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1、精品办公文档信息化教学培训心得体会导语：未来教育不仅要融入先进的教学理念与最新的信息技术，而且要致力于信息技术在课堂上的有效应用，才能提高课堂教学效果。本文是品才网小编精心编辑的，希望能帮助到你！信息化教学培训心得体会随着信息技术的不断发展，多媒体教学成为活跃课堂、调动学生学习积极性的一种主要手段。教育局为提高教师的业务水平提供了良好的平台，为教师专业发展提供了契机。不管是现在还是将来每个教育者应不断地加强，不断地给自己“充电”，才能不断的开拓进取，发展创新，不会被社会所淘汰。现在社会高科技发展日新月异，需要老师掌握一定的计算机知识，利用网上的教育资源为教学服务，促进学生的发展。这个学期教育局
2、举办了计算机培训，我积极参加了培训。学到了很多知识，可以说我很好的完成这次学习任务。对于计算机，我可以说既熟悉又陌生。虽说经常使用，但其中好多东西都还不懂，但我对计算机特别感兴趣。经过老师的讲解，使我对网络世界有了更进一步的了解，可以说让我大饱眼福，大开眼界。学习中，我学会了如何下载各种软件，精品办公文档如建立了自己的博客，拥有了自己的邮箱。学习是辛苦的，但我认真地把主要内容学好，认真完成学习任务。这次培训，从教师的实际出发，做到了通俗易懂，由浅入深。学习了计算机操作和许多网络知识。本次培训时间虽然不长，但对我来说确实受益非浅。这次培训为全市教师搭建了相互学习，相互交流的平台，使我们在相互交流
3、和合作中不断提高和成长。我们将在以后的教学活动中熟练运用这些知识，不断提高自己的教学水平，为孩子们的成长带来福音。虽然这次培训的视频时间比较长，但我们都很有耐心，也很有收获。我不仅明白了信息技术在教育教学中的应用，提高了专业技术水平。我清楚地认识到随着以计算机为核心的信息技术在教育中的广泛应用，教师不再像以前那样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学，而是要综合应用多媒体技术，利用多媒体和微机网络，开展教学。所以这种教学必然要打破传统的传授式的教学模式，而构建出适应信息社会的新型教学模式。我深深的体会到信息技术与各学科的密切联系，信息技术今后将成为教师教学和学生学习的重要工具。在新课程改
4、革的形势下，未来教育不仅要融入先进的教学理念与最新的信息技术，而且要致力于信息技术在课堂上的有效应用，才能提高课堂教学效果。文档编码:CJ2M8L8W7K9 HT10G2V9K1D5 ZF7A10E9Q9V4文档编码:CJ2M8L8W7K9 HT10G2V9K1D5 ZF7A10E9Q9V4文档编码:CJ2M8L8W7K9 HT10G2V9K1D5 ZF7A10E9Q9V4文档编码:CJ2M8L8W7K9 HT10G2V9K1D5 ZF7A10E9Q9V4文档编码:CJ2M8L8W7K9 HT10G2V9K1D5 ZF7A10E9Q9V4文档编码:CJ2M8L8W7K9 HT10G2V9K1D
5、5 ZF7A10E9Q9V4文档编码:CJ2M8L8W7K9 HT10G2V9K1D5 ZF7A10E9Q9V4文档编码:CJ2M8L8W7K9 HT10G2V9K1D5 ZF7A10E9Q9V4文档编码:CJ2M8L8W7K9 HT10G2V9K1D5 ZF7A10E9Q9V4文档编码:CJ2M8L8W7K9 HT10G2V9K1D5 ZF7A10E9Q9V4文档编码:CJ2M8L8W7K9 HT10G2V9K1D5 ZF7A10E9Q9V4文档编码:CJ2M8L8W7K9 HT10G2V9K1D5 ZF7A10E9Q9V4文档编码:CJ2M8L8W7K9 HT10G2V9K1D5 ZF7A
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7、V4文档编码:CJ2M8L8W7K9 HT10G2V9K1D5 ZF7A10E9Q9V4文档编码:CJ2M8L8W7K9 HT10G2V9K1D5 ZF7A10E9Q9V4文档编码:CJ2M8L8W7K9 HT10G2V9K1D5 ZF7A10E9Q9V4文档编码:CJ2M8L8W7K9 HT10G2V9K1D5 ZF7A10E9Q9V4文档编码:CJ2M8L8W7K9 HT10G2V9K1D5 ZF7A10E9Q9V4文档编码:CJ2M8L8W7K9 HT10G2V9K1D5 ZF7A10E9Q9V4文档编码:CJ2M8L8W7K9 HT10G2V9K1D5 ZF7A10E9Q9V4文档编码
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9、L8W7K9 HT10G2V9K1D5 ZF7A10E9Q9V4文档编码:CJ2M8L8W7K9 HT10G2V9K1D5 ZF7A10E9Q9V4文档编码:CJ2M8L8W7K9 HT10G2V9K1D5 ZF7A10E9Q9V4文档编码:CJ2M8L8W7K9 HT10G2V9K1D5 ZF7A10E9Q9V4文档编码:CJ2M8L8W7K9 HT10G2V9K1D5 ZF7A10E9Q9V4文档编码:CJ2M8L8W7K9 HT10G2V9K1D5 ZF7A10E9Q9V4文档编码:CJ2M8L8W7K9 HT10G2V9K1D5 ZF7A10E9Q9V4文档编码:CJ2M8L8W7K9
10、 HT10G2V9K1D5 ZF7A10E9Q9V4文档编码:CJ2M8L8W7K9 HT10G2V9K1D5 ZF7A10E9Q9V4文档编码:CJ2M8L8W7K9 HT10G2V9K1D5 ZF7A10E9Q9V4文档编码:CJ2M8L8W7K9 HT10G2V9K1D5 ZF7A10E9Q9V4文档编码:CJ2M8L8W7K9 HT10G2V9K1D5 ZF7A10E9Q9V4文档编码:CJ2M8L8W7K9 HT10G2V9K1D5 ZF7A10E9Q9V4文档编码:CJ2M8L8W7K9 HT10G2V9K1D5 ZF7A10E9Q9V4精品办公文档信息化教学培训心得体会在 xx
11、年 1月 13日-15 日，我参加xx 省职业教育信息化教学大赛培训班，此次培训收获很多，不但明白了教学目标的定位，还使自己的教学设计有了很大的提升，同时，有机会接触到了信息化教学的相关内容。下面，我就学习到的几点内容进行分享：一、教学目标要定位准确合理在没有学习这个信息化教学大赛之前，我对教学三维目标的理解可以说是半桶水，对知识目标、能力目标和情感目标的理解不深。教学目标要定位合理准确，简单明了，例如，情感目标定位为今后工作打下基础，这个目标在本节课里就是太远大了，目标不明确，应该将目标越细越好，要达到本节课的什么效果。每个目标里只有一个目标就够了，太多目标不好，学生也完成不了。二、教学过程
12、思路要清晰虽然每节课的内容不同，但是你想把它设计好，它的套路都有异曲同工之处的。首先最好采用视频情境导入法，接着是讲授新课，再跟着是采用任务驱动法或项目法来解决本节课的内容，最后是采用拓展法和层层深入法来提高学生的文档编码:CJ2M8L8W7K9 HT10G2V9K1D5 ZF7A10E9Q9V4文档编码:CJ2M8L8W7K9 HT10G2V9K1D5 ZF7A10E9Q9V4文档编码:CJ2M8L8W7K9 HT10G2V9K1D5 ZF7A10E9Q9V4文档编码:CJ2M8L8W7K9 HT10G2V9K1D5 ZF7A10E9Q9V4文档编码:CJ2M8L8W7K9 HT10G2V9
13、K1D5 ZF7A10E9Q9V4文档编码:CJ2M8L8W7K9 HT10G2V9K1D5 ZF7A10E9Q9V4文档编码:CJ2M8L8W7K9 HT10G2V9K1D5 ZF7A10E9Q9V4文档编码:CJ2M8L8W7K9 HT10G2V9K1D5 ZF7A10E9Q9V4文档编码:CJ2M8L8W7K9 HT10G2V9K1D5 ZF7A10E9Q9V4文档编码:CJ2M8L8W7K9 HT10G2V9K1D5 ZF7A10E9Q9V4文档编码:CJ2M8L8W7K9 HT10G2V9K1D5 ZF7A10E9Q9V4文档编码:CJ2M8L8W7K9 HT10G2V9K1D5 Z
14、F7A10E9Q9V4文档编码:CJ2M8L8W7K9 HT10G2V9K1D5 ZF7A10E9Q9V4文档编码:CJ2M8L8W7K9 HT10G2V9K1D5 ZF7A10E9Q9V4文档编码:CJ2M8L8W7K9 HT10G2V9K1D5 ZF7A10E9Q9V4文档编码:CJ2M8L8W7K9 HT10G2V9K1D5 ZF7A10E9Q9V4文档编码:CJ2M8L8W7K9 HT10G2V9K1D5 ZF7A10E9Q9V4文档编码:CJ2M8L8W7K9 HT10G2V9K1D5 ZF7A10E9Q9V4文档编码:CJ2M8L8W7K9 HT10G2V9K1D5 ZF7A10E
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16、档编码:CJ2M8L8W7K9 HT10G2V9K1D5 ZF7A10E9Q9V4文档编码:CJ2M8L8W7K9 HT10G2V9K1D5 ZF7A10E9Q9V4文档编码:CJ2M8L8W7K9 HT10G2V9K1D5 ZF7A10E9Q9V4文档编码:CJ2M8L8W7K9 HT10G2V9K1D5 ZF7A10E9Q9V4文档编码:CJ2M8L8W7K9 HT10G2V9K1D5 ZF7A10E9Q9V4文档编码:CJ2M8L8W7K9 HT10G2V9K1D5 ZF7A10E9Q9V4文档编码:CJ2M8L8W7K9 HT10G2V9K1D5 ZF7A10E9Q9V4文档编码:CJ
17、2M8L8W7K9 HT10G2V9K1D5 ZF7A10E9Q9V4文档编码:CJ2M8L8W7K9 HT10G2V9K1D5 ZF7A10E9Q9V4文档编码:CJ2M8L8W7K9 HT10G2V9K1D5 ZF7A10E9Q9V4文档编码:CJ2M8L8W7K9 HT10G2V9K1D5 ZF7A10E9Q9V4文档编码:CJ2M8L8W7K9 HT10G2V9K1D5 ZF7A10E9Q9V4文档编码:CJ2M8L8W7K9 HT10G2V9K1D5 ZF7A10E9Q9V4文档编码:CJ2M8L8W7K9 HT10G2V9K1D5 ZF7A10E9Q9V4文档编码:CJ2M8L8W
18、7K9 HT10G2V9K1D5 ZF7A10E9Q9V4文档编码:CJ2M8L8W7K9 HT10G2V9K1D5 ZF7A10E9Q9V4文档编码:CJ2M8L8W7K9 HT10G2V9K1D5 ZF7A10E9Q9V4文档编码:CJ2M8L8W7K9 HT10G2V9K1D5 ZF7A10E9Q9V4文档编码:CJ2M8L8W7K9 HT10G2V9K1D5 ZF7A10E9Q9V4文档编码:CJ2M8L8W7K9 HT10G2V9K1D5 ZF7A10E9Q9V4文档编码:CJ2M8L8W7K9 HT10G2V9K1D5 ZF7A10E9Q9V4文档编码:CJ2M8L8W7K9 HT
19、10G2V9K1D5 ZF7A10E9Q9V4精品办公文档知识水平。三、微课教学现在网络通讯的发展和微机的普及已经使自主学习成为可能，教师可以把学习中的重点和疑难点问题制作成微课，上传到网上，学生可以随时点播学习。首先，虽然我们所教的是职校生，自控能力比较差，但是班上还是有很多同学想读书和学习的，他们晚自修遇到不懂的问题时，也不一定能找到能解决该问题的老师。其次，由于制作成为10 分钟左右的视频，学生学起来很轻松，所以成绩一般的学生也能将注意力在这10 分钟里集中起来。所以，基于上述两大因素的考虑，我觉得可以在班里建一个q 群，老师把制作好的微课放在 q 群文件夹里，供学生有需要时自己学习，及
20、时把疑难题解决。四、信息化教学信息化教学，是指在教学中应用信息技术手段，使教学的所有环节数字化，从而提高教学质量和效率。信息化教学就是采用声、像和频等来教学，能很直观反映出状况，吸引学生的注意力，教学问题也很解决。例如，我上液压与气文档编码:CJ2M8L8W7K9 HT10G2V9K1D5 ZF7A10E9Q9V4文档编码:CJ2M8L8W7K9 HT10G2V9K1D5 ZF7A10E9Q9V4文档编码:CJ2M8L8W7K9 HT10G2V9K1D5 ZF7A10E9Q9V4文档编码:CJ2M8L8W7K9 HT10G2V9K1D5 ZF7A10E9Q9V4文档编码:CJ2M8L8W7K9
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23、5 ZF7A10E9Q9V4文档编码:CJ2M8L8W7K9 HT10G2V9K1D5 ZF7A10E9Q9V4文档编码:CJ2M8L8W7K9 HT10G2V9K1D5 ZF7A10E9Q9V4文档编码:CJ2M8L8W7K9 HT10G2V9K1D5 ZF7A10E9Q9V4文档编码:CJ2M8L8W7K9 HT10G2V9K1D5 ZF7A10E9Q9V4文档编码:CJ2M8L8W7K9 HT10G2V9K1D5 ZF7A10E9Q9V4文档编码:CJ2M8L8W7K9 HT10G2V9K1D5 ZF7A10E9Q9V4文档编码:CJ2M8L8W7K9 HT10G2V9K1D5 ZF7A
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27、L8W7K9 HT10G2V9K1D5 ZF7A10E9Q9V4精品办公文档压传动这门课，讲单向阀、换向阀和溢流阀等阀时，采用flash动画来演示器工作过程，学生就能很直观看出它们的工作过程，假如在采用液压设备来讲这一节课，确实不能够收到这样的效果。但也并不是采用信息化教学就一定是好的，例如，同样液压与气压传动这门课，测量沿程与局部压力损失，要测量真实数据，假如采用信息化教学就达不到很好的效果。所以信息化教学是好，但是不能完全代替传统教学，另外，信息化教学还涉及软件，所以教学难度较大。以上四点就是我在信息化教学大赛培训班学习到的新知识，感谢学校领导给予我这次机会学习。文档编码:CJ2M8L8W
28、7K9 HT10G2V9K1D5 ZF7A10E9Q9V4文档编码:CJ2M8L8W7K9 HT10G2V9K1D5 ZF7A10E9Q9V4文档编码:CJ2M8L8W7K9 HT10G2V9K1D5 ZF7A10E9Q9V4文档编码:CJ2M8L8W7K9 HT10G2V9K1D5 ZF7A10E9Q9V4文档编码:CJ2M8L8W7K9 HT10G2V9K1D5 ZF7A10E9Q9V4文档编码:CJ2M8L8W7K9 HT10G2V9K1D5 ZF7A10E9Q9V4文档编码:CJ2M8L8W7K9 HT10G2V9K1D5 ZF7A10E9Q9V4文档编码:CJ2M8L8W7K9 HT
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