《2023届山东省高考语文模拟考试（三）语文试题含答案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023届山东省高考语文模拟考试（三）语文试题含答案.pdf（28页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、12023 届山东省高考语文模拟考试（三）语文试题注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、座号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用 0.5mm 签字笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（35 分）（一）现代文阅读（本题共 5 小题，19 分）阅读下面的文字，完成 15 题。材料一：最近，围绕某流量明星被国家话剧院录取，获得一级演员岗编制的新闻引发了舆论的广泛热议，中间穿插关于“小镇
2、做题家”和流量明星作比较的讨论，推动着舆情急速升温。随着 7 月 15 日公示结束，国家话剧院给出的情况说明并没有起到平息舆情的作用，反而再度把舆论推向了第二波高潮。当然，在这样以亿计的参与者大规模讨论中，肯定会有一些杂音、一些情绪化的声音、各种趁火打劫蹭热度。如果我们尽量排除情绪，用理性客观的态度去认真讨论这件事，应该如何看待？2这里面涉及的公平可以分为几个层面：第一个层面是合规意义上的公平。做这件事有没有依据？当事方能不能为自己的行为找到依据？就录取这件事而言，这次国家话剧院的声明就是一个很典型的例子，从合规性来看，至少目前的调查结果看来，这套流程客观上没有违纪违规之处。但是从舆情的反应上
3、来说，我们发现，人们追求的公平不仅仅是这种程序意义上的公平。很多时候公平作为一种价值，我们追求的是某种结果这种结果不仅是客观状态还有主观认知。中国是一个特殊的国家，在我们几千年悠久的历史和文化中，对于考试作为阶级上升的通道，在不同社会阶层和人群中推动公平所起的作用有一种特殊的认知，这种特殊的认知作为一种集体的记忆是嵌入在我们的基因当中的，平时也许你不会感觉到它的存在，但是一旦被激发，就会出现这次事件刺激之后涌现上来的那样一种情绪。这种情绪在中国历史文化的加持下具有更强的合理性。除了历史因素，更重要的是在今天的中国，我们要建设中国特色社会主义，建设人民当家作主的美好新中国，就像十九大报告中指出的
4、“人民日益增长的对美好生活的向往和发展不充分不均衡之间的矛盾”，这里面的“美好生活的向往”所包含的一个要素就是公平。不说它是全部，也不说它是唯一，但它非常重要、非常关键，离开了它，很多东西都无从谈起。3正因如此，网上很多讨论者认为这件事“关乎国本”，有人说这是危言耸听有那么重要吗？这可能只是一个个案。但事实上这恰恰是大众的基本认知，是群众的心声，这种心声必须得到尊重和有效的反馈。我对这一类事件的基本认知是：如果一种现象、一种做法，它的程序被社会上的大多数人认为是不公平的，它导出的结果是不好的，大家是拒绝接受的，但是这套做法却符合规定的，那么这种“合规的不公平”就是最大的不公平。这种不公平就是所
5、谓的“人民对美好生活的向往与发展不充分不均衡之间的矛盾”里的“矛盾”。我们需要去面对和改进，即使这种改变不是一蹴而就的，因为这种合规化的不公平涉及到微妙的、复杂的、系统性的利益调整。但是我们要正视它的存在，而不能无视、甚至蔑视它。我们的社会始终在自我完善中前进，人类历史告诉我们，任何一个国家、一个政府、任何一种制度，要在历史的长河中存续就需要具备自我校正错误的能力，这种自我迭代的能力也是中国从 1840 年、1949 年以来的独特比较优势。这其中非常重要的环节就是民众对于公平的朴素追求和向往，这种追求的表达对这个国家的每一个人都是至关重要的。（摘编自沈逸明星入编，我们要警惕“合规的不公平”）材
6、料二：最近，因为顶流明星考编事件，以及一些媒体的“神助攻”，“小镇做题家”这个词也被引爆网络。这个词背后所涉及的教育公平、阶层流动、就业难等问题，很值得人们深思。4“小镇做题家”最早诞生于网络，大致指的是那些出身于农村或者小城镇的学子，埋头苦读，通过高考实现了人生的进阶，却缺乏一定的视野和社会资源，即使靠多年苦读，也很难追平原生家庭和出身带来的差距。而“小镇”，则成了普通家庭或者寒门的代名词。笔者以为，“小镇做题家”确实不应被嘲讽。古今中外，每个人出生后所处的环境、拥有的资源是不一样的，人生路上的竞争是客观存在的，求学和生活从来都不是轻轻松松的，这不能怪个人，个人也不能因为困难而放弃。出生于“
7、小镇”没有什么不光彩，中国有无数个“小镇”；通过“做题”来追求梦想、实现自我也没什么不好，“做题”是学习文化知识、检验学习成果的重要手段。不管怎样，没有一种追求更好人生的努力可以被轻视。即使来自“小镇”，通过不断努力，人生的舞台依然可以很大。高考制度伴随着改革开放的不断深化，高考制度从恢复到巩固发展，经历了几次重要改革和完善，为我们国家一路高歌猛进提供了源源不断、不可替代的战略支撑。可以说，高考是我国改革开放后最公平的制度之一，必须坚持。在这种以考试主导的人才选拔体制下，中国绝大多数优秀学生都具备“做题家”的特质。不可否认，高考制度固然有其一定的局限，但对普通家庭来说，高考依然是孩子改变命运最
8、公平的途径，是社会实现阶层流动最有效的方式。也正是因为“不看面子看卷子，不拼关系拼分数”，出生“小镇”的人，通过“做题”找到了打开未来之门的钥匙，才有了实现“鲤鱼跃龙门”的可能。“做题家”就意味着“高分低能”吗？显然不是。几十年来，中国经济社会发展突飞猛进，5中国各行各业人才辈出，很多人都是通过“做题”，获得了更高层次的教育，逐步成长为社会的中流砥柱，成为创造“中国奇迹”的中坚力量。谁说“做题”就一定选拔不出来优秀的人才？所以说，从本质上看，“小镇做题家”这五个字其实有污名化之嫌，暴露了一些人的傲慢和偏见，其本质上是个“伪标签”。如果有人拿“小镇做题家”来给一个群体贴标签，犯的就是只看现象、不
9、看本质的错误。因为它背后隐藏的下一步逻辑就是：当面临人生的一切不顺心、不如意，都可以归咎于你的所谓“阶层”和“出身”，刻意忽略了人的成功与失败，有很多因素，不能一股脑全部归咎于学生时代的经历。被一些人瞧不起的“小镇做题家”，恰恰是生活的强者，在现有资源条件约束下，他们拼尽全力攀登突围，展现出来的恰恰是“奋斗”二字。有多少大师巨匠、科技巨擘不也是来自乡村城镇，是“小镇做题家”出身吗？这种不肯向命运屈服、不愿向寒苦低头的精神，难道不值得鼓励吗？真正令人不齿的，反而是那些用一句轻飘飘的“小镇做题家”，就抹杀别人多年的努力，却总以为自己高人一等的精神贵族们。说小了，这就是真正的“指责型人格”；说大了，
10、很有制造争议话题、搞社会撕裂嫌疑。（摘编自之江轩嘲讽“小镇做题家”？谨防傲慢和偏见）1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3 分）A.国家要建设的公平要基于民众对于公平的朴素追求和向往，这种追求的表达对这个国家的每一个人都是至关重要的。6B.针对某流量明星被国家话剧院录取一事，从合规性来看，这套流程客观上没有任何违纪违规之处。C.高考的优越性体现在对普通家庭来说，高考是孩子改变命运最公平的途径，是社会实现阶层流动最有效的方式。D.“小镇做题家”的背后蕴藏的核心主题是不肯向命运屈服、不愿向寒苦低头的顽强奋斗精神。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3 分）A.在十九大报告中指
11、出的我国当前的主要矛盾中包含公平，这种公平要体现在起点公平、过程公平和结果公平，过程公平绝对保障结果公平。B.对不公平的讨论，诉求的对象不仅仅个体，还有背后的体制机制，这套体制机制可能在过去有存在的必要性和合理性，但对于当下的某些情形不再合适。C.即便是含着“金钥匙”出身的人，不努力，大道路也只能越走越窄。D.“三百六十行，行行出状元”，出身不能选择，但是想去的地方可以自己选择，有什么样的奋斗就能成就什么样的人生。3.结合材料内容，下列选项中最能支持材料二观点的一项是（3 分）A.如果一个人连最简单的高考都搞不定，那他注定无法搞定日后生活中比高考难上一万倍的人际交往、世故往来。B.“中国像西方
12、发达国家一样，一个社会进入到发达阶段之后，阶层流动向上流动的通道，它自然就会收窄，这是一个规律。”7C.17 年前背着瘫痪父亲上武大的黄来女说：“生活中总有一些美好的东西。太阳下山的时候，自己可以回家，而不是去医院，那就是幸福的。”D.“奋斗本身就是一种幸福。只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。”要学会接纳自己，生命不止、奋斗不息，即便“世界以痛吻我”，也要保持“报之以歌”的拼搏精神和积极乐观的生活态度。4.材料二主要运用了哪些论证方法？请简要说明。（4 分）5.结合材料并联系生活实际，谈谈你对“小镇做题家”与公平的联系的认识。（6 分）（二）现代文阅读（本题共 4 小题，16 分）阅读下面的文
13、字，完成 69 题。黄昏里的男孩余华此刻，有一个名叫孙福的人正坐在秋天的中午里，守着一个堆满水果的摊位。明亮的阳光照耀着他，使他年过五十的眼睛眯了起来。他的双手搁在膝盖上，于是身体就垂在手臂上了。他花白的头发在阳光下显得灰蒙蒙，就像前面的道路。这是一条宽阔的道路，从远方伸过来，经过了他的身旁以后，又伸向了远方。他在这里已经坐了三年了，在这个长途汽车经常停靠的地方，以贩卖水果为生。一辆汽车从他身旁驶了过去，卷起的尘土像是来到的黑夜一样笼罩了他，接着他和他的水果又像是黎明似的重新出现了。8他看到一个男孩站在了前面，在那一片尘土过去之后，他看到了这个男孩，黑亮的眼睛正注视着他。他看着对面的男孩，这个
14、穿着很脏衣服的男孩，把一只手放在他的水果上。他去看男孩的手，指甲又黑又长，指甲碰到了一只红彤彤的苹果，他的手就举起来挥了挥，像是驱赶苍蝇一样，他说：“走开。”男孩缩回了自己黑乎乎的手，身体摇晃了一下后，走开了。男孩慢慢地向前走去，他的两条手臂闲荡着，他的头颅在瘦小的身体上面显得很大。这时候有几个人向水果摊走过来，孙福收回了自己的目光，不再去看那个走去的男孩。那几个人走到孙福的对面，隔着水果问他：“苹果怎么卖香蕉多少钱一斤”孙福站了起来，拿起秤杆，为他们称苹果和香蕉，又从他们手中接过钱。然后他重新坐下来，重新将双手搁在膝盖上，接着他又看到了刚才的男孩。男孩回来了。这一次男孩没有站在孙福的对面，而
15、是站在一旁，他黑亮的眼睛注视着孙福的苹果和香蕉。孙福也看着他，男孩看了一会水果后，抬起头来看孙福了，他对孙福说：“我饿了。”孙福看着他没有说话，男孩继续说：“我饿了。”孙福听到了清脆的声音，他看着这个很脏的男孩，皱着眉说：“走开。”男孩的身体似乎抖动了一下，孙福响亮地又说：“走开。”9男孩吓了一跳，他的身体迟疑不决地摇晃了几下，然后两条腿挪动了。孙福不再去看他，他的眼睛去注视前面的道路，他听到一辆长途客车停在了道路的另一边，车里的人站了起来。通过车窗玻璃，他看到很多肩膀挤到了一起，向着车门移动，过了一会，车上的人从客车的两端流了出来。这时，孙福转过脸来，他看到刚才那个男孩正在飞快地跑去。他看着
16、男孩，心想他为什么跑？他看到了男孩甩动的手，男孩甩动的右手里正抓着什么，正抓着一个很圆的东西，他看清楚了，男孩手里抓着的是一只苹果。于是孙福站了起来，向着男孩跑去的方向追赶。孙福喊叫了起来：“抓小偷！抓住前面的小偷”这时候已经是下午，男孩在尘土飞扬的道路上逃跑，他听到了后面的喊叫，他回头望去，看到追来的孙福。他拼命向前跑，他气喘吁吁，两腿发软，他觉得自己快要跑不动了，他再次回头望去，看到挥舞着手喊叫的孙福，他知道孙福就要追上他了，于是他站住了脚，转过身来仰起脸呼哧呼哧地喘气了。他喘着气看着追来的孙福，当孙福追到他面前时，他将苹果举到了嘴里，使劲地咬了一口。追上来的孙福挥手打去，打掉了男孩手里的
17、苹果，还打在了男孩的脸上，男孩一个趔趄摔倒在地。倒在地上的男孩双手抱住自己的头，嘴里使劲地咀嚼起来。孙福听到了他咀嚼的声音，就抓住他的衣领把他提了起来。衣领被捏紧后，男孩没法咀嚼了，他瞪圆了眼睛，两腮被嘴里的苹果鼓了出来。孙福一只手抓住他的衣领，另一只手去卡他的脖子。孙福向他喊叫：“吐出来！吐出来！”10很多人围了上来，孙福对他们说：“他还想吃下去！他偷了我的苹果，咬了我的苹果，他还想吃下去！”然后孙福挥手给了男孩一巴掌，向他喊道：“你给我吐出来！”男孩紧闭鼓起的嘴，孙福又去卡他的脖子：“吐出来！”男孩的嘴张了开来，孙福看到了他嘴里已经咬碎的苹果，就让卡住他脖子的手使了使劲。孙福看到他的眼睛瞪
18、圆了。有一个人对孙福说：“孙福，你看他的眼珠子都快瞪出来了，你会把他卡死的。”“活该。”孙福说，“卡死了也活该。”然后孙福松开卡住男孩的手，指着苍天说道：“我这辈子最恨的就是小偷吐出来！”男孩开始将嘴里的苹果吐出来了，一点一点地吐了出来，就像是挤牙膏似的，男孩将咬碎的苹果吐在了自己胸前的衣服上。男孩的嘴闭上后，孙福又用手将他的嘴掰开，蹲下身体往里面看了看后说：“还有，还没有吐干净。”于是男孩继续往外吐，吐出来的全是唾沫，唾沫里夹杂着一些苹果屑。男孩不停地吐着，吐到最后只有干巴巴的声音，连唾沫都没有了。这时候孙福才说：“别吐啦。”然后孙福看看四周的人，他看到了很多熟悉的脸，他就对他们说：“从前我
19、们都是不锁门的，这镇上没有一户人家锁门，是不是？”他看到有人在点头，他继续说：“现在锁上门以后，还要再加一道锁，为什么？就是因为这些小偷，我这辈子最恨的就是小偷。”11孙福去看那个男孩，男孩正仰着脸看他，他看到男孩的脸上都是泥土，男孩的眼睛出神地望着他，似乎是被他刚才的话吸引了。男孩的表情让孙福兴奋起来了，他说：“要是从前的规矩，就该打断他的一只手，哪只手偷的，就打断那只手”孙福低头对男孩叫了起来：“是哪只手？”男孩浑身一抖，很快地将右手放到了背后。孙福一把抓起男孩的右手，给四周的人看，他对他们说：“就是这只手，要不他为什么躲得这么快”男孩这时候叫道：“不是这只手。”“那就是这只手。”孙福抓起
20、了男孩的左手。“不是！”男孩叫着，想抽回自己的左手，孙福挥手给了他一巴掌，男孩的身体摇晃了几下，孙福又给了他一巴掌，男孩不再动了。孙福揪住他的头发，让他的脸抬起来，冲着他的脸大声喊道：“是哪只手？”男孩睁大眼睛看着孙福，看了一会后，他将右手伸了出来。孙福抓住他右手的手腕，另一只手将他的中指捏住，然后对四周的人说：“要是从前的规矩，就该把他这只手打断，现在不能这样了，现在主要是教育，怎么教育呢？”孙福看了看男孩说：“就是这样教育。”接着孙福两只手一使劲，“咋”地一声扭断了男孩右手的中指。男孩发出了尖叫，声音就像是匕首一样锋利。然后男孩看到了自己的右手的中指断了，耷拉到了手背上。男孩一下子就倒在了
21、地上。12孙福对四周的人说：“对小偷就要这样，不打断他一条胳膊，也要持断他的一根手指。”说着，孙福伸手把男孩提了起来，他看到男孩因为疼痛而紧闭着眼睛，就向他喊叫：“睁开来，把眼睛睁开来。”男孩睁开了眼睛，可是疼痛还在继续，他的嘴就歪了过去。孙福踢了踢他的腿，对他说：“走！”孙福捏住男孩的衣领，推着男孩走到了自己的水果摊前。他从纸箱里找出了一根绳子，将男孩绑了起来，绑在他的水果摊前。他看到有几个人跟了过来，就对男孩说：“你喊叫，你就叫我是小偷。”男孩看看孙福，没有喊叫，孙福一把抓起了他的左手，捏住他左手的中指，男孩立刻喊叫了：“我是小偷。”孙福说：“声音轻啦，响一点。”男孩看看孙福，然后将头向前
22、伸去，使足了劲喊叫了：“我是小偷！”孙福看到男孩的血管在脖子上挺了出来，他点点头说：“就这样，你就这样喊叫。”这天下午，秋天的阳光照耀着这个男孩，他的双手被反绑到了身后，绳子从他的脖子上勒过去，使他没法低下头去，他只能仰着头看着前面的路，他的身旁是他渴望中的水果，可是他现在就是低头望一眼都不可能了，因为他的脖子被勒住了。只要有人过来，就是顺路走过，孙福都要他喊叫：“我是小偷。”孙福坐在水果摊位的后面，坐在一把有靠背的小椅子里，心满意足地看着这个男孩。他不再为自己失去一只苹果而恼怒了，他开始满意自13己了，因为他抓住了这个偷他苹果的男孩，也惩罚了这个男孩，而且惩罚还在进行中。他让他喊叫，只要有人
23、走过来，他就让他高声喊叫，正是有了这个男孩的喊叫，他发现水果摊前变得行人不绝了。很多人都好奇地看着这个喊叫中的男孩，这个被捆绑起来的男孩在喊叫“我是小偷”时如此卖力，他们感到好奇。于是孙福就告诉他们，一遍又一遍地告诉他们，他偷了他的苹果，他又如何抓住了他，如何惩罚了他，最后孙福对他们说：“我也是为他好。”孙福这样解释自己的话：“我这是要让他知道，以后再不能偷东西。”说到这里，孙福响亮地问男孩：“你以后还偷不偷？”男孩使劲地摇起了头，由于他的脖子被勒住了，他摇头的幅度很小，速度却很快。“你们都看到了吧？”孙福得意地对他们说。这一天的下午，男孩不停地喊叫着，他的嘴唇在阳光里干裂了，他的嗓音也沙哑了
24、。到了黄昏的时候，男孩已经喊叫不出声音了，只有咝咝的磨擦似的声音，可是他仍然在喊叫着：“我是小偷。”走过的人已经听不清他在喊些什么了，孙福就告诉他们：“他是在喊我是小偷。”然后，孙福给他解开了绳子。这时候天就要黑了，孙福将所有的水果搬上板车，收拾完以后，给他解开了绳子。孙福将绳子收起来放到了板车上时，听到后面“扑通”一声，他转过身去，看到男孩倒在了地上，他就对男孩说：“我看你以后还敢不敢偷东西？”14说着，孙福骑上了板车，沿着宽阔的道路向前骑去了。男孩躺在地上。他饥渴交加，精疲力竭，当孙福给他解开绳子后，他立刻倒在了地上。孙福走后，男孩继续躺在地上，他的眼睛微微张开着，仿佛在看着前面的道路，又
25、仿佛是什么都没有看。男孩一动不动地躺了一会以后，慢慢地爬了起来，又靠着一棵树站了一会，然后他走上了那条道路，向西而去。男孩向西而去，他瘦小的身体走在黄昏里，一步一步地微微摇晃着走出了这个小镇。有几个人看到了他的走去，他们知道这个男孩就是在下午被孙福抓住的小偷，但是他们不知道他的名字，也不知道他来自何处，当然更不会知道他会走向何处。他们都注意到了男孩的右手，那中间的手指已经翻了过来，和手背靠在了一起，他们看着他走进了远处的黄昏，然后消失在黄昏里。这天晚上，孙福像往常一样，去隔壁的小店打了一斤黄酒，又给自己弄了两样小菜，然后在八仙桌前坐下来。这时，黄昏的光芒从窗外照了进来，使屋内似乎暖和起来了。孙
26、福就坐在窗前的黄昏里，慢慢地喝着黄酒。在很多年以前，在这一间屋子里，曾经有一个漂亮的女人，还有一个五岁的男孩，那时候这间屋子里的声音此起彼伏，他和他的妻子，还有他们的儿子，在这间屋子里没完没了地说着话。他经常坐在屋内的椅子里，看着自己的妻子在门外为煤球炉生火，他们的儿子则是寸步不离地抓着母亲的衣服，在外面失声细气地说着什么。15后来，在一个夏天的中午，几个男孩跑到了这里，喊叫着孙福的名字，告诉他，他的儿子沉人到了不远处池塘的水中了。他就在那个夏天的中午里狂奔起来，他的妻子在后面凄厉地哭喊着。然后，他们知道自己已经永远失去儿子了。到了晚上，在炎热的黑暗里，他们相对而坐，呜咽着低泣。再后来，他们开
27、始平静下来，像以往一样生活，于是几年时间很快就过去了。到了这一年的冬天，一个剃头匠挑着铺子来到了他们的门外，他的妻子就走了出去，坐在了剃头匠带来的椅子里，在阳光里闭上了眼睛，让剃头匠为她洗发、剪发，又让剃头匠为她掏去耳屎，还让剃头匠给她按摩了肩膀和手臂。她感到自己的身体从来没有像那天那样舒展，如同正在消失之中。因此她收拾起了自己的衣服，在天黑以后，离开了孙福，追随剃头匠而去了。就这样，孙福独自一人，过去的生活凝聚成了一张已经泛黄了的黑白照片，贴在墙上，他、妻子、儿子在一起。儿子在中间，戴着一顶比脑袋大了很多的棉帽子。妻子在左边，两条辫子垂在两侧的肩上，她微笑着，似乎心满意足。他在右边，一张年轻
28、的脸，看上去生机勃勃。6.下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（3 分）A.小说的题目“黄昏”和“男孩”，一明一暗，一强一弱，这两个词语的对比给文章增添了一种凄冷的氛围。16B.孙福真正恨的不是男孩，而是小偷的行径，因为小偷偷走了他的妻儿，使得他生活破裂，丧失希望。C.“仿佛”一词体现了男孩的天真，和在被折磨得精疲力竭对前途无比迷茫。D.孙福对男孩的报复，可能会改变男孩的人生道路，使得男孩彻底看清人性的恶，注定会成为下一个“孙福”。7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分）A.男孩因偷了苹果而遭到一场惊心动魄的审判，孙福借“我是为他好”的名义进行惩罚报复，这是在向弱者释放自己
29、内心的无端的“恶”。B.小说着重从神态和行为上刻画男孩，体现出男孩的无助与迷茫，也暗示了这次经历对他今后的人生将会产生巨大影响。C.三个“不知道”的连用写出路人对男孩的遭遇袖手旁观，漠不关心，表现出人性的自私冷漠。D.文章语言生动传神，重在环境描写，旨在渲染凄冷、压抑、悲伤的氛围。8.请你分析文章最后一段对孙福妻子照片上的样貌描写的作用。（4 分）9.余华作为先锋文学的代表人物，多以冷峻的第三视角叙述，请你谈谈，在黄昏里的男孩这篇文章中，该特点的表现。（6 分）二、古代诗文阅读（35 分）（一）文言文阅读（本题共 5 小题，20 分）阅读下面的文言文，完成 1014 题。17有任、杜两家各失牛
30、，后得一牛，两家俱认，州郡久不能决。益州长史韩伯俊曰：“于安固少聪察，可令决之。”仲文对曰：“此易解耳。”于是令二家各驱牛群至，乃放所认者，遂向任氏群中。又阴使人微伤其牛，任氏嗟惋，杜家自若。仲文于是诃诘杜氏，杜氏服罪而去。始州刺史屈突尚，宇文护之党也，先坐事下狱，无敢绳者。仲文至郡穷治，遂竟其狱。蜀中为之语曰：“明断无双有于公，不避强御有次武。”以功授开府。（尉迟）迥又遣其将宇文胄渡石济，宇文威、邹绍自白马，二道俱进，复攻仲文。贼势逾盛，人情大骇，郡人赫连僧伽、敬子哲率众应迥。仲文自度不能支，弃妻子，将六十余骑，开城西门，溃围而遁。为贼所追，且战且行，所从骑战死者十七八。仲文仅而获免，达于京
31、师。迥于是屠其三子一女。高祖见之，引入卧内，为之下泣。赐彩五百段，黄金二百两，进位大将军，领河南道行军总管。给以鼓吹，驰传诣洛阳发兵，以讨檀让。时韦孝宽拒迥于永桥，仲文诣孝宽有所计议。时总管宇文忻颇有自疑之心，因谓仲文曰：“公新从京师来，观执政意何如也？尉迟迥诚不足平，正恐事宁之后，更有藏弓之虑。”仲文惧忻生变，因谓之曰：“丞相宽仁大度，明识有余，苟能竭诚，必心无贰。仲文在京三日，频见三善，以此为观，非寻常人也。”忻曰：“三善如何？”仲文曰：“有陈万敌者新从贼中来即令其弟难敌召募乡曲从军讨贼此其有大度一也上士宋谦奉使勾检谦缘此别求他罪丞相责之曰：入网者自可推求，何须别访，以亏大体。此其不求人私
32、二也。言及仲文妻子，未尝不潸泫。此其有仁心三也。”忻自此遂安。仲文军至汴州之东倪坞，与迥将刘子昂、刘浴德等相遇，进击破之。仲文追击，擒斩数千人，子18宽仅以身免。初，仲文在蓼堤，诸将皆曰：“军自远来，士马疲敝，不可决胜。”仲文令三军趣食，列阵大战。既而破贼，诸将皆请曰：“前兵疲不可交战，竟而克胜，其计安在？”仲文笑曰：“吾所部将士皆山东人，果于速进，不宜持久。乘势击之，所以制胜。”诸将皆以为非所及也。（节选自隋书于仲文传）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分）A.有陈万敌者新/从贼中来/即令其弟难敌召募乡曲/从军讨贼/此其有大度一也/上士宋谦奉/使勾检/谦缘此别/求他罪/B
33、.有陈万敌者/新从贼中来即令其弟难敌召募乡曲/从军讨贼/此其有大度一也/上士宋谦/奉使勾检/谦缘此别/求他罪/C.有陈万敌者/新从贼中来/即令其弟难敌召募乡曲/从军讨贼/此其有大度一也/上士宋谦/奉使勾检/谦缘此别求他罪/D.有陈万敌者新/从贼中来即令其弟难敌召募乡曲/从军讨贼/此其有大度一也/上士宋谦奉/使勾检/谦缘此别求他罪/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3 分）A.长史，始设于秦朝，在魏晋南北朝始，郡官员底下多设长史。B.高祖，即隋高祖杨坚，受北周末代皇帝让位后建立隋朝，与其类似的开国皇帝还有宋太祖赵匡胤。C.道，在隋唐属于监察区名称，非行政区，隋朝的行政机制
34、为三省六部制，在地方上设州、郡、县。D.潸泫，意为流泪、哭，此外泣、涕、太息等也可以这一含义。1912.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3 分）A.于仲文派人去伤牛，通过观察任、杜两家人的不同反应，判断出找到的牛属于任家。B.于仲文发现难以抵抗尉迟迥的进攻，便抛妻别子，率领六十多个骑兵，打开城西门，冲破重围而逃走。C.于仲文的部队到汴州的东倪坞，与尉迟迥的部将刘子昂、刘浴德等相遇，于仲文进击而破之。D.于仲文屡战屡胜，巧用计谋，具有十足的军事才能，诸将都认为他们赶不上他。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8 分）（1）尉迟迥诚不足平，正恐事宁之后，更有藏弓之虑。（2）吾所部将
35、士皆山东人，果于速进，不宜持久。乘势击之，所以制胜。14.于仲文认为丞相有三个好处，请你概括一下丞相的三个好处。（3 分）（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分）阅读下面这首唐诗，完成 1516 题。奉和初春幸太平公主南庄应制李峤主家山第接云开，天子春游动地来。羽骑参差花外转，霓旌摇曳日边回。还将石溜调琴曲，更取峰霞入酒杯。銮辂已辞乌鹊渚，箫声犹绕凤皇台。20【注】李峤是太平公主提携的宰相之一。太平公主是唐中宗的亲妹妹，当时唐中宗去看望太平公主，命李峤作了这首七律。应制：即应诏，奉皇帝之命写作诗文。霓旌：缀有五色羽毛的旗帜，为古代帝王仪仗之一。亦借指帝王。銮辂：天子王侯所乘之车。15.下
36、列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3 分）A.首联写皇帝亲临太平公主的庄园，体现庄园位置优越，皇室形仗队伍浩大。B.颔联中“日”字只指真正的太阳，展现了羽林骑兵参差纵横的队列在花外巡逻，五色羽旗迎风飘扬沿着太阳旁边回宫的画面。C.尾联巧借牛郎织女弄玉箫史的典故，体现太平公主的庄园在皇帝离开后，仍处于受宠若惊的氛围之中。D.全诗平仄规范，对仗工整，起承转合自然，章法严谨，格律规范，富有音律美。16.颈联构思巧妙，意境丰富，请你谈谈你的理解。（6 分）（三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（6 分）（1）谏太宗十思疏中用两组比喻，引出“，”，这是告诉
37、为政者要用德行和正义来治理国家。（2）李清照声声慢中的“，”两句，直接地描绘了诗人心中无比的愁闷困苦。21（3）描写战争景象，不同的诗人有不同的味道，高适在燕歌行中用“”一句写行军时金鼓震天的阔大场景；苏轼则在念奴娇赤壁怀古中用“”一句写周瑜在作战中的潇洒自如，破敌轻而易举。四、语言文字运用（20 分）（一）语言文字运用（本题共 2 小题，7 分）阅读下面的文字，完成 1820 题。最伟大的作品不属于典型周式情歌，但走势延续了如以父之名、霍元甲、三年二班等曲目的风格。咬字不清的 Rap 拉开帷幕，高潮周式吟唱字句逐渐清晰。MV 更是特立独行，。借助电影不能说的秘密的穿越老梗，回到过去与艺术大师
38、一一相遇。玛格丽特、达利、常玉、莫奈、徐志摩依次登场。最伟大的作品虽然是在赞颂过往艺术家的，向他们致敬，但歌词中出现如“突然回头要我说说，我对自己的印象，世代的狂，音乐的王，万物臣服在我乐章”这类之词。周杰伦的音乐地位毋庸置疑，流行音乐目前无人可比肩，哪怕黄俊郎在后面加上了“路还在闯，我还在创，指尖的旋律在渴望”这种表达“追求艺术永无止境”的字句，也无法挽回整段歌词给人带来的自信张扬的整体印象。然而，周杰伦若在意这些，便无法成为现在的周杰伦了。偶像要走向神坛，必然要承受常人无法承受的非难和误解。18.请在文中横线处填入恰当的成语。（3 分）2219.文中画波浪线的句子可以改写成:“因为周杰伦不
39、在意这些，便成为现在的周杰伦了。偶像要走向神坛，必然要承受一些非难和误解。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好?（4 分）（二）语言文字运用（本题共 3 小题，13 分）阅读下面的文字，完成 2122 题。1854 年，正值第三次霍乱大流行时期，伦敦每天都有大量新发病例报告，（）政府官员以及医生们对于预防、治疗（）毫无头绪。此时，英国医生约翰斯诺开始了一系列影响后世的研究。早在 1849 年，斯诺便根据自己的研究结果出版了一本名为论霍乱的传播方式 的书，其中斯诺就已经推测霍乱可能通过饮用水传播。，并没有太多人相信斯诺的论调。在 1854 年伦敦的疫情中，短短一周内便有 500 多
40、人死亡，斯诺也加快了他的研究。（）他开创性的发明了一种全新的调查方法：他将伦敦的平面地图展开，将霍乱死亡患者的住址逐一标注，再将水井的位置标记在地图上。工作完成后，：大部分病例都集中在一个位于布罗德（现在的布罗德维克）街和剑桥（现在的列克星敦）街交汇处的西南角的水井周围。在斯诺苦口婆心地劝说下，市政府封闭了这口水井，此后霍乱竟真的神奇般消失了。虽然，斯诺发现了霍乱的传播方式，但（）没能查明致病因子，瘴气理论依然是学界的主流观点。20.依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（3 分）A.由于而且此刻依然B.却由于此刻但23C.但却此刻然D.此刻仍然由于却21.请在文中横线处补写恰当的语句，使
41、整段文字意思完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 12 个字。（6 分）22.归谬法是一种重要的论证方法，请根据示例并结合材料，写出斯诺推测霍乱通过饮用水传播的过程。（4 分）示例：首先提出美国重视人权的假定，然后推出美国应该重视阿富汗人的生命和人权的结果，最后以美国杀害阿富汗平民的事实否定了美国重视人权的假定。四、写作(60 分)23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分)7 月 16 日，西藏拉萨一家长带孩子去参观藏域星球天文体验馆。期间，孩子发现馆内一演示视频上的科普知识存在错误，边看边生气地指出了问题所在：“视频里面的明明是长征三号，但是天文体验馆标注的却是长征五号长征五号的分
42、离顺序也都是错的，把长征五号当成了两级火箭”因为孩子的这一举动，登上热搜。新东方旗下的东方甄选直播间里的董宇辉老师，号称中关村周杰伦，双语带货，在卖货的同时，进行流畅的英语教学、展示深厚的文学积淀、运用华丽的修辞语言、传达深刻的人生感悟。在他的直播间里聊的都是知识、文学、人性、浪漫、烟火气非常抓人心。结合对上面材料的整体理解写一篇文章，谈谈自己的感悟与思考。24要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。2023 届山东省高考语文模拟考试（三）语文试题参考答案一、（35 分）1.B2.A3.D4.因果论证：作者揭示了“小镇做题家”的奋
43、斗与建设“中国奇迹”之间的因果关系，论述了“小镇做题家”在创造“中国奇迹”中的巨大作用。假设论证：通过具体的示例和道理说明否定了“做题无法选出优秀人才”这一错误观点；对比论证：将“小镇做题家”与其嘲讽者作对比，突出强调小镇做题家的不懈奋斗的精神。（4 分，任答 2 点得全分，如有其他答案，酌情给分）5.“小镇做题家”通过自身的努力，以高考为阶梯，实现社会阶层流动；公平是指不同出身、不同背景的人以同一套标准比拼，获得与自身能力匹配的回报；高考这项制度，以公平的方式，使得“小镇做题家”有机会能够得到回报。（6 分，意思相近即可得满分）6.A7.D8.文章最后补叙孙福的人生经历，遭遇孩子溺亡，妻子离
44、弃，点明了孙福的性格残忍的原因；孙福妻子的样貌与孙福现在的形象形成25对比，更能凸显出孙福的残忍；揭示了孙福心中的伤痕，体现了小人物在苦难面前的无力与羸弱。（4 分，任答 2 点得全分，如有其他答案，酌情给分）9.从内容上，作者选取的男孩被孙福折磨的残忍事件，表现出孙福的无情，揭示了人性的丑恶和阴暗；从叙事上，通过多次反复出现血淋淋的残忍场面，营造出一种令人不寒而栗的氛围；作者以一种十分冷峻的、不掺杂感情和立场的文字进行表达，刻意地隐藏自己的情感态度，带给读者冰冷的悲剧。（6 分，各点 2 分，答出 3 点得满分，如有其他答案，酌情给分）二、（35 分）10.C11.B12.D13.（1）尉迟
45、迥实在不值得一打，只担心事情完了以后，又有鸟死藏弓的忧虑。（诚、平、藏弓各 1 分，句意通顺 1 分）（2）我所率领的将士，都是华山以东地区的人，他们善于速战速决，不应该打持久战。乘势进军，我们所以能克敌制胜。（部、果、宜各 1 分，句意通顺 1 分）14.丞相有大度，丞相不管他人隐私，丞相有仁爱之心。（3分，各点 1 分，答出 3 点得满分，抄写原句不得分）15.B16.颈联描绘了岩间流水和琴曲和山峰云霞映酒杯两幅景象；为全诗增添了优雅温和、和谐美好的意境；颈联两句对仗工整，音律和谐。（6 分，各点 2 分，答出 3 点得满分，如有其他答案，酌情给分）2617.（1）思国之安者，必积其德义（
46、2）这次第，怎一个愁字了得（3）摐金伐鼓下榆关；樯橹灰飞烟灭（6 分。每句 1 分，错 1 字该句不得分）三、（20 分）18.天马行空（或别具一格、无拘无束）奇思妙想（或奇思异想、独出心裁）桀骜不驯（或狂妄自大、恃才傲物）（3 分，每空 1 分，如有其他答案，酌情给分）19.前一句使用假设句，体现出周杰伦不怕争议，具有突出强调的好处；“常人无法承受”更能彰显出周杰伦的坚韧、自信，表达了作者对周杰伦的喜爱与敬仰之情。（4 分，各点 2 分，答出 2 点得满分）20.C21.伦敦再一次遭到霍乱的袭击 限于科学认知水平 一切都豁然开朗了（6 分，各点 2 分，字数不符合要求的，酌情扣分；如有其他答
47、案，酌情给分）22.首先提出霍乱的传播是依靠瘴气的假设，然后推出瘴气应参与到霍乱的传播过程中，最后无法找到瘴气以否定霍乱传播依靠瘴气的假设。（3 分，各点 1 分，答出论证过程即可得满分，如有其他答案，酌情给分）四、（60 分）23.参考 2022 年高考作文评分标准。附：文言文参考译文27任、杜两家都丢了牛，后来找到一头牛，两家都说是自己的，州郡无法决断。益州长史韩伯隽说：“安固于太守年少时就很聪明，可让他决断这事。”于仲文说：“这事很容易解决。”于是让两家各赶牛群来，放出那头牛，那头牛就奔向任家的牛群中。他又偷偷让人轻轻地伤了那头牛，任家人叹惜不已，而杜家人却没事一般。于仲文于是诃责姓杜的
48、，姓杜的认罪而去。始州刺史屈突尚，是宇文护一党的，以前因事入狱，无人敢治他结党之罪。于仲文到郡后，穷追究治，终于让他坐牢。蜀中人因此传语说：“明断无双有于公，不避强暴有次武。”仲文因功被授为开府。尉迟迥又派其部将宇文胄渡过石济，宇文威、邹绍从白马，两路俱进，又进攻于仲文。贼人的势力更大，东郡人十分害怕，郡中人赫连僧伽、敬子哲率人响应尉迟迥。于仲文估计不能挺住，抛妻别子，带六十多个骑兵，打开城西门，冲破重围而逃走。他被贼人追赶，且战且行。跟随他的骑兵，十之七八都战死。仲文独得免祸，到达京师。尉迟迥于是杀了他的三子一女。高祖见仲文，引他到内室，为他下泪。高祖赐他采帛五百段，黄金二百两，提拔他当大将
49、军，兼任河南道行军总管。给他鼓吹，让他乘驿车到洛阳发兵，以讨伐檀让。当时韦孝宽在永桥一带抵抗尉迟迥，仲文到孝宽处与他商议。当时，总管宇文忻颇有自疑之心，因此对仲文说：“你刚从京师来，你看丞相的意思怎么样？尉迟迥实在不值得一打，只担心事情完了以后，又有鸟死藏弓的忧虑。”仲文怕宇文忻发生变故，就对他说：“丞相宽弘大度，明识有余，我们如能尽力为国，他必定不会有二心。我在京师三天，常见他有三个好处，以此看来，丞相不是一般的人。”宇文忻说：“三个好处怎样？”于仲文28说：“有个叫陈万敌的，新近从贼人中来，丞相马上叫他的弟弟陈难敌召集人马，随官军讨伐贼人。这是丞相有大度的第一个长处。上士宋谦，奉命调查一些
50、事，宋谦于是要调查陈万敌别的罪过。丞相责备他说：上当入网的，自可推求，何必又去调查访问，有亏大礼！这是他不管人隐私的第二个长处。说到我于仲文的妻子儿女，丞相没有不潸然落泪的。这是丞相有仁爱之心的第三个好处。”宇文忻从此才安下心来。于仲文的部队到汴州的东倪坞，与尉迟迥的部将刘子昂、刘浴德等相遇，仲文进击而破之。仲文率军追击，活捉、斩杀敌军几千人，刘子宽独个逃走。当初，仲文在蓼堤时，诸将都说：“我军从远方来，人马疲劳，不可立即决战。”仲文却令三军立即吃饭，摆阵大战。破贼以后，诸将都请教道：“此前，我军疲劳，按道理不可交战，最后反而克敌制胜，这是用的什么计？”仲文笑着说：“我所率领的将士，都是华山以