《加减乘除法的意义和各部分间的关系综合练习.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《加减乘除法的意义和各部分间的关系综合练习.doc(3页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、?加、减法的意义与各局部间的关系?综合练习一、填空。与= ( ) 加数= ( )差= ( ) 被减数= ( ) 减数= ( )1、在加法算式中,两个数的与是735,其中一个加数是235,另一个加数是 。2、一个数减去78得150,这个数是 。3、被减数是1000,差是485,减数是 。4、一个加数是90,另一个加数与这个加数一样,它们的与是 。5、在一个减法算式中,差是150,减数是80,被减数是 。6、两个数的与是540,其中一个加数是200,另一个加数是 。7、被减数是254,差是160,减数是 。8、根据70012001900填数。 1900 700 1900 12009、根据50012
2、5375填数。 500 125 375 500二、计算并验算。1190672 2980795三、购物。4300元 2400元1李阿姨买了一台电视机与一部手机,共花了多少钱?2李阿姨共带了10000元,付款后还剩多少钱??乘除法的意义与各局部间的关系?习题一、填空 1、求几个一样加数与的简便运算,叫做 ,两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算,叫做 。 2、积= 因数 因数= 另一个因数 商= 除数 除数= 商 被除数= 除数 3、填空题。 1一个除法算式中,商是8,除数是6,被除数是 。 2一个因数是5,另一个因数与它一样,他们的积是 。 3被除数是54,商是9,除数是 。 4另个因数的积是72,其中一个因数是8,另一个因数是 。 50乘 都得0;0除以 都得0。 二、根据算式直接写得数。 1、3225=800 800 =25 80032= 2、42517=25 1725= 425 =17 三、计算以下各题。 45+450 018+9 469+032360 4300 0318四、判断: ,下面哪些算式是正确的?正确的画“,错误的画“。 1、 2、 + 3、 4、 六、练习题 1、 河里有一群小朋友在划船,每条船上有3人,4条船上一共有多少人? 2、 河里有一群小朋友在划船,12人坐4条船,平均每条船上有多少人?第 3 页