通过对“思想道德修养课程的学习，还将有利于青年学生不断地完善自己，实现自我的新境界。修身养性向来是中国知识分子的重要境界，它既是青年人个体开展的目标，同时也是社会主义道德建立的重要保证。当代大学生在社会主义精神文明建立过程中承当了重要责任，党与政府对此也寄托了殷切希望。通过课程的学习，将有助于青年学生弘扬中华民族优良传统，汲取世界各民族文化的精华，并在当代社会主义现代化的实践中不断提高自身的素养，做一个高尚的人，做一个摆脱了低级趣味的人，无愧于时代与民
10、族的重托，真正展现自己的人生价值“思想道德修养课程是融教学与实践于一炉的，通过选修学习的方式对大学生的思想道德素质与法律素养进展了一次洗礼。作为一名大学生，在承受了对思想道德与法律根底课程学习以后，我更加明确了自己的人生定位。我深知自己的肩负的使命。我们生在与平的年代，我们应该感到庆幸，但我们也不能忘记历史。前事不忘，后事之师。继续继承爱国主义传统，弘扬民族精神。爱国主义是中华民族的优良传统，是中华民做生生不息，自立于民族之林的强大精神动力。在新的历史条件下，继承爱国主义传统，弘扬民族精神与时代精神，“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻，做一个忠诚的爱国者，是对当代大学生的根本要求。在我们的生活中
11、，我们不能忽略一个问题，它就是价值观问题。价值观是指关于价值的特殊观念系统。进一步说，它是人们在处理价值问题，特别是那些普遍性价值问题所持的立场、观点、态度的总与。价值观特有的形式，是人们头脑中有关的信念、信仰与理想系统。在现实生活中，无论是社会的经济、政治、道德与文化领域，还是个人生活的方方面面，都普遍地存在着价值问题。人们如何理解与对待这些问题，内心深处终究相信什么、需要什么、坚持与追求什么，都是价值观所特有的思想内容。社会意识归根到底反映社会存在。人们有什么样的价值观，是同他们有什么样的社会地位、生活方式与条件相联系的，是基于自身利益与需要的产物。正因为如此，作为人的有意识的选择与追求，价值观就有了自觉与盲目、真实与虚幻、先进与落后、正确与错误等性质与程度上的差异。一种价值观是否科学、合理、先进，归根到底要看它如何反映与反映了什么样的主体利益、条件与需要，是否同事物开展的规律与人类历史进步的趋势相一致。总之通过对思想道德与法律根底我们不仅陶冶了思想道德情操，坚决了社会主义信念，增强了法律意识，为未来的成长打下了坚实的根底，而且懂得了把自己的人生价值摆在与国家命运相关戚的高度，努力学习科学文学知识，不断提高自己的道德素养与法律意识，做一名对人类对社会有益的建立之才。 第 6 页