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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案面对自然灾难 教学目标：1、知道自然灾难对农业生产造成的庞大破坏,明白 人们为了保证农 业生产与自然灾难所作的斗争；2、在收集资料、调查中初步形成多角度分析问题的才能；3、体验人类与自然灾难作斗争的珍贵品质；教学过程：一、导入新课：1、导入新课：各种自然灾难给国家和人民带来了庞大缺失；我国是农业大国,是自然灾难频发的少数国家之一, 各种自然灾难对农业生产造成了很 大的破坏；那么, 在众多自然灾难中,农业所遭受的自然灾难包括哪 些,又有哪些危害, 人们与自然灾难作了哪些斗争呢？这节课老师就 和大家一起聊聊抗灾保生产的话题；（老师
2、板题）2、资料共享 师引导同学联系生活实际说一说,并适时地播放录像资料：20XX 年四川汶川的大地震课前老师让同学们搜集了有关自然灾难的资料,料并谈感受；二、农业灾难知多少 师：下面就进入第一个话题“ 农业灾难知多少”下面大家共同沟通资名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案请同学们阅读课本 5759 页,结合自已收集到的资料,摸索：农业 遭受的自然灾难有哪些？这些自然灾难有哪些破坏？1、生阅读课本 ；2、师生沟通 老师课件补充： 雹灾的危害很大,每次降雹的范畴都很小,一般宽度为几米到几千米,长度为203
3、0 千米,所以民间有“ 雹打一条线” 的说法；猛烈的冰雹打毁庄稼,损坏房屋,人被砸伤、牲畜被打 死的情形也经常发生；因此,雹灾是我国严峻灾难之一；）3、师小结：真好,同学们说的种种自然灾难,导致受灾地区单产不 高,总产不稳,农夫收入不稳固；面对不行防止的自然灾难,你能为 农夫提出一些爱护耕地、防止沙漠化的建议吗？三、七嘴八舌话抗灾1、请同学们再次阅读5759 页,摸索：面对自然灾难,广大农夫是怎样做的, 请结合课前收集的抗灾资料, 挑选一种或几种在小组内交 流,填写学习卡,推选一名代表全班沟通；（1）同学阅读课本；（2）小组合作学习,填写学习卡；（3）全班沟通；老师出示补充“ 蝗灾” 资料：面
4、对新疆地区可能发生的大面积草 原蝗灾,新疆各地治蝗部门已调集飞机和数千台机械参与灭蝗工作；由于近年来新疆各牧区纷纷出台政策,扶持当地农牧民养鸡、养鸭,名师归纳总结 “ 生物部队”已逐步成为灭蝗主力军, 特殊是边疆地区通过人工招引第 2 页,共 9 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案的近百万只粉红椋鸟,与牧区的家禽一起“ 上岗” ,构筑了空中和地面的“ 立体阻击网” ,严防蝗虫成灾；利用粉红椋鸟治理蝗灾在新疆取得了突出的成果；“ 雹灾” 资料：对于雹灾仍可以用火箭、高炮或飞机直接把碘化银、碘化铅、干冰等催化剂送到云里去；使云形成降水旱
5、灾浇地 人工增雨蝗灾喷洒农药 生物灭蝗水灾排除积水 治理河道风灾和沙灾造防护林,植树种草2、谈感受听了这么多抗灾保生产的方法,中的感受？（生谈感受）你肯定有话要说, 谁来说说你心4、老师小结：正如大家说的,面对自然灾难,国家和各级政府部门 一方面积极监测和预报, 加大对抗灾资金的投入, 一方面对受灾群众 在生产生活上赐予服务,帮忙他们进行生产自救；面对自然灾难,广 大农夫没有被吓倒,他们想方法战胜灾难,保证了农业生产；四、减灾防灾小建议 师：面对自然灾难,人们都积极行动起了,老师发觉不少同学也跃跃 欲试来,我们也加入到抗灾的行列中；接下来,进入第三个话题；课件出示：阅读课本60 页,想一想：土
6、地沙漠化现象在我国的一些地区呈扩散之势； 你能为农夫提出一些爱护耕地、防止沙漠化的建议吗？请把你的建议填写在建议框里；然后,同桌沟通；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案1、同学完成“ 我的建议”2、小组相互沟通；评比出好的建议在全班沟通；3、全班沟通 同学们提出了这么多好的建议,老师替农夫伯伯感谢你们；五、老师总结：面对自然灾难,有党的亲切关怀,有人民群众不曲不挠的斗争精神,成功永久会属于我们,面对自然灾难,让我们携手共进,制造美好未 来；板书：面对自然灾难 抗灾保生产战胜自然 合理利用自然条件关爱
7、自然 做自然的小主人名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案面对自然灾难课件导入 教学目标：1、知道自然灾难对农业生产造成的庞大破坏,明白 人们为了保证农 业生产与自然灾难所作的斗争；2、在收集资料、调查中初步形成多角度分析问题的才能；3、体验人类与自然灾难作斗争的珍贵品质；教学过程：一、导入新课：1、导入新课：（出示课件一）各种自然灾难给国家和人民带来了庞大缺失；我国是农业大国,是自然灾难频发的少数国家之一, 各种自然灾难对农业生产造成了很 大的破坏；那么, 在众多自然灾难中,农业所遭受的自然灾难包括哪
8、 些,又有哪些危害, 人们与自然灾难作了哪些斗争呢？这节课老师就 和大家一起聊聊抗灾保生产的话题；（老师板题）2、资料共享 师引导同学联系生活实际说一说（出示课件二）20XX 年四川汶川的大地震课前老师让同学们搜集了有关自然灾难的资料,料并谈感受；二、农业灾难知多少 师：下面就进入第一个话题“ 农业灾难知多少”下面大家共同沟通资（出示课件三）名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案请同学们阅读课本 5759 页,结合自已收集到的资料,摸索：农业遭受的自然灾难有哪些？这些自然灾难有哪些破坏？1、生阅读课本
9、；2、师生沟通（出示课件四到八）老师课件补充： 雹灾的危害很大,每次降雹的范畴都很小,一般宽度为几米到几千米,长度为2030 千米,所以民间有“ 雹打一条线” 的说法；猛烈的冰雹打毁庄稼,损坏房屋,人被砸伤、牲畜被打 死的情形也经常发生；因此,雹灾是我国严峻灾难之一；）3、师小结：真好,同学们说的种种自然灾难,导致受灾地区单产不 高,总产不稳,农夫收入不稳固；面对不行防止的自然灾难,你能为 农夫提出一些爱护耕地、防止沙漠化的建议吗？（出示课件九）三、七嘴八舌话抗灾1、请同学们再次阅读5759 页,摸索：面对自然灾难,广大农夫是怎样做的, 请结合课前收集的抗灾资料, 挑选一种或几种在小组内交 流
10、,填写学习卡,推选一名代表全班沟通；（1）同学阅读课本；（2）小组合作学习,填写学习卡；（3）全班沟通；（出示课件十）老师出示补充“ 蝗灾” 资料：面对新疆地区可能发生的大面积草 原蝗灾,新疆各地治蝗部门已调集飞机和数千台机械参与灭蝗工作；由于近年来新疆各牧区纷纷出台政策,扶持当地农牧民养鸡、养鸭,名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案“ 生物部队”已逐步成为灭蝗主力军, 特殊是边疆地区通过人工招引的近百万只粉红椋鸟,与牧区的家禽一起“ 上岗” ,构筑了空中和地面的“ 立体阻击网” ,严防蝗虫成灾；利用
11、粉红椋鸟治理蝗灾在新疆取得了突出的成果；“ 雹灾” 资料：对于雹灾仍可以用火箭、高炮或飞机直接把碘化银、碘化铅、干冰等催化剂送到云里去；使云形成降水旱灾浇地 人工增雨蝗灾喷洒农药 生物灭蝗水灾排除积水 治理河道风灾和沙灾造防护林,植树种草2、谈感受听了这么多抗灾保生产的方法,你肯定有话要说, 谁来说说你心中的感受？（生谈感受）（出示课件十一）4、老师小结：正如大家说的,面对自然灾难,国家和各级政府部门 一方面积极监测和预报, 加大对抗灾资金的投入, 一方面对受灾群众 在生产生活上赐予服务,帮忙他们进行生产自救；面对自然灾难,广 大农夫没有被吓倒,他们想方法战胜灾难,保证了农业生产；四、减灾防灾
12、小建议 师：面对自然灾难,人们都积极行动起了,老师发觉不少同学也跃跃 欲试来,我们也加入到抗灾的行列中；接下来,进入第三个话题；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案课件出示：阅读课本60 页,想一想：土地沙漠化现象在我国的一些地区呈扩散之势； 你能为农夫提出一些爱护耕地、防止沙漠化的建议吗？请把你的建议填写在建议框里；然后,同桌沟通；1、同学完成“ 我的建议”2、小组相互沟通；评比出好的建议在全班沟通；3、全班沟通同学们提出了这么多好的建议,老师替农夫伯伯感谢你们；五、老师总结：（出示课件十二）面对自然灾难, 有党的亲切关怀, 有人民群众不曲不挠的斗争精神,成功永久会属于我们,面对自然灾难,让我们携手共进,制造美好将来；板书：面对自然灾难抗灾保生产战胜自然合理利用自然条件关爱自然做自然的小主人名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 名师精编优秀教案第 9 页,共 9 页- - - - - - -