《2022年飞檐走壁的虎将教案2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年飞檐走壁的虎将教案2.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载飞檐走壁的虎将教学设计教学目标1、朗读课文, 学习运用抓住重点词体会课文内容的方法,激发同学爱科学的爱好；2、揣摩作者的写作方法,培育同学认真观看的习惯；教学重、难点明白课文介绍的壁虎的有关学问,体会课文的表达方法；教学预备课件：1、搜集壁虎的有关资料：如形体、生活习性等；2、壁虎的教学挂图；教学时间12 课时；教学过程一、揭示课题,依据挂图简介壁虎,沟通课前查阅的资料导语：同学们见过壁虎吗？关于壁虎你都知道什么？明白壁虎的特点和生活习性；2、今日我们来学习一篇有关壁虎的常识性课文飞檐走壁的虎将；（板书课题；齐 读课题,虎将是
2、什么意思？）3、齐读质疑；（学贵有疑,问号是开启任何一门科学的钥匙,只有我们真正拿好这把 钥匙,我们才能真正打开科学的大门,下面就让我们通过阅读来解决我们心中的疑问；）名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载二、总揽全篇,抓主要特点；快速浏览课文 ,说一说,课文抓住了壁虎的哪些特点来写？用笔划出全文的中心句；三、自主学文,明白特点1、汇报沟通；A、课文抓住壁虎的哪些特点来写的？B、 “ 壁虎的身体扁平,拖着一条经常的尾巴,披着一件暗灰色的外衣,一点也不惹人留意,但它却是名副其实的虎将；”C、名副其实是什么
3、意思？那么虎将的名是不是真的名副其实呢？默读 2、3、6 段,用曲线画出从哪些句子可以看出它名副其实是一个虎将；B、出示： “ 壁虎观察了,便渐渐地爬去,出其不意地来个突然突击：伸长脖子或跃起身子,张开大口,突出灵活的舌头,把这些虫子一口吞食,百发百中；”（1）、指名读,评判；（2）、抓住重点词语读；（3）、“出其不意 ”、“ 突然突击 ” 表现了什么？（4）、“跃起身子 ”、“ 张开大口 ” 、“一口吞食 ” 、“百发百中 ”,我的天！ 这仍是壁虎吗？这简直是一只；（5、）谁来读出这种虎劲来？（沟通、朗读中点拨：“出其不意 ”呈现了它的快,“ 吞食” “百发百中 ” 呈现其虎虎生威的气概；在
4、懂得的基础上,再次朗读,把所感受到的“虎劲 ”化为有感情的朗读；）读出他的虎劲；（6）、看到这个虎虎生威的壁虎,你想说些什么？名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载3、导语：不要认为这只虎将只敢应付那些蚊子、苍蝇、飞蛾这些小动物；面对凶狠的蝎子它也面无惧色；“当它遇见凶狠的蝎子时,也面无惧色；它逐步接近蝎子,用尾巴对它猛击一下；蝎子当然也不甘示弱,用它的武器 尾刺, 向壁虎狠刺,但壁虎毫不在乎；双方激战两三个回合,壁虎大发虎威,纵身一跃,把蝎子捕食了；”A、指名读,它评；B、抓重点词语再读再读；C、提问
5、：你们见过蝎子吗？假如你被蝎子蜇一下,会怎样？出示图片谈感受；D、而蝎子用它的武器 尾刺,向壁虎狠刺时,壁虎也；双方激战两三个回合,壁虎会遇到什么情形？它是怎么做的呢？E、 这是一只怎样的壁虎,你会对它产生一种怎样的情感？4、导语：壁虎也不是面对全部的敌人都毫不在乎；壁虎仍有一套奇妙的避敌方法；当它遇到毒蛇、鸡、鹰等敌人来捕食时,就当机立断,来个 “丢卒保帅 ”：它猛烈地摇摆尾部,将尾巴很快丢掉,离体的尾巴跳来跳去,以吸引敌人的眼光,而它自己就趁机逃之夭夭；1指名读,自己评判；2丢卒保帅是什么意思？你认为丢卒保帅的做法好不好,为什么？3观看插图,想：“ 当老公鸡咬住小壁虎时,心想,小壁虎,老公
6、鸡没有吃到,小壁虎此时； ”（4）这是一种怎样的小壁虎？（5）面对这一只可爱机警的壁虎,你有什么样的想法？名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载5、导语：壁虎这么可爱、机警、英勇,你想不想也做一只这样的虎将呢？你现在就是一只壁虎,下面给你一个机会,结合 的其它特点；相机指导；4、5、7、8 段,用第一人称向你的伙伴介绍一下自己6、导语：这个虎将的饭量仍很大呢！壁虎的胃口很大；有的壁虎一小时可捕食三十多次；它的耐饥才能也很强；据试验,即使十个月不吃东西,它依旧能够活着；A、女生读,评判；B、介绍人假如七天
7、不吃东西或者三天不喝水就会死亡,活着；你有什么样的感受？带着这种感受再读；5、这个虎将除了胃口很大之外,它仍会飞檐走壁呢！而壁虎十个月不吃东西仍可以A、默读第五段；B、它为什么会飞檐走壁呢？用自己的话向同学们介绍；C、介绍资料；6、这位虎将也有它静的一面；（1）全班齐读最终两段；（2）用自己的话向同桌沟通；（3）全班沟通；四、总结沟通、读写结合；1用自己喜爱的方式读课文,说说壁虎给你留下了怎样的印象；板书：英勇名师归纳总结 智谋名副其实的虎将第 4 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 学习必备欢迎下载第 5 页,共 5 页- - - - - - -