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1、三年级语文下册-习作三我的新发现课件1-苏教版 牛顿在苹果树下休息，发现了万有引力；瓦特看到壶盖在牛顿在苹果树下休息，发现了万有引力；瓦特看到壶盖在跳动，发明了蒸汽机。跳动，发明了蒸汽机。有多少发现，就会给人带来多少惊喜。可见，发现是一个有多少发现，就会给人带来多少惊喜。可见，发现是一个特别了不起的本领，谁如果掌握了这个本领，谁就有可能创造特别了不起的本领，谁如果掌握了这个本领，谁就有可能创造奇迹！奇迹！只要大家留心生活、用心观察与思考，你就会发现：我们只要大家留心生活、用心观察与思考，你就会发现：我们在生活中总会有一些新的发现。如：在生活中总会有一些新的发现。如：神奇自然神奇自然动物世界动物
2、世界缤纷花园缤纷花园多彩生活多彩生活多彩生活多彩生活多彩生活多彩生活 只要你留心、用心、细心，我们在生活中就会有许多发现。那只要你留心、用心、细心，我们在生活中就会有许多发现。那我们如何将发现写出来呢？我们如何将发现写出来呢？刘常宁同学有一双会发现的眼睛。他在小河边玩耍，发现了许刘常宁同学有一双会发现的眼睛。他在小河边玩耍，发现了许多让他喜欢的东西，请看他写的习作：多让他喜欢的东西，请看他写的习作：习作内容习作内容习作欣赏习作欣赏习作欣赏习作欣赏习作内容习作内容 在司空见惯的小草中，小作者竟然有这么多的发现，小在司空见惯的小草中，小作者竟然有这么多的发现，小作者又是如何将他的发现用笔写出来的呢
3、？作者又是如何将他的发现用笔写出来的呢？习作欣赏习作欣赏我的发现我的发现在哪里发现在哪里发现在何时发现在何时发现习作欣赏习作欣赏发现了什么？发现了什么？1.1.草草 2.2.蚂蚁蚂蚁 3.3.新土新土 4.4.甲虫甲虫 这里写出作者观察了什么？这里写出作者观察了什么？1.1.草草 2.2.蚂蚁蚂蚁 3.3.新土新土 4.4.甲虫甲虫 习作欣赏习作欣赏发现了什么？发现了什么？1.1.草的特点草的特点 2.2.蚂蚁的数量蚂蚁的数量 3.3.土的特点土的特点 4.4.甲虫的特点甲虫的特点 这里写出作者不仅观察了这里写出作者不仅观察了“什么什么”，还观察了，还观察了“是什么样的是什么样的”的。的。习作
4、欣赏习作欣赏发现了什么？发现了什么？一堆新土像细细的沙。一堆新土像细细的沙。长长的须像电视机上的天线。长长的须像电视机上的天线。这里作者：在观察的同时，还展开了联想。这里作者：在观察的同时，还展开了联想。习作内容习作内容看到看到想到想到那土一粒一粒的那土一粒一粒的细细的沙子细细的沙子头上顶着两根长长的须头上顶着两根长长的须电视机上的天线电视机上的天线天线不停地动着天线不停地动着大概想接受春天的信息大概想接受春天的信息什么叫想象什么叫想象像像像像 根据现实生活中看到的事物，而想到跟它类似的其它根据现实生活中看到的事物，而想到跟它类似的其它事物，这就是事物，这就是想像想像。例文赏析例文赏析题目：题
5、目：_开头：开头：经过：经过：小草中的发现小草中的发现交待观察的时间、地点和对象。交待观察的时间、地点和对象。蚂蚁洞蚂蚁洞甲虫甲虫蚂蚁蚂蚁新土新土颜色颜色 长须长须造新家造新家像细沙像细沙深褐色深褐色像天线像天线 小作者不仅看到蚂蚁和甲虫，还发现蚂蚁洞口是一堆小作者不仅看到蚂蚁和甲虫，还发现蚂蚁洞口是一堆“新土新土”，“那土一粒那土一粒一粒的一粒的”，甲虫头上有，甲虫头上有“长长的须不停地动着长长的须不停地动着”。你看，小作者多么会发现，他。你看，小作者多么会发现，他不仅发现了不仅发现了“什么什么”，还发现了这个东西是，还发现了这个东西是 “什么样什么样”的，还展开了丰富的想像。的，还展开了丰
6、富的想像。小作者真是生活的有心小作者真是生活的有心 现在我们一起来交流：如何写好这篇文章。现在我们一起来交流：如何写好这篇文章。习作指导习作指导1.1.明确内容明确内容明确观察时间，观察地点，观察对象。明确观察时间，观察地点，观察对象。习作指导习作指导1.1.明确内容明确内容 人人都有一双会发现的眼睛。只要你是个有心人，用心去观察生活，即人人都有一双会发现的眼睛。只要你是个有心人，用心去观察生活，即使在草丛、树林、池塘甚至泥土里，也会有许多新的发现。使在草丛、树林、池塘甚至泥土里，也会有许多新的发现。想一想：什么时候，你在哪儿发现了什么？想一想：什么时候，你在哪儿发现了什么？走进小区走进小区你
7、会发现：你会发现：私家车越来越多了。私家车越来越多了。在公路上在公路上你会发现：你会发现：老人竟也踏着滑板去买菜。老人竟也踏着滑板去买菜。走进郊区走进郊区你会发现：你会发现：这里的路变宽了。这里的路变宽了。来到这里来到这里你会发现：你会发现：这里看不出是城市还是乡村了。这里看不出是城市还是乡村了。来到乡村来到乡村你会发现：你会发现：这里的小河变清了。这里的小河变清了。来到农村来到农村你会发现：你会发现：城里的人越来越喜欢到农村去吃农家饭。城里的人越来越喜欢到农村去吃农家饭。看看天空看看天空你会发现：你会发现：一群大雁一会儿排成一群大雁一会儿排成“人人”字，一会儿排成字，一会儿排成“一一”字，正
8、朝南方赶去。字，正朝南方赶去。看看田野看看田野你会发现：你会发现：稻谷黄了，一阵风吹过，稻田掀起金色的稻浪，像金色的海洋。稻谷黄了，一阵风吹过，稻田掀起金色的稻浪，像金色的海洋。你会发现：你会发现：到了秋天，苹果就红了，好像一个个红灯笼挂在树梢上。到了秋天，苹果就红了，好像一个个红灯笼挂在树梢上。走进果园走进果园你会发现：你会发现：葡萄熟了，一串串挂在枝叶底下，有红的、紫红的、淡绿的葡萄熟了，一串串挂在枝叶底下，有红的、紫红的、淡绿的看看这里看看这里在池塘边在池塘边你会发现：你会发现：荷叶上的水总是会变成亮晶晶的小珠子。荷叶上的水总是会变成亮晶晶的小珠子。在花园里在花园里你会发现：你会发现：牵
9、牛花竟然会变色牵牛花竟然会变色在室外在室外你会发现：你会发现：下雨时蚂蚁会搬家下雨时蚂蚁会搬家 在这时在这时你会发现：你会发现：会装死的甲虫会装死的甲虫大千世界，无奇不有。神奇万物，奥妙无穷。只要你留心，你还会发现：大千世界，无奇不有。神奇万物，奥妙无穷。只要你留心，你还会发现：（1 1）风霜雨雪，电闪雷鸣。）风霜雨雪，电闪雷鸣。习作内容习作内容1.1.有趣的自然现象：有趣的自然现象：（2 2）东边日出西边雨。）东边日出西边雨。（3 3）阳光总在风雨后。）阳光总在风雨后。（4 4）月有阴晴圆缺。）月有阴晴圆缺。（5 5）大千世界，无奇不有。无奇万物，微妙无穷。只要你留心，你还会发现：大千世界，
10、无奇不有。无奇万物，微妙无穷。只要你留心，你还会发现：（1 1）有的小草的叶子会流眼泪。）有的小草的叶子会流眼泪。习作内容习作内容2.2.神秘的世界万物：神秘的世界万物：（2 2）有的花儿会变颜色。）有的花儿会变颜色。（3 3）向日葵向阳。）向日葵向阳。（4 4）老马会识途，蚂蚁能认路。）老马会识途，蚂蚁能认路。（5 5）壁虎的尾巴竟又长出来了。）壁虎的尾巴竟又长出来了。（6 6）鱼儿睡觉是睁着眼睡。）鱼儿睡觉是睁着眼睡。大千世界，无奇不有。无奇万物，微妙无穷。只要你留心，你还会发现：大千世界，无奇不有。无奇万物，微妙无穷。只要你留心，你还会发现：（1 1）用钢丝球刮鱼鳞非常容易。）用钢丝球刮
11、鱼鳞非常容易。习作内容习作内容3.3.称奇的生活窍门：称奇的生活窍门：（2 2）冬瓜汁可以清除汗渍。）冬瓜汁可以清除汗渍。（3 3）烧稀饭时滴几滴芝麻油，开锅后水不易溢出来。）烧稀饭时滴几滴芝麻油，开锅后水不易溢出来。（4 4）大千世界，无奇不有。无奇万物，微妙无穷。只要你留心，你还会发现：大千世界，无奇不有。无奇万物，微妙无穷。只要你留心，你还会发现：（1 1）妈妈的衣服越来越漂亮了。）妈妈的衣服越来越漂亮了。习作内容习作内容4.4.多彩的社会生活：多彩的社会生活：（2 2）爸爸迷上了电脑。）爸爸迷上了电脑。（3 3）乡下人都住上了新楼房。）乡下人都住上了新楼房。（4 4）买车的人越来越多了
12、。）买车的人越来越多了。（5 5）节假日，人们喜欢旅游了。）节假日，人们喜欢旅游了。如果让你选择最感兴趣的一项新发现，你准备向大家讲述哪一件？如果让你选择最感兴趣的一项新发现，你准备向大家讲述哪一件？请大家先静静地想一想，然后再说给同桌听听。请大家先静静地想一想，然后再说给同桌听听。习作内容习作内容习作指导习作指导2.2.明确要求明确要求（1 1）题目可用）题目可用“我的发现我的发现”或或“我发现我发现”，也可以根据内，也可以根据内容自拟题目。容自拟题目。（2 2）用第一人称）用第一人称“我我”来写，注意写清楚你的新发现是什么。来写，注意写清楚你的新发现是什么。（3 3）发现的内容最好是自己非
13、常感兴趣的，自己亲身经历的。）发现的内容最好是自己非常感兴趣的，自己亲身经历的。（4 4）要写清楚你发现的具体过程。）要写清楚你发现的具体过程。（5 5）新的发现，让人明白了什么道理？）新的发现，让人明白了什么道理？习作指导习作指导3.3.明确写法明确写法怎样写才能让人感到既明白又留下比较深刻的印象呢？怎样写才能让人感到既明白又留下比较深刻的印象呢？习作指导习作指导题目：题目：_XXXX的发现的发现（天空、小河等，题目自拟）（天空、小河等，题目自拟）怎样发现的怎样发现的发现了什么发现了什么东西怎么样东西怎么样释疑的过程释疑的过程1.1.过程要清楚、详细过程要清楚、详细2.2.运用比喻、拟人等修
14、辞手法运用比喻、拟人等修辞手法可以：可以：1.1.查找资料查找资料 2.2.询问他人询问他人 3.3.自己做实验验证自己做实验验证总结，这次发现让你懂得了什么道理？总结，这次发现让你懂得了什么道理？开头：开头：正文：正文：结尾：结尾：交待观察时间、地点和对象。交待观察时间、地点和对象。注意注意3.3.明确写法明确写法习作指导习作指导 （1 1）题目：题目：为了写好作文，我们必须拟订一个好题目。先确定自己要写什么为了写好作文，我们必须拟订一个好题目。先确定自己要写什么内容，再想一想，给自己的发现加一个什么题目，才能更吸引人呢？内容，再想一想，给自己的发现加一个什么题目，才能更吸引人呢？3.3.明
15、确写法明确写法 简短简短 与习作内容吻合与习作内容吻合 有新意有新意习作指导习作指导3.3.明确写法明确写法 （2 2）开头：开头：第一种：开门见山第一种：开门见山 例：蜘蛛是一种常见的小动物，有着许多奇妙之处。例：蜘蛛是一种常见的小动物，有着许多奇妙之处。第二种：介绍起因第二种：介绍起因 讲清怎么发现的，交代：时间、地点、人物讲清怎么发现的，交代：时间、地点、人物例：春天，我在小河边的草丛中发现了许多的可爱的小动物。例：春天，我在小河边的草丛中发现了许多的可爱的小动物。习作指导习作指导3.3.明确写法明确写法 （2 2）开头：开头：第三种：生动描述第三种：生动描述 例例1 1：虽然天气还透着
16、些寒气，但春姑娘像个调皮而可爱的孩子，悄：虽然天气还透着些寒气，但春姑娘像个调皮而可爱的孩子，悄悄地来到了我们身边。悄地来到了我们身边。例例2 2：春天来了，万物复苏。在这美好的时光里，我有了许多发现。：春天来了，万物复苏。在这美好的时光里，我有了许多发现。例例3 3：童年在我们的一生中是最快乐的时光，也是最天真、最活泼的：童年在我们的一生中是最快乐的时光，也是最天真、最活泼的时光。在童年的时光中我们肯定有着各种各样的发现。时光。在童年的时光中我们肯定有着各种各样的发现。例例4 4：我的童年就像是一个装满了趣事的木匣子，匣子里有我的一些：我的童年就像是一个装满了趣事的木匣子，匣子里有我的一些美
17、妙的事，也有我的一些美妙的事，也有我的一些“傻事傻事”小小“发现发现”哦。哦。习作指导习作指导3.3.明确写法明确写法 （3 3）正文）正文：怎么发现的。怎么发现的。从不同角度来写，展现从不同角度来写，展现“曲折曲折”发现过程，用情节来扣动人心。发现过程，用情节来扣动人心。如：在一次活动中为解决问题而获得的发现；如：在一次活动中为解决问题而获得的发现；如：对小动物很感兴趣而进行仔细观察后的发现。如：对小动物很感兴趣而进行仔细观察后的发现。例例1 1：我拔开小草，惊喜地发现一群蚂蚁正在造新家：我拔开小草，惊喜地发现一群蚂蚁正在造新家习作指导习作指导3.3.明确写法明确写法 （3 3）正文）正文：
18、发现了什么。发现了什么。动物类动物类 例例1 1：一阵一阵“叽叽叽叽”声从我头上传来，噢，原来是燕子在衔泥做窝呀！声从我头上传来，噢，原来是燕子在衔泥做窝呀！例例2 2：鸭子鸭子“扑通、扑通扑通、扑通”跳下了水，快活地在水里游来游去。春江跳下了水，快活地在水里游来游去。春江水暖鸭先知。水暖鸭先知。习作指导习作指导3.3.明确写法明确写法 （3 3）正文）正文：发现了什么。发现了什么。植物类植物类 例例1 1：小草：小草悄悄地从土里钻出，嫩嫩的，绿绿的悄悄地从土里钻出，嫩嫩的，绿绿的就像就像 例例2 2：迎春花张开了笑脸，它吹起了喇叭，好像在说：迎春花张开了笑脸，它吹起了喇叭，好像在说 例例3
19、3：一场场春雨悄然而至，落在大山上，把大山染绿了，落在农民一场场春雨悄然而至，落在大山上，把大山染绿了，落在农民伯伯心里，他们笑了，好像在说：伯伯心里，他们笑了，好像在说：“真是一场及时雨呀！真是一场及时雨呀！”习作指导习作指导3.3.明确写法明确写法 （3 3）正文）正文：发现了什么。发现了什么。人物类人物类 例例1 1：天空中，一只只五颜六色，各式各样的风筝在自由自在在飞：天空中，一只只五颜六色，各式各样的风筝在自由自在在飞翔，小朋友扯着线在地上跑着，笑着翔，小朋友扯着线在地上跑着，笑着 尽情地享受着春天带给他们尽情地享受着春天带给他们的乐趣。的乐趣。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。儿童散
20、学归来早，忙趁东风放纸鸢。习作指导习作指导3.3.明确写法明确写法 （3 3）正文）正文：东西怎么样。东西怎么样。把把你看到的东西，用比喻、拟人等修辞手法形象生动地表述出来。你看到的东西，用比喻、拟人等修辞手法形象生动地表述出来。例例1 1：那一堆新土一粒一粒的，像细细的沙。：那一堆新土一粒一粒的，像细细的沙。例例2 2：甲虫头上顶着两根长长的须，像电视机上的天线。：甲虫头上顶着两根长长的须，像电视机上的天线。习作指导习作指导3.3.明确写法明确写法 （3 3）正文）正文：进行释疑。进行释疑。把把你的疑问通过查询或实验等手段解释清楚。你的疑问通过查询或实验等手段解释清楚。例：为了证实这个实验，
21、我查阅了有关书籍，终于找出了答案：原例：为了证实这个实验，我查阅了有关书籍，终于找出了答案：原来蚯蚓由于长期在土壤里生活，几乎见不到光线，它的眼睛渐渐退化了，来蚯蚓由于长期在土壤里生活，几乎见不到光线，它的眼睛渐渐退化了，但蚯蚓的前端却有嗅觉器官，它的嗅觉很发了，能用它来辨别方向探路。但蚯蚓的前端却有嗅觉器官，它的嗅觉很发了，能用它来辨别方向探路。看，和我的推测的结果完全一样。看，和我的推测的结果完全一样。习作指导习作指导3.3.明确写法明确写法 （4 4）结尾：结尾：第一种：总结式第一种：总结式 例例1 1：啊，我在春天里的发现真多啊！：啊，我在春天里的发现真多啊！例例2 2：春天是一个到处
22、充满生机、充满希望的季节，我喜欢春天！：春天是一个到处充满生机、充满希望的季节，我喜欢春天！例例3 3：童年，有许许多多的趣事，让人回味无穷。我将随着岁月的：童年，有许许多多的趣事，让人回味无穷。我将随着岁月的脚步，去探究大自然的奥秘。脚步，去探究大自然的奥秘。习作指导习作指导3.3.明确写法明确写法 （4 4）结尾：结尾：第二种：明理式第二种：明理式 例例1 1：只要我们留心身边的事物，仔细观察、努力学习，多问一个：只要我们留心身边的事物，仔细观察、努力学习，多问一个为什么，就能学会很多知识。为什么，就能学会很多知识。例例2 2：发现能让我懂得许多以前我不懂的事，而且还让我明白了：发现能让我
23、懂得许多以前我不懂的事，而且还让我明白了：生活中有许多事情是稀奇的，这些事我们并不会全部知道，而是要自生活中有许多事情是稀奇的，这些事我们并不会全部知道，而是要自己的认真观察，因为人不是十全十美的，不是吗？己的认真观察，因为人不是十全十美的，不是吗？习作指导习作指导3.3.明确写法明确写法 （4 4）结尾：结尾：第三种：引申式第三种：引申式 例：妈妈告诉我：许多动植物都是天气预报员呢！类似的预测方例：妈妈告诉我：许多动植物都是天气预报员呢！类似的预测方法还有蚂蚁搬家、蜗牛上树等等。只要你仔细观察，就会发现其中的法还有蚂蚁搬家、蜗牛上树等等。只要你仔细观察，就会发现其中的秘密。我真是迫不及待地等
24、待着下一场雨的到来。秘密。我真是迫不及待地等待着下一场雨的到来。习作指导习作指导题目：题目：_XXXX的发现的发现（天空、小河等，题目自拟）（天空、小河等，题目自拟）怎样发现的怎样发现的发现了什么发现了什么东西怎么样东西怎么样释疑的过程释疑的过程1.1.过程要清楚、详细过程要清楚、详细2.2.运用比喻、拟人等修辞手法运用比喻、拟人等修辞手法可以：可以：1.1.查找资料查找资料 2.2.询问他人询问他人 3.3.自己做实验验证自己做实验验证总结，这次发现让你懂得了什么道理？总结，这次发现让你懂得了什么道理？开头：开头：正文：正文：结尾：结尾：交待观察时间、地点和对象。交待观察时间、地点和对象。注
25、意注意3.3.明确写法明确写法装死的甲虫装死的甲虫昆虫的自卫方法很多，如逃跑、放毒汁攻击、丢弃尾巴等，但我从来就没有听说昆虫的自卫方法很多，如逃跑、放毒汁攻击、丢弃尾巴等，但我从来就没有听说过，有的会采用装死的办法来掩护自己。过，有的会采用装死的办法来掩护自己。有一次，我在院子里玩耍，突然，我看见一只甲虫。只见它披着一身黑色的大袍有一次，我在院子里玩耍，突然，我看见一只甲虫。只见它披着一身黑色的大袍子，只有五六厘米长，看上去，可真像小人国里的一名黑衣战士。子，只有五六厘米长，看上去，可真像小人国里的一名黑衣战士。我非常喜欢它，也感到很好奇，便目不转睛地盯着它看。看着看着，我手痒痒了，我非常喜欢
26、它，也感到很好奇，便目不转睛地盯着它看。看着看着，我手痒痒了，就小心翼翼地用手指去拈它。就小心翼翼地用手指去拈它。“咦？奇怪，它怎么不动啦？咦？奇怪，它怎么不动啦？”我自言自语地说。我想再我自言自语地说。我想再试探试探，就用手又轻轻地碰碰它。它仍然不动。我索性将它翻了个跟头，可它像木试探试探，就用手又轻轻地碰碰它。它仍然不动。我索性将它翻了个跟头，可它像木头一样，毫无反抗头一样，毫无反抗死甲虫，没意思。死甲虫，没意思。我刚准备走开，奇怪的事发生了。呵呵，那我刚准备走开，奇怪的事发生了。呵呵，那“黑大帅黑大帅”在慢慢挪动呢！于是，我又在慢慢挪动呢！于是，我又来了劲，想捉住它，用手刚碰到它的身子，
27、咦，它又不动了！任凭我怎么摆弄它，就来了劲，想捉住它，用手刚碰到它的身子，咦，它又不动了！任凭我怎么摆弄它，就是不动。真有意思，难道甲虫会装死？是不动。真有意思，难道甲虫会装死？我想证实我的想法，就有意躲开，加强了我想证实我的想法，就有意躲开，加强了“侦察侦察”。没过几分钟，它又活了。它一。没过几分钟，它又活了。它一会儿翻跟头，一会儿向前爬，活像一名杂技员在作会儿翻跟头，一会儿向前爬，活像一名杂技员在作精彩演出呢！精彩演出呢！“我发现了一只会装死的甲虫！我发现了一只会装死的甲虫！”我情不自禁地我情不自禁地喊了起来。我回家后，查阅了十万个为什么，喊了起来。我回家后，查阅了十万个为什么，发现装死的
28、动物还有负鼠、圣牛、翻车鱼发现装死的动物还有负鼠、圣牛、翻车鱼范文引路范文引路 1 1蚂蚁搬家的奥秘蚂蚁搬家的奥秘 “蚂蚁搬家就要下雨。蚂蚁搬家就要下雨。”是古人总结出的经验。而我却发现，蚂蚁搬家不一是古人总结出的经验。而我却发现，蚂蚁搬家不一定下雨。定下雨。那是一天上午，天阴沉沉的，我去上学，路上，我发现许多蚂蚁嘴里衔着那是一天上午，天阴沉沉的，我去上学，路上，我发现许多蚂蚁嘴里衔着泥粒在两片草地之间来回爬着，远远望去，就像一条细细的黑线，一边连着低泥粒在两片草地之间来回爬着，远远望去，就像一条细细的黑线，一边连着低处，另一边则延伸到了一处高地。我想：今天一定要下雨了。于是，我连忙跑处，另一
29、边则延伸到了一处高地。我想：今天一定要下雨了。于是，我连忙跑回家，拿了一把伞。但是，一直等到第二天早上，我也没有看见一片乌云的影回家，拿了一把伞。但是，一直等到第二天早上，我也没有看见一片乌云的影子。子。我想：蚂蚁搬家为什么不下雨呢？难道古人总结出的经验是错误的？我百我想：蚂蚁搬家为什么不下雨呢？难道古人总结出的经验是错误的？我百思不得其解。于是我做了一个试验，看一看，蚂蚁洞怕不怕水淹。我找来一个思不得其解。于是我做了一个试验，看一看，蚂蚁洞怕不怕水淹。我找来一个大水壶，倒满水，再找一个蚂蚁洞把水倒进洞里，但水刚倒进洞里就被泥土吸大水壶，倒满水，再找一个蚂蚁洞把水倒进洞里，但水刚倒进洞里就被泥
30、土吸光了。我想：如果下一场暴雨，水不会那么快就被泥土吸光，蚂蚁会不会被淹光了。我想：如果下一场暴雨，水不会那么快就被泥土吸光，蚂蚁会不会被淹死呢？于是，我又找了一跟长水管，一边接着水龙头，一边接在蚂蚁洞口，拧死呢？于是，我又找了一跟长水管，一边接着水龙头，一边接在蚂蚁洞口，拧开水龙头。水开得虽然小，却源源不断地涌进蚂蚁洞。过了一会儿，我关上水开水龙头。水开得虽然小，却源源不断地涌进蚂蚁洞。过了一会儿，我关上水龙头，见没有蚂蚁爬出来。我想：可能水太大，蚂蚁被淹死了吧。但过了一会龙头，见没有蚂蚁爬出来。我想：可能水太大，蚂蚁被淹死了吧。但过了一会儿，我就否定了这个想法。先有几只蚂蚁爬了出来，过了一
31、会儿，又出来几只，儿，我就否定了这个想法。先有几只蚂蚁爬了出来，过了一会儿，又出来几只，最后，蚂蚁又开始忙忙碌碌地干活了。最后，蚂蚁又开始忙忙碌碌地干活了。范文引路范文引路 2 2 后来，我从书上了解到：蚂蚁搬家有几种可能。一是可能由于蚁群数量增后来，我从书上了解到：蚂蚁搬家有几种可能。一是可能由于蚁群数量增加造成在蚂蚁窝附近的食物短缺，需要寻找新的食物来源。二是可能在一个蚁加造成在蚂蚁窝附近的食物短缺，需要寻找新的食物来源。二是可能在一个蚁群附近出现一个新蚁群，为了争夺生存空间，两个蚁群就会发生冲突，最后，群附近出现一个新蚁群，为了争夺生存空间，两个蚁群就会发生冲突，最后，失败者到失败者到“
32、远方远方”避难。三是可能由于天气原因，气压很大，使蚂蚁感到不舒服，避难。三是可能由于天气原因，气压很大，使蚂蚁感到不舒服，于是就向高处搬家，因为越向高处压力越小。蚂蚁搬家有这么多的原因，为什于是就向高处搬家，因为越向高处压力越小。蚂蚁搬家有这么多的原因，为什么古人偏偏把蚂蚁搬家和下雨联系在一起呢？我想：可能因为蚂蚁选择在阴天么古人偏偏把蚂蚁搬家和下雨联系在一起呢？我想：可能因为蚂蚁选择在阴天或晚上搬家。由于晚上人们不注意蚂蚁的行动，但在阴雨天能够看到，所以古或晚上搬家。由于晚上人们不注意蚂蚁的行动，但在阴雨天能够看到，所以古人把蚂蚁搬家和下雨联系在一起。人把蚂蚁搬家和下雨联系在一起。蚂蚁搬家的
33、秘密给我一个启示：大自然中处处都有学问，它需要我们共同蚂蚁搬家的秘密给我一个启示：大自然中处处都有学问，它需要我们共同去探索去发现。只要大家翻开这本去探索去发现。只要大家翻开这本“书书”，就会学到很多知识。，就会学到很多知识。范文引路范文引路 2 2小河边的发现小河边的发现 那是在一个炎热而凉爽的夏天那是在一个炎热而凉爽的夏天 我和妹妹正在池塘边玩耍。突然，一条红色的小鱼跳了出来，一个优美的海豚式的我和妹妹正在池塘边玩耍。突然，一条红色的小鱼跳了出来，一个优美的海豚式的跳水动作，带着的水珠就像一个顽皮的小孩一样落在了荷叶上，打一个滚，翻一个身，跳水动作，带着的水珠就像一个顽皮的小孩一样落在了荷
34、叶上，打一个滚，翻一个身，再跳起来，一个完美无缺的跳水动作就这样诞生了。再跳起来，一个完美无缺的跳水动作就这样诞生了。我想，荷叶一定被水珠打湿了，荷叶又没有毛巾，很容易感冒，而且它又不能吃药。我想，荷叶一定被水珠打湿了，荷叶又没有毛巾，很容易感冒，而且它又不能吃药。我把它晒干，算是给它一个日光浴的机会吧。于是，我连拽代拖地把荷叶拽出了池塘。我把它晒干，算是给它一个日光浴的机会吧。于是，我连拽代拖地把荷叶拽出了池塘。用手摸一摸荷叶，嗯，毛茸茸的，质感还不错。再仔细瞧瞧，咦？怎么是干的呢？我不用手摸一摸荷叶，嗯，毛茸茸的，质感还不错。再仔细瞧瞧，咦？怎么是干的呢？我不相信，又把荷叶放进塘里泡了一会
35、儿澡，拿起来一看，还是干的。是不是荷叶太热了，相信，又把荷叶放进塘里泡了一会儿澡，拿起来一看，还是干的。是不是荷叶太热了，热了就渴；渴了就想喝水，就把水珠吞下去了吧？一定是这样的。我倒想看一看荷叶没热了就渴；渴了就想喝水，就把水珠吞下去了吧？一定是这样的。我倒想看一看荷叶没有嘴巴怎么喝水。于是，我也不管荷叶感不感冒，又让它泡了一会儿澡。这次，我把眼有嘴巴怎么喝水。于是，我也不管荷叶感不感冒，又让它泡了一会儿澡。这次，我把眼睛瞪得大大的，怀着激动的心情看着，心还不时睛瞪得大大的，怀着激动的心情看着，心还不时“砰砰砰砰”的乱跳，生怕错过了水珠被荷叶的乱跳，生怕错过了水珠被荷叶吃掉的情景。可是，事与
36、愿违，水珠没有被荷叶吃掉，而是像弹珠一样吃掉的情景。可是，事与愿违，水珠没有被荷叶吃掉，而是像弹珠一样“弹弹”进水里了。进水里了。“为什么荷叶不沾水呢？为什么荷叶不沾水呢？”我带着疑问走进书房，翻开了十万个为什么。一查，我带着疑问走进书房，翻开了十万个为什么。一查，哦，原来是荷叶表面有一层纳米由纳米级组成的纳米薄膜。纳米薄膜铺在荷叶表面上，哦，原来是荷叶表面有一层纳米由纳米级组成的纳米薄膜。纳米薄膜铺在荷叶表面上，使荷叶变得光滑，犹如给荷叶穿上了一件防水外套。使荷叶变得光滑，犹如给荷叶穿上了一件防水外套。从这件事中我明白了一个道理：要获得更多的知识，光靠问是不行的，还要多查阅从这件事中我明白了
37、一个道理：要获得更多的知识，光靠问是不行的，还要多查阅书籍。书籍。范文引路范文引路 3 3我发现妈妈变胖了我发现妈妈变胖了 我的妈妈长得挺漂亮，一双眼睛，虽然很小，但炯炯有神，每当她看着我时，眼里我的妈妈长得挺漂亮，一双眼睛，虽然很小，但炯炯有神，每当她看着我时，眼里总是闪着慈爱而又安详的目光，使我感到温暖；还有她那一头乌黑透亮的长发，苗条的总是闪着慈爱而又安详的目光，使我感到温暖；还有她那一头乌黑透亮的长发，苗条的身材，使我一度自豪的认为我的妈妈是最美的。但是，我发现妈妈的体重竟然如芝麻开身材，使我一度自豪的认为我的妈妈是最美的。但是，我发现妈妈的体重竟然如芝麻开花节节高。这使我难过极了。花
38、节节高。这使我难过极了。一个晴空万里的双休日，我和妈妈去逛商场，妈妈打算买几套漂亮衣服回家。进了一个晴空万里的双休日，我和妈妈去逛商场，妈妈打算买几套漂亮衣服回家。进了商场服装柜，我忙帮妈妈挑了几套漂亮的衣裙，让妈妈试穿，妈妈看了，也是商场服装柜，我忙帮妈妈挑了几套漂亮的衣裙，让妈妈试穿，妈妈看了，也是“一见钟一见钟情情”，便喜滋滋地拿着衣服走进了更衣室去换衣服。不料妈妈穿着新衣走出更衣室，我，便喜滋滋地拿着衣服走进了更衣室去换衣服。不料妈妈穿着新衣走出更衣室，我便怔住了，这裙子都已是中号了，怎么穿在她身上却像包粽子般紧巴巴的，难看极了，便怔住了，这裙子都已是中号了，怎么穿在她身上却像包粽子般
39、紧巴巴的，难看极了，妈妈往镜子前一照，只见，裙子那线条分明在腰间，一圈赘肉清晰可见，妈妈惊叫了一妈妈往镜子前一照，只见，裙子那线条分明在腰间，一圈赘肉清晰可见，妈妈惊叫了一声：声：“啊！不行，不行！啊！不行，不行！”便红着脸一头跑进了更衣室。便红着脸一头跑进了更衣室。于是我又挑了几件特大号的连衣裙递给了妈妈，不料，这么大尺码的裙子还是包裹于是我又挑了几件特大号的连衣裙递给了妈妈，不料，这么大尺码的裙子还是包裹不住妈妈那肉鼓鼓的身子，裁剪得体的牛仔裤一套到妈妈身上就变了形。瞧，妈妈的手不住妈妈那肉鼓鼓的身子，裁剪得体的牛仔裤一套到妈妈身上就变了形。瞧，妈妈的手臂好粗，快把袖管都撑破了，那裤子紧贴
40、着妈妈那园滚滚的屁股，腰上的一粒扣子怎么臂好粗，快把袖管都撑破了，那裤子紧贴着妈妈那园滚滚的屁股，腰上的一粒扣子怎么也扣不上，急得她额头直冒汗，我站在一边，也只能干着急，忍不住喃喃自语道：也扣不上，急得她额头直冒汗，我站在一边，也只能干着急，忍不住喃喃自语道：“啊！啊！妈妈变胖了！妈妈变胖了！”唉，妈妈真的发胖了，这个发现使妈妈原本在我心目中的形象一落千丈，这能不使唉，妈妈真的发胖了，这个发现使妈妈原本在我心目中的形象一落千丈，这能不使我惆怅万分吗？我惆怅万分吗？范文引路范文引路 4 4电脑也要呼吸电脑也要呼吸 被妈妈称为被妈妈称为“捣蛋鬼捣蛋鬼”的我又有了一个重大的消息要通知大家。别紧张，这
41、次我可没的我又有了一个重大的消息要通知大家。别紧张，这次我可没有搞破坏，而是正儿八经的发现哟！告诉你吧，我发现电脑跟人一样是要呼吸的。什么，有搞破坏，而是正儿八经的发现哟！告诉你吧，我发现电脑跟人一样是要呼吸的。什么，问我是怎样发现的？别急，待我慢慢说来。问我是怎样发现的？别急，待我慢慢说来。今天是星期六，我因为作业做得好获得了妈妈的特批今天是星期六，我因为作业做得好获得了妈妈的特批玩电脑。我真是喜出望外。玩电脑。我真是喜出望外。要知道，我可是无药可救的电脑迷呀！我疯狂地玩了好几个钟头的电游，直到妈妈勒令要知道，我可是无药可救的电脑迷呀！我疯狂地玩了好几个钟头的电游，直到妈妈勒令我赶快离开电脑
42、，否则我赶快离开电脑，否则。当我无可奈何地退出游戏，恋恋不舍地摸了摸电脑，准备。当我无可奈何地退出游戏，恋恋不舍地摸了摸电脑，准备和它说再见时，却意外地摸到了一个长方形的会发热的东西，我把脸凑过去，咦，这怪和它说再见时，却意外地摸到了一个长方形的会发热的东西，我把脸凑过去，咦，这怪东西还会发出东西还会发出“呼、呼呼、呼”的声音。呀！原来电脑是要呼吸的，一定是我刚才玩得太久，让的声音。呀！原来电脑是要呼吸的，一定是我刚才玩得太久，让它太累了，所以现在的呼吸才这么粗。于是我赶紧小心翼翼地把电脑关上。它太累了，所以现在的呼吸才这么粗。于是我赶紧小心翼翼地把电脑关上。我只听老师说过，动物、植物和人类一
43、样是有生命的，难道电脑也是有生命的？这我只听老师说过，动物、植物和人类一样是有生命的，难道电脑也是有生命的？这个问题我可要好好弄明白。我搬出了家里的电脑书，可看得我一头雾水，我四处问朋友，个问题我可要好好弄明白。我搬出了家里的电脑书，可看得我一头雾水，我四处问朋友，可他们都说是我在逗乐。我突然想起我认识的一个叔叔是个电脑专家，于是我拨通了他可他们都说是我在逗乐。我突然想起我认识的一个叔叔是个电脑专家，于是我拨通了他的电话。叔叔告诉我，我摸到的发热的东西叫的电话。叔叔告诉我，我摸到的发热的东西叫CPUCPU，是电脑的一个主要零件，我听到的是电脑的一个主要零件，我听到的呼吸声是它边上的电风扇怕它烧
44、坏了，在帮它降温呢！叔叔还说我的说法他认为很有意呼吸声是它边上的电风扇怕它烧坏了，在帮它降温呢！叔叔还说我的说法他认为很有意思，在他眼里，电脑就是有生命的。思，在他眼里，电脑就是有生命的。谢过了叔叔我再去看我的电脑，我发现这个谢过了叔叔我再去看我的电脑，我发现这个CPUCPU的边上写着的边上写着“请不要挡住通风口。请不要挡住通风口。”原原来，电脑的呼吸是为了自己能有更好的身体为主人工作。电脑呼吸之谜总算水落石出了。来，电脑的呼吸是为了自己能有更好的身体为主人工作。电脑呼吸之谜总算水落石出了。妈妈说这次的发现不是捣蛋，她居然还认同了我的说法。妈妈说这次的发现不是捣蛋，她居然还认同了我的说法。范文
45、引路范文引路 5 5春天里的发现春天里的发现 春天来了，万物复苏，在这美好的时光里，我有了许多发现。春天来了，万物复苏，在这美好的时光里，我有了许多发现。你看，那些河边的柳树吐出了一排排又嫩又绿的嫩芽，还小小的，柔软的柳枝就像你看，那些河边的柳树吐出了一排排又嫩又绿的嫩芽，还小小的，柔软的柳枝就像女孩头发一样；柳树下的小草也都变绿了，远看，它们就像绿色的地毯一样，平展地铺女孩头发一样；柳树下的小草也都变绿了，远看，它们就像绿色的地毯一样，平展地铺在在地上，近看就像绿色的天地，饱满而又娇嫩；冬青树也长出了它们的在在地上，近看就像绿色的天地，饱满而又娇嫩；冬青树也长出了它们的“小宝宝小宝宝”，那，
46、那些新叶，就像绿色的花苞，嫩绿嫩绿的；迎春花也不甘示弱，它那金黄色的花朵直往外些新叶，就像绿色的花苞，嫩绿嫩绿的；迎春花也不甘示弱，它那金黄色的花朵直往外吐，一串串，一丛丛，就像金色的海洋，把大地打扮得生气勃勃。油菜花、桃花、梨花吐，一串串，一丛丛，就像金色的海洋，把大地打扮得生气勃勃。油菜花、桃花、梨花竞相开放，五彩缤纷，我不禁想起朱熹写的诗句：等闲识得东风面，万紫千红总是春。竞相开放，五彩缤纷，我不禁想起朱熹写的诗句：等闲识得东风面，万紫千红总是春。春天不光只让植物复苏，动物们也都从冬眠中醒来了。你看，那边有群蚂蚁，它们春天不光只让植物复苏，动物们也都从冬眠中醒来了。你看，那边有群蚂蚁，它
47、们围着朋友转圈圈，好像在跳围着朋友转圈圈，好像在跳“庆春舞庆春舞”呢！池塘里的鸭子也井然有序地排着队，呢！池塘里的鸭子也井然有序地排着队，“扑通、扑通、扑扑通通”跳下了水，真是跳下了水，真是“春江水暖鸭先知春江水暖鸭先知”啊！这时，一阵啊！这时，一阵“叽叽叽叽”声从我头上传来，噢，声从我头上传来，噢，原来原来是燕子在衔泥做窝呀！现在，孩子们都脱掉了衣服，高兴地放起了风筝。你看，那个孩是燕子在衔泥做窝呀！现在，孩子们都脱掉了衣服，高兴地放起了风筝。你看，那个孩子放得多高呀！子放得多高呀！啊，我在春天里的发现真多啊！啊，我在春天里的发现真多啊！范文引路范文引路 6 6习作内容习作内容人人都有一双会
48、发现的眼睛，只要你是个有心人，即使在草丛、人人都有一双会发现的眼睛，只要你是个有心人，即使在草丛、树林、池塘甚至泥土里，也会有许多新的发现。把你的发现写下来，树林、池塘甚至泥土里，也会有许多新的发现。把你的发现写下来，看谁写得有意思。如果你感兴趣，也可以为习作配图。看谁写得有意思。如果你感兴趣，也可以为习作配图。练习写作练习写作题目：题目：_XXXX的发现的发现（天空、小河等，题目自拟）（天空、小河等，题目自拟）怎样发现的怎样发现的发现了什么发现了什么东西怎么样东西怎么样释疑的过程释疑的过程1.1.过程要清楚、详细过程要清楚、详细2.2.运用比喻、拟人等修辞手法运用比喻、拟人等修辞手法可以：可
49、以：1.1.查找资料查找资料 2.2.询问他人询问他人 3.3.自己做实验验证自己做实验验证总结，这次发现让你懂得了什么道理？总结，这次发现让你懂得了什么道理？开头：开头：正文：正文：结尾：结尾：交待观察时间、地点和对象。交待观察时间、地点和对象。注意注意根据提纲写作根据提纲写作千斤难买回头望，千斤难买回头望，文章不厌百回改。文章不厌百回改。评析例文评析例文完成习作完成习作、认真修改作文。、认真修改作文。、将作文誊在作文本上。、将作文誊在作文本上。谢谢 谢谢！祝同学们学习愉快！祝同学们学习愉快！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢