《2022年北师大版探究熔化与凝固的条件教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年北师大版探究熔化与凝固的条件教案.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第三节：探究熔化与凝固的条件简案教学重点和难点：1组织同学探究固体熔化时温度变化的规律,设计试验进行试验,会用图线描述熔化和凝固的过程通过对海波、蜂蜡熔化过程的探究,知道判定固 体有没有固定的熔化温度是区分晶体与非晶体的一种方法2描画和懂得熔化凝固图像 . 课前预备：: 预习 1同学课前预备 2教学器材：铁架台、烧杯、酒精灯、温度计、天平、药勺、石棉网、蜂蜡和 海波凝固熔化试验器教学设计图示：演示试验（老师）观看举例引出课题 同学 争论提出争论的问题 同学 逐一解决问题猜 想 与 反 驳搜 集 事 例 或 设 计分 析 结 论
2、应 用 结 论 解 决 实实 验 验 证际 问 题教学过程设计：教 学 课 探究熔化与凝固的条件 题名师归纳总结 教 学 目1 学问与技能目标第 1 页,共 7 页标通过试验探究知道物质的固态和液态之间是可以转化的；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载通过试验探究知道晶体和非晶体熔化条件的区分；通过用图像处理记录数据,探究熔化曲线和凝固曲线的物理含义2 过程与方法目标 通过探究感知固体熔化都需要吸热；通过对海波、蜂蜡熔化过程的探究,知道判定固体有没有固定的 熔化温度是区分晶体非晶体的一种方法；通过探究活动中数据的记录,明白图像是一种比较
3、直观的表示物 理量变化的方法3 情感、态度与价值观目标 通过探究试验过程,提高观看和试验才能；在试验过程中养成实 事求是的科学态度；在和同学协作完成试验过程中,增强自己的协作才能和团队精神教 学 重 组织同学探究固体熔化时温度变化的规律,设计试验进行试验 点 会用图线描述熔化和凝固的过程通过对海波、蜂蜡熔化过程的探究,知道判定固体有没有固定的熔化温度是区分晶体与非晶体的一种方法教 学 难 描画和懂得熔化凝固图像 点仪 器 材铁架台、烧杯、酒精灯、温度计、天平、药勺、石棉网、蜂蜡和海波凝2节料固熔化试验器教 学 方探究式与讲解相结合的教学方式课法时安 排 板 书 设 三、探究熔化与凝固的条件 计
4、 熔化、凝固晶体：熔化时有肯定的熔化温度,叫熔点 固体 非晶体：没有肯定的熔化温度 晶体熔化的条件 温度达到熔点 连续吸热熔化吸热,凝固放热名师归纳总结 教 学 过老师活动设计同学活动第 2 页,共 7 页程【引入】（视频资料）自然界中冰的熔化：北方的冬天银装设计创 设 情景、发觉素裹来年早春季节,冰雪融解,万物复苏,铁熔为铁并 提 出象水变成冰这样物质由液态变成固态的过程叫做凝固象冰水,积雪- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 问题、启学习必备欢迎下载融解,吃变成水那样物质由固态变为液态的过程叫做熔化你能举出发 学 生生活中那些熔化和凝固的例子？冰棒解大
5、 胆 猜【提出问题】: 那么固体在什么情形下熔化成液体？液体在热,冰袋想什么情形下凝固成固体？有什么温度条件么？是吸热仍是降温,湖引 导 学放热？面结冰,请大家依据生活中积存的体会想一想,然后大胆的说出你的浇铸机器猜想和你这样猜想的依据零件在黑板上列出同学的猜想生 根 据试验目的 : 我们来探究熔化和凝固的规律并利用它们去为在试验室亲 身 体日常生活和生产服务验 和 生【依据猜想,设计试验过程】活 经 验供应粉末状的海波和蜂蜡这两种固体物质我们要使它们熔对 探 究化并争论其过程,依据你们刚才的猜想内容你们应当需要一组织同学问 题 进个什么样的试验装置？进行探行猜想由于这是第一次涉及设计试验,老
6、师在同学争论的基础上,究事先猜 想 是需要帮忙同学供应试验器材和试验装置试验仪器为：铁架将同学分进 行 科台、试管、大烧杯、酒精灯、海波、蜂蜡、水、水银温度计、成如干实学 研 究石棉网、火柴试验装置为书（P10 图 1-15 ）观看试验装验小组的 重 要置图,要求同学摸索以下几个问题：2 3 人方 法 之1. 在做海波熔化试验时,为什么不用酒精灯直接对试管加为一一,在物热,而要把试管放在有水的烧杯中,再用酒精灯对烧杯加热组 把仪理 学 中呢？器按教材一 般 要烧杯中的水量多少恰当？第 10 页图通 过 实2. 温度计液泡在什么位置合适？为什么？怎样能做到将温1 15 实验 去 检度计液泡放入合
7、适位置？验装置组验3. 要记录什么数据？怎样记录数据？装好4. 试验的操作步骤是什么？5. 怎样保证明验过程中安全操作？在争论了以上的问题后,同学对所采纳的装置就有所懂得【进行试验与收集数据】1 依据书上（图 1-15 ）组装试验仪器 （留意：次序是自下 让少数小而上,自左而右,要位置适中酒精灯加热时,要用外焰加 组观看蜡热,酒精灯在用时肯定禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯,用 的熔化过完酒精灯必需用灯帽盖灭）程,多数试验开头前老师要讲解试验的做法和留意事项除了要讲实 小组观看验目的、如何分组、如何分工、观看什么、记录什么、如何 海波的熔画图像等之外,仍要特殊留意向同学讲清留意安全,万一酒 化 过
8、精洒在桌上并燃烧起来,如何扑灭老师要预备几块湿布备 程试验用小组每个同学要有名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 介 绍 各学习必备欢迎下载明确分2 用酒精灯对烧杯缓慢加热,观看海波和蜂蜡的变化情形当 被 测 物 质 的 温 度 达 到 _ 时 , 开 始 记 录 每 隔工专人_min 记录一次温度；在海波或蜂蜡完全熔化后再记录负责报时种 学 习4-5 次间,专人方 法 与为了争论试验过程,就需要记录有关数据及试验现象,你应负责观看思 维 的如何设计试验记录表格呢？最终全班同学组合改进,设计出温度和照方法表格如下：顾仪器
9、,专人负责固加0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 记录等体热时间 / min 蜂 温 蜡 度 / 状 固 态 海 温 波 度 / 状 固 态3 依据数据绘制熔化图像 在坐标纸上描出蜂蜡与海波熔化时温度变化图象（方格纸上 的纵轴表示温度,横轴表示时间,标上分度值依据记录表 中各个时刻的温度值在方格纸上描点,然后将这些点用平滑 曲线连接,便得到熔化时温度随时间变化的图象温度 / 温度 / 给 学 生留 点 思0 时间 /min 0 时间 /min 维 的 空名师归纳总结 间,放开海波蜂蜡学生讨第 4 页,共 7 页它 们 寻 【依据图象分析与论证】找 问 题熟悉图像： （图
10、象法：把试验数据在坐标上描画出来的一种的 突 破- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 口 , 比学习必备欢迎下载论、摸索、方法）熟悉图像时,第一要从横、纵坐标轴开头,弄清两如,两个个坐标轴各代表什么物理量,以便明白物理图像反映的是哪沟通、分特 殊 的两个物理量之间的相互变化关系析、归纳,点 之 间留意引导同学学会分析图象的切入点,能使同学把每段物理得出结论的 线 段过程和每点的物理场景有机地联系起来比如从曲线上的特同学运用所 的 物殊点入手,分析它们所对应的物理意义、物理状态等理意义、组织同学描述和说明: 物 理 过蜂蜡在熔化时,需要不断地吸热,温度不断上
11、升,它是逐步程、物理变得越来越软,直至完全变为液化固体和液体之间无明显“比较状态的界限而海波完全是固态时吸热温度不断上升,一旦开头法” 比较等挖掘熔化,虽连续加热但温度却保持不变,直到它完全变成液态,出这两种学 生 的温度才连续上升物质熔化潜能,最老师总结情形过程中的大 潜 能同样是固体,为什么蜂蜡与海波却这样不同呢？原先,固体异同点的 开 发他们分为两种：晶体、非晶体晶体有固定的熔化温度,而非晶体没有学 生 尝 晶体：有固定的熔化温度例如：海波、冰、水晶、试 对 探 金属 究 结 果 固体 非晶体：没有固定的熔化温度例如：蜂蜡、松香、进 行 描 述 和 解 沥青、玻璃 释老师投影 简介晶体的
12、内部结构,外形,在生活、生产中的重要作用及 我国的科研成果【评估】以摸索题的形式,给同学以启发：在熔扮装置中的温度计始 终测的是熔化物质的温度吗？板书 你的猜想与探究结果一样吗？探究过程发觉新问题了吗？你有更好的试验方案吗？如何改进会更好呢？你设计的方案有何有足？教 师 投 你得出的试验结果和我们的有何区分？为什么？影【沟通与合作】老师可以在其次节课支配同学进行沟通沟通内容可以 是试验结果、试验中遇到的困难、发觉的新问题、与预期不 同的结果、新的想法等通过老师讲解对探究问题的感性熟悉上升为理【讲解】性熟悉 一 在同学探究沟通的基础上,老师要帮忙同学熟悉熔点、为什么在室温下,冰棒会熔化,而钢铁却
13、不熔化呢？同学们名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载摸索,得出不同种晶体,它们的熔化温度一般不同这也是 晶体的一种特性,叫熔点通 过 交 二 指导同学查熔点表同学读几流 探 究通过提问的形式指导同学会查表、会用表过 程 的读物质的熔点表请同学看课本上的熔点表老师读一种物收成,培质的熔点并加以说明种物质的养 学 生老师：钨的熔点是3140钨在熔化时温度保持在3140熔点并加的 表 达不变以说明才能, 三 依据这一特性,可以鉴别物质依据熔点表能回答以下同学争论的问题：1 表头上的 105 帕说明什么？通
14、过 教2 哪种晶体的熔点最低？熔点是多少？师 讲 解3 白炽灯发光时,灯丝温度可高达2000左右,依据物质对 探 究的熔点表,你认为应当用什么材料作灯丝？问 题 的4 冰水混合物的温度肯定是0吗？同时对物感 性 认5 能否用铝锅作为容器来熔化铁.为什么 . 质的熔化识 上 升（6）假如你想知道冰是不是晶体,你可以实行什么方法判能进一步为 理 性断？的懂得熟悉 四 争论 海波自白 老师：现在请大家结合熔化和凝固的试验听一段海波的自 白,并回答疑题通 过 问“ 我叫海波, 我的熔点和凝固点都是48现在我的体温恰. 学 生 讨题,使同好是 48,请你们告知我, 我是应当熔化, 仍是应当凝固呢学 们
15、会只要你们说得对,我就照你们说的办”查 熔 点48既是海波熔点也是它的凝固点此时海波是熔化仍是凝论并回表,培育固,关键要看海波是吸热仍是放热固态海波在温度到达熔答 一 种 能点时,吸热就熔化液态海波在温度到这一温度时,放热就力,凝固所以熔化时吸热,凝固时放热晶体和非晶体的熔化、凝固有明显的区分：晶体的熔化和凝 固是在肯定的温度下完成,这个温度分别叫熔点和凝固 点而非晶体没有肯定的熔点和凝固点但是不论晶体仍是 非晶体,熔化时都吸热,凝固时都放热所以,晶体实现熔 化的条件可概括为两条：一是温度到达熔点,二是吸热凝 固的条件是温度到达凝固点,同时要放热【联系生活实例】同学回答 判定物质状态名师归纳总
16、结 海 波 自温度是 70的萘是 _态第 6 页,共 7 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 白 这 种学习必备欢迎下载 学 生 思水在 -5 时是 _态拟 人 化铁、铜、铝在常温下是_态的方法,水银在 -30 时是 _态颇 具 趣酒精在 -100 时是 _态味 性 和锡在 232时是 _态考并回启示性2. 中国北部的漠河冬季气温最低到-52.3 ,应选用水银温答 这 些 生度计仍是酒精温度计.为什么 . 应选用酒精温度计由于酒活 实 例精的凝固点是-117 ,在 -52.3 的情形下,酒精是液态的提及,的水银的凝固点是-39 ,在气温低于-39 时,
17、水银的固让 学 生态的所以水银温度计在冬季的漠河无法工作 真 正 的感 受 到 3. 人们常说 下雪不冷化雪冷 ,这句话是什么道理 . 物 理 就 雪在熔化时温度保持在 0不变,但是要吸热雪从空气中是 从 生 吸热,气温下降,所以化雪时更冷活 走 向 4. 北方的冬季较冷,为了妥当地储存蔬菜,多在菜窖里放几物理,从 桶水, 可以利用水结冰时放出热,窖内温度不致太低现在,物 理 走 人们研制出一种聚乙烯材料,在 15 40的范畴内熔化或向 社 会 凝固,而熔化或凝固时,温度保持不变所以,人们将这种的理念材料制成颗粒状,掺在水泥中制成储热地板或墙壁,天气热时颗粒熔化,天气冷时又凝固成颗粒,能调剂室内的温度课 后 作 课课精练 第三节 业名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页