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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载高一第一学期期末考试语文试卷 2 语 文 试 卷本试卷分第一卷（挑选题）和第二卷（非挑选题）两部分；共 150 分；考试时间为 150 分种；第一卷（挑选题 共 48 分）一、（ 21 分,每道题 3 分）1以下加点字注音全都正确的哪一项（）A 脑髓（su ）浸渍（z ）脊梁（ j ）卓有成效（ zhu ）B气氛（fn）端倪（n ）荫蔽（ y n）怅望低徊（hu ）C顷刻（ q ng）泯灭（ m n）菲薄（ fi）摧山坼地（ ch ）D怯弱（ qu ）心弦（xin）干练（ gn）惴惴担心（ zhu ）2以下各组词语中,没有错误
2、别字的一组是（）A 嘉宾 残羹冷灸 没精打采 礼尚往来B震动 毛骨悚然 要方不繁 积毁销骨C尘嚣 敝帚自珍 浅尝辄止 针贬时弊D耽搁 步履维艰 黯然失色 殒身不恤3对以下词语意义的说明,正确的一组是（）A 涉猎（认真地阅读）涉嫌（有跟某件事有关的嫌疑）涉世（经受世事）涉笔成趣（一动笔就趣味盎然；形容有很高的写作功力）B探望（探望）期望（对将来的事物或人的前途有所期望和等待）怨望（怨恨）望洋兴叹（在宏大的事物面前感叹自己的微小）C安逸（安闲舒服）安分（法规、老实守本分）安家（在某地居住和生活）安土重迁（对生活、工作等感到满意,不愿轻易迁移）D平素（平常；素来）素描（文学上借指文句简洁、不加渲染的
3、朴实描写）（）素愿（朴实而又实际的愿望）素昧平生（一向不明白、不相识）4依次填入以下横线上的词语,正确的哪一项每一棵树、每一叶草、每一朵花,都不 它们都本色而自然；面对骄阳、面对暴雨、面对风雪,既然这十七年 如同涓涓细流般逝去,一切不言自明,就让我一切连续走过；目前,心理素养的培育成了一些学校训练的；大自然不管人世间的喜怒哀乐,总是按它自己的规律循序渐进地 着一年四季；A 化妆 时间 盲点 变幻 B扮装 时间 盲区 变换C扮装 时间 盲点 变幻 D化妆 时间 盲区 变换5以下各句加点的成语的使用,恰当的一句是（）A 艺术制造不同于历史的记载,一件艺术品不行能包罗万象 ,却要求它本身的完整；B会
4、心的微笑,只能心照不宣 ,非文章的词 句所能表达；C如今,当她听到让我们荡起双桨我们的田野这两首已经有好几十岁的歌曲,那其实是很单纯很法规的旋律词句响起,她就总仍有一种莫名其妙 的异样心情荡 漾于心头名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载D你两个哪里像每天在一处的,倒像是客一般,有这些套话,可是人说的“ 相濡以沫 ”了；6以下各句中,没有语病的一句是（）A 杉杉西服无论是用料的质地、设计的款式、加工的水平,仍是包装,都可堪称上 乘；B假如读十部无关轻重的书,不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读
5、的书；C情感产生于客观的生活之中,但它仍要在主观意识中发酵、酝酿、改造,使之成为 一种“ 内在生活”；D语文既是一门学问,也是一种技能,因此只懂得写作技巧仍不行,必需去具体的练 习,通过长期实践才能运用它、把握它；7对以下文学常识的表述,错误的哪一项（）A 左传是我国第一部叙事具体的国别体史书；国语是我国第一部编年体史书；B论语是记录春秋末期大思想家孔子及其弟子言行的书；阵子是记载战国时期思想家孟轲言行的书；它们与高校中庸合称四书 ；C西汉史学家司马迁, “ 究天人之际,通古今之变,成一家之言”,创制了通史史记（原名太史公书 ,开纪传体先河； “ 劳累功高”“ 秋毫无犯” “ 完璧归赵” 等成
6、语均出自史记D鲁迅是我国现代文学巨匠；杂文笔锋犀利；作品仍有小说集呐喊新编；散文集朝花夕拾 ；散文诗集野草等；二、（ 12 分,每道题 3 分）阅读下面的文字,完成 811 题现代人的智能彷徨故事人的智能,目前已鉴别出来的形式有七种；今日,人们通常所说的智能,一般是指语言和规律数学这两方面的智能；由于,这两种智能高的人,学习和工作往往比较杰出；事实上仍有其他五种形式的智能,就是音乐才能、空间想象力、运动才能和两种形式的个人智能交际才能和个人自处才能（即自知之明）；在每个人身上,这七种智能的进展是极不平稳的；尽管大多数人都具有这七种智能的潜在才华,但表现突出的一般只有二到三种；心理学家把这两三种
7、智能,归纳成一个智能组合型；用这种组合类型来评判一个人的智力倾向；无疑要比传统的智商测验,更接近客观实际；在今日的社会上,人们对一个人智力高低的评判,着重于语言和规律数学这两方面的才华；如今,新 的技术革命的浪潮滚滚而来,现代物理学、化学、生物学和电子运算机学等新的尖端科学,都需要规律数 学这方面的高智能人才；同时,传播和沟通各种信息与学问,也需要较高的语言水平；因而语言和规律数 学的智能组合在今日就特殊被人留意；但是这种组合的重要性既非肯定,也不是永恒的；在以狩猎为主的原始社会里,一个人要有极好的运动智能,并具有良好的个人自处才能,明白哪些猎 物能够单独战胜,哪些需要众人围捕或诱捕；在这一时
8、期,运动和个人自处智能相对来说就重要重多；将 来,随着运算机技术在日常生活和工作中的普及,语言沟通的作用会相对下降,而个人自处智能的社会作 用又会增强；这样,个人自处才能的重要性将随之提高；那时,智能组合的得要性将发生新变化；对个人来说,七种智能的价值,是因人而异的；服务员侧重的语言才能和交际才能,音乐家特殊需要 音乐和想象才能,空间想象才能和规律数学才能就是每个建筑师所不行缺少的；对于运动员,除了运动能名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载力外,自处才能也相当重要,由于他们需要克服怯场、轻敌等心理缺
9、陷,更为重要的是挑选恰当的时刻,迸发能量,从而取得优异成果；不同的职业需要不同的智能组合；因而我们不必把自己封闭在一个固定的智能模式中,而应当扬长避短,在自己的优势智能中,发挥才华,有所作为；8对文中“ 智能组合” 的懂得,最精确的哪一项（）A 每个人的七种智能进展是极不平稳的,表现突出的一般只有二到三种；B能综合评判一个人的智力倾向,比传统的智商测验,更接近客观实际的智能组合方 式；C大多数人都具有七种智能的潜在才华,心理学家把其中表现突出的二到三种 归纳成一个智能组合,这种组合不是一成不变的；D语言和规律数学这二方面是主要智能,再加上音乐才能,空间想象力、运动才能和 两种形式的个人智能交际
10、才能和个人自处才能中的任何一种；9对“ 这种组合的重要性既非肯定,也不是永恒的” 这句话的懂得,错误的哪一项（）A 以狩猎为主的原始社会里,一个人的运动智能和良好的个人自处才能相对来说重要 的多；B随着运算机技术在日常生活和工作中的普及,语言沟通的作用会相对下降；C在将来的社会上,人们对一个人智力高低的评判,着重于语言和规律数学这两方面 的才华；D对个人来说,七种智能的价值,是因人而异的,不同职业的人需要不同的智能组合；10对语言和规律数学的智能组合在今日特殊被人留意的缘由,表述不正确的哪一项（）A 新的技术革命潮滚滚而来,新的尖端科学,都需要规律数学这方面的高智能人才；同时传播和沟通各种信息
11、与学问,也需要有较高的语言水平；B不同职业需要不同的智能组合,对于建筑师来说,空间想象才能和规律数学才能就 是每个建筑师所不行缺少的；C今日,人们通常所说的智能,一般指语方和规律数学这两方面的智能；由于,这两 种智能高的人,学习和工作往往比较杰出；D语言和规律数学这两方面的才能被人们看重,成为对一个人智力高低的评判,这和 时代的需求是分不开的；11依据原文所供应的信息,以下推断正确的哪一项（）A 尽管大多数人都具有七种智能的才华,但表现突出的一般是语言、规律数学和交际 才能这三种；B七种智能的价值是因人而异的,但在这七种智能中语言和规律数学智能的价值高于 其它智能；C对个人来说,七种智能的价值
12、并无优劣之分,都有它特殊的重要性,不同需要不同 的智能组合；对运动员来说,克服怯场,轻敌等心理缺陷,自处才能很重要；D将来,随着运算机技术在日常生活和工作中的普及,智能组合的重要性将发生变化,个人自处才能的重要性将提高,规律数学和语言沟通的作用将会下降；三、（ 15 分,每道题 3 分）阅读下面的文字,完成在 1216 题察 传夫传言不行以不察；数传而白为黑,黑为白；故狗似犭 此愚者之所以大过也；矍 ,犭矍似母猴,母猴似人,人之与狗就远矣；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载闻而审,就为福矣；闻而不
13、审,不如不闻矣；齐桓公闻管子于鲍叔,楚庄闻孙叔敖于沈尹筮,审之也,故国霸诸侯也；吴王闻越王勾践于太宰喜否,智伯闻赵襄子于张武,不审也,故国亡身死也；凡闻言必熟论,其于人必验之以理；鲁哀公问于也孔子曰：“ 乐正夔一足,信乎？” 孔子曰：“ 昔者舜欲以乐传教于天下,乃令重黎举夔于草莽之中而进之,舜以为乐正；夔于是正六律,和五声,以通八风,而天下大服；重黎又欲益求人,舜曰：夫乐,天地之精也,得失之节也,故唯圣人为能和乐之本也；夔能和之,以平天下,如夔者一而足矣；故曰夔一足非一足” 宋之丁氏家无井,而出溉汲,常一人居外；及其家穿井, 告人曰：“ 吾穿井得一人；” 有闻而传之者曰：“ 丁氏穿井得一人；”
14、 国人道之,闻之于宋君； 宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰： “ 得一人之使,非得一人于井中也；” 求闻之如此,不如无闻也,子夏之晋,过卫,有读史记者曰：“ 晋师三豕涉河；” 子夏曰：“ 非也,是己亥也；夫己与三相近,与亥相像；” 至于晋而问之,就曰：“ 晋师己亥涉河” 也；辞多类非而是,多类是而非；是非之经,不行不分；此圣人之所慎也；然就何以慎？缘物之情及人之名师归纳总结 情,以为所闻,就得之矣；（吕氏春秋 ）第 4 页,共 10 页12对以下句子中加点词语的说明,正确的哪一项（A 此愚者之所以大过也大过：太过分）B凡闻言必熟论熟论：娴熟地分析C昔者舜欲以乐传教于天下传教：传颂教诲D重黎又欲益求
15、人求人：找像夔这样的人13以下各组句子中,加点词的意义和用法不相的一组是（A （1）闻而审（2）至于北海,东面而 视）B（1）缘物之情及人之情,以为所闻,就得之矣（2）吾非至于子之门,就 殆矣C（1）昔者舜欲以乐传教于天下（2）王好战,请以战喻D（1）故国亡身死也（2）故木受绳就直,金就砺就利14对以下“ 之” 字称代内容的说明,不正确的哪一项（A 楚庄闻孙叔歼于沈尹筮,审之也称代前文“ 孙叔敖的情形”）B夔能和之称代“ 音乐”C有闻而传之者曰称代“ 吾穿井得一人这件事”D至于晋而问之称代“ 晋人”15以下句子编为四组,全都说明“ 对听到的说法加以认真推究考察” 的一组是（1）齐恒公闻管子于鲍
16、叔（2）智伯闻赵襄子于张武（3）丁氏穿井得一人（4）晋师三豕涉河- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - （5）故曰夔一足,非一足也学习必备欢迎下载（6）夫己与三相近,豕与亥相像A （1）（3）（4）B（1）（5）（6）C（3）（4）（6）D（ 3）（4）（5）16以下对原文有关内容的概括和分析,不正确的哪一项（A 听到传闻假如加以审察,就会带来好处,楚庄王从沈尹筮那里听到孙叔敖情 况并加以审察,所以他们的国家称霸天下；B吴王夫差从太宰喜 否那里听到关于越王勾践乞降的情形；没有加以审察,所以国破身 亡了；C鲁哀公问孔子乐正夔只有一只脚的事,实际情形是,圣人孔子
17、赞扬乐正夔说,像夔 这样的人,有一个就足够了,而不是说他有一只脚；D言辞中有很多类似错误而实际正确,也有不少类似正确的而实际是错误的,要谨慎 对待这些情形,分清是非的界限；四、（ 15 分）17把文言文中画横线的句子翻译成现汉语；（5 分）（1）国人道之,闻之于宋君；（2）然就何以慎？缘物之情及人之情,以为所闻18阅读下面一首唐诗,回答后面的问题；（6 分）雪愈春韩新年都未有芳华,二月初惊见草芽；白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花；其次句中“ 惊” 字很值得回味,它写出了诗人怎样的心情？三、四两句堪称神来之笔,极富乐趣；作者运用了什么写法？表现了怎样的思想感情？19按课文内容在以下各句的空缺处补写
18、句子（只选两小题）（4 分）夫如是,故远人不服,；,；（论语 季氏将伐颛臾斩木为兵,；（贾谊过秦论）此地有崇山峻岭,；王羲之兰亭子集序五、（ 18 分）名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 阅读下面的文字,完成2023 题；学习必备欢迎下载石缝间的生命林希石缝间倔强的生命,常使我感动得潸然泪下；是那不定的风把那无人采撷的种子撒落到海角天际；当它们不能再找到泥土,便把最终一线生的希望寄托在这一线石缝里；尽管它们也能从阳光里共享到暖和,从雨里到潮湿,而惟有那一切生命赖以生存的土壤却要自己去查找；它们面对着的现实该是多么严肃
19、；于是,大自然显现了惊人的奇迹,无毛的石缝间丛生出倔强的生命；或是就只是一簇一簇无名的野草,春绿秋黄,岁岁枯荣；他们没有条件生长宽敞的叶子,由于它们查找不到足以使草叶变得肥厚的养分,它们有的只有三两片长长的细瘦的薄叶,那细嫩的叶脉告知你生存该是多么艰巨；更有的,它们就在一簇一簇瘦叶下又自己生长出根须,只为了少向母体吮吸一点乳汁,便自去查找那不易被觉察到的石缝；这就是生命； 假如这是一种本能,那么它正说明生命的本能是多么尊贵,生命有权自认为辉煌壮美,生气竟是这样地不行扼制；或者就是一团一团小小的山花,大多又都是那苦苦的蒲公英；它们的茎叶里涌动着苦味的乳白色的浆汁, 它们的根须在春天被人们挖去作野
20、菜；而石缝间的蒲公英,却远不似田野上的同宗生长得那样强壮；它们因山我的凶狂而不能长成高高的躯干,它们因山石的贫瘠而不能拥有众多的叶片,它们的茎显得顽强而苍老,它们的叶因枯萎而失却光泽；只有它们的根竟似那柔韧而又强固的筋条,似那柔中有刚的藤蔓,深埋在石缝间狭隘的间隙里；它们已经不能再去为人们作佐餐的鲜嫩的野菜,却悄悄地为攀登山路的人准备了一个牢靠的抓手；生命就是这样地被环境规定着,又被环境转变着,适者生存的规律尽管无情,但一切的适者都是战胜环境的强者,生命现象告知你,生命就是拼搏；假如石缝间只有这些小花小草,或许仍只能引起人们的哀怜；而最为令人赞扬的,就在那石岩的缝隙间,仍生长着参天的松柏,雄壮
21、苍劲,雄伟挺立；它们使高山有了灵气,使一切的生命在它们的面前显得惨白逊色；它们的躯干就是这样顽强地从石缝间生长出来,扭曲地、旋转地,每一寸树衣上都结痂着伤疤；向上,向上,向上是多么的艰巨；每生长一寸都要经过几度寒暑,几度春秋；然而它们最终长成了高树,舒绽开了繁茂的枝干,团簇着永不凋落的针叶；它们高耸在悬崖断壁上,高耸在高山峻岭 的峰巅,只有那盘结在石崖上的树根在无声地向你述说,它们的生长是一次多么艰苦的拼搏；那粗如巨蟒,细哪草名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载蛇的树根,盘根错节,从一个石缝间扎进去
22、,又从另一个石缝间钻出来,于是沿着无情的青石,它们延长 过去,像犀利的鹰爪抓住了它栖身的岩石；有时,一株松柏,它的根须竟要爬满半壁山崖,似把累累的山 石用一根粗粗的缆绳紧紧地缚住,由此,它们才能迎击风暴雨的侵袭,它们才最终在不属于自己的生存空 间为自己占有了一片天地；假如一切的生命者不屑于去石缝间寻求立足的天地,那么,世界上就会有一大片一大片的地方成为 永久的死寂,飞鸟无处栖身,一切借花草树木赖以生存的生命就要绝迹,那里便会沦为永无开化之日的的 永久的黑暗；假如一切的生命只贪恋于黑黝黝的沃土,它们又如何完备自己驾双环境的才能,又如何使自 己在一代一代的繁殖中变得愈加顽强呢？世界就是如此神奇；试
23、想,那石缝间的野草,一时将它们的草籽散落在肥沃的大地上,它们肯定会比未经过风雨考查的娇嫩的种子具有更为旺盛的微型机,长得更显繁茂；试想那石缝间的蒲公英,一旦它们的种子,撑着团团的絮伞,随风飘向潮湿的乡野,它们一安静会比其他 的的花卉生长得强壮,更能经暑 耐寒；至于那顽强的松柏,它原来就是生命的崇高表达,是毅力和意志 最完善的象征,它给一切的生命以激励,以榜样；愿一切生命不致因飘落在石缝间而凄凄艾艾；愿一切生命都敢于去寻求最艰苦的环境；生命正是要 在最困厄的境遇中发觉自己,熟悉自己,从而锤炼自己,使自己的精神境域得到升华；石缝间顽强的生命,它既是生物学的,又是哲学的,是生物学和哲学的统一；它又是
24、美学的；作为 一种美学现象,它呈现给你的不仅是装饰荒山枯岭的层层葱绿,它更向你揭示出美的、壮美的心灵世界；石缝间顽强的生命,它具有如此震慑人们心灵的情感力气,它使我们赖以生存的这个星球变得神奇辉煌；20本文写石缝间的生命,描画了三幅图画,既图、图、图；这些生命生存的环境相同,艰巨的生命历程给人的启示也相同,用两个字概括这启示就是；（ 4 分）21第段说“ 生命正是要在最困厄的境遇中发觉自己熟悉自己,从而锤炼自己,使自己的精神境域得到升华”,就人生而言,这句话有什么含义；（4 分）22为什么说“ 石缝间顽强的生命” 既是“ 生物学的”,又是“ 哲学的”,又是“ 美学的” ？依据文意,逐一简要回答
25、；（6 分）说它是“ 生物学的” 是由于说它是“ 哲学的” 是由于说它是“ 美学的” 是由于23对本文的懂得,正确的两项是（4 分）（）A 这篇作文布满着勃发的激情,涌动着对高扬的生命力的礼赞；石缝间的生命面临的生存条件反常艰巨、严肃,却能在种种困境中顽强生存,特殊的力气,撼动了作者的心,也撼动了读者的心；B这篇散文有着剧烈的哲理意味,它为石缝间的生命画像,又由表及里,揭示出这些生命所包蕴的崇高精神,使人深受启示；C文中多用比如、拟人、象征等手法,托物质言志,通过对石缝间生命的讴歌来表现作者人生的无限况味；D作者说“ 它们才能迎击狂风暴雨的侵袭,它们才最终在不属于自己的生存空间为自名师归纳总结
26、 - - - - - - -第 7 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载己占有一片天地”,这不免给读者留下剥夺别人生存权力的印象；E本亠一方面极力渲染石缝间的生命生存的艰巨,赞扬它们对独立的生命意义的正确熟悉和实践；另一方面也写了贪恋沃土的生命生存环境的优越,表现出对这些生命的鄙夷,两相对比,突出石缝间生命的真价值；六、（ 9 分）24为使下面画线的语句简洁、顺畅并保持原意,可删去哪三个词语？（4 分）,同一著作的不同文本曾经有人谈过这样的一个事实：在 图书馆里找寻资料并列,最薄的文本总是中文本；可删的词语是：25提取下面一段文字的主要意思；（不
27、超过30 字）（ 5 分）细菌虽然小得肉眼看不见,但它们在分解枯枝败叶的过程中的确起了关键性的作用；它们能将吸取二氧化碳和其他养分而长成的树干与枝叶,枯败后再分解成二氧化碳释放到大气中；如没有细菌的存在,那么地球上的二氧化碳只能维护植物利用40 年,由于碳素将被锁定在植物体内而不能参加到物质循环中去；由于细菌的这种作用,维护了整片森林甚至整个地球的盎然的绿意；细菌能；七、（ 60 分）26阅读下面的材料,依据要求作文；在一座城市的冬夜,一位刚要赶末班车回军营的军官,被一位妇女挡住,她说在行人稀有的街头看到一个孩子,他是在黄昏玩打仗时被派到街角站岗的,他的指挥官说过,没有命令,不得撤退妇女明白,
28、这个时候, 已遗忘这件事的孩子,可能已经睡熟在被窝里,就劝他赶快回家,但执拗的孩子坚持要接到命令；军官听到这里,脸上布满着柔和又肃穆的表情,他迈着军人的步伐走到孩子面前,敬了一个军礼,报上军衔道：“ 你已杰出完成任务,我命令你马上撤岗回家；” 孩子信服地回了一个军礼,欢跳着离去；花儿是春天的诺言,潮讯是大海的诺言,世界,由于信守很多大大小小的诺言,肃穆而深情；一个有份量的诺言,如同一座有高度的山,可悲可叹的是,我们很多 一篇作文；人不时被困在山下；请以“ 诺言” 为话题留意：（1）文体自选； （2）题目自拟； （3）不少于 800 字；（4）不得抄袭；高一语文第一学期期末联考试题参考答案一、1
29、B（A 卓 zhu C 顷 q ng D 怯 qi ）2D（A 残羹冷炙 B 要言不烦 C 针砭时弊）3B（A 涉猎：粗略地阅读；C 安土重迁：在一个地方住惯了,不愿轻易迁移；D 素愿：一向怀着的愿望）4D 化妆：用脂粉等使容貌漂亮扮装：转变装束、容貌；假扮；时间：侧重具体；时间：侧重抽象且范畴宽；盲点：比如没有被熟悉的或被忽视的地方；盲区：比如没有被人熟悉的或被忽视的领域方面；名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载变幻：不规章地转变；变换：事物的一种形式或内容换成另一种；5A （B 心照不宣：彼此心
30、里明白,而不公开说出来；此处应为“ 心领神会”； C 莫名其妙：没有人能说明它的奥妙；表示事情很古怪,使人不明白；此处应为“ 莫可名状” ；D 相濡以沫：比如同处困境,相互救助；此处应为“ 相敬如宾”；）6C（A “ 可” 与“ 堪” 重复；B 关联词语不搭配； “ 假如” 改为“ 与其”；D 将“ 把握它”调至“ 运用它” 前； ）7A 国语与左传体例颠倒；二、8C（A 错在没有谈组合：B 谈的是智能组合和传统智商测验的比较：D 语言和规律数学为主要智能的说法错误）9C（原文表述的是“ 在今日的社会上”,另外,文中仍有“ 将来,随着运算机技术在日常生活和工作中的普及,语言沟通的作用会相对下降
31、” 可作为判定依据）10B（没有谈到“ 语言”）11C（A 缺少“ 今日” 的限制语；D 规律数学错）三、B 从文中后两段可以看出七种智能的价值并无高低之分；12D（A 大错； B 认真地讨论； C 教化传布）13A （1）假设；（ 2）承接（ B 就； C 用； D 所以）14D（指“ 晋军三豕过河” 这件事）15B 16C（“ 圣人孔子” 错）四、17（ 1）国人道之,闻之于宋君：国人谈论这件事,传到了宋君的耳朵里；或：国人谈论这件事,被宋君听到了；或：国人谈论这件事,并向宋国国君报告了；（2）然就何以慎？缘物之情及人之情,以为所闻：既然这样,那么怎样才算谨慎呢？遵循事物的规律和人的情理；
32、或“ 那么怎样才能做到谨慎呢？就是要依据事物的性质和人的情理来考察听到的传闻；18“ 惊“ 字写出了见到春草发芽后的新颖、惊奇、欣喜的心情；（2 分）三、四两句运用了比拟（拟人）和比如的写法；表现了诗人盼春（或喜雪）的思想感情；（4 分；写 法 2 分,思想 2 分）19故远人不服,就修文德以采之；既来之,就安之；斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从；此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右；五、20野草山花松柏拼搏21困境更能使人增长才能,发觉自己的价值,从而愈挫愈奋,直至胜利；使人得到进展,实现自己的价值）（或：困境更能22说它是“ 生物学的“ ,是由于从它们身上表达了生命
33、本能的尊贵、生命的辉煌壮美、生气的不行遏制；说它是“ 哲学的“ ,是由于它们虽然被环境规定着、转变着,但它们又可以战胜环境,成为强者；（或：环境虽然给这些生命带来不幸,但它们又可以在困境中发觉自己,熟悉自己,锤炼自己,使自己的精神境域得到升华；）说它是“ 美学的”,是由于它们不仅装饰荒山枯岭,更向你揭示出美的、壮美的心灵世界；）23AB 六、24曾经、的、里；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载25细菌能分解枯枝败叶,释放出二氧化碳,维护整个地球的盎然绿意；思对即可；）七、26参考高考作文评分标准；（以上简答题,意名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 10 页