《2022年小学五年级语文阅读-归纳段落大意.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年小学五年级语文阅读-归纳段落大意.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 精选资料 欢迎下载一. 教学内容：归纳段落大意 1. 串连归纳法；每个段落都是由几个层次或句子组成的,弄清各个层次或各个句子的主要意思,把它们串起来,就是这段的段落大意； 2. 摘句归纳法；即从段落中摘录能反映全段主要内容的现成句子作为段意；这些句子,一般可以从总分结构的段落、有明确中心句的段落和段内有过渡句的段落中选出； 3. 提问归纳法；一个段落总有作者要表达的主要意思和要说明的主要问题；在阅读时,采纳自问自答的方式进行摸索,找出作者要表达的主要意思和要说明的主要问题,然后把它们整理成段落大意； 4. 取主归纳法；就是把段落里表达的两个或两
2、个以上情节,取主要的作为段意；这种方法一般适用于自然段分得较多、较细的文章；概括段意时,肯定要在把握全段或全文中心的基础上进行,做到环绕中心,留意连贯；概括段意后,同学们应回过 头来看看：几段的段意是否与全篇相称,概括的角度选得是否一样,概括的重 点是否恰当；概括段意方法 一. 摘句法 1. 找现成的总起句、总结句、中心句作段意；先概括后详细或先详细后概括的段落,用概括的一句作段意；如威尼斯的小艇的其次段有总起句“ 船夫的驾驶技术特殊好；” 可以作这段的段意；2. 摘过渡句 过渡句有承接上文、引起下文的作用；承上句是上段的段意,启下句为下一段的 段意；如宏大的友情中,“ 在生活上恩格斯热忱地帮
3、忙马克思；更重要的是在共产主义事 业上,他们相互关怀,相互帮忙,亲热合作；” 这一过渡句,第一分句是上段段意,其次分句 可做下段段意；二. 串连法（串连层意、节意、关键词）该种方法适用于规律段中无重点段,各表达层 次位置相当时概括段意使用,往往可抓住一段中的几个要点,把它们串连起来；如太阳（说明文）第一段中三节分别写了太阳远、大、热三个特点,所以段意可串 连为：太阳离我们很远,它很大、很热；三. 依据文章中心取主舍次法归纳段意,肯定要抓住每段的主要意思,选准角度,语言要明确、完整、简洁；为了做到这点,可指导同学用“ 去旁枝,抓主干” 的方法进行归纳；四. 综合法 有的段落既没有中心句,各自然段
4、的意思也没有主次之分,但都是环绕一个 共同的内容来写的；遇到这种情形,便可指导同学采纳综合概括法来概括段意；如给颜清晨的信第一段分三层来写：（1）不要只看一个人的信；（2）不要只看文学书；（3）可以看世界旅行记和有益的电影；这三层都是环绕怎样读书写的,所以段意可归纳为：鲁迅谈怎样读 书；五. 缩句法 有些段落句子不多,但较长,可指导同学用缩句的方法来概括；概括段意是懂得课文内容的基础,下面我教给大家记忆五种概括段意的简 单方法； 1. 摘句法；在文章中,有一些句子高度概括了全段的主要内容,比如首句、尾句或中 心句等,我们可以直接将其摘出,作为段意； 2. 加减法；有一些重要句子,虽然不是文段段
5、意,但通过修改,增删一些文字,就会 成为该段的段意,此法称之为加减法；名师归纳总结 3. 归并法；第 1 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 精选资料 欢迎下载有些自然段可划分为几层意思,而且层与层之间是并列关系,我们在概括 段意时,就可以先概括每层的意思,然后把层意进行归纳整理,作为一整段的 意思； 4. 取舍法；有些段落是因果式或顺承式时,可以先理清层次,然后采纳取果舍因或取 主舍次的方法来概括段意； 5. 概括法 有些文章内容结构比较复杂,不相宜运用以上方法,这就必需仔细地把文 章读透,然后看这一段写了几个意思,然后整理、精简为一个完
6、整的句子,作 为段意；在实际练习中,以上几种方法可能要交叉使用,同学们应因文而异、敏捷 运用；【模拟试题】 （答题时间： 30 分钟）（一）金色的盒子 我的一个伴侣三年前下岗了；后来,他找到了一份推销油漆的工作；薪水 不低,但每月要推销 300 桶,完成起来并不轻松；随着月底的来临,没完成推销任务的伴侣每天回家的脚步越来越繁重；儿 子见了,开门的第一件事就是问：“爸爸,到今日仍剩下几桶？”时间一长,他 慢慢吃不消这 “每日一问 ”；最终有一天,他大声喝斥儿子：“以后不许你再问 我！ ”儿子委屈地走开了；期中开家长会,老师夸奖儿子,说孩子特别懂事,懂得为家庭分忧,在用“担忧 ”造句时写道：每到月
7、底,我最担忧爸爸完不成推销任务,他会很伤心的；踏着月光从学校回家,我的伴侣落泪了 在国外,同样一个不富有的家庭,父亲斥责一个小女孩,由于她在圣诞节前将家里仅有的一卷美丽的金色包装纸“糟践 ”了；其次天,小女孩把一个糊着金纸的盒子作为礼物送给父亲,父亲打开一看,里面空空如也；他再次大声斥责小女孩说： “你不知道送给别人空盒子是不礼貌的吗？”女孩眼泪汪汪地说：“它不是空的,我把我的吻全吹进盒子里了,这吻全都是给您的；”父亲听了,一下子愣住了 其实每一个做父母的,都有一个这样的金色盒子,只是做父母的有时看不到而已； 1. 短文共写了两件事,请你挑选一件写出主要内容；_ _ _ _ _ _ 2. 短文
8、中的小男孩和小女孩是怎样的孩子？_ _名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精选资料 欢迎下载_ _ 3. 联系短文内容想一想 “金色的盒子 ”指什么？_ _ 4. 读读文中画线的句子；想一想省略号省略了什么内容？请挑选一处,展 开想象,接着写下去；_ _ _ _（三）一条面包从前,有个地方闹饥荒；一位富有的面包师把城里的贫困的孩子呼唤来,对他们说： “你们每天都可以到这个篮子里拿面包,每人一个；”孩子们蜂拥而上,每人都想拿到最大的面包；最终,当他们拿到了面包,也没有向这位好心的面包师说声感谢,就走了；但是有个叫格琳琴的
9、小姑娘,既没有同大家一起吵闹,也没有与其他人争抢；她谦让地站在一步以外,等那 些孩子离去后,才拿起剩在篮子里最小的面包；她仍亲吻了面包师的手表示感 谢,然后才回家去； / 其次天,那些孩子同从前一样抢在前面；而羞怯、可怜的格琳琴只得到一 条比头一天仍小一半的面包；但她依旧亲吻面包师的手表示感谢；当她回家以 后,妈妈切开面包,很多崭新、发亮的银币掉了出来；妈妈诧异地叫道： “立刻把钱送回去,肯定是揉面时不当心揉进去的；赶快 去,格琳琴,赶快去！ ”当小姑娘把妈妈的话告知面包师的时候,他亲切地说：“不,不,我的孩子,这没有错；是我把银币放进小面包里的,我要嘉奖你；_ _” 1. 短文已经划分好了段
10、落,请依据下面概括的段意拟小标题；（1）一位面包师给穷孩子面包吃,格琳琴不争不抢,最终才拿到面包,并 向面包师表示感谢；（2）格琳琴把面包拿回家,发觉里面有银币,赶快送回给面包师,面包师 说这是给她的嘉奖；_ _名师归纳总结 2. 面包师为什么会嘉奖格琳琴,他会说什么？把文中划线的句子补充完整；第 3 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 精选资料 欢迎下载（一）金色的盒子我的一个伴侣三年前下岗了；后来,他找到了一份推销油漆的工作；薪水不低,但每月要推销 300 桶,完成起来并不轻松；随着月底的来临,没完成推销任务的伴侣每天回家的脚步越来越繁
11、重；儿子见了,开门的第一件事就是问：“爸爸,到今日仍剩下几桶？”时间一长,他慢慢吃不消这 “每日一问 ”；最终有一天,他大声喝斥儿子：“以后不许你再问我！ ”儿子委屈地走开了；期中开家长会,老师夸奖儿子,说孩子特别懂事,懂得为家庭分忧,在用“担忧 ”造句时写道：每到月底,我最担忧爸爸完不成推销任务,他会很伤心的；踏着月光从学校回家,我的伴侣落泪了 在国外,同样一个不富有的家庭,父亲斥责一个小女孩,由于她在圣诞节前将家里仅有的一卷美丽的金色包装纸“糟践 ”了；其次天,小女孩把一个糊着金纸的盒子作为礼物送给父亲,父亲打开一看,里面空空如也；他再次大声斥责小女孩说： “你不知道送给别人空盒子是不礼貌
12、的吗？”女孩眼泪汪汪地说：“它不是空的,我把我的吻全吹进盒子里了,这吻全都是给您的；”父亲听了,一下子愣住了 其实每一个做父母的,都有一个这样的金色盒子,只是做父母的有时看不 到而已； 1. 短文共写了两件事,请你挑选一件写出主要内容；（1）“我”的伴侣每月要推销 300 桶油漆,儿子每天询问仍剩几桶,这位朋 友喝斥儿子,当他看到儿子的造句后,伤心得落泪了；（2）父亲斥责女儿将家中仅有的一卷包装纸糟践了；其次天,女儿把一个 空盒子送给父亲,当父亲得知女儿把吻全吹进盒子时,愣住了； 2. 短文中的小男孩和小女孩是怎样的孩子？（略） 3. 联系短文内容想一想 “金色的盒子 ”指什么？（略） 4.
13、读读文中画线的句子；想一想省略号省略了什么内容？请挑选一处,展 开想象,接着写下去；（略）（二）尼亚加拉大瀑布文明遐迩的尼亚加拉瀑布位于加拿大和美国交界的尼亚加拉河上；它以丰 沛浩渺的水汽,震动了全部前来观看的游人,使世界各地的游人来来往往,接 连不断；尼亚加拉河上有两个湖,一个是海拔174 米的伊利湖,河水流经这里后注入海拔 75 米的安大略湖；两湖落差达 99 米,之间仍有一道石灰岩断崖；水流 湍急的尼亚加拉河流经这里突然陡落；水势澎湃,蔚为壮丽；瀑布的河水从高处的伊利湖流入安大略湖,湖水经过河床绝壁上的羊岛,分隔成两部分,分别流入美国和加拿大；从加拿大这边看一大一小两个瀑布,比从美国方向
14、看起来更壮阔、美丽；大瀑布因其外表形成一个马蹄状而称马蹄瀑布；水声很大,；水汽既浩渺又高耸,当阳光辉煌时,大瀑 布的水花便会升起一座七颜色虹；冬天时,瀑布表面会结一层薄薄的冰,那时,瀑布便会安静下来；小瀑布因其水流极为宽广细致,很像一层新娘的婚纱,又称婚纱瀑布；由 于湖底是凹凸不平的岩石,因此水流的外形像个漩涡,与垂直而下的大瀑布相 应成趣；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精选资料 欢迎下载 1. 把文中画线的部分换成成语,写在下面括号里；（川流不息 ）（ 惊天动地 ） 2. 用“ ”挑选句中带点词语的正确意思；水流湍急的尼亚加拉河流经这里突然陡落；（1）河水不断地从高处流下来；（）（2）河水突然从高处流下来；（）（3）河水多次从高处流下来；（） 3. 尼亚加拉瀑布的大小两种瀑布各有什么特点？环绕例题第一、二自然段回答（三）略；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页