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1、?小石潭记?导学案学习目标：1.能正确朗读课文，疏通文意，积累文言知识。2.学习本文抓住特点描写景物、借景抒情的写法。学习环节：一、自学群学、预习测试与交流：1.认识作者、了解体裁。2.朗读课文，要求：读准字音与节奏。3.预习测试：(1)给以下加点字注音或根据拼音写汉字。篁竹 清洌 犬牙差互 往来翕忽 y 然不动 悄怆幽su ch 尔远逝 寂lio 2解释加点的词语。西行百二十步 下见小潭 皆假设空游无所依 斗折蛇行 其岸势犬牙差互 凄神寒骨 心乐之 乃记之而去 崔氏二小生 3解释以下各组中加点的词语。A潭中鱼可百许头 B参差披拂 不可知其源 其岸势犬牙差互 C水尤清冽 D 从小丘西行百二十步
2、 以其境过清 隶而从者E潭西南而望 F全石以为底 乃记之而去 卷石底以出 以其境过清4.疏通文意，质疑问难。二、展示交流质疑、训练点拨提高。1.课文具体写了小石潭哪些景物，这些景物各有怎样的特点？作者是按怎样的顺序来写的？“乐找出文中原话，为何又说气氛“凄神寒骨，急于离开呢？请同学们为他前后“矛盾的心境作出合理的解释。三、当堂检测，反应矫正。 阅读下面一段文言文，完成1-4题。道洲城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，攲嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。休木异竹，垂阴相荫。此溪假设在山野，那么宜逸民退士之所游处；在人间，那么可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州已来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿芜秽，俾为亭宇，植松与桂，兼之香草，以裨形胜。为溪在州右，遂命之曰“右溪。刻铭石上，彰示来者。元结?右溪记?，有删节【注释】攲q嵌盘屈：倾斜嵌叠、曲折盘旋的样子。休：美好。阴：树荫。荫：遮蔽。逸民退士：退居山林的隐士。裨b：使。1.解释以下加点的词语。20分南流数十步 不可名状 2. 以下句中加点字词的意义与用法一样的一组是20分 A.都邑之胜境 心乐之B.以裨形胜 以其境过清C.乃疏凿芜秽 乃记之而去D.潭中鱼可百许头 不可名状3. 翻译以下句子。30分为溪在州右，遂命之曰“右溪。4. 找出文中点明作者心情的句子。说说作者抒发了怎样的感情？30分第 2 页