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1、大班语言：有趣的中国象形文字活动目标：1. 知道汉字是中国特有的文字，了解汉字在生活中的重要性。2. 学识一些简单的象形文字，并能与之对应的现代文字进展匹配，.激发幼儿对身为中国人的自豪感。活动准备：象形文字图片，象形文字与对应的现代文字子卡假设干，?三十六个字?动画片段。活动过程：一、 出示象形文字，认识一些简单的象形文字。1出示象形文字“师：这是一个符号，你觉得这像什么？有什么作用？幼儿自由说 小结：其实这是中国古代人创造的文字，叫做象形文字。你觉得“这是什么字呢？出示“的现代字，“日（2） 依次出示象形文字“这像什么，是什么字？出示现代字。（3） 依次出示象形字“、，教法同上。3. 比拟
2、象形文字与现代汉字的不同。现代字与象形字比拟，两个字有哪里不一样。小结：古代象形字是圆圆的，现在的汉字是方方的，我们叫方正字，象形字经过很多年的演变变成现在的汉子，它更加清楚，简单，便于人们交流书写。二、 游戏找朋友现在我们来做一个找朋友的游戏游戏规那么：听到音乐声后，请用铅笔把象形文字与现代汉子手拉手拉起来。师：我们一起来看看，这几个象形文字我们没有看到过呢，它是什么字呢？逐个请出新的象形字三、 文字的作用 1.教师这里有一个关于文字重要的故事，我们一起来听一听：教师讲述故事，?写字的作用?。1为什么蜜蜂要在树叶上咬上三个洞，蚂蚁为什么也在树叶上咬上三个洞。2蜜蜂与蚂蚁商量什么事情？为什么。小结：通过故事，我们知道认字写字很重要。2. 我们中国人真聪明，古代人创造了象形文字，现在人又把象形文字演变成了我们现在的汉字，我很好奇，为什么会有文字这种符号出现呢？ 原来是方便人们记事与表达自己的想法，一点一点文字就这样形成了。四：欣赏短片，激发幼儿对象形文字的兴趣视频中的象形文字，以现代文字出示。四、 延伸 王教师这里还有很多的现代文字，我请小朋友回家与爸爸妈妈一起把它的象形文字找出来，好吗？第 3 页