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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学校四年级优质课外阅读 一 _ 在诗人笔下,玄武湖美丽而神奇,是令人神往的地方；于是,我忍不住去游 览了一番；玄武湖的四周是高大的明城墙、秀美的九华山和古色古香的鸡鸣寺；水,城墙,山,寺,相映成趣,成了人间天堂；步入“ 环洲” ,只见碧波轻巧而来闪电而去, 多像一个孩子； 这孩子（玩 顽）皮而可爱,美丽而娇柔,是一个人见人爱的小伴侣；岸上杨柳依依,多像一个个 动人的姑娘在梳洗自己的长发呀！ 有的游人称赞不已, 仍有的与这细柳拍照留 （恋念）；这时,微风（拂佛）来,让人神清气爽；那细细的柳条,随风（飘漂）动,似乎跳起了美丽的舞蹈；仍有的柳条,如同
2、烟云伸展,所以便有了“ 环洲烟 柳” 之美称；再赏“ 樱洲” ,“ 樱洲” 其实是个洲中洲； “ 樱洲” 上种满了樱花,因此提名 为“ 樱洲” ；樱花粉红,粉红的,有的仍粉里透白；每到春天,樱花一树树,一 丛丛,都开放了笑脸,多么像少女那红扑扑的脸庞呀！樱花树上花团锦簇,繁花 似锦,真美呀！“ 樱洲” 上花不仅美,而且多,无怪乎人们称它是“ 一片花海”呀！记得诗中有云“ 人面桃花相映红”人怀念；玄武湖,真是一幅美丽的画卷！；可在“ 樱洲” 上,只要有樱花就足以让1、我能给短文加上一个合适的题目,写在文前的横线上；（1 分）（）2、我会用“” 画出文中（）里正确的字；（2 分）3、我能依据意思从
3、文中找出相应的词语写在括号里；（3 分）很多颜色明艳的花 ,似乎美丽的锦缎,形容美好的景色和美好的事物；相互衬托着,显得很有乐趣；（）形容人神志清新,心情舒服；（）4、文章描写很美,比如句很多,我能用“我仍能自己写一个比如句：” 从文中画出两个比如句来；（4 分）名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - - 5、文章是一篇游记,是按的次序写的；读完这篇文章,我知道了“ 环洲” 之美美在,“ 樱洲” 之美美在；玄武湖的美如同；（4 分）（二）郑州夜景 我爱郑州市的夜景,由于它美丽而迷人；每当夜幕降落, 郑州的街道便喧闹特殊； 你
4、瞧,路边那装潢讲究的霓虹灯多 色变幻、流光溢彩, 与大路上来来往往、 明灭闪耀的车灯一起, 汇成了灯的海洋、光的世界；大路两边处处是三三两两饭后漫步的人们,他们走着看着, 说着笑着,显得那样闲适,那样轻松；远远望去,街道上的灯、车、人构成了一幅奇妙的工 笔画；此时,你如来到绿城广场, 肯定会为那里的美丽景色所吸引；广场上随处可 见的是可爱的串红,似金、似雪、似霞的菊花和一些叫不出名字的美丽的花；在 灯光的衬托下, 它们有的披着满头金发, 有的把五彩衣裙系在腰间, 有的像在风 中向你点头招手,仍有的怕羞似地拉过一片叶子遮住自己半边俊美的脸颊；或许,这巨大的夜幕更增加了它们的妩媚,竟然一朵比一朵美
5、, 一朵比一朵艳； 假如把眼前的这些花看作一大幅画的话,如此淋漓尽致地展现夜的美, 那画家的本事可真了不得；花儿散发出的幽香,伴着微风,飘出很远,很远 假如你的运气发了, 正赶上喷泉开放, 你便会观赏到在别处很难一见的喷泉夜景；圆形的喷水池里, 喷泉随着音乐有节奏地变幻着,时而像海湾一样此起彼伏,时而像拱桥一样在空中连成一条美丽的弧线,时而像海鸥扇动翅膀, 交叉交换,时而像一把把利剑直插云霄 在灯光的照耀下,喷泉一会儿呈红色, 一会儿呈蓝色,一会儿又呈紫色,简直比彩虹仍要美丽；如是有风吹来,水珠便纷纷 扬扬地争着跳到你的脸上、身上,使你感到心旷神怡；这就是郑州美丽而迷人的夜景,的确如人们所说的
6、：中游；”20、写出近义词“ 夜晚郑州行,人在画名师归纳总结 奇妙的确俊美讲究” 再划出第 2 页,共 46 页19、文中划“ ” 的句子运用了修辞,请在文中用“- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 2 个这样的句子；文中划“” 的句子运用了修辞,请你运用这种修辞写一句话；20、“ 广场上随处可见的是可爱的串红,似金、似雪、似霞的菊花和一些叫不出名字的美丽的花；” 这句话写出了花儿们的特点, 下面哪一个不是它所描写的特点？B、数量多C、姿势多（）A、颜色多D、品种多21、本文的开头与结尾有什么联系？22、本文主要写了郑州、的美丽夜景,表达了作者的思想感情；
7、23、联系上文体会一下“ 夜晚郑州行,人在画中游；” 这名话的含义；（三）收易拉罐的小男孩 星期天我去美国友人家里玩,喝完饮料,顺手将空罐扔进了垃圾袋；“ 不,不,别丢掉,放杂物间那个硬纸箱里去；今日是星期天,他们会来收的；” 伴侣 说；“ 谁 .” “ 两个男孩子；”过了大约一小时,有人敲门,一个男孩的声音: “ 可以进来吗 .” 伴侣应（ y n y n ）声道: “ 进来吧；” 听见他们熟门熟路地进了杂物间,又听到叮叮当 当一阵空罐儿响； 伴侣与我在屋里谈天, 全然不介意小家伙们在杂物间里折（zh zh ）腾；特别钟光景,孩子们在外屋喊了声: “ 感谢啦！再见；” 接着传来轻轻的关门声；
8、我忍不住奇怪,走进了杂物间；几个曾装满空罐儿的硬纸箱空了,一个摞（lu u ）一个地放得整整齐齐；我推开大门,路上走着那两个小男孩,大的14 岁左右,在推一辆装了不少空罐子的手推车；那个小的大约只有 10 岁,在前面蹦蹦跳跳地走着；伴侣讲这是哥儿俩,就住在邻近,每个星期天收集邻居家的空易拉罐,已经有一年多了,（）是刮风下雨,（）大雪纷飞,次次不落；zhu“ 这易拉罐能卖多少钱 .” 我知道回收这种空罐子不会比在中国更赚（n zhn）钱；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - - “ 是卖不了多少钱,可小哥儿俩讲他们要靠这钱买
9、一辆汽车；”卖易拉罐买汽车？这中间的距离在我看来无疑比从地球到月球仍远；“ 这能 行吗 .” “ 不知道；” 他把一个刚喝完的易拉罐放进了一个硬纸箱,“ 他们说是 认真算过的,哥哥达到法定驾驶车龄时就能买上车了；”哥儿俩仍在路上走着, 那小的拉了条绳子在前面拖, 一边叽叽喳喳与在后面 推车的哥哥说着什么,悦耳的童音在静静的街上回荡；突然,我涌上一个念头,追上这哥儿俩,冲着他们说来你们这辆车就叫易拉罐号吧. ”: “ 嗨,男子汉们,将1认真读短文,用“_” 画出文中带点字的正确读音；（3 分）2挑选正确的词语填写在文中的（）里；（ 2 分）尽管 仍是 无论 仍是 3“ 介意” 的意思是 _；（1
10、 分）4短文主要讲哥儿俩想用 _买_,就利用星 _；（ 3 分）5、你从作者称呼哥儿俩“ 小家伙们” 到“ 男子汉们” 的变化中体会到了什么？作者为什么说“ 将来你们这辆车就叫易拉罐号” ？（4 分）_ _ （四） _ 离学校不远有一座山；星期天,老师带我们到山上去玩；我们站在山顶上,远眺家乡的景色；往东看,是一座座高大的楼房,一条条宽敞的街道；往南看,是宽敞的田野；田野里长着玉米、高梁、稻子、棉花；一条笔直的大路穿过田野,通向远方；往西看,是美丽的果园；你瞧,山洼里那一片柿树,红得多么好看,简直像一片火似的；仍有那苹果,满树累累硕果,把树枝压成了弓形,这些大苹果,有 深红的、金黄的、翠绿的,
11、品种有红玉、国光、元帅、香蕉、金星等十几种；那山楂树上辍满了一颗颗玛瑙似的红果；葡萄呢,更加逗人宠爱；那种叫“ 水晶”名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - - 的,晶莹透亮,真像是用水晶和玉石雕刻出来的,而那种叫“ 红玫瑰” 的,就紫 中带亮、活像一串串紫色的珍宝；往北看,是一条大河,河上架着铁桥,河里有帆船,仍有小轮船；我们的家乡多么美好,多么可爱啊！ 这篇文章是环绕哪句话写的？用“ ” 把它划出来；（分） 在短文前面的横线上加上一个恰当的题目（2 分）,观看家乡的景色；作者 作者是站在 按 的次序观看的；（分） 第四节
12、写、和 等几种景物；（分）把你宠爱的句子抄下来,再简洁地说说你为什么宠爱？（分）（五）最贵的项链 店主站在柜台后面,望着窗外；一个小女孩走过来,出神地盯着那条蓝宝 石项链看；她说：“ 我想买给我姐姐； 您能包装得美丽一点吗？”女孩,说：“ 你有多少钱？”店主怀疑地端详着小小女孩从口袋里掏出一个手帕,当心翼翼地解开全部的结,然后摊开在柜 台上,兴（ x ng x ng）奋地说：“ 这些可以吗？” 她拿出来的不过是几枚硬币而 已；她说：“ 今日是姐姐的生日,我想把它当作礼物送给她；自从妈妈去世以后,她就像妈妈一样照料我们； 我信任她肯定会宠爱这条项链的,由于项链的颜色就 像她的眼睛一样；”店主拿出
13、了那条项链,装在一个小盒子里,用一张美丽的红色包装纸包好,在上面系（ j x）了一条绿色的丝带；他对小女孩说：“ 拿去吧,当心点； ” 小 女孩连蹦带跳地回家了；/ 在这一天的工作快要终止的时候,店里来了一位美丽的姑娘,她有一双蓝色的眼睛；她把已经打开的礼品盒放在柜台上,问道：吗？多少钱？ ”“ 这条项链是从这儿买的名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - - “ 本店商品的价格是买主和顾客之间的隐秘；”姑娘说：“ 我妹妹只有几枚硬币, 这条宝石项链却是货真价实； 她买不起的；”店主接过盒子,细心将包装重新包好,系上丝带,又递
14、给了姑娘：“ 她给出了比任何人都高的价格,她付出了她所拥有的一切！” /1、为带点的字挑选正确的读音（在正确的读音上打“-”）2、依据意思从文中找出相应的词语；形容特别的谨慎和当心； （）实实在在,一点不假；（3、 依据文章内容填空；小女孩很想买那项链,这可以从文章第一节中“” 、“” 这两个词明白到； 第三小节中 “ 连蹦带跳”一词写出了小女孩买到项链后 的心情；依据文章内容可以知道,题目“最贵的项链 ”中的 “贵”有两层意思,一是；二是；4、概括第一段段意5、想象写话；（4 分）请你依据 “一个小女孩走过来,出神地盯着那条蓝宝石项链看”这句中 “出神 ”一词,联系文中的有关内容,想象一下这
15、个小女孩当时会想些什么？（六）一件难忘的小事（ 13 分）某天深夜,我驱车从外地回布鲁塞尔；天很黑,又有点雾,尽管有路灯,能 见度却很差；接近家时,汽车刚从快车道驶入慢车道,便听到“ 咔嚓” 一声；我以为汽车 出了故障, 赶快停了车； 一检查,发觉右侧的反光镜坏了； 我往回走了五六十米,名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - - 观察一辆小红车停靠在路边, 左侧的反光镜也碎了； 这辆车的车头超出停车线二 三十厘米,但它到底是停着的,责任应当在我；我（环顾 凝视）四周不见一人,便在路灯下写了一张纸条,压在小红车雨 刷下；纸条下
16、写明自己的姓名、电话,期望车主同我（联系 联络）；事隔三天,一位生疏男子打来电话；他是小红车的主人；“ 噢！是你,很对不起,我不当心把你汽车的反光镜碰坏了；”感谢）；”“ 没关系,已经换上了,我打电话是向你表示感谢的；”“ 不,是我要向你表示歉意的；请你把发票寄来,我把钱寄给你；“ 不用了； 你在无人知晓的情形下主动给我留了条,这使我（感动“ 这是应当的,这笔费用应由我支付； ”“ 不,人和人之间仍有比金钱更重要的东西；你给我留下了诚恳和信任,这 比金钱更重要；我再一次感谢你！ ” 说完他撂下了电话；我很懊悔 （竟然果真）没问他的姓名 地址 也不知道他的年龄 职业 但他的 诚恳和信任比金钱更重
17、要 的话却深深地印在了我的脑海中1、画掉括号里不恰当的词语； （4分）2、联系上下文写“ 无人知晓” 的意思：_ （2分）3、给短文最终一个自然段加上标点符号,天在文中“ ” 中；（3分）4、“ 人和人之间仍有比金钱更重要的东西； ” 文中指的是 _ _；除此之外,“ 比金钱更重要的东西” 仍可指现实生活中的_（3分）5、“ 诚恳和信任比金钱更重要” 这句话深深印在“ 我” 的脑海中,缘由是 _（3分）（七）“ 响尾蛇” 导弹响尾蛇是一种蛇的名字；然而,导弹怎么会和响尾蛇连在一起了呢？这是由于,科学家发觉响尾蛇有一个很特殊的本事：即使在伸手不见五指的黑夜里,也能精确无误地捕获到小动物；用布蒙上
18、它的双眼, 响尾蛇照样能捕到食物；原先,在响尾蛇两只眼睛的前下方,各有一个漏斗状的小窝；这个小窝是一个极强的“ 热感受器”,科学家称它为“ 热眼”；这种“ 热眼” 能观察红外线；红外线是一种热的,看不见的光线,很多物体都放射红外线；“ 响尾蛇” 导弹就是把依据响尾蛇“ 热眼” 的原理制成的“ 人造热眼” 装在名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - - 导弹上；当导弹从飞机上发射以后, “ 人造热眼” 就紧盯着高温目标 敌机的 喷火口,导弹就直朝敌机冲去,跟踪追击,精确无误地击中目标,使敌机“ 粉身 碎骨” ；1、写出以下词语
19、的近义词；特殊 依据 击中 跟踪 目标 2、联系短文说明词语；粉身碎骨：伸手不见五指：3、依据短文内容, 想想下面说法对不对, 对在内打“ ” ,错在 内打“ ” ；1响尾蛇在黑夜能精确无语地捕获小动物,用的是它锋利的双眼； 2“ 响尾蛇” 导弹能精确无误地击中敌机,是由于它速度比敌机快；4、依据短文填空；响尾蛇利用 ,能精确地观察并捕获到 ；而“ 响尾蛇” 导弹安装 ,也能紧盯并击中 ；5、科学家从动植物身上得到启示,于是有了很多创造制造；请你把科学家 的创造与相关的动植物用线连起来；巴茅草飞机身上得到启示,可以创造 ；鱼日光灯蜻蜓雷达蝙蝠潜水艇荧火虫锯子小伴侣,放飞想象,你以为从 八 翱翔
20、的蜘蛛 有一天黄昏,我发觉：一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网；莫非蜘蛛会飞？要不,从这个檐头到那个檐头,中间一丈余宽,第一根线是 怎么拉过去的？带着这个疑问,我把院子里全部的蛛网全都搅毁了；后来,细细地观看,我才发觉它走了很多弯路 从一个檐头起,打结,顺名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - - 墙而下,一步一步地向前爬行,当心翼翼,翘起尾部,不让丝沾在地面的沙石或 别的物体上,走过空地,再爬上对面的檐头,高度差不多了,或说是它中意了,再把丝收紧；收第一根丝要半个小时,直到成一条直线；以后的进程一般比第一根丝的速
21、度要快多了；尽管它很复杂,但蜘蛛对此特别娴熟,操作起来,似乎是一种开心 高兴的表演的似的；蜘蛛不会翱翔,但它能够把网凌空结在半空中,它是勤奋、敏锐、缄默而坚 韧的昆虫,它的网制得精致而且法规,八卦形地张开,似乎得到神助；这样的成果,使人不由想起那些缄默寡言的人和一些深藏不露的智者；于是,我记住了：蜘蛛不会翱翔,但它照样能把网结在空中；奇迹是执著者 造成的；1.文中画“” 句子用了什么写作方法？试着仿写一句话；2.第四自然段中的破折号的作用 ；A.话题转换B.说明说明C.语意延长D.表示转折3.短文中两次写“ 蜘蛛不会翱翔”,为什么题目却是“ 翱翔的蜘蛛” 呢？4.请用几个词概括蜘蛛的精神；从原
22、文中找 5.结合自己的生活体验,谈谈你对蜘蛛品行的看法；（九）家乡的山溪 今年暑假,我随爸爸回到山东老家；家乡青青的山,绿绿的水,崭新的瓦房,悦耳的 蝉鸣 一下就让我沉醉了,但更使我沉醉的是村东的山溪；一天早晨,我闹着要爸爸带我去找山溪的源头；走到一座山前,爸爸说：“ 源头在山 的那一边；” 我是无力爬上那座山峰的,只好跟着爸爸往回走；我渴极了,蹲在溪边,捧一 捧溪水,一饮而尽；好凉快的水啊,喝一口全身凉爽；好清亮的水啊,蓝天、白云、野花、蝴蝶,都清晰地映在水中；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - - 山溪给了我欢快；我
23、和村里的小伙伴常常到山溪里捉鱼摸虾,这里的鱼虾可真肥；只一小会儿, 小伙伴们就摸了不少,可我连个鱼鳞虾皮也没有摸到；小伙伴告知我, 摸的时候不能焦急, 动作轻轻的, 要不, 鱼虾就会被惊跑的；我照着做了, 果真摸到一只好肥大的虾；小伙伴们瞅着我笑,我也情不自禁地笑了；好多天不下雨,田里的小苗儿卷起了叶子；村里的孩子们就引山溪的水,主动浇一位军属老伯伯的田；溪水潺潺地、潺潺地流着,浸透了田块；多么听话、多么无私的山溪啊；立刻,我觉得家乡这些天真无邪的小伙伴不就像那正在流淌的山溪吗？开学前,我不得不辞别山溪；家乡的山溪啊,始终在我心中流淌 1写出以下词语的反义词；崭新（）清晰（）凉快（）肥大（）2
24、依据意思,在文中找出相应的成语；（1）一口气就喝完了；形容喝得特别爽快；（）（2）由不得自己,掌握不住自己；（3认真阅读短文内容,在括号里填上恰当的词；（）的蝉鸣（）的瓦房（）的山溪（）的水4概括短文第3 自然段的段意；_ 5请找出第4 自然段同时运用了比如和反问修辞手法的句子,画上“ ” 线；把这句话改为陈述句： _ 6作者写家乡的山溪,抒发了怎样的思想感情？_ 7小伴侣,说说你家乡有特色的乡村风光吧；_ （十）剪贴报我有一个爱剪贴报的习惯；这是受了表姐的启示；去年寒假的一天,我到表姐家去玩；表姐让我观赏了她的剪报本；我翻开了第一页, “ 哇,” 我大叫起来,“ 太美丽了, 太棒了；” 我简
25、直不敢信任自己的眼睛了；封面上三个明艳的大字“ 剪报本”,上方几朵七色花,两角几张小金纸剪贴的小星星金光耀 眼,使整个画面显得美观、生动；翻开内页,里面简直是学问的海洋,一篇篇全是从报纸上名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - - 剪贴下来的；有小说,出名人名言,有优秀作文,有科学小学问 我看得入了迷,真是爱不释手；我从那时起便下了决心-我也剪报；细心地布置了封面；内页贴什么呢？我想回到家,我找了个硬皮本,学着表姐的样子,了想,仍是把跟我同龄的学校生写的优秀作文和作文指导从报上剪下来贴上吧！这一剪不要紧, 越剪越觉得有意思
26、；日子一每天过去, 我的剪报本一每天 “ 厚”了起来；我每天看我的剪报本,从中吸取那些好作文的优点,从中积存好词好句,我的剪贴报也就成了积存学问的仓库；过了一段时间, 我发觉剪贴本子上有不少空白处,我就留意收集小插图,如小鸭子、米老鼠、 花束这类, 把它们剪下来贴在空白处补白；另外, 我仍学会了分类, 每剪下一篇材料,我都要想一想, 依据内容贴好； 剪贴报不仅丰富了我的课余生活,而且丰富了我的学问,开阔了我的视野；我的作文水平得到了不断的提高,这都是得益于剪贴报；1联系上下句说明“ 爱不释手” 这个词语；爱不释手2第 2 自然段中的省略号表示的意思是 ；表示声音被打断 表示声音断断续续 表示文
27、中的省略的部分3这篇短文层次清晰,条理分明,先写 最终写 _；4短文的主要内容是：_,再写 _,（十一）死也不倒下吉鸿昌同志是共产党员；把他逮捕了；在党的领导下, 他坚决抗日, 尽力为党工作； 蒋介石恨死了他,吉鸿昌从天津被解到北平；刚一下车,敌人就给他看一份电报,上面写着 马上处决 四个字,妄图恐吓他,要他投降；吉鸿昌看了,安静地说： 行啊！你们什么时候动手？ 有一次,反动头目何应钦亲自审问,要吉鸿昌招出抗日活动的隐秘；吉鸿昌把眼睛一瞪,大声说： 抗日是四万万五千万中国人民的事情,有什么隐秘！只有蒋介石和你们,跟日本勾勾搭搭,尽干些祸国殃民的坏事,才有见不得人的隐秘；何应钦被骂得张口结舌,恼
28、羞名师归纳总结 成怒；敌人用完毒刑, 把吉鸿昌打得遍体鳞伤；直到临死前一夜, 吉鸿昌仍在狱中宣扬抗日；第 11 页,共 46 页有人劝他休息一下,他说：“ 我就要永久 休息 了,你让我多宣扬几句吧！”就义那一天, 吉鸿昌像出门漫步一样,淡定不迫地动身了,在刑场上, 他对特务说：“ 告- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 诉你们,我为抗日死,可不能跪下挨抢,我死了也不能倒下！”“ 你说怎么办呢？” 特务们有些可怕了；“ 给我拿把椅子来,我得坐着死；”椅子拿来了,吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说：能在背后挨枪； ”“ 那你说怎么办？” 那特务颤抖地说；“ 我为抗
29、日而死,死得光明正大,不“ 你在我眼前开枪；我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的；”那特务愣了一下,只好走到前面,颤抖地举起枪；吉鸿昌瞪起两只大眼,高呼：“ 打倒日本帝国主义 .中国共产党万岁！ ”枪响了,吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命；但是,他那“ 死也不倒下”的英雄形象,却永久活在人们的心里；1、有人劝他休息一下,他说：“ 我就要永久 休息 了,你让我多宣扬几句吧！” 这句话中第一个“ 休息” 指 _其次个“ 休息” 指2、在文中用“” 画出三个描写吉鸿昌神态的句子；3这篇短文主要讲 _ _的事迹,表现了吉鸿昌_ _ _的精神；（十二）给地球爷爷的一封信敬重的地球爷爷：您好,
30、我是生活在您身上的一名四年级的学校生；您或许会感到古怪：一个已有五十亿岁高龄的大星球怎么会收到一个学校生寄给您的信呢 并决心爱护您；.但我却写了, 由于我宠爱您, 怜悯您,地球爷爷,我宠爱您.油黑土壤,是您的皮肤,为人类供应了各种各样的食物;江河湖海是您的血液,为人类供应了赖以生存的水源;埋藏在您身体里的石油、煤和各种矿石,是人类工业的动力和原料；您把世界屋脊珠穆朗玛峰,也安在了我们中国,让我们可以骄傲地说：“ 瞧,世界之巅就在我们中国 .”地球爷爷,我怜悯您 .由于人类的无知和目光短浅,对您曾进行过长期的无情损害：滥砍乱伐,破坏森林,使您的皮肤受到破坏 ;滥挖乱采,破坏和铺张矿产资源 ;滥捕
31、乱杀,造成物种灭亡 ;工厂大量排放废气,破坏了您的臭氧层 人们无情地损害您,必定会受到教训和惩处：臭氧层受到破坏,已经慢慢淡薄,使猛烈的阳光直接照耀在人体上,造成损害;工厂排出的废气,变成酸雨,使农作物枯萎,建筑物名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - - 外表受到腐蚀 ;干旱使万顷良田变成沙漠,洪水使很多美好的家园被吞噬,狂风使沙尘满天飞扬；地球爷爷, 您不要难过,人类正在从教训和惩处中觉醒,爱护环境,救救地球正成为全世界共同的心声,人类正在实行措施,掌握工业废气排出,严禁使用破坏臭氧层的物品 ;大量种植树木,医治您的创
32、伤;大街上,处处可见“ 爱护环境,救救地球” 的大标语 告知您,地球爷爷,人类已经把每年的6月5日定为“ 世界环境日”,每年的这一天,我都装扮得干洁净净,与小伙伴们一起参与爱护活动；地球爷爷,您放心吧 .我虽然人小,但志不小,我肯定会爱护好您的；一个关怀您的学校生2005年6月 5日1、阅读1、读拼音,写词语；chng ff shk wi tn sh ” 画出来 2、找出文中的一个设问句,用“” 画出来3、找出文中第三、四、五自然段的中心句,并用“4、由于人类的无知和目光短浅,对地球进行的损害表现在：a ：b ：c ：d ：5、最终一段在全文起的作用是 A、总结全文 B、点明中心 C、总起全文
33、2、写话：假如你是联合国秘书长加利先生,收到这封信后,请你给这位中国小伴侣写一封回信；（十三）征眼岁月年过八旬的婆婆到新加坡来小住,我们到飞机场去接她；当她以轻快的步伐从闸门走出来时,我留意到她的手上提着一个纸盒,接过来时,沉甸甸的；不待我开口,她便笑嘻嘻地说明：“ 是粽子啦,昨晚才包好的,似乎仍烫手呢！” 到家以后,她又从小小的行李袋里取出两粒小木瓜,说：“ 我木瓜,又甜又香,是绝品,特地带来给你尝的！ ” 我拿在手上掂了掂,哟,好重啊！婆婆很有规律地说明：“ 水分多,才重嘛！ ”次日,带她到购物中心,上自动扶梯时,她一心顾着浏览橱窗,到了平地仍不觉察,结名师归纳总结 - - - - - -
34、 -第 13 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - - 果呢,整个人“ 扑” 的一声跌在地上；我一见,惊得hn fi psn,飞蹿上前；可是,我的手仍没有伸向她,她便一骨碌地坐了起来,又手脚利落地站直了；接着就很快地顺顺头发,拍拍屁股,并向惊魂未定的我微笑,说：“ 没事,没事啦！ ”我的这位婆婆居家不外出时,老是“ 无中生有” 地找事来做；拿手点心,做了一样又一样；大锅小锅,刷得晶晶发亮；屋里屋外,扫得yi chn brn；花园前后,修剪枝叶,为饥饿不堪的花卉果树施肥；我缝纫手工的拙劣,可以说是kng qin juhu 的；所以,婆婆大驾光临,孩子如见救星,纷纷把我平常
35、为他们缀补的衣呀、裤呀、裙呀全部取出来,要求重新再补；婆婆一件一件地检视我缝过的衣服时,发出一阵又一阵惊天动地的笑声,把这视为生活里最大的消遣；孩子也“ 落井下石”,把我替他补的裤袋拉出来给婆婆看；婆婆开怀大笑之余,说：“ 嘿,乍一看,我仍以为是一条蜈蚣爬进了你的裤袋里呢！” 她夜以继日地拆线缝线,忙得不行开交,却又乐得 x n hu n fng,重补的衣服,如同新缝,针头实实,针脚齐齐；呵,谁敢信任一位年过八旬的老人有这等能耐！世上都被岁月所战胜,唯有婆婆,以她的欢快和她的爱心来战胜岁月；1、照样子,写词语；（1）沉甸甸、（2）真真实实、2、把文章中的拼音换成汉字,依将写在下面的横线上；、3
36、、聪慧的你知道下面词语的意思吗？（1）浏览：；（2）惊魂未定：4、联系短文和生活实际解答；（1）什么叫战胜？题目“ 战胜岁月” 是什么意思？（2）“ 我” 的婆婆是一个怎样的人？从哪些事例可以看出来？名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - - （十四）永生的眼睛1965年炎夏的一天,母亲被一场突如其来的疾病夺去了生命,年仅 36岁；下午,一位警官来访, 为医院要取母亲的眼睛角膜而征求父亲的看法；我惊呆了, 不明白那些医生为什么要将母亲的角膜赐予他人,而父亲竟然回答“ 可以”；我痛楚难忍,冲进了自己的房间；“ 你怎么能让他们
37、这样对待妈妈！” 我冲着父亲哭喊, “ 妈妈完整地来到世上,也应当完整地离去；”“ 琳达,” 父亲安静地搂着我, “ 你所能赐予他人的最珍贵的东西莫过于你自身的一部分；很久以前,你妈妈和我就认为,假如我们的死亡之躯能有助于他人健康的复原,我们的死就是有意义的； ” 他说,他们早已打算死后捐赠器官了；父亲的话语给我上了一生中最重要的一课；多少年过去了,我结了婚并有了自己的家；1980年,父亲患严峻肺气肿,搬来和我们同住；他开心地告知我,他去世后要捐赠全部尚完好的器官,特殊是眼睛；“ 假如一个盲童能够借助我们的帮忙重见光明,并像你女儿温迪一样画出栩栩如生的马儿,那有多精妙！”温迪自幼宠爱画马,她的
38、作品屡屡获奖,“ 想想看,另一对父母假如看到他们的女儿也像温迪一样,将会多么兴奋； ” 父亲说,“ 当你们得知我的眼睛起了作用,你们将会多么骄傲！”我告知温迪她外公的心愿；孩子热泪盈眶,过去紧紧地拥抱外公；她 14岁,恰恰是当年我首次听说捐赠器官时的年龄；1986年的一天,父亲与世长辞了,我们遵从他的遗愿捐赠了他的眼睛；温迪告知我：“ 妈妈,我真为作为外公所做的一切感到骄傲；” “ 这令你骄傲吗？” 我问；“ 当然,你想过什么也看不见会有多么痛楚吗！我死后,也学外公将眼睛送给失明的人；” 在这一刻,我领悟到父亲所留下的远非一副角膜,他所遗留的是辉映在我女儿的眼睛里的一种骄傲！那天我紧紧地搂着温
39、迪,没有想到, 仅仅是两周之后, 我再一次为器官捐献组织签署了同意书；我的可爱的女儿,才华横溢的小温迪,在一次交通事故中丧生了 当我签字时,她的活儿营绕在我耳际： “ 你想过什么也看不见会有多么痛楚吗！”信上写道： “ 角膜移植失去温迪二周后,我收到一封来自俄勒冈英勇者角膜中心的信；特别胜利；现在,两位往日盲人已重见天日；他们成为您女儿 活的纪念,并有幸共享她的美丽 ”-一位极其宠爱生命的女孩的我的金发的温迪手中的画笔照旧不辍地挥动着,她的碧眼仍旧闪耀着骄傲的光线；1、这篇短文采纳了第几人称的写法？2、文中记叙捐赠眼睛角膜的人物有哪几个？依次写在横线上：名师归纳总结 - - - - - - -
40、第 15 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3、从文中找出说明他们捐赠眼睛角膜时间的词语,依次写在横线上：4、在文中用横线画出琳达的父亲给她以深刻启示的两句话；5、下面是文章所用的材料,其中详写的有（）,略写的有（）；将以下选项的字母分别填入括号内：A 母亲被疾病夺去生命 B父亲对我的教导和影响C温迪的骄傲和心愿 D温迪在交通事故中丧生 E温迪的眼睛角膜被胜利移植6、文章倒数第 2段,引用了“ 俄勒冈英勇者角膜中心” 来信里的话,有哪些作用？选出正确答案,将它们的字母填入括号内（）D交代温迪捐赠眼睛角A照料标题B说明眼睛角膜移植手术的高妙C贯穿全文膜的结果E表达两位往日盲人对琳达的谢意F照料开头7、恰当地归纳了文章中心思想的哪一项：（）A本文通过记叙琳达的亲人捐赠眼睛角膜的事情,颂扬了琳达父母无私献身的崇高精神；B本文通过记叙