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1、?包装构造设计?课程教学大纲一、课程性质与任务包装构造设计是包装工程专业一门实践性较强的专业技术课，课程任务是使学生在学习了包装材料等课程的根底上，掌握包装容器构造设计根本理论，能够根据被包装物品的特点与所选用的包装材料，进展包装容器的合理构造设计，并具备各种包装容器的成型与生产工艺知识。教学过程中要注意培养学生的空间想象力，加强课程的实践环节，注重提高学生的实际动手能力。二、课程教学目标本课程是包装工程专业的一门实践性很强的专业课，要求学生不仅要掌握各种包装材料的特性、成型特点与包装构造设计的根本理论；而且要有良好的空间想象力与动手能力。本课程理论课完毕以后，安排一周时间的包装构造课程设计，
2、以加深学生对所学包装构造设计根本理论的理解，同时提高学生专业理论与实践相结合的能力。三、教学内容构造学时数: 48学时其中:实验实训学时：10学时四、教学内容与要求第一章 绪论目的要求：通过本章的学习，使学生对本课程涉及的根本内容有一个整体的初步认识，掌握包装构造设计的根本原那么，了解包装构造设计在包装系统设计中的作用与地位。内容：1包装的定义、功能及分类；2包装设计的内容与包装构造设计的根本原那么。第二章 包装构造设计根底目的要求：通过本章的学习，使学生能够全面了解包装构造设计的根底知识，能够掌握包装构造设计图的表达方式与尺寸标注方法，正确理解各种材料包装容器构造设计图所表达的内容。内容：1
3、纸盒箱类包装构造设计根底；2非纸盒箱类包装构造设计根底；3人工工效学在包装构造设计中的应用。第三章 折叠纸盒构造设计目的要求：介绍折叠纸盒的主体构造、局部构造与特殊构造特点，了解制作折叠纸盒的原材料。重点讲述各类折叠纸盒的构造设计方法，使学生通过本章的学习，能够较熟练地运用折叠纸盒构造设计的根本理论，进展各类折叠纸盒的构造设计。内容：1） 1 折叠纸盒根底知识；2管式折叠纸盒的构造设计；3盘式折叠纸盒的构造设计；4管盘式折叠纸盒的构造设计；5折叠纸盒的尺寸设计；6纸盒模切版设计。第四章 粘贴纸盒构造设计目的要求：通过本章的学习，使学生能够了解粘贴纸盒的定义、分类与制作所需要的原材料，并能掌握粘
4、贴纸盒的构造设计与尺寸设计方法。内容：1粘贴纸盒的简介；2粘贴纸盒的构造；3粘贴纸盒的尺寸设计。第五章 瓦楞纸箱构造设计目的要求：通过本章学习，使学生在了解与掌握瓦楞纸板原料与根本构造的根底上，熟悉瓦楞纸箱的常用箱型类别、箱形尺寸比例，掌握瓦楞纸箱的尺寸计算与强度计算方法。了解瓦楞纸箱的制造过程、生产中常见的质量问题及相应采取的技术措施。内容：1瓦楞纸板的主要生产原料及其构造的表示方法；2瓦楞纸板的的标准表示方法与瓦楞纸箱的箱坯构造；3瓦楞纸箱的箱型标准；4瓦楞纸箱的内装物排列方式与理想与最正确尺寸比例；5瓦楞纸箱内尺寸、外尺寸与制造尺寸设计计算；6瓦楞纸箱的瓦楞纸箱的强度计算方法；7瓦楞纸箱
5、生产的常见质量问题及相应处理方法。第六章 塑料包装容器构造设计目的要求：通过本章的学习，使学生了解塑料包装容器的类型与常见成型方法，能够进展塑料包装容器构造分析，掌握注射、压制塑料成型容器、中空吹塑容器、泡沫塑料成型容器与真空热成型容器的局部构造与整体构造的设计方法。内容：1塑料包装容器的类型、常见成型方法与构造分析；2注射、压制塑料成型容器的构造设计；3中空吹塑容器的构造设计4中空吹塑容器的构造设计；5泡沫塑料成型容器与真空热成型容器的构造设计。第七章 玻璃包装容器构造设计目的要求：通过本章学习，使学生了解玻璃的根本特性、种类与玻璃包装容器的成型方法，重点掌握玻璃包装容器的整体构造的强度设计
6、方法、壁厚与容积计算，并能进展瓶口、瓶底等局部构造的设计。内容：1玻璃的根本特性、种类与玻璃包装容器的成型方法简介；2玻璃包装容器的瓶体构造设计计算；3玻璃包装容器的瓶口、瓶底等局部构造设计4玻璃包装容器的尺寸、容积的设计计算；5玻璃包装容器成型模具材料简介。第八章 金属包装容器构造设计目的要求：通过本章的学习，全面了解金属包装容器的特点、常用金属包装材料的种类与根本特性，重点掌握金属三片罐、两片罐的构造特性、局部特征与金属罐用料计算，了解金属桶与金属软管的构造设计方法，了解金属容器的制造工艺。内容：1金属包装容器的常用生产原材料种类特性、根本类型与构造名称；2金属三片罐罐形、罐身罐身接缝、切角与切缺、成沟、压平、翻边等、罐盖与罐底膨胀图、圆边等根本构造的设计方法；3金属两片罐罐身、罐盖的构造与易开启构造4金属罐成型卷边工艺与金属罐用料的计算方法；5金属桶的构造设计计算；6金属软管的构造设计计五、教学实施序号章节内容学时数1第一章绪论42第二章包装构造设计根底63第三章折叠纸盒构造设计104第四章粘贴纸盒构造设计25第五章瓦楞纸箱构造设计106第六章塑料包装容器构造设计67第七章玻璃包装容器构造设计68第八章金属包装容器构造设计69包装构造课程设计一周合计48六、考核与评价考核方式：本课程纸包装章节内容的实践性环节以纸盒盒型设计与制作为主，第 7 页