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1、?UG三维造型?课程整体设计学 院 杭州职业技术学院 系 部 友嘉机电学院 专 业 模具设计与制造专业教 师 周水琴 2021 年 6 月 30 日目录一、管理信息3二、课程性质3三、指导思想3四、教学目标4五、教学对象4六、课时分配5七、教学活动设计5八、教学进度表8九、第一次课设计10十、考核评价11十一、教材及参考资料11第 19 页一、管理信息课程名称：UG三维造型编制者：周水琴编制时间：2021 年6月所属专业：模具设计与制造专业二、课程性质课程性质：专业平台课程先修课程： ?机械制图?、?AutoCAD?课 时： 62课时教学对象：本校模具设计与制造专业二年级学生三、指导思想该课程
2、是依据模具设计与制造专业的人才培养要求而设立的，主要面向模具产品的数字化设计高技能人才培养，其根本定位为培养从事模具产品的三维造型职业特定能力的高技能人才。针对高职学生特点与培养目标，课程的整体设计思路是：以模具企业设计岗位的岗位知识、能力要求为课程目标，以模具产品为工程载体，以软件为数字化设计与制造手段，按工作过程来设计教学活动、组织教学。 按照工作过程设计学习过程，每个工作任务的教学都设计成基于工作过程，以工程训练的方式，教师带着学生完成每个工程的训练任务。工程选择由易到难，最终到达教学目标要求。课堂教学尽可能采用学、练交替进展，辅导、点评相结合的方式。多媒体、动画视频与实物模型配用，逐步
3、到达利用UG软件完成产品三维造型的学习目的。四、教学目标1、知识目标l 掌握一般产品的三维造型；l 掌握三维零件的装配；l 掌握三维零件转换为工程图的方法；l 掌握曲面零件的三维建模。2、技能目标l 能根据二维图纸完成一般零件的三维建模；l 能根据零件二维图纸完成部件装配图；l 能根据三维模型完成工程图绘制；l 能根据参数完成曲面零件建模。3、素质目标l 养成认真负责的工作态度与严谨细致的工作作风。l 养成善于分析、勤于动手、及时纠错、严格标准的绘图习惯。l 具有与团队人员进展技术交流的意识与能力。 五、教学对象1、高职学生的学习兴趣高职学生的学习情绪化较强，对感兴趣的东西学习积极性较高；而对
4、于内容枯燥的东西那么学习效率较低；学习兴趣普遍不浓。因此在组织教学过程中必须注意理论与实践相接合，讲练结合交替进展，增强教学的主动性，从而提高学生的学习兴趣。2、高职学生的学习动机高职学生的学习动机主要有以下几个方面：自尊心与不甘落后而学习。为了将来多挣点钱，针对主要课程而学习。为了文凭与父母上个大学而学习，表现为学习动力缺乏。在教学过程中教师要善于帮助学生认识、启发学生的学习动机。特别关注学习动机不明的学生，帮助他们建立起强烈的学习动机。3、高职学生的学习方法高职学生在学习时，学习的积极性与主动性还比拟差，大多数学生还没有听记课堂笔记的习惯。像是一个需要喂饭、看管的小孩子，不会主动学习，这在
5、晚自习上已经表达出。六、课时分配序号工作任务学时分配1UG入门及根本实体应用42草图绘制63曲线绘制24拉伸、旋转、扫描等常用特征建模105成型特征与基准特征使用86特征操作命令综合使用107曲面建模88零件装配49工程图绘制810总结与复习2七、教学活动设计序号工作任务知识要求技能要求教学方法教学成果1UG入门及根本实体应用l 能熟悉UG6.0软件的工作界面，掌握UG6.0界面的根本命令。l 能理解长方体建模的各种方法。l 能理解圆柱体建模的各种方法。l 能理解圆锥体建模的各种方法。l 能理解球体建模的各种方法。l 能灵活使用根本实体的建模方法独立完成一些造型，体会UG6.0软件的一般建模过
6、程。l 能熟悉应用UG6.0软件的用户界面，有目的地进展工具栏的定制。l 能灵活使用鼠标、快捷菜单及常用视图命令进展视图操作，比拟各种视图变换下模型显示效果。l 能够完成圆柱体建模，同时重点使用矢量构造器定义并控制模型的生长方向。l 能够完成圆锥体的建模，同时重点使用点构造器进展模型特征的准确定位。l 能够完成球体建模，同时重点使用布此后操作对模型进展相加、相减、相交。图形分析、讲解演示、实践操作、辅导点评简单三维图形2草图绘制l 能理解绘制草图曲线的方法，抓住草图绘制特点。l 能描述草图曲线与根本曲线绘制方式的不同点。理解草图曲线的尺寸驱动与参数化控制功能。l 能理解草图的尺寸约束与几何约束
7、功能，进一步展示草图的参数化特点。l 能理解进展各种转换实现草图的尺寸驱动与参数化控制功能。l 能熟练掌握绘制草图的方法。掌握草图曲线的尺寸驱动与参数化控制功能。l 通过绘制端盖的截面草图，掌握草图的尺寸约束与几何约束功能，进一步了解草图的参数化特点。l 通过垫片草图，掌握草图曲线的镜像、偏置、投影、相交、添加等曲线操作功能，以及草图的定位功能。l 能熟练进展各种转换实现草图的尺寸驱动与参数化控制功能，并逐渐形成个性化的绘图习惯。图形分析、讲解演示、实践操作、辅导点评二维图形3曲线绘制l 能理解二维曲线在三维曲线造型中的作用。l 能理解根本曲线中创立直线、圆、圆弧的各种方法，以及倒圆角与修剪的
8、各种方法。l 能理解零件截面曲线的绘制。l 能熟练操作根本曲线中创立直线、圆、圆弧的各种方法，以及倒圆角与修剪的各种方法。并比照各种方法，选择相对最优的方法完成。l 能熟练绘制矩形、多边形、椭圆等典型二维曲线的绘制方法，以及倒斜角与偏置等功能。图形分析、讲解演示、实践操作、辅导点评二维图形4拉伸、旋转、扫描等常用特征建模l 能描述拉伸特征的造型方法，说明三维造型的一般思路。l 能描述旋转特征的造型方法，比拟拉伸与旋转特征的各自特点。l 能描述沿引导线扫描特征的要素与考前须知。l 能理解三维造型的一般思路，同时了解如何实现弹簧等标准件的参数化建模。l 能用UG6.0软件熟练地进展拉伸特征的造型，
9、理解造型的一般思路。l 能用UG6.0软件熟练地进展旋转特征的造型。能比拟拉伸与旋转特征的各自特点。l 能用UG6.0软件熟练进展沿引导线扫描特征。l 能灵活运用拉伸、旋转、扫描等特征进展三维造型。图形分析、讲解演示、实践操作、辅导点评常见机械零件5成型特征与基准特征使用l 能理解UG6.0软件中成型特征中孔与圆台的各种造型方法。l 能描述三维建模的一般方法，说明UGNX6.0软件混合建模的特点。l 能理解成型特征中腔体与凸台的造型方法。l 能理解成型特征中键槽与旋槽的造型方法。l 能理解基准平面与基准轴的创立方法，描述其在造型中的作用。l 能熟练使用UG6.0软件中成型特征中腔体与凸台的造型
10、，并完成钳身的三维建模。l 能熟练使用UG6.0软件中成型特征中键槽与旋槽的造型，并完成阶梯轴的三维建模。l 能应用UG6.0软件生成基准平面与基准轴。能熟练运用基准功能完成花键套的造型与相关的造型。图形分析、讲解演示、实践操作、辅导点评常见机械零件6特征操作命令综合使用l 能描述UG混合建模的思路，以及特征操作的功能与运用思路。l 能理解倒斜角、抽壳、偏置外表等操作的应用场合，了解UG建模的灵活性与多样性。l 能理解螺纹、引用特征、镜像特征、修剪实体、分割实体等特征操作。并能比拟在运用与功能上的异同。l 能描述图层功能，运用各种造型功能完成产品造型，并将模型放置在不同图层中。l 能描述通过对
11、产品特征的分析，优化造型设计思路，进一步提高造型的速度与准确度。l 能够对前期完成的实体模型，通过拨模、边倒圆、比例缩放等操作方式实现一样实体的建模。能灵活掌握模型的生成过程，独立地、准确地完成手机盖等模型的构建。l 能够对前期完成的实体模型，进展倒斜角、抽壳、偏置外表等操作，展示UG建模的灵活性与多样性，完成把手等产品的三维建模。l 能完成利用前期完成的实体模型，演示螺纹、引用特征、镜像特征、修剪实体、分割实体等特征操作，并比拟在运用与功能上的异同。l 能应用图层功能的操作。要求运用各种造型功能快捷地、有控制地、专业地完成齿轮油泵泵体等产品的三维建模，并将模型放置在不同图层中。l 能完成对产
12、品特征的分析，优化造型设计思路，进一步提高造型的速度与准确度。同时完成万向轮零件的建模。图形分析、讲解演示、实践操作、辅导点评复杂零件造型7曲面建模l 在已学的三维建模根底上，通过对水罐的三维建模，学习曲面建模命令：直纹面与通过曲线组，掌握实体抽壳的曲面建模思路与方法。l 在饮料瓶的三维建模中，将学习曲面建模命令：通过曲线网格、扫掠、N边曲面、规律延伸，掌握片体缝合与加厚的曲面建模思路与方法。l 逐步全面完成后面的练习，加深对曲面建模命令、参数的理解，掌握曲面建模的思路、方法与技巧。l 在已学的三维建模根底上，通过对水罐的三维建模，学习曲面建模命令：直纹面与通过曲线组，掌握实体抽壳的曲面建模思
13、路与方法。l 在饮料瓶的三维建模中，将学习曲面建模命令：通过曲线网格、扫掠、N边曲面、规律延伸，掌握片体缝合与加厚的曲面建模思路与方法。l 逐步全面完成后面的练习，加深对曲面建模命令、参数的理解，掌握曲面建模的思路、方法与技巧。图形分析、讲解演示、实践操作、辅导点评曲面零件造型8零件装配l 能描述UG虚拟装配的一般思路以及自底下向上的装配.l 能理解虚拟装配过程中零件的定位方式以及装配约束，完成阀门的建模，并通过零件的虚拟装配观察零件模型是否正确处理，同时生成爆炸图。l 能掌握虚拟装配过程中零件的定位方式以及约束，完成阀门零件的建模与装配，并能生成爆炸图。l 能完成平口钳零件的建模与装配。并生
14、成爆炸图。对虚拟装配的理解。图形分析、讲解演示、实践操作、辅导点评三维装配图9工程图绘制l 了解6.0利用零件模型生成工程图的一般过程，比照使用AuoCAD的软件制图区别。l 能描述工程图模块中根本视图、投影视图、全剖视图、半剖视图、局部剖视图、局部放大图、断开视图等各种视图的运用场合与生成方法。l 能描述尺寸、形位公差以及注释等内容的标注及编辑。l 能理解利用工程图的预设置功能，对制图参数、注释、剖切线、视图与视图标签等进展个性化的预设置，形成个人的制图环境。l 掌握利用零件模型转换成二维工程图的过程。l 能使用软件将前期完成的三维模型生成二维工程图，熟练掌握模块中根本视图、投影视图、全剖视
15、图、半剖视图、局部剖视图、局部放大图、断开视图的生成方法与运用及场合。l 能完成二维工程图的尺寸、形位公差及注释等内容的标注及编辑，能够协调地、完整地完成零件工程图的绘制。l 能够利用工程图的预设置功能，对制图参数、注释、剖切线、视图与视图标签等进展个性化的预设置，形成个人的制图环境，进一步提高制图的速度与标准性。图形分析、讲解演示、实践操作、辅导点评零件工程图10总结与复习l 总结本课程内容，给学生作业打分。l 复习l 对本课程内容所学知识有一个自我认识与评价。复习点评八、教学进度表序号工作任务单元内容课时1UG入门及根本实体应用u UG软件界面熟悉u 鼠标操作方法u 根本实体入门2u 根本
16、实体应用(长方体、圆柱体、球、圆锥体)22草图绘制u 草图绘制直线、圆弧命令入门2u 草图绘制草图编辑与尺寸命令应用2u 草图综合练习23曲线绘制u 常用曲线绘制命令入门直线、圆弧等24拉伸、旋转、扫描等常用特征建模u 拉伸特征轴座的造型2u 旋转特征V型带轮的造型2u 沿引导线扫描弹簧的造型2u 根本造型综合训练一2u 根本造型综合训练二25成型特征与基准特征使用u 基准的应用2u 孔、圆台的绘制法兰盘的造型2u 腔体、凸台的绘制钳身的造型2u 键槽、旋槽的绘制阶梯轴的造型26特征操作命令综合使用u 特征操作命令使用拨模、边倒圆、比例缩放(手机盖造型)4u 特征操作命令使用倒斜角、抽壳、偏置
17、外表 (把手造型)3u 特征操作命令使用螺纹、引用特征、镜像特征、修剪实体、分割实体齿轮油泵泵体造型37曲面建模u 曲面绘制壳类零件4u 曲面绘制玩具鞋48零件装配u 装配入门万向轮装配2u 装配综合练习29工程图绘制u 绘制工程图图纸设置、常见视图、根本尺寸平口钳零件4u 绘制工程图特殊视图、特殊标注轴类2u 工程图综合练习210总结与复习u 复习总结本学期情况2九、第一次课设计1.自我介绍2.导入课程l 说明课程的总体教学目标，并介绍课程的主要内容，使学生知道为什么要学，即本课程与后续课程及职业的关系；l 介绍本课程在专业中的位置与作用；l 说明考核方式：考核时间、考核内容、分数分配、计分
18、方法；l 告知对学生的要求与期望：预习教材，当堂消化，课堂练习，学练交替。3.进入任务一单元学习l 介绍UG软件的模块；l 介绍UG软件的界面组成；l 介绍UG软件的鼠标操作方法；l 导入绘制一个简单图形；l 介绍UG软件的安装方法。4.作业布置l 自己电脑上安装UG软件十、考核评价学生学习效果评价量化表序号子工程权重考核方式权重1三维实体造型60%1期末综合考核50%2教师对学生小组的团队考核及个体考核50%3学生组内自评3学生组内自评2将 三维造型转化为二维的CAD图纸40%1期末综合作业50%2教师对学生小组的团队考核及个体考核50%3学生组内自评说明：1期末考核采用上机操作的形式 2平时考核采用教师与学生评价综合的形式，具体如下：教师为团队打总分；团队内每个学生在期末时无记名写出本组成员排名，求平均，得出每个成员在本组的排名，对应相应等级；团队总分结合成员等级，得出最终学生的平时成绩。十一、教材及参考资料1. 教材：l 於星,黄益华.UG NX 8.0 CAD情境教程，大连理工大学出版社，20212. 参考资料l 於星,黄益华.UG NX 6.0 CAD情境教程，大连理工大学出版社，2021；l 钟奇等.?UG NX4实例教程?,人民邮电出版社,2021。l 本课程课件、动画、视频。3. 网络资源