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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神高考语文专题复习课件：语言表达简明、连贯、得体下面是周华同学给博物馆馆长写的一张便条,其中有些词用得不得体,请你帮他修改；（95 年高考题）公文语言应当精确明白；试依据这一要求,修改下面一就通告的加线语句,使之明确无误广播稿要求通俗、口语化,一听就明白；把下面一段文字改作广播稿时, 有四处非改动不行, 写出这四处的序号；相关练习 尊称的词语只能用于称对方, 而谦称的词语只能用于称呼己方；有人把谦敬词语归纳为 “ 家大舍小令外人”即：对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“ 家”,如家父 家严 、家母 家慈 、家叔、家兄等；
2、对别人称比自己小的家人时就冠以“ 舍” ,如舍弟、舍妹、舍侄等,称别人家中的人,就冠以“ 令” 表示敬重,如令堂、令尊、令郎、令爱等；除“ 家” 、“ 舍” 、“ 令”外,谦词仍有“ 小” 如小女,称 自己的女儿 、“ 拙” 如拙见,称自己的见解 “ 鄙 如鄙见 , 称自己的看法 、“ 寒” 如寒舍,称自己的家 、“ 愚” 如愚 见,称自己的看法 等等 常见的敬词有“ 贵” 贵庚,称别人年龄 、 “ 大” 如大作,称对方作品 、 “ 高” 如高见,称对方见解 、“ 贤 如贤弟,称比自己小的男子 、“ 尊” 如尊姓, 问对方的姓 、 “ 光” 如光临,称别人的到来 、“ 拜” 如拜托,托人办事
3、、 “ 赐” 如赐教,恳求别人结予指教 、 “ 雅” 如名师归纳总结 雅正,表示请对方指正 、 . 惠” 如惠顾,称对方到自己这里来 、第 1 页,共 8 页“ 鼎” 鼎力,对对方的帮忙表示感谢 等等；以下句子中,加点词- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神语使用恰当的一句是 A. “ 三岁四岁狗也嫌； ” 小点点一会儿爬到床上翻跟头,喊“ 我是孙悟空”；一会儿又在地上爬,喊“ 我当解放军,母亲给我买枪” ； B. 洋柿子是一年生或二年生草本植物, 全株有软毛,花色黄,结浆果,球形或扁圆形, 红或黄色, 是养分价值较高的蔬菜；C.老村
4、长一进门就说：“ 张全家的二亩地, 秋里收了一千五 . 咱都得科 学种田,都弄它一千五； ” D. “ 我这法行不行 .” 李老汉焦急地说,“ 不对,你给雅正,大叔请你喝酒； ”海湾战争前,一中立国外交官与伊拉克外长举办会 谈,试图规劝伊拉克撤出被其占据的科威特；下面语句 最得体的一句是（ . ） A 、贵国如不及早撤出,以美国为首的多国部队就获得了大举攻击的借口,所以萨达姆总统 应 采 取 灵 活 策 略 , 暂 时 放 弃 科 威特,以躲开美国的强大攻势； B、期望贵国政府切实履行联合国的有关决议,无条件地撤出所占据的科威特领土,以缓和特别紧急的海湾局势； C、信任伊拉克政府会正视伊拉克所
5、面临的灾难,量力决策,否就,势必会显现懊悔莫及的局面； D、期望萨达姆总统从海湾和平和贵国本身的利益动身, 争取主动, 防止显现大家都不期望看到的局 面；假如你获得全国中同学“ 圣陶杯” 作文竞赛一等奖,有人向你庆贺,请你依据不同文体要求,作出表示虚心、上进的回答；（1）.使人感到亲切而易于接受的日常口语体：名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神（2）.庄重、庄重的正规口语体：（3）.含蓄、富有文采的口语体：（）使人易于接受的日常口语体：嗨,没什么,学无止境,我仍 得下功夫才行；（或“ 多谢了,这点
6、儿成果不算什么,我仍得连续努 力；” ）（）庄重庄重的正规口语体： 感谢（您的）勉励,我仍有很多不足,仍得连续努力；（）含蓄、富有文采的口语体：这仅仅是开头,是我人生乐曲中的 一个小小音符罢了；我肯定连续努力,奏响我人生的凯歌；（或“ 谢 谢您的夸奖； 虽然我现在在大海中采到了一颗珍宝,但大海中仍有千 万颗漂亮的珍宝等待着我去寻找； ” ）巩固练习 从语体风格来看,以下句子中,有一句与其它 三句不同,这一句是 A. 实行在党的纪律面前人人公平的原就,给违反纪律的党员以应有批判或处分,把坚持反对党、 危害党的分子清除出党； B. 幼儿园的小伴侣,从明天起,下午两点钟进幼儿园,每天 可以在家里午睡
7、； C. 一切违反宪法和法律的行为, 必需予以追究； D.名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神对于确属坚持错误看法和无理要求的人,要给以批判训练；语言运用得体的哪一项A. 请问您老人家今年多大了 . B. 现将先生的大作付梓,以就正于读者；C.老先生说得有道理,领教领教 . D.如此真心实意,这礼物我只好笑纳了；阅读下面一段话,依据说话人的身份特点,表达方法,与其他三位的话相像；在横线上补上恰当 的话；从前有个村子里有四个能说会道的人；一个是厨师,一个是裁缝,一个是车把式,仍有一个的船夫,谁家有什
8、么事都请他们去帮忙；有一次,本村一户哥俩分家,请这四位去“ 说话”；这四个人先在厨师家碰头；厨师说：“ 我看咱们去了,要快刀斩乱麻,别锅啦碗啦,分不清；” 裁缝说：“ 我们办事不能太偏了,要针过去,线也得过去才行；”赶车的接过话：“ 咱们也不是没管过这号事,前有车后有辙,别太出格 就 行；”船 夫 最 后 说：“ _；” .咱们到了哪见风使舵,看情形办,实在不行,就顺水推舟； C 恳求指导订正 选出语言得体的一项A. 多年不见的老乡捎来了家乡的土产, 我推辞不了,最终只好笑纳了；B. 尽管只是绵薄之力,但他费了很大的劲,我们应当感谢；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 8
9、页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神C.我因暂时有急事要办,不能光临贵校座谈会,深表歉意；D.这种陈词滥调的报告唯恐是没有人情愿恭听的尊敬而用心地倾听； 原用作敬辞； 现在含有诙谐讽刺之意 D 有位老太太去世了, 亲属们怀着哀思的心情围坐在一起商议后事；老太太生前叮嘱要土葬,土葬有点不现实,老太太的孙子说： “ 这么办吧,人死了,埋掉不如烧掉,我看,干脆烧了吧,又省钱又省事；”白洛克太太始终在担忧嗜赌如命的丈夫,不知丈夫现在在哪；于是问丈夫的好友；“ 请问,你知道我丈夫是赢了仍是输了？”伴侣回答道：“ 他去时只坐一部价值 30 万美圆的小轿车, 回来时却坐
10、了一部价值 50 万美圆的大巴；” D 打算 光临 到（去） 不得不（只好、只能）磋商 商议、商定 凡违章养狗,又不按期处理者,本街道将组织 人力,立刻捕杀狗,并对养主罚款 50 元； f h i e 解题方法指导 1 、留意称谓、问候、习惯用语和说话的对象；（1）这是您家母托我买的,您直接交给他老人家就行了；（2）你们的服务质量不错,下次我肯定惠顾；（3）你有对不住我的地方, 我也会海涵； D B 妈妈,请您不用担忧,上星期我仅仅得了一点微恙,现在早已痊愈了；等小张从外地赶回来探视, 他父亲早已一命呜呼了 巩固训练题 （1）以下句中加点的传统的礼貌称谓使用不正确选项（） A. 阁下拜访寒舍,
11、我深感荣幸； B. 特别感谢贵校师生给我的热忱招待；C. 请留步,足下就此辞别； D. 回到老家,务必代我问候双亲大人；名师归纳总结 C （2）以下句中加点的传统的礼貌称谓使用正确选项（） A 、第 5 页,共 8 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神咱们分别时你送我的礼物,我始终惠存着； B 、你的文稿,我已看了,对其中不妥当的几处,我斗胆加 以斧正； C 、大作已拜读,唯几处有疑,特致函垂询； D 、自己总觉得惶恐担心,望哂笑之余,不吝赐教； D 敬辞, 请人修改文章 , 也作“ 斧政敬辞,用于别人（多是长辈或上级）对自己的行
12、动：爱；怜；询；传下 去,传留后世：范；永不朽； 2 、留意区分语体：不 同的文体有不同的语言要求, 要做到量体裁衣, 谈论文讲究用语精确 严密,留意修饰语的使用；有用性文章语言讲究平实：新闻稿简洁、扼要,概括性强；广播、演讲辞明白、口语化,防止同音词；广告用 语通俗凝练,新奇活泼,幽默易记；合同措辞严密,表达清晰；政令词语庄重而有分寸等等；措辞得体的哪一项： A E.张老师,我们全班同学都很赏识你的教学方法； C 3 、 留意适应场合：指外交场合,交际场合,或某些讲话、公共场合,这些详细的语言环 境制约讲话者（或某些文字）必需审慎地挑选恰当的词句,或只能运用某些语言, 同一意思的内容在不同场
13、合,也会显示出不同的语言表达； C D 4、留意特定目的：要实现表达的目的,人们必须对语言行为进行自我掌握, 使语言具有明确的目的性； 否就就不能达到目的,甚至背道而驰；如： 如：依据下面的要求,分别写两段话 来 说 明 文 具 盒 （ 铅 笔 盒 ）目 的1 ： 为 找 回 自 己 的 文 具 盒目的 2：向别人介绍、举荐自己的这种文具盒应包括文具盒的质地、外形、颜色（图案）及盒内的物品 应包括文具盒的质量、用途、外观、价格 5. 要学会和转述 转述 面名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 陈 因人变化因地变化读书破万
14、卷下笔如有神因时变化如：把下面句子的内容放在AB两种不同的语 言环境中；要求：不转变原意； 人物人称表达精确；时间地点交代清晰小李对小王说：“ 我明天上午不去语文组找郭老师了,请告知郭老师一声；再帮我问问,后天晚上去她家里找她行 不行；” A. 当天下午, 小王在校门口对郭老师的女儿姗姗 说到 这件事；小王说： B. 其次天一大早,小王跑到语文组把这件事告知 郭老师本人；小王说： B 练习: 1、下面哪个句子中的加点 词用错 了 A、区教委有关领导仔细答复了家长的对同学体育会考成果是否影 响高考录用这一问题的垂询； B、我们有幸请到你这位德高望重的前 辈,真是蓬筚生辉； C、这件礼服是舍妹特意
15、带给令嫒的； D、幸亏有你的鼎力帮忙,我才能完全攻克难关； C 2、以下哪句加点词用得不得体 A、他这个人热忱大方,常常施惠于人； B 、这张照片,是我惠赠 给您的； C、你亲自惠临,我们不胜感谢； D、饭店的窗户上贴着“ 欢迎惠顾”的大字； E 、书上写着“ 小胡惠存小甘赠” B 3以下句子中,加点的传统称谓使用正确的一句是： （94 年高考题） A这是您家母托我买, 您直接交给她老人家就行了；B令媛这次在儿童画展中获奖,多亏您尽心指导,我们全家都很感谢您； C我们家家教很严,令尊常常警告我们,到社会上要 清清白白做人； D令郎不愧是丹青世家子弟,他画的马惟妙惟肖, 栩栩如生；金馆长：您约我
16、今日下午去贵处谈我班同学光临贵馆参观一事,因我有急事,现打算改期；详细改何时,另行磋名师归纳总结 商；周华 5 月 18 日 不第 7 页,共 8 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 得体的词读书破万卷正下笔如有神；改通告依据上级指示, 为了保护公众的利益, 城市居民不得违章养狗；凡违章所养之狗, 务必在本月三十日前自行处理；凡违章养狗又不按期处理者,本街道将组织人力,立刻捕杀,并罚款改50 元；XXX街道办事处 1998年 6 月20日修: _ 自 从我省西部地区发生剧烈地震以来,本市各界对震灾以后的人 a b c d e 民生活特别关怀, 积极开展 赈 灾 活 动 , 捐 款 累 计 已 逾100万 元 之 巨 ； 我 厂f g h 原先已经捐款（包括捐赠衣服、物品折款）8 万元,昨天又捐款 2 万元； I 这些钱物已经转送到了灾区； J k 以下说法最得体的哪一项： A小明晚上 9 点才回到家里,父亲问他,他回答说：“ 放学后,老师名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 8 页