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1、南京医科大学第二附属医院内分泌科实习生教学目标与方案一、 教学目标：1. 熟悉本科室环境、布局，了解本科室的各项规章制度、各班人员职责。2. 严格“三查、七对制度及无菌操作原那么，树立严格的无菌观念，各根底专科护理操作严格标准。3. 掌握专科知识：糖尿病的分型，临床表现，急慢性并发症，治疗原那么，护理要点。4. 掌握糖尿病降糖药物，抗甲状腺药及甲状腺素使用方法，考前须知，不良反响。5. 掌握胰岛素泵，胰岛素笔，血糖仪的正确使用方法。6. 掌握整体护理方法运用护理程序实施整体护理，掌握护理病历书写方法。7. 熟悉内分泌科常见病、多发病的护理常规、安康宣教8. 了解内分泌科常见急症临床病症；配合抢
2、救要点。二、 教学方案：1. 选取优秀的护理人员成立带教小组，设立总带教并实行一对一带教，严格按照带教要求带教；2. 护生入科第一天，进展详细的入科宣教及入科评估学生学校、学历、轮转科室、动手能力；3. 合理排班，护生的排班与带教教师一致。4. 每周一次知识小讲座、本科生主讲业务学习一次，安排护理查房一次。落实并予教学登记本登记签名。5. 定期召开座谈会了解学生在本科室实习期间遇到的工作生活上的问题，并帮助解决，听取实习生对科室的带教意见。7做好合理的教学安排：第一周：熟悉内分泌科环境，各班流程、职责；了解本科常见病、多发病的护理。示范指导血糖监测，胰岛素注射，胰岛素泵使用，各种标本的正确采集方法。第二周或第二至第三周：指导学生熟悉本科常见病、多发病的临床表现与专科护理技术；掌握本科常见病的入院宣教；了解各类降糖药物、抗甲状腺药物、甲状腺素等的使用方法与考前须知。第三周或第三到第四周：熟悉我科常见急症临床病症，指导学生如何识别、配合抢救及护理。熟练掌握胰岛素笔，胰岛素泵，血糖仪的使用，能对糖尿病甲亢病人进展正确有效的安康宣教。8.及时完成出科考试，并登记；及时在实习鉴定手册签写符合实际的评语，签名。9. 做好出科护生的出科问卷调查，听取意见及时整改。 第 2 页