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1、手指操?小螃蟹?陕西省咸阳市三原县 单位全称：三原县高渠乡周肖小学幼儿园教师姓名：孟欣 学科：安康 授课班级：小班 设计意图：手指操可以增强幼儿的注意力、增强记忆力、快速入静、开发弱势脑，平衡左右脑，缓解脑疲劳增强脑力、提高统合能力、增强节奏感，韵律感、增强想象力、提升创造力、增强形象思维与抽象思维能力、增强空间感方位感、提高大脑思维速度、培养数理逻辑智能。手指操的学习对幼儿的全面开展都有很大的帮助。同时我们班级的孩子刚刚入园且年龄较小，手指操可以使幼儿更快的融入到学习与活动之中。教学目标：教学过程：1学习儿歌，体验边唱边学的乐趣。2手指操的形式来熟悉小螃蟹与小鱼。3锻炼手指的灵活性以及双手的
2、协调能力。教学过程：谜语导入，引出主题：八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。打一动物谜底 ：螃蟹学习儿歌：?小螃蟹?小螃蟹，真奇怪。 眼睛大大脾气怪。横行去，横行来。摇摇摆摆左右拐。大剪刀，随身带。咔嚓咔嚓好厉害。小鱼儿，快快快。，要保生命快躲开。动作分解: 1,小螃蟹,真奇怪(双手十指放在胸前,掌心向下弯曲两次.左手食指香油弯指,右手食指向左弯指.)2,眼睛大大,脾气坏.(双手交替跳指,双手想歪横向分指,双手向内横向分指.)3,横行去,横行来.(左手握拳,右手做平拳掌.右手握拳,左手做平拳掌.)4,摇摇摆摆左右拐(双手合掌向左摆,双手合掌向右摆,双手拇指,食指交替
3、勾指)5,大剪刀,随身带(双手剪刀指,合拢再张开.左手右手剪刀指合拢在胸前穿插变成叉剑指,叉剑指分开变成左手右手剑指.)6,咔嚓咔嚓好厉害(左手指尖向内捏指,右手指尖向内捏指.双手穿插在胸前握拳,弯曲手指两次)7小鱼儿快快快(中指放于食指之上，勾起食指。双手掌心相对在胸前拍手三次。)8要保身体快躲开左手握拳，右手做平行掌，左手放于右手之上在胸前做拳捶掌。右手做同样的动作，左右交替各两次。双手四指并拢，左右手大拇指相对向外做扇指教学反思：在教学活动中发现班里的很多孩子的手指协调性都不是很好，有的孩子手上的动作与嘴里的儿歌也没有很好的配合在一起。说明我们在平时游戏活动中无视了幼儿精细动作的开展。在以后的学习，游戏以及区角活动中多参加一些幼儿精细动作培养的工作让孩子完成。增强孩子精细动作的开展以及手指的灵活性与手脑配合的协调性。第 4 页