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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本一年级下学期家长会班主任发言稿 敬重的各位家长：大家好！我们都是老伴侣了,大家对我也不生疏了；今日,由于孩子们的缘分,我们走进了一年级（ 1 ）班的教室,欢迎各位！在过去的20XX年家长伴侣们赐予了班级工作大力支持,在这里再次感谢各位家长；今日我们在这里召开这学期的第一次家长会；主要目 的也是期望家长多来明白孩子在校的表现,加强你们和学校之间的联系,期望家进步一步 协作老师,做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更好的成果；一、现阶段的学习、生活情形总结：1 、学习情形全班共有 56 位同学,男生36 人,女生 20
2、 人；一个多学期的相处,我和孩子们有了深厚的感情；（每当伴侣问起：当一年级班主任累不累？我说累,但是我情愿,由于有很 多幸福的事只有一年级的班主任才尝到的；每次孩子从远处跑过来抱住你的那一刻真的好 幸福,每次看着孩子们天真可爱的笑容时真的好幸福；看着他们从你眼里渐渐长大那种感 觉真的很幸福；）我喜爱咱们班的孩子,咱们班的孩子们都很聪慧,都有学习的天分,我 对他们很有信心；班里涌现了一大批写字进步特别大的有（能手）、学习也是特别认真的：巫杨杰、朱慧文、刘金鹏等等；涌现了一大批学习认真,书写进步、有礼貌、行为习惯良 好、进步很大的同学：沈欣梅、邱淑琴；上课积极发言进步：曾新、刘铮、邱海兵；本学期,
3、我每天都能感受到孩子的进步,特殊是作业、书写、上课回答疑题、纪律方 面进步很大；每天的站队做操虽说算不上快、静、齐,但也不需我操太多的心,都能自觉 的站到队伍中去；一双双小手虽然不是特殊利索,但也能自己动手打扫教室的卫生了,这 不能不说是一个可喜的进步了；这不仅是我努力地功劳更要归功于我们负责的班干部了,像：刘铮、余雪梅等,他们都为班里的事操劳不少；二、存在的问题 但是在看到成果的同时我也发觉了一些不尽人意的现象,比如有的同学常常完不成作 业,周一迟到现象很严峻；对于这些问题我是一旦发觉,立刻和家长沟通；有时您可能正名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 -
4、 - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本上班,就打断您的工作；但是作为老师,最欣慰的是看到同学取得优异的成果,而伤心的 事情莫过于看到他们做错事,所以我生怕由于自己的一时疏忽,不能帮孩子准时改正缺点,所以仍请你们鉴谅；我觉得只有我们形成合力才能帮忙他们健康成长；教学过程中存在的问题：1 、是关于孩子的各方面的姿态与才能：关于姿态：在学校里孩子在老师的时刻提示下基本上能做到三个一；从跟家长的沟通 中得知孩子在家的姿态不怎么乐观；我们在学校好不简单把正确的坐立行走、看书写字的 姿态教给孩子,回到家里期望家长多留意并专心订正孩子正确的姿态,训练成效不好就是 由于没有不断的巩固
5、,家长是不是能够在家里也留意一下孩子各方面的姿态呢？一旦发觉 不好的时候,肯定准时地指出来；关于姿态,关于礼貌等等,大部分都是家长在平常的 生活中,点点滴滴给孩子灌输的；孩子仍小,我想,我们老师也好,家长也好,尽量地多 说一些好的事情,你要不断地跟他说,要好好学习,把书念好,要敬重长辈,对人有礼 貌 千万别太宠他,让他以为自己最大,这样盲目地自大,长大后,假如人际交往 方面显现这样那样的问题,你再懊悔,就来不及了；2 、关于自理才能,关于才能：我想家长是否在家里有些小事情要孩子好主动干起来了；有的小孩子,在 家里确定一点都不干活的,扫地一点都不会扫；我期望全部的妈妈们,下次扫地的时候告 诉孩子
6、,怎样才能把地扫洁净,怎样整理整理自己的东西 是时候让他们动起来了,因 为他们已经是学校生了；假如小孩子独立才能比较强的,相对来说这些孩子胆子就比较大,敢说敢做,说得多了,口齿也清晰,表达才能自然也强多了；以前,我就强调肯定让孩子尽快学会自己整理书包,家长只动嘴,不要动手,可是据 我明白,我们有的家长到现在仍在为孩子装书包,总怕孩子忘带东西,总是不信任孩子,不给孩子自己锤炼的机会,这样的家长其实是糊涂的家长；正是您的“ 不信任 ” 造成孩子日后的 “ 不自信 ” ,正是您的 “ 勤快 ”造成孩子日后的“ 懒散 ” ,正是您的 “ 任劳任怨 ” ”让孩子变得依靠、任性、自私、没有责任心；或许你认
7、为这只是小事一桩,但是,在训练孩子的问题名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本上,没有小事之说,孩子的行为习惯和思想意识都是在日常的点滴小事上渐渐形成的,且 根深蒂固；因此,当孩子有承担责任才能的时候,家长要拒确定他供应帮忙,这样,您的 孩子才能真正长大；三、有关建议：（一）、作息时间、学校的作息时间是这样的；上午8 ：00 早读,放学是下午4：05 ,周三下五放学是 4： 55 ；在这儿我要提示几点：来接小孩的家长不要来得过早或过迟,过早,你会等得不耐烦,过迟,小孩也等急了,怕出意外；、做
8、好孩子在家的作息时间；（）孩子在家你要监督他完成作业；每天,我们都会有肯定的回家作业；这点在后 面我将具体讲讲；（）、你要掌握好小孩休息的时间；最主要仍是晚上睡觉的时间,肯定要掌握好；一般来说,礼拜天晚上开头到周四晚上为止,这五个晚上 由于每一个学习的日子,小孩子的功课都是有些重的；（二）家庭作业9 点左右,肯定要让孩子睡了；家庭作业大部分家长都很负责任地督促孩子完成作业；但是也有些家长觉得,我们把 孩子送来了,老师就应当负责给我们教好孩子,假如让我们在家里陪孩子学,那要你老师 干什么？我期望家长不要有这种想法,由于训练孩子是我们共同的主题；而我们所做的一 切都是为了孩子；1 、孩子放学回家肯
9、定要养成先做作业再玩的习惯,这特别重要,做作业前,要先喝 好水,上好厕所,预备好学习用品（如削好铅笔,预备好橡皮,课本等）,作业过程中不 要轻易离开书桌；2 、作业当考试,每次作业都要特别认真认真,（作业连续得到三个一百就免写三天 作业）其目的也是勉励孩子要认真认真；让孩子自己发觉错误,自己改正错误；家长一旦名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本发觉孩子作业有问题,不要直接给孩子指出错误,更不要给孩子正确答案；要让孩子自己 把错误检查出来,自己去订正；孩子对自己发觉而改正的错误,留下的记忆会
10、更深刻,要 想发觉错误,必需要认真细致地检查,因此,同样也培育了孩子认真的作风；3 、家长检查和辅导 我期望家长明白, 假如家长在孩子刚入学就不在意家庭作业的检查和辅导,放任孩子,会导致几种情形显现：一,不完成作业,由于家长不过问,而使孩子养成为了玩或看电视,欺诈、隐瞒作业；二、字迹潦草,为了玩而应对作业；会使孩子形成不仅对家庭作业,进 而提升至对考试,对学习都不负责的态度；有些同学交上来的作业,上面很明显的错误,比如很多字写错了,我翻开本子就一眼看到,而上面仍赫然签着家长的姓名；我不知道家 长对于要求家长在同学作业上签名是怎么看待的？老师只是单纯的为了看到你的名字么？当孩子把作业拿到您的面前
11、让您签字时,您是不是一手拿着电视机的遥控器,一手接过本 子,草书您的名字？孩子的心里会怎么想？仍有的家长忙着挣钱,连作业都懒得看一下,更别说签字了；俗语说得好：钱,你今日少赚了,明天可以赚回来；但孩子的训练你一旦 错失了,就再也补不回来了；说了这么多,仍有一句最重要的,就是期望家长能把孩子的 培育放在第一位；4 、请家长务必在作业上留言,作业留言时家校沟通的正确渠道,形式很广泛可以是 对孩子说的话,对老师说的话或者是孩子的一些学习或生活习惯等等；（最终补充一点：一个学期了大家应当也看到班主任很累工作很繁琐,所以请家长多协作我的工作,比如说 要一些要你们交的资料或需要你们协作做的事情敬请你们要记
12、在心里,不要让我一再的催 促）4. 给家长几点辅导建议 第一、是热忱支持,父母对孩子学习上的支持是多方面的,比如在家里给孩子制造一 个良好的学习坏境,看电视时尽量掌握音量,不干扰孩子学习,学习用的文具和书籍要给 他们随时添置；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本其次、是认真督查,由于孩子的自控才能差,父母必要地督促是忽视,当孩子放学把 书包一仍就去玩,或者一边做作业一边玩玩具看电视时,父母就应当劝阻孩子的留意力引 导到学习上来；第三、是认真检查,并不是全部的父母都看的懂孩子的作业,但也要认
13、真检查,由于 作业可以直接反映出孩子的学习情形,假如发觉孩子的作业马虎潦草,乱涂乱画,甚至不 完成作业,父母就得准时的追问缘由,要求孩子重新做好,这样,可以逐步培育孩子认真 严谨的学习态度的良好习惯；第四、是积极协作；有些父母认为孩子交给学校就好了,这种态度是不对的,正确的 态度是主动；常常与老师联系,明白孩子的学习情形,倾听老师的看法,把孩子在家中的 学习情形告知老师；第五 、读书习惯；一年级的孩子没有必要买很多练习题、辅导书；可以为孩子选一些帮忙阅读、开拓视 野、贴近孩子生活、图文并茂的带拼音的书籍,对提高孩子的懂得力、表达力和提高读书 爱好很有积极作用；我建议：每个孩子至少有一本童话书,
14、一本儿歌,一本绘本、一本 猜谜,等,十万个为什么等；书要精挑细选,不要太多；让孩子多看几遍,消化吸取,读 出味道；（1） 请您肯定重视孩子的点滴胜利老师在学校发的小奖品家长肯定不要不当回事,当孩子兴奋得告知你他的胜利时,您一 定要作出惊喜的样子庆贺他,这样做可以勉励孩子更大的进步；另外,期末将评比三好学 生,评优秀班干部；家长要保持平常心,勉励孩子积极参加争取,培育孩子“ 为班集体服务 光荣 ” 的正确心态,不要用成人眼光评判“ 官” 大“ 官 ”小,更不能打击批驳,要珍视孩子的第 一次,支持帮助孩子的工作；下学期竞争上岗,实行值日班长,都当班干部得到锤炼；积 极信任您的关注会给孩子的成长助一
15、臂之力的！假如由于种种缘由没能实现愿望,要对孩 子适时进行挫折训练,分析缘由,找出缺点并改正；过多的强调自己孩子的特殊情形,强 调孩子的自尊心什么的,其实是另一种变相的溺爱；或者是为了自己的面子,对孩子的成名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本长没有任何好处；其实在家里,家长们也完全可以尝试这种迷人的勉励机制；您会惊喜的发觉自己在孩子 心里的 “ 重量 ” 更重了, “ 不听话 ”的恼人问题也减轻了很多,您的孩子会进步得更快；（ 2）不要强求孩子考满分,家长不要以分数论英雄,一年级主要是培育
16、学习习惯,学问并不复杂；我们要能“ 不唯分数是问 ” ；分数只能作为评介孩子的一个参照,90 分与 100分的孩子的才能到底相差多少,不是仅分数就能说明的,我们得具体分析才是；孩子有失 误,是纯粹的马虎,仍是摸索问题的方式有问题；是临考心理欠佳,仍是训练孩子从失败中吸取教训学会“ 吃一堑,长一智” ；（3）、校内安全 校内里的损害事故是家长和老师都不情愿看到的；这也是我最担忧的也是最操劳的,安全问题时时讲,当发觉一些担心全的大事我确定是放在首位；安全问题家长怎么做呢？一是家长要对孩子进行正面宣扬；第一不要损害别人,其次不要被别人损害；要叮嘱孩子 时时要绷紧安全这根弦；四、总结 假如说孩子是一艘船,那老师和家长就是一对桨,双桨一起用力,小船方可向前,迫 切期望在今后的工作中能得到您的协作和支持,同时也向您许下承诺,既然您把孩子交到 我的手里,我肯定尽自己最大的努力教好您的孩子,当然我的工作中假如有什么疏忽或不 如您意时,恳请您和我直接沟通,我肯定恳切接受,并再次表示感谢！名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页