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1、副校长、中层干部考核细那么一、考核目的 为了进一步深化学校内部管理体制改革,引入竞争机制,加强学校领导班子建立,营造良好团队,正确评价学校干部的品行与实绩,激发行政人员的工作积极性、创造性,学校特制订本细那么。二、考核范围对象副校长、中层正、副职干部。三、考核细那么序号考核内容考核方法分值教职工评校长评自评总评1遵守师德标准,工作认真主动,热心为一线教师与学生效劳。顾全大局,能主动广泛听取群众的意见,及时采纳合理建议,办事讲求效益,不拖拉,不借故推脱,办事讲实效。全体教师测评,优秀30分,满意25分,根本满意20分,不满意0分。计算公式:优秀*人数+满意*人数+根本满意*人数总人数40 2方案
2、有落实,检查有反应:学期初能根据学校工作方案,结合本科室实际,制订切实有效的工作方案,在方案落实过程中,做到有检查,有总结,有反应。按时完成期末工作总结。查方案、总结。一次未完成扣5分15 3以身作那么,责任意识强,敢说敢做敢担。工作有创新,成绩有突破,树立争先创优的意识,服从学校工作安排,尊重分管领导,团结协作,有奉献精神。校委互评。优秀15分,满意10分,根本满意5分,不满意0分。优秀*人数+满意*人数+根本满意*人数总人数15 4 积极参加校委会或各科室的各类活动,不得无故缺席。准时参加各种会议。平时检查、校委会议记录、级段长及教师反映。无故迟到一次扣1分,无故缺席一次扣2分。15 5在校不做与教学无关的事,严禁工作时间上网打游戏、聊天,发现一次扣1分。平时表现、教师反映。10 6认真负责好本科室的学校各项考核工作,做到勤查勤看,严格执行。及时整理档案。查看考核记录及结果5 7分管的工作获上级奖励,区级每次加1分,市级每次加2分,省级每次加3分,国家级每次加5分。附加分5 各项总评 四、考核方法1对照岗位责任制,自评,教职工评,校长评。90分以上为优秀,作为评先选优的依据。8089分为良好;7079分为合格;6069分为合格;60分以下为不合格。五、本细那么的解释权属校长室。第 4 页