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1、徐志摩与他的“三美艺术 浅析诗作?再别康桥?邯郸市第二职业中学 张铁红诗人徐志摩是上个世纪二十年代活泼于中国诗坛的一颗新星，也是享有盛誉的新月派代表诗人。他富有传奇色彩的浪漫故事至今让人津津乐道；他充满才情的诗篇叩响了一代又一代青年人的心扉；他的叛逆个性、痛苦经历也曾折磨他长久的在无奈中惆怅与徘徊。这位旷世奇才英年早逝，令人惋惜与遗憾，但留有的诗作却数量不菲，而每次细读品味诗人的作品，总觉?再别康桥?一诗最能诠释他的诗风与做人的风格，当称典范无愧。?再别康桥?写于1928年，是诗人第三次故地重游，再回康桥，离别在即，吟诵而成的。诗中的康桥即是诗人的母校英国的剑桥大学，他曾于19201922年游
2、学于此，在这里，他邂逅了一生中的红颜知己林徽音。在这里，他常出入泰斗大师的会客厅，与他们谈论文艺与时事，而剑桥的优美风景与深厚文化底蕴更留给诗人抹不去的回忆。当他与母校阔别数载后又挥手辞别，这之中的无限眷恋的情怀自然浸透在字里行间，但诗人不愧为诗歌的才子，表情达意的圣手，在写景中流淌着深情，在抒情中印证着诗歌独有的韵味“三美。一、音乐美 诗的首尾两节，写久违的学子作别母校的万千离愁，连用了几个“轻轻的与“悄悄的使我们仿佛感受到诗人踮着足尖，象一股清风而至，又悄无声息的荡去，写尽了其潇洒的风度、浪漫的情怀，读来轻快而柔与，宛如轻音乐的动听舒缓、沁人心脾。放逐整体看全诗，诗人更重节奏感，既注意了音
3、组的整齐，又顾及到韵律的铿锵与平仄的与谐。在韵脚上，借用了西诗常用的偶韵体，追求意象的动态美与意境美，通过情感的驱使，化静为动，使其具备一种流动的美感，伴着情感的起伏与跳跃，恍假设一曲悦耳舒缓的散板，轻盈婉转，拨动着读者的心弦。诗的音节抑扬合度，声调回环往复，优美的节奏更象涟漪荡漾开来，与音乐的节拍如此与谐与统一。二、建筑美全诗共有七节，每节四行，组成两个平行的台阶，1、3行稍短，2、4行稍长，每行6至8字不等。从构造上看严谨整齐，错落有致。从音节上看重音与句读不一、自由结合。恍假设游走在那庄严肃穆、方正规那么的中国建筑与那高贵典雅、圆角尖顶的欧洲建筑之间。在这里诗人似乎有意把格律诗与自由诗二
4、者的形式揉合起来，使之成为一种新歌体，同时把富有民族化与现代化的建筑美呈于读者的面前。徐志摩曾留学西洋，深谙欧洲的文化与建筑，而作为民族诗人，他更精于表现国土文化的精华。所以?再别康桥?又一次表达了东西文化领域中完美结合。三、绘画美不言而喻，诗人写的是离愁别绪，但我们没有看到执手相看，车水马龙，人语喧嚣，而是那“西天的云彩、“河畔的金柳 、“软泥上的青荇，由人间转向自然景物，既跳出应酬叮咛的俗套，又给人以超凡脱俗之感，清新飘逸画卷之风。而那艳丽异常的夕阳中新娘，七采纷呈的清澈河水，更有那沉淀着彩虹似的梦，让我们驰骋于作者色彩想象美丽空间的同时，又体悟到鲜明而生动的图画美感。在每一幅画卷上，作者又不忘使用了一系列动作性很强的词语作修饰，使之赋于生命与灵性，让我们既享受到动态美又欣赏了立体感。“轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。 “悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。诗人徐志摩已随风而去，把美丽的康桥留给别人，将缠绵与依恋留在心底。在回味中，每每读到?再别康桥?，总被那诗风、诗韵、诗情所动。总被那作者深邃、无奈、执着所动。总被那至真、至情、至美所动。唯美的闻一多曾在20年代屡次提倡现代诗歌的“音乐的美、“绘画的美、“建筑的美，?再别康桥?一诗，可说是“三美兼备，堪称徐志摩诗作中的绝唱。第 4 页