《2022年库仑定律教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年库仑定律教案.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载2022 年 5月 28 日高中物理课堂教学教案课 题教学目标教 学 重 点、难 点 1.2 库仑定律课 型新授课（ 2 课时）学问与技能 1、把握库仑定律,知道点电荷的概念,并懂得真空中的库仑定律2、会用库仑定律进行有关的运算过程与方法 1、渗透抱负化方法,培育同学由实际问题进行简化抽象建立物理模型的才能2、渗透掌握度量的科学争论方法 情感、态度与价值观 通过元电荷的教学,渗透物质无限可分的辩证唯物主义观点教学重点：库仑定律和库仑力的教学教学难点：关于库仑定律的教学教学 方探究、讲授、争论、练习法教学 手演示试验、多媒体课件段
2、名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教 学 活 动学习必备欢迎下载学 生 活 动一、库仑定律：1、电荷间的相互作用：同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引；提问：那么电荷之间的相互作用力和什么有关系呢？结论、电荷之间存在着相互作用力,力的大小与电量的大小、电荷间距离的大小 有关,电量越大,距离越近,作用力就越大；反之电量越小,距离越远,作用力就越 小；作用力的方向,可用同种电荷相斥,异种电荷相吸的规律确定；2、库仑定律：内容：真空中两个静止的点电荷的相互作用跟它们所带电量的乘 积成正比,跟它们之间距离的二次方成反比,作用力
3、的方向在它们的连线上；3、库仑定律表达式：FKQ 1Q 2r24、对库仑定律的懂得：1 库仑定律的适用条件：真空中,两个点电荷之间的相互作用；a：不考虑大小和电荷的详细分布,可视为集中于一点的电荷b：点电荷是一种抱负化模型c：介绍把带电体处理为点电荷的条件d：库仑定律给出的虽是点电荷间的静电力,但是任一带电体都可看成是由很多点电荷组成的,据库仑定律和力的合成法就就可以求出带电体间的静电力大小和方 向2 K：静电力恒量；重要的物理常数K=9.0 109Nm 2/C2,其大小是用试验方法确定 的；其单位是由公式中的 F、Q、r 的单位确定的,使用库仑定律运算时,各物理量的 单位必需是： F：N、Q
4、：C、r ：m；3 关于点电荷之间相互作用是引力仍是斥力的表示方法,使用公式运算时,点电荷电量用肯定值代入公式进行运算,然后依据同性电荷相斥、异性电荷相吸判定方向即可；（4）库仑力也称为静电力,它具有力的共性；它与高一时学过的重力,弹力,摩 擦力是并列的；它具有力的一切性质,它是矢量,合成分解时遵从平行四边形法就,与其它的力平稳,使物体发生形变,产生加速度；如点电荷不是静止的,而是存在相 对运动,那么它们之间的作用力除了仍存在静电力之外,仍存在相互作用的磁场力；Q 1 Q 2 5 F K 2 ,F是Q1与Q2之间的相互作用力,F 是 Q1 对 Q2的作用力,也是 rQ2对 Q1的作用力的大小,
5、是一对作用力和反作用力,即大小相等方向相反；不能懂得 为 Q1 Q2,受的力也不等；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载二、库仑的试验 同学阅读课本上本小节内容 争论方法：掌握变量法1.F 与 r 的关系 2.F 与 q 的关系【演示】：库仑扭秤 模型或挂图 介绍：物理简史及库仑的试验技巧【板书】： 1785 年,法国物理学家库仑,库仑扭秤试验 试验技巧： 1小量放大 2电量的确定 小结：（1）电荷间相互作用规律：同性相斥,异性相吸,大小用库仑定（2）电荷间作用力为一对相互作用力,遵循牛顿第三定律；（
6、3）库仑定律适用条件：真空中静止点电荷间的相互作用力（匀称带电球体间、匀称带电球壳间也可）；【例题】：试比较电子和质子间的静电引力和万有引力已知电子的质量 m1=9.10 10-31kg ,质子的质量 量都是 1.60 10-19Cm2=1.67 10-27kg 电子和质子的电荷分析：这个问题不用分别运算电子和质子间的静电引力和万有引力,而是列公式,化简之后,再求解解：电子和质子间的静电引力和万有引力分别是 F 1= kQ 1Q2,F 2= Gm 1m 2,F 1=kQ1Q2r2r2F 2Gm 1m2F 1=9.01091601019160101927= 2.339 10F 26.671011
7、910103116710可以看出, 万有引力公式和库仑定律公式在表面上很相像,表述的都是力,这是相同之处；它们的实质区分是：第一万有引力公式运算出的力只能 是相互吸引的力,绝没有相排斥的力其次,由运算结果看出,电子和质子 间的万有引力比它们之间的静电引力小的很多,因此在争论微观带电粒子间 的相互作用时,主要考虑静电力,万有引力虽然存在,但相比之下特别小,所以可忽视不计名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载课堂训练1、关于点电荷的以下说法中正确选项： A . 真正的点电荷是不存在的 B . 点电荷是一种抱
8、负模型 C . 足够小的电荷就是点电荷 D . 一个带电体能否看成点电荷,不是看它的尺寸大小,而是看它的外形和大小对所争论的问题的影响是否可以忽视不计2、三个相同的金属小球 a、b 和 c,原先 c 不带电,而 a 和 b 带等量异种电荷,相隔肯定距离放置,a、b 之间的静电力为 F ；现将 c 球分别与 a、b 接触后拿开,就 a、b 之间的静电力将变为（）； A F/2 BF/4 C F/8 D3F/8 3、两个半径为 0.3m 的金属球,球心相距 1.0m 放置,当他们都带 1.5 10-5 C的正电时,相互作用力为 F1 ,当它们分别带 +1.5 10-5 C 和- 1.5 10-5
9、C 的电量时,相互作用力为 F2 , 就（） A F1 = F2 BF1 F2 CF1 F2 D无法判定作第一课时：课本 P11 问题与练习 1、2、3 业其次课时：课本P11 问题与练习4、5 12 库仑定律板一、库仑定律. 1、内容：真空中两个静止的点电荷的相互作用跟它们所带电量的乘积成正比,跟它们之间距书离的二次方成反比,作用力的方向在它们的连线上；2、库仑定律表达式：FKQ 1 Q 2设r23、库仑定律的适用条件：真空中,两个点电荷之间的相互作用；计4、点电荷：是一种抱负模型. 当带电体的线度比起相互作用的距离小很多时, 带电体可视为点电荷二、库仑的试验记教库伦纽扭称试验只是用视频简洁的放.了下,最好是查的实际试验学的一些数据；后名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页