《桃花源记课内阅读理解题附答案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《桃花源记课内阅读理解题附答案.doc(4页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、?桃花源记?课内阅读理解题及参考答案晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛假设有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家
2、,皆出酒食。停数日,辞去。此人中语云:“缺乏为外人道也。既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。、解释以下加点的字。(1)有良田美池桑竹之属。 属:(2)咸来问讯。 咸:、请写出“缺乏为外人道中“道字意义一样的成语;意义不同的成语。、以下加点字与“皆叹惋中的“皆意义不同的是 A、男女衣着,悉如外人 B、村中闻有此人,咸来问讯C、而两狼之并驱如故 D、黄发垂髫并怡然自乐。、有些成语出自本文,请至少写出两个:、以下加点词语用法与其他三项不同的是 A、阡陌交通 B、率妻子邑
3、人来此绝境 C、无论魏晋 D、设酒杀鸡作食、解释加点词:一词多义1初极狭,才通人 通: 阡陌交通 交通:2屋舍俨然 舍: 便舍船 舍:3中无杂树 中: 晋太元中 中:其中往来种作 中:4寻向所志志: 处处志之志:5寻向所志寻: 寻病终寻:6余人各复延至其家延: 延颈而鸣,舒翼而舞延:、解释以下加点词的古今义。1芳草鲜美,落英缤纷古义:今义2阡陌交通,鸡犬相闻古义:今义3率妻子邑人来此绝境妻子:古义:今义:。绝境:古义:今义:。、文章结尾写刘子骥寻访桃花源“未果,寻病终。后遂无问津者。后人据此概括出一个成语:,出自于本文且借指不受外界影响的地方或美好的境界的一个成语是。、渔人临走时,桃源人叮嘱说
4、“缺乏为外人道也,其用意是什么?、在现代生活中,有人对自己周围发生的事情茫然不知,他的朋友说:“你乃不知有汉,无论魏晋,竟成了桃花源中人了。这个人说的话意思是什么?用简洁的话来答复。、下面词语中“通字与“才通人中的“通意思一样的一项为哪一项 A、通风换气 B、政通人和 C、通霄达旦 D、博古通今、依据文中的描述,准确说明进入桃花源的山洞口所在的位置: 桃源的山洞口位于_。、第二段中,作者从哪几方面对桃花源中人们进展了描写?、用文中的原句填空: 描写桃林美景的句子是_.渔人“欲穷其林的原因是_;文中描写桃花源中人的精神状态的句子是_。、文中“豁然开朗一语在现代汉语中用来形容一下子领悟某种道理,请
5、你按这一语意造句: 、课文从桃源的_和_两方面来表现世外桃源的美好。、第四段中“渔人甚或异之的原因有哪些?请用自己的话作答: 、在陆游诗中哪两句也算恰到好处地表达了“林尽水源,“仿佛假设有光,“初极狭,“豁然开朗这样一波三折的意境? 、?桃花源记?中描写草和花的句子是“_,_。 、用简要的话概括整个故事中“渔人的行踪,并填入方框内: 发现桃花源 、文中“惊者“问者“叹者“不知者指_;而“答者“辞者指_。 、以下句子都省略了主语,请选出省略同一个主语的一组便舍船,从口入见渔人,乃大惊具答之皆叹惋停数日,辞去、B、 C、 D、韩愈说“桃源之说诚荒唐,那么陶渊明为什么要“荒唐地虚构出这样一个美好的理
6、想社会模式? 、下面的理解不正确的一项为哪一项 A“豁然开朗这一词语写出了渔人进入桃源后的感受。 B课文第二段主要写了桃源的美好环境和桃源人的幸福生活。 C桃源人见了渔人“乃大惊,说明桃源人一向以耕作为业,从未见过捕鱼的人。D“设酒杀鸡作食,“余人各复延至其家,皆出酒食表现了桃源人的热情好客。、村中人见渔人后,“大惊,问所从来。是因为他们_。、以下各组中加点字的意思一样的一项为哪一项 A、便舍船/屋舍俨然 B、乃大惊/乃不知有汉 C、寻向所志/寻病终 D、寻向所志/处处志之、陶渊明在封建文人中属特立独行的人,他的哪方面行为最能表现他这一性格特征? 、“自云先世避秦时乱,“此人一一为具言所闻,皆
7、叹惋,“缺乏为外人道也,这三句话有着怎样的内在联系? 、填空。 1本文的作者是著名诗人_,名_,字_,生活在战乱频繁的_朝。文章虚构了一个_的世外桃源,描绘了一幅的生活图景,反映了广阔人民_的愿望。 2?桃花源记?以_为线索,按照_桃源, _桃源,_桃源的顺序来表达了渔人的所见所闻,层次清晰。3文中突出“桃源自然环境美好的句子是:_;文中突出社会生活平静的句子是:_;文中突出“桃源人和平劳动、幸福生活的句子是:_。、用“/划分以下句子的朗读节奏。 A问所从来 B后遂无问津者 C此人一一为具言所闻,皆叹惋。 D余人各复延至其家、将“渔人、“村人两词语准确填入文中括号内。 见渔人,乃大惊,问 所从
8、来。 具答之。 便要 还家, 设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。 自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。 问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻, 皆叹惋。余人各复延至其家, 皆出酒食。 停数日, 辞去。此中人语云:“缺乏为外人道也。 、用语段中的原句答复。 1表现“村人热情待客的句子有:_。 2村人见渔人后,“大惊“问所从来是因为他们_。 3表现“村人都来关心渔人的句子是:_。 4“村人来桃花源的原因是:_。 5“村人“不知有汉,无论魏晋的原因是:_。 、读文中句子,答复“皆叹惋的原因是 A为渔人费了这么多的周折才找到自己而叹惋。 B为自己住在这里消息闭塞,竟不知道外界有这么大的变化而叹惋。 C为外界社会的动乱、黑暗,人民生活的痛苦而叹惋。 D没有想到时间过得这么快,都已经是晋朝了。 、作者生活在东晋末年,当时社会政治黑暗,战乱频繁,民不聊生。联系当时的社会背景,说说为什么桃花源是当时的理想社会?我们今天应当怎样评价?写一段话说明你的看法。