《2022年实验专题一空气氧气含量的测定导学案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年实验专题一空气氧气含量的测定导学案.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案试验专题一、空气氧气含量的测定导学案学习目标 ：1.把握空气氧气含量试验的装置、现象、结论2通过对空气氧气含量测定的试验分析,熟悉典型例题的演化过程,把握分析思路和突破点3.通过对空气氧气含量测定的试验分析,形成自主分析问题的方法；问题情境 : 今日我们帮忙许宝进同学解决一个问题： “ 金属镁为什么不能用于空气氧气 含量测定？可能显现什么现象？”活动一 : 自主复习课本 P26,找出相关试验的内容,进行分析并总结：1、试验器材：2、试验过程：3、试验现象：4、试验结论：争论一 : 分析本试验的缺点,为什么不能课上试验？争论二：
2、试验的基本原理是什么？归纳试验的基本要求名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案活动二：假如我们在课上进行试验应如何设计？（如用红磷做试验）1、试验器材（可用装置图表示） ：2、试验现象：3、试验结论及方程式：解决问题 ：1、结合试验的基本要求,说明试验设计的原理2、产生不等于 1/5 的相关因素3、反思评判本试验中仍存在的问题拓张延长：分析以下试验装置图,说明试验过程、试验现象,改进优点争论解决问题： 1、为什么不能用上述装置,利用镁、铁、炭做空气成分的试验,说明缘由及可能显现的现象名师归纳总结 - -
3、 - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案2、假如我仍想使用碳硫铁作上述试验理论上是否可行,应怎样设计；链接中考1、某课外活动小组学习了书本中空气中氧气含量的测定试验,知道五氧化二磷 不能任凭排放到空气中, 否就会对空气造成污染, 所以对该试验进行了改进；由两个注射器组成的密闭系统内共有50 毫升空气,然后给装有红磷的玻璃管进行加热,同时交替推动两个注射器至玻璃管内的红磷变成白烟,且较长时 间无进一步变化,停止加热待全部冷却后将气体全部推动一个注射器内：（1）、试验终止后,注射器内的气体体积理论上为 毫升；2 、 在 实 验
4、加 热 过 程 中 交 替 缓 慢 推 进 两 个 注 射 器 的 目 的 是；（3）、写出该反应的化学方程式（4）、上述试验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法,精确地缘由你认为造成试验不够2、如图,等体积的甲乙两集气瓶布满空气燃烧匙内盛有过量的红磷和碳,当完全燃烧后冷却至室温, 打开止水夹看到的现象是：（）（）甲瓶中有水流入（B） 乙瓶中有水流入（C）甲乙瓶中都有水流入（D）无法确定3.某校争论性学习小组, 用下图所示装置进行镁条在空气中燃烧的试验,当燃烧停止冷却后打开止水夹,进入集气瓶水的体积约占总体积的 70%问题：（1）、打开止水夹水进入集气瓶的缘由：_ （2） 、解 释 说 明 水 进 入 集 气 瓶 70% 的 原因:_ 4 小明把一根用砂纸打磨过的铁丝弯成螺旋状,放入试管中 1 2 周后（1）、装置中可能显现的现象：_ （2）、分析产生上述现象的缘由：_ （3）、谈一谈防止该现象发生的措施：_ 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案回忆本节课内容,学到了哪些学问仍存在哪些问题：析思路读一常见试验进行专题分析）（期望大家结合本节课的分_ _ _ 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页