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1、社会活动感恩的心 活动目标：1.激发幼儿从小有爱心，树立心中有他人的情感，用感恩的心去面对生活;2.学习用语言行动表达感恩。活动准备：课件失语女孩的故事、歌曲感恩的心活动过程：一、情感体验师：“今天，我们一起来听一个真实的故事，是一个失语的(不会说话)小女孩的故事，听后说说你的感想。1：小姑娘很可怜。2：小姑娘很坚强。师：“那么她的妈妈呢 (抓住母亲临死手中的那块年糕，引导幼儿理解母爱的伟大)。“妈妈死后，她是怎样做的让幼儿发言，教师重复小女孩的话，同时做出手语。师：“小姑娘为了感恩母亲，选择了坚强勇敢的活下去，在我们的生活中也有许多我们要感恩的人。二、感恩的人逐一播放图片，引导幼儿观察，感受
2、来自生活中的关爱，了解我们要感恩的人。1.图1：感恩父母，了解养育之苦(图片内容：孩子发高烧，躺在床上，额头上敷者毛巾，母亲的神情中显出无比担忧与关爱。)师：“在我们的生活中你的父母是如何关爱你的呢1：妈妈天天给我做好吃的，买新衣服。2：爸爸辛苦上班挣钱给我买玩具。3：下雨了，妈妈把雨伞给我，可她却淋着雨。2.图2：感恩教师，了解培育之难(图片内容：小男孩摔倒了，教师蹲在旁边，没有及时扶他，而是给予鼓励，让他自己爬起来。)师：“在我们生活中，教师还教你干什么呢1：教师教我唱歌、画画。2：教师与我们一起去找春天。师：“教师教你们学本领，让你们长大，做自己想做的事。3.图3：感恩伙伴，体验友情之乐
3、(图片内容：两个小伙伴在一起，其中一个把自己心爱的玩具给另一个玩)师：“你与你的小伙伴在一起开心吗有哪些开心的事1：我们一起做游戏。2：她帮我系扣子。4.感恩周围的人，了解幸福生活的来之不易(图片内容：锄禾，了解粮食的来之不易，懂得珍惜粮食。)师：“在我们生活周围还有哪些需要我们感恩的人幼1：医生为我们看病，让我们有一个安康的身体。幼2：建筑工人为我们盖起了漂亮的房子。还有警察、环卫工人三、如何感恩1.让幼儿自由发言，“你最感谢谁，如何感谢他1：感谢爸爸妈妈，我可以帮他们干活。2：感谢环卫工人，我们不乱扔法果皮纸屑，一起来保护环境。2.看公益广告心在一起进一步理解如何感恩，知道我们要从小讲文明
4、、懂礼仪。4.教师小结(教师通过图片引导，让幼儿说出要感谢的人)师：“在我们身边有太多要感谢的人，感谢父母把我养大;感谢教师教给我本领;感谢小朋友带来的欢乐、帮助;感谢农民伯伯种出的粮食如何感谢他们呢在教师的引导下，幼儿说出： 做力所能及的事; 懂得分享，分享快乐与痛苦(帮助他人); 从“谢谢“开场，说一句祝福的话，送一份礼物; 遵守各项规章制度，保护环境等。四、情感回归我们来欣赏一个感恩歌曲感恩的心。(播放音乐，幼儿随教师做手语，在音乐中完毕活动)反思：通过这节课，孩子们深深体会到母爱的伟大，泪流满面，答复着教师的提问，他们好似就是那个失语女孩。已近融入失语女孩的精神世界。懂得如何感恩自己的父母、教师、感恩周围的人，了解幸福生活的来之不易。第 4 页