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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载基因突变和基因重组 考纲要求 1、基因突变的特点和缘由（）2、基因重组及其意义（）考点整合：考点整合：概念： 基因突变是指由于DNA 分子中发生碱基对的增加、缺失或替换而引起的基因结构的转变；基因突变：结果：产生新的等位基因特点：普遍性、随机性、不定向性、低频性、多害少利性时间：细胞分裂间期缘由外因物理因素：紫外线、X 射线等化学因素：亚硝酸、碱基类似物等生物因素：某些病毒名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载内因：意义：基因突变是新基
2、因产生的途径,是生物变异的根原来源,是生物进化的原始 材料考点探究：一）基因突变的概念1、基因突变是DNA 分子的某一位点上碱基对的转变,光镜下不行见2、碱基对的替换、增加、缺失替换突变 错义突变移码突变 同义突变无义突变3、基因结构转变,产生新的等位基因（显性突变aa Aa ）（隐性突变BB Bb ）考点探究：二）基因突变的类型 增加 d1 D 缺失 d2 （替换 d3） 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载考点探究：1.增加、缺失或替换中,哪种对性状的影响最小？替换1）、假如替换前后打算同一种氨基
3、酸,就不转变编码的蛋白质,也不会转变生物的性状；2）、假如替换前后不打算同一种氨基酸,就只转变所对应的一个氨基酸；关注增加或缺失3）假如碱基对以三整数倍增加或缺失的,就蛋白质中增加或缺少相应的氨基酸4）假如碱基对不以三的整数倍转变,就会发生移码现象,突变部位以后的全部氨基酸都会发生转变,对蛋白质结构影响最大；典型例题：名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载变式：自然界中,一种生物某一基因及突变基因打算的蛋白质的部分氨基酸序列如下：（）正常基因 :精氨酸苯丙氨酸亮氨酸苏氨酸脯氨酸突变基因 1:精氨酸苯丙氨
4、酸亮氨酸苏氨酸脯氨酸突变基因 2:精氨酸亮氨酸亮氨酸苏氨酸脯氨酸突变基因 3:精氨酸苯丙氨酸苏氨酸酪氨酸丙氨酸依据上述氨基酸序列确定这3 种突变基因DNA 分子的转变是A突变基因1 和 2 为一个碱基的替换,突变基因3 为一个碱基的增加B突变基因2 和 3 为一个碱基的替换,突变基因1 为一个碱基的增加C突变基因1 为一个碱基替换,突变基因2 和 3 为一个碱基的缺失D突变基因2 为一个碱基的替换,突变基因1 和 3 为一个碱基的缺失考点探究：2.基因突变肯定导致生物性状的转变吗？不肯定1、突变前后打算同一种氨基酸2、隐性突变显现在杂合子中；例如,在豌豆中,高茎基因D 对矮茎基因d 是显性；如
5、在基因型为DD 的受精卵中,有一个 D 突变为 d,就该受精卵的基因型为 状不能得到表达；Dd,矮茎基因在杂合状态下,其掌握的矮茎性3、 突变发生在非编码区域（内含子、非编码区）考点探究：3基因突变对个体有何影响 .基因突变发生的时间、位置不同对个体的影响不相同1）、一般说来,发生越早,影响越大2）、如发生在配子中,将遵循遗传规律传递给后代,如发生在体细胞中,一般不能遗传；但植物可以通过无性繁衍（嫁接、扦插）的方式传递；人体某些细胞的基因突变（原癌基因-癌基因）可能进展为癌细胞；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习
6、必备 欢迎下载3）、基因突变的频率比较：生殖细胞体细胞；分裂旺盛的细胞停止分裂的细胞典型例题：2 基因突变是生物变异的根原来源,以下有关表达错误选项（）、生物体内的基因突变并非都属于可遗传的 、基因突变频率很低,种群每代突变的基因数很少；、基因突变发生以后,生物的表现型可能不转变 、基因突变的方向与环境没有明确的因果关系；探究活动：某种自花传粉植物连续几代只开红花,有时一次开出一朵白花,如何验证新产生的掌握白 花的基因是显性仍是隐性？1）、自交, 假如显现性状分别即为显性突变,突变个体为杂合子（Aa;假如未显现性状分别即为隐性突变,突变个体为aa2）、单倍体育种,如显现不同性状子代,就为显性突
7、变,突变个体为杂合子；如显现相同 性状子代,就为隐性突变实践应用：名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载诱变育种：原理：基因突变操作方法：运用物理或化学方法诱发基因突变优点：大幅度改良生物性状缺点：不定向性实例：太空作物的培养09 江苏卷） 甲磺酸乙酯（ EMS ）能使鸟嘌呤（G）的 N 位置上带有乙基而成为 7-乙基鸟嘌呤,这种鸟嘌呤不与胞嘧啶（C）配对而与胸腺嘧啶（T）配对,从而使 DNA 序列中 GC对转换成 A T 对；育种专家为获得更多的变异水稻亲本类型,常先将水稻种子用 EMS 溶液浸泡,再
8、在大田种植,通常可获得株高、穗形、叶色等性状变异的多种植株；请回答以下问题；（1）经过处理后发觉一株某种性状变异的水稻,其自交后代中显现两种表现型,说明这种变异为 突变；（2）用 EMS 浸泡种子是为了提高,某一性状显现多种变异类型,说明变异具有；（3）EMS 诱导水稻细胞的 DNA 发生变化,而染色体的 不变小试身手：1 诱发突变与自然突变相比,正确选项：A.都是有利的 B.都是定向的C.都是隐性的 .诱发突变频率高2 基因突变发生在以下哪种细胞中：A.洋葱表皮细胞 B.人的神经细胞C.根尖生长点 D.人的卵细胞3 异是生物的基因特点之一,以下不属于细菌产生的可遗传变异有（）基因突变 基因重组 染色体变异环境条件的变化 染色单体互换非同源染色体上非等位基因自由组合A BCD名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页