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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载学校语文老师培训心得体会在这次上级领导组织的送教下乡活动中,我感觉真是受益匪 浅,无论从哪个方面来说, 对我们的教学和熟悉都有很大的提高；承 天路学校宋军红主任执教的 漂亮的西沙群岛 给我留下了深刻的印 象；让我熟悉到了只有努力,只有加强学习,才能做好一名老师；作为语文老师, 不是只懂一些语文理论学问就行,我们要加强自身的文化修养,培育自身良好的人文精神, 这样才能把自己的人文精神渗透到同学身上； 而且语文老师仍要学高为师,有较高的艺术鉴赏才能和艺术修养,只有这样我们才能引导同学发觉教材、生活中的美,才能 引导其去感受,去制造
2、美；通过这次的培训,我有以下几点感悟：一、老师要多读书 ,不断丰富自己的学问；想给同学一滴水, 老师就必需具备一桶水；在工作中,我们面对的是一群对学问布满渴求的孩子,将他们训练好是我们的责任和义 务；这使我更体会到学习的重要性,只有不断的学习,不断的提升；不断加强修养才能胜任训练这项工作；加强学习不仅仅只专业方面,要扩充到各个领域, 不断的提升自身的修养和素养；老师应把学习贯 彻在自己的教学实践中, 将学习与实际教学结合起来, 努力探究新的 训练教学方法； 在丰富自身专业学问的同时, 广泛涉猎各种社会科学 和自然科学学问,从而更好地适应教学的需要,通过总结体会,提高 自身,向更完善的目标努力；
3、仍要充分利用现代信息通讯技术,不断 扩高校习资源和学习空间, 准时明白专业领域以及其他领域的最新发名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载展动态,注意与其他老师和专家的合作探讨,训练理念,以适应训练改革的浪潮；二、提高思想熟悉,净化灵魂；老师要秉承终身学习和培训其实是一个反思、进步的过程,这几十年的教同学涯,让我 已经渐渐倦怠,我已不知道从什么时候开头,已失去了工作的激情；我早已像一台机器,不再有灵感；把老师当成了一种谋生的职业；对 工作有的是厌倦之意,不平之心,黯然之境；通过这次的培训,近距 离观摩宋老
4、师的精品课,感叹于她思维的灵敏,语言的精准精妙,独 特的训练视角, 丰富的训练体会 激起了我内心中的心弦,触及到 我思想的深处,我一次次禁不住问自己我该怎样做？做什么样的教师？怎样做一名优秀的老师？与优秀老师、与教学大师相比, 我自身不足很明显；这次培训,对于我来说是一次难忘的充电机会；不仅让我能以更宽敞的视野去看待我们的训练工作,学到了更多提高自身素质和训练教学水平的方法和捷径；也明白了“ 爱” 是训练永恒的主题,我们应当怎样更好地去爱我们的同学,怎样让我们的同学在更好的环境下健康的成长；更懂得只要我们老师是一个幸福并欢乐着工作的人,才会让同学感受到幸福并欢乐,福并欢乐的人；才能培育出更多的
5、社会需要的幸三、加深反思,提高自身训练教学水平；通过培训, 我熟悉到了反思的作用, 知道一位优秀老师的成长一 定离不开反思； 反思让我熟悉了自身在训练教学上的不足,反思也让我熟悉到了怎样才能做好一名老师；好的语文老师是一座桥； 是同学名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载与同学,同学与课本,同学与社会之间的桥；在教学中,教材是语文学问的载体, 同学是猎取语文学问的主体；老师的任务是如何能让学生从教材中猎取学问,并把这些学问迁移,运用到自身进展中去,教师这座桥就是为同学走进教材,与教材沟通, 吸取学问养分
6、而铺设的一条通道；我们的任务就是解决同学与教材沟通时显现的障碍和引导 同学怎样更好懂得教材, 运用好教材； 我们不能把我们对教材的熟悉 强加给同学, 而是要给同学发挥的余地； 同时也要承认同学对教材理 解的差异性,总之,老师要扮演好桥的角色,就是让老师不要越权代 替同学摸索代替作者言论； 要让同学充分发挥自己的才能,与教材交 流；也就是说,老师应当是同学与教材联系的纽带；在课堂上,老师 应当作为引导者显现,而不是主导者；那么,老师如何能扮演好桥的 角色呢？我想,第一,要提起同学对教材的爱好,由于爱好是学习的 首要条件；只有激起了同学学习的爱好,才能激发同学的学习动机,才能提高同学的学习成果；否
7、就,桥就搭不成,或者就是桥搭成了学 生也不情愿通过； 这一点我认为应从减轻同学阅读时的心理压力,提 高同学感悟上入手, 要让同学感受到阅读教材是一种享受,而不是沉 重的负担；教材是砖,要用来引玉,而不是作为单纯的任务来完成；所以语文老师在教学时不要让同学感到阅读就是为了回答疑题和做“ 条块” 式的分析,而要他感到阅读是为了感受一种美；其次,我们 要设计好教材, 充分挖掘教材中同学发觉不了或感受不到的艺术美和 思想美,使同学感到教材不仅是学问的载体而是艺术,思想的结晶,要让同学萌发从教材中感受到这些东西的欲望,最终我们在教学中重名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载点教给同学懂得教材的方法, 让同学运用这种方法猎取他们需要的新学问并加以运用,以达到叶圣陶先生所说的：极目标；“ 教是为了不教” 的终美国闻名训练心理学家波斯纳提出了一个老师成长公式：成长 =体会+反思；假如一个老师仅仅满意获得体会而不对体会进行深化的摸索,他将永久不会上升到肯定的理论高度,更谈不上成为训练专家；我们当然不必要人人都能成为训练专家,但时时反思自己的教学, 将自己的教学体会胜利地记录下来,对我们年轻老师来说, 都是一种宝贵的体会,都是一种不行估量的财宝；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页