《2022年沪科版初中生命科学八年级下《主题三生物的主要类群》单元复习练习卷附参考答案3.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年沪科版初中生命科学八年级下《主题三生物的主要类群》单元复习练习卷附参考答案3.docx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 沪科版中学生命科学八年级下 主题三生物的主要类群 单元复习练习卷附参考答案3.1 植物1以下植物分别属于哪一类群？请在表格内填上相应的字母；植物葫芦藓小麦紫菜罗汉松肾蕨月季类群A.藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 裸子植物 E. 被子植物2. 地球上最高等、最繁茂的植物类群是（）； A. 种子植物 B. 蕨类植物 C. 苔藓植物 D. 藻类植物3. 近年来太湖流域爆发蓝藻危机,使水中含氧量下降, 有害物质增加； 蓝藻属于 （）； A. 种子植物 B. 蕨类植物 C. 苔藓植物 D. 藻类植物4. 形成煤层的主要植物类群是古代的（）
2、；A.种子植物 B. 蕨类植物 C. 苔藓植物 D. 藻类植物5图所示是叶片横切面图,请填写叶片各部分名称：a. ； b. ； c. ； d. ；e. ； f. ； g. ；6取几片蚕豆叶,分别制作它们的上表皮和下表皮的暂时装片,并在显微镜下观看,哪一部分的气孔数目较多？这对植物的生活有什么意义？答案：下表皮气孔数目较多；这样的话既进行水分蒸腾,又不致使水分过度流失；7图为桃花结构模式图,请填出花的各部分名称,并在括号内填上图中的编号；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - （1）花的雄性部分叫（）；（2）花的雌性部分叫
3、（）；（3）（） 产生花粉；（4）（） 里着生胚珠；（5）种子是由（）发育而成的；（6）果实是由（）发育而成的；8 一串红的花冠唇形,颜色明艳,内有蜜腺；小麦的花冠小而颜色不明艳,花粉轻而多；依据以上的描述,可以估量这两种花中哪种是通过昆虫传粉的？判定依据是什么？9图为桃的果实结构模式图,请回答：（1）请填写桃的果实各部分的结构名称：a. ； b. ；c. ； d. ；（2）桃果实中主要供食用的部分是（3）请依据桃果实的结构,说说它对爱护和传播种子的作用；3.2 动物1以下动物分别属于哪一类群？请在表格内填上相应的字母：动 物 大鲵 鲨鱼 蝙蝠 蜥蜴 天鹅类 群A鱼类 B两栖类 C爬行类 D鸟
4、类 E哺乳类动 物 蜗牛 血吸虫 蚯蚓 海蜇 蛔虫类 群A腔肠动物 B扁形动物 C线形动物 D环节动物 E软体动物2以下动物都来自水产市场,其中属于软体动物的是（）；A蟹 B海蜇 C乌贼 D海参3地球上种类最多的动物类群是（）；A软体动物 B节肢动物 C哺乳类 D鸟类4以下动物类群中为辐射对称的是（）；A. 扁形动物 B.线形动物 C.腔肠动物 D.软体动物5以下动物中真正属于陆生脊椎动物的类群是（）；A鱼类 B爬行类 C两栖类 D节肢动物6蛙类被称为两栖动物是由于（）；A既能在陆上跳动,又能在水中游泳 C成体可在陆上生活,幼体必需在水中生活B只能生活在近水的地方 D皮肤暴露,有丰富的血管名师
5、归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 7在淡水湖泊中发觉一种动物,身体具有四肢,其体表掩盖着鳞片,估量它最可能属于（）；A鱼类 B两栖类 C爬行类 D哺乳类8. 蚊子、苍蝇和蟑螂是常见的有害动物,它们都属于（）；A.环节动物 B.节肢动物 C.棘皮动物 D.软体动物9图是蝗虫的形状图,请填写图中各部分的名称；（1）蝗虫的身体可分为三部,分别是：10 ；11 和 12 ；（2）以下结构分别是：1 ；2 ； 3 ；4 ；（3）5、6、 7 是蝗虫的,9 是蝗虫的,这些都是蝗虫的运动器官；（4）8 是蝗虫的10各种不同的动物虽然
6、生活的环境不同,但它们都能较好地适应各自的环境；请回答：（1）请填写下表,比较鱼类和鸟类的形状结构,说明各有哪些特点与它们的生活方式相适应？（各写出两项即可）鱼类生活方式形态结构鸟类（2）请再举出两个例子,说明动物对环境的适应性；_ _ 11身体辐射对称, 具有原始消化腔的动物类群是；身体扁平,两侧对称的动物类群是；幼体呈两侧对称, 成体为辐射对称的动物类群是；身体柔软,多数种类具有贝壳的动物类群是；12.苍蝇是一种繁衍快速、生命力很强的昆虫,人们把它列为“ 四害” 之一；但作为自然界的一个物种, 它与人类和自然界有着亲密的关系；处各一例；请列举苍蝇对人类或自然界有害或有益之名师归纳总结 有害
7、之处：；第 3 页,共 11 页有益之处：；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 13. 在“ 探究水蚤对光照强度的反应” 试验中,观看各段玻璃管中水蚤的分布有什么差异？这个现象说明白什么？3.3 微生物1大多数微生物对人类有益的,如：利用（）可生产青霉素, 农业上利用 （）可制青饲料, （）能固定空气中的氮, （）能在肠中制造维生素, （）可杀灭菜青虫等害虫；A 根瘤菌B 大肠杆菌C 乳酸菌D 痢疾杆菌E 苏云金杆菌F青霉菌2以下生物体中不具有细胞结构的是（）；）,具有细胞结构但不具有成形细胞核的是A.细菌 B. 真菌 C. 原生动物 D. 病毒3以下疾
8、病中不是由微生物引起的是（）；A. 麦粒肿 B. 肝炎 C. 肺气肿 D. 胃肠炎4一位同学在观看酵母菌时,取一滴培育液制成暂时装片,放置在载物台上,始终没能调试出清楚的图像；请帮忙他找出可能的缘由；5王老师在空的塑料瓶中加入了一些经过灭菌并冷却的豆芽汁蔗糖培育液,随后她加入了少许鲜酵母,盖紧瓶盖；过了几个小时,当她打开瓶盖,有大量气泡冒出；冒出的气泡中所含气体的主要成分是什么？为什么会有这种气体产生？62003 年的春季,我国很多地区流行着一种传染病,叫做非典型肺炎（SARS）,请回答：（1）目前讨论认为引起该疾病的病原生物属于（）；A细菌 B病毒 C衣原体 D真菌（2）观看该生物的正确的方
9、式是（）；A肉眼观看 B放大镜观看 C一般显微镜观看 D电子显微镜观看（3）该生物的生活方式是（）A 寄生 B腐生 C共生 D自养（4）该生物的整个身体可分为两个部分,它的衣壳的组成成分是 组成成分是核酸；_,内部的（5）为了防止该传染病的传播,必需实行的一个重要措施是对病人进行_治疗；（6）请你结合实际谈谈预防非典型肺炎的方法和措施；7 1928 年的一天,英国细菌学家弗莱明正在讨论细菌；他把葡萄球菌当心翼翼地移入培名师归纳总结 养皿中进行培育； 就在他打开培育皿盖子的一瞬时,空气中的青霉孢子落到了培育基上；当第 4 页,共 11 页时弗莱明并没有觉察到；不久, 培育基的表面几乎布满了葡萄球
10、菌的菌落,但弗莱明发觉唯- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 独在生长青霉的四周,葡萄球菌的扩散受到了抑制；这是什么缘由呢？你能从这段文字中得到了什么启示？3.2 动物挑选题1以下动物分别属于哪一类群？请在表格内填上相应的字母：动 物 大鲵 鲨鱼 蝙蝠 蜥蜴 天鹅类 群A鱼类 B两栖类 C爬行类 D鸟类 E哺乳类动 物 蜗牛 血吸虫 蚯蚓 海蜇 蛔虫类 群A腔肠动物 B扁形动物 C线形动物 D环节动物 E软体动物2以下动物都来自水产市场,其中属于软体动物的是（）；A蟹 B海蜇 C乌贼 D海参3地球上种类最多的动物类群是（）；A软体动物 B节肢动物 C哺乳类
11、 D鸟类4以下动物类群中为辐射对称的是（）；A.扁形动物 B.线形动物 C.腔肠动物 D.软体动物5以下动物中真正属于陆生脊椎动物的类群是（）；A鱼类 B爬行类 C两栖类 D节肢动物6蛙类被称为两栖动物是由于（）；A既能在陆上跳动,又能在水中游泳B只能生活在近水的地方C成体可在陆上生活,幼体必需在水中生活D皮肤暴露,有丰富的血管7在淡水湖泊中发觉一种动物,身体具有四肢,其体表掩盖着鳞片,估量它最可能属名师归纳总结 于（）；）；第 5 页,共 11 页A鱼类B两栖类C爬行类D哺乳类8. 蚊子、苍蝇和蟑螂是常见的有害动物,它们都属于（- - - - - - -精选学习资料 - - - - - -
12、- - - A.环节动物B.节肢动物C.棘皮动物D.软体动物非挑选题9图是蝗虫的形状图,请填写图中各部分的名称；（1）蝗虫的身体可分为三部,分别是：10 ；11 和 12 ；（2）以下结构分别是：1 ；2 ；3 ；4 ；（3）5、6、7 是蝗虫的,9 是蝗虫的,这些都是蝗虫的运动器官；（4） 8 是蝗虫的；10各种不同的动物虽然生活的环境不同,但它们都能较好地适应各自的环境；请回答：（1）请填写下表,比较鱼类和鸟类的形状结构,说明各有哪些特点与它们的生活方式相适应？（各写出两项即可）鱼类生活方式形态结构鸟类（2）请再举出两个例子,说明动物对环境的适应性；_ _ 11身体辐射对称, 具有原始消化
13、腔的动物类群是；身体扁平,两侧对称的动物类群是；幼体呈两侧对称,成体为辐射对称的动物类群是；身体松软,多数种类具有贝壳的动物类群是；12.苍蝇是一种繁衍快速、生命力很强的昆虫,人们把它列为“ 四害” 之一；但作为自然界的一个物种, 它与人类和自然界有着亲密的关系；益之处各一例；请列举苍蝇对人类或自然界有害或有名师归纳总结 有害之处：；第 6 页,共 11 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 有益之处：；13. 在“ 探究水蚤对光照强度的反应” 试验中,观看各段玻璃管中水蚤的分布有什么差 异？这个现象说明白什么？3.3 微生物 挑选题1大多数微生物对人类
14、有益的,如：利用（）可生产青霉素, 农业上利用 （）可制青饲料, （）能固定空气中的氮, （）能在肠中制造维生素, （）可杀灭菜青虫等害虫；A 根瘤菌B 大肠杆菌C 乳酸菌D 痢疾杆菌E 苏云金杆菌F青霉菌2以下生物体中不具有细胞结构的是（）；）,具有细胞结构但不具有成形细胞核的是A.细菌 B. 真菌 C. 原生动物 D. 病毒3以下疾病中不是由微生物引起的是（）；A. 麦粒肿 B. 肝炎 C. 肺气肿 D. 胃肠炎非挑选题4一位同学在观看酵母菌时,取一滴培育液制成暂时装片,放置在载物台上,始终没能调试出清楚的图像；请帮忙他找出可能的缘由；5王老师在空的塑料瓶中加入了一些经过灭菌并冷却的豆芽汁
15、蔗糖培育液,随后她加入了少许鲜酵母,盖紧瓶盖；过了几个小时,当她打开瓶盖,有大量气泡冒出；冒出的气泡中所含气体的主要成分是什么？为什么会有这种气体产生？62003 年的春季,我国很多地区流行着一种传染病,叫做非典型肺炎（SARS）,请名师归纳总结 回答：（ 1）目前讨论认为引起该疾病的病原生物属于（）；D真菌第 7 页,共 11 页A细菌B病毒C衣原体- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - （2）观看该生物的正确的方式是（）；A肉眼观看 B放大镜观看 C一般显微镜观看 D电子显微镜观看（3）该生物的生活方式是（）A寄生 B腐生 C共生 D自养（4）该生物的整
16、个身体可分为两个部分,它的衣壳的组成成分是 _,内部的组成成分是核酸；（5）为了防止该传染病的传播,必需实行的一个重要措施是对病人进行 _治疗；（6）请你结合实际谈谈预防非典型肺炎的方法和措施；7 1928 年的一天,英国细菌学家弗莱明正在讨论细菌；他把葡萄球菌当心翼翼地移入培育皿中进行培育； 就在他打开培育皿盖子的一瞬时,空气中的青霉孢子落到了培育基上；当时弗莱明并没有觉察到；不久, 培育基的表面几乎布满了葡萄球菌的菌落,但弗莱明发觉唯独在生长青霉的四周,葡萄球菌的扩散受到了抑制；这是什么缘由呢？你能从这段文字中得到了什么启示？名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 11 页
17、精选学习资料 - - - - - - - - - 3.4 生物的分类挑选题1最大的生物分类单位是（）；A.界 B. 门 C.纲 D.目2马和驴可相互交配产生骡,但骡一般无生殖才能；以下表达正确选项（）；A. 马和驴属于同种 B. 马和驴不属于同种C. 无法判定马和驴是否属于同种 D. 马、驴和骡属于同种非挑选题3这是某动物园的一块标牌,从这块标 大头乌龟牌可知,这种动物的俗名是,学 Chinemys mogalocephala Fang 名是,其中属名是,种名是,定名人为；4. 下面是关于林耐的物种命名方法和生物阶元划分的基本内容；请回答：（1）林耐的物种命名法就又称为；（2）分类学家将生物划
18、分为7个最基本的阶元；其自高而低的次序为：界、门、纲、目、种；（3）以下是一些物种的学名和俗名；将以下选项中与表格中属于同一属的物种进行配对；（请在表格内填写备选答案的编号）Brassica narinosa Elaphe taeniura Rosa multiflora Cucurbita moschata （ 塌棵菜）（ 黑眉锦蛇）（ 蔷薇 ）（南瓜）A Rosa chinensis（月季）B Elaphe porphyracea （紫灰锦蛇）CCucurbita pepo （西葫芦）D Brassica pekinensis（大白菜）5请依据检索表,写出图中四种鱼的名称：A. ； B.
19、； C. ； D. ；眼A B C D 检索表名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1体不对称,两眼位于头的左侧 牙鲆A. 1体对称,眼位于头的两侧 2 ；2背鳍两个分别,具发达的脂眼睑 鲻鱼2背鳍不分别,无脂眼睑 3 3体侧有深色斑点,腹部不呈黄色 鲈鱼3体侧无深色斑点, 腹部金黄色 大黄鱼；B. ； C. ； D. 主题三生物的主要类群3.1 植物1B E A D C E 海绵组织叶肉下表皮气孔2. A 3.D 4.B栅栏组织5叶脉上表皮6提示：可从叶片颜色和大小、角质层厚薄、叶肉细胞的分布等方面比较7下表皮既进行
20、水分蒸腾,又不致使水分过度流失1 （4）子房5 8（ 1）雄蕊9 （ 2）雌蕊10 （3）花药（5）胚珠6 （6）子房5 9一串红是通过昆虫传粉的,它的颜色、蜜腺等能有效地吸引昆虫10提示：可借助解剖进行观看和描述11（ 1）外果皮 中果皮 内果皮 种子（2）中果皮（3）三层果皮包被种子,对种子起到了有效的爱护；肉质的中果皮能吸引动物取食,在丢弃核（内果皮及种子）时帮忙传播12提示：可从根、茎、叶的分化,维管组织,繁衍方式等进行比较3.2 动物1B A E C D E B D A C （3）足翅（ 4）气门2C 3 B 4C 5B 6C 7C 8B 9（1）头胸腹（2）触角单眼复眼口器10提示
21、：鱼类适应水生,鸟类适应翱翔,它们的很多形状结构特点与之相适应11腔肠动物 扁形动物 棘皮动物 软体动物 节肢动物12传播疾病等 分解自然界的尸体、粪便等（合理均可）13. 提示：从分布可以看出水蚤对光照强度的要求,水蚤显现的最多段就是最适合水蚤的光照强度3.3 微生物1F C A B E 2D A 3C4提示：可从对光、挑选合适视野、调剂焦距等方面考虑名师归纳总结 5二氧化碳酵母菌在无氧情形下发酵产生二氧化碳第 10 页,共 11 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 6提示：可从隔离传染源、切断传播途径、爱护易感人群三个方面考虑7提示：可从“ 机遇总是青睐有预备的头脑” 等角度阐述3.4 生物的分类名师归纳总结 1.A 2.B Chinemys mogalocephala Fang B Chinemys mogalocephala Fang第 11 页,共 11 页3大头乌龟4（ 1）双名法（ 2）科属（3）D A C 5.牙鲆大黄鱼鲈鱼鲻鱼- - - - - - -