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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀资料基础心理学学问点心理学概述 心理学讨论：1 动物的心理现象；2 儿童的心理现象；3 正常成人的心理现象；心理学是讨论 心理现象发生、进展及活动规律 的科学；基础心理学是以 正常成人 的心理现象为讨论对象,总结心理活动最普遍、最一般的规律；其总结出来的规律,来自于心理学的各个分支,又对心理学各分支的讨论都具有指导的意义；1 认知 心理过程 2 心情、情感和意志*基础心理学的内容心理特点3 需要和动机4 才能和人格 （气质和性格） 心理是脑的机能 心理是脑的机能得到了：1 人们生活体会的证明；2 临床事实证明；3 心理发生和进展过
2、程的科学讨论的证明；4 脑解剖和生理过程的科学讨论的证明；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 动物心理的进展经受了名师精编优秀资料感觉、知觉和思维萌芽三个阶段；物种心理进展阶段感觉 心神经系统进展水平说明无机物、植物和无神经系没有心理无神经系统单细胞生物如变形虫只有统的动物开头有特别简洁的特别简洁的神经系统感应性,仍不是心理现象；无脊椎动物的环节动物蚯蚓只有一条简洁的神经理现象链,只有触觉；蚂蚁只有嗅觉；脊椎动物有了 知觉 的心理现象有了脊髓和大脑思维是人的心理和动物心灵长类动物进展到 思维萌芽 阶段大脑高度进展人类
3、有了 思维人脑理的本质区分；心理是：1 脑的 机能 ；2 对客观现实的 反映 ； 科学心理学的建立1879 年冯特在德国莱比锡高校建立了世界上第一个心理学试验室,标志着科学心理学的产生； 专栏 1-1 冯特科学心理学的创始人是 冯特 ；学派的纷争名师归纳总结 （一）构造心理学： 冯特和铁钦纳是构造心理 学派的创始人；分析意识的内容,并找出意识的组成部分,第 2 页,共 26 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀资料以及它们如何连结成各种复杂心理过程的规律；（二）机能主义心理学（三）行为主义： 讨论刺激和反应之间的关系是行为主义学派的主要特
4、点；典型的环境打算论（四）格式塔心理学（五）精神分析学派人本主义心理学 人本主义 心理学被称为心理学的 第三势力 ；人本主义心理学的主要特点是：1 人有自我实现的需要；2 应重视人自身的价值；3 要充分发挥人的潜能； 神经系统由 中枢神经系统 和外周神经系统 两大部分组成；神经元及其功能 神经元是 神经系统的基本结构单位和功能单位；神经元是由 细胞体、树突和轴突 组成的； 神经元的细胞体（包括细胞核和细胞质）和树突是灰色的,轴突外部有一层白色的薄膜包围着,这层膜叫髓鞘 ,起着绝缘的作用,使轴突之间的电位变化不致相互干扰；树突接受外界刺激,将外界刺激的物理、化学等能量转化为神经冲动,或者接受前一
5、个神经元传来的神经冲动,再将神经冲动传至细胞体,轴突再将神经冲动从细胞体传到其他神经元；前一个神经元和后一个神经元彼此接触的部位叫 突触 ；前一个神经元的神经冲动传到突触,会引起突触间隙化学物质,即神经递质的变化,神经递质的变化将神经冲动传至下一个神经元；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀资料神经元可分为：1 感觉神经元 （传入神经元） 、2 运动神经元 （传出神经元）3 中间神经元 （在感觉和运动神经元之间起联络作用的联络神经元）（没有 “思维神经元 ”）；神经元可分为 感觉神经元、运动神经元和中间
6、神经元 等三种； 感觉器官（叫做感受器）接受外界刺激,产生神经冲动,神经冲动沿感觉神经传至神经中枢,神经中枢再发出指令,经运动神经传至运动器官（叫做效应器）,对外界刺激做出回答性反应,构成了 一个反射活动 ；反射是有机体在神经参加下,对内外环境刺激做出的规律性回答；实现反馈活动的神经结构叫做 反射弧 ,它由 感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器 五个部分组成；反射活动的结果又返回传到神经中枢,使神经中枢准时地获得效应器活动的信息,从而更有效地调剂效应器的过程叫 反馈 ；外周神经系统及其功能 外周神经系统是联系感觉输入和运动输出的神经机构,由12 对脑神经和31 对脊神经组成；外周神经系
7、统包括：1 躯体神经系统；2 自主神经系统 （不包括脑、脊髓,包括脑和脊髓的是中枢神经系统）；外周神经系统可分为 躯体神经系统和自主神经系统；脑干（神经纤维上下行的通道） 脑干包括：1 延脑；椎体交叉、支配呼吸和心跳中枢2 桥脑；上下、大小脑神经纤维通道名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀资料3 中脑；瞳孔反射和眼动的中枢脑干包括 延脑、桥脑和中脑； 脑干网状结构是 调剂睡眠与觉醒的神经结构；间脑由丘脑、上丘脑、下丘脑和底丘脑 4 部分构成； 丘脑是大脑皮层下 除嗅觉外全部感觉的重要中枢；上丘脑参加嗅觉
8、和某些激素的调剂； 下丘脑是内脏系统活动的调剂中枢；底丘脑调剂肌张力,使运动能够正常进行；丘脑是 皮层下较高级的感觉中枢；皮层下较高级的感觉中枢位于 丘脑 ；下丘脑是 调剂自主神经系统活动的中枢；记忆口诀：丘感、上嗅、下内、底肌皮层下调剂自主神经系统活动的中枢位于 下丘脑 ；*大脑皮层各部分的功能名师归纳总结 组成部分功能位置第 5 页,共 26 页额叶（动）以躯体运动功能为主中心前回 是 躯体运动中枢顶叶（感）以躯体感觉功能为主中心后回是 躯体感觉中枢枕叶（视）以视觉功能为主视觉中枢位于枕叶的枕极颞叶（听）以听觉功能为主听觉中枢位于颞上回和颞中回- - - - - - -精选学习资料 - -
9、 - - - - - - - 名师精编 优秀资料皮层区域与功能记忆口诀：上联：额顶枕颞下联：动感视听横批：前动后感大脑皮层感觉中枢包括视觉中枢、听觉中枢和躯体感觉中枢；中心后回是 躯体感觉中枢 ；大脑皮层躯体运动中枢位于 中心前回 ；中心前回是大脑皮层 躯体运动中枢 ；大脑两半球功能的不对称性对一般人来说,大脑两半球的 功能 左右是 不对称的 ；大脑两半球 解剖结构对称,但功能不对称；对一般人来说,大脑两半球的功能表现为 左半球言语功能占优势；对一般人来说,言语功能占优势的半球在 左半球 ；1860 年布洛卡 发觉右利手的人左半球言语功能占优势,并发觉了 运动性言语中枢；神经生理学家是 罗杰
10、斯佩里 用“割裂脑 ”试验证明白,对右利手的人来说,左半球言语功能占优势右半球空间知觉和形象思维占优势的罗杰 斯佩里所做的 “割裂脑 ”试验证明白 对右利手的人来说,他的左半球言语功能占优势；右半球空间知觉占优势 ；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀资料感觉的定义外部感觉内部感觉感受性与感觉阈限的定义感觉器官对相宜刺激的感觉才能叫 感受性 ；刚刚能引起感觉的最小刺激强度叫 感觉阈限 ；感受性与感觉阈限之间的关系是 反比关系 ；某种感觉器官感觉最敏捷的那种刺激,就是这种感觉器官的相宜刺激；感觉适应在外界
11、刺激连续作用下感受性发生变化的现象叫 感觉适应 ；最典型的感觉适应是对暗适应是 对暗适应 和对光适应 ；例如,入芝兰之室久而不闻其香；从亮处到暗处,开头看不到东西,要过一段时间才能看到；对光适应是 在强光作用下视觉感觉阈限快速提高的过程；对暗适应是 在暗环境中视觉感受性不断提高的过程对暗适应需要30 40 分钟 能够完成；为了爱护对暗适应只要戴上一个红色的眼镜就可以视觉器官视网膜视细胞层上的视觉神经细胞是锥体细胞和杆体细胞；位于中心窝上的视觉神经细胞是锥体细胞 ；颜色视觉1.颜色的特性名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - -
12、- 名师精编 优秀资料2.颜色混合3.色觉反常：依据色觉反常的程度可把色觉反常分 为色弱、部分色盲和全色盲；色觉有缺陷的人是靠“明度 ”的差别来辨认颜色；色觉反常绝大多数是遗传的缘由造成的；色觉反常的遗传途径大多数是由外祖父通过母亲传给外孙的；色盲中男性人数大大高于女性；听觉的特性声音有 音调、响度和音色 三种性质；音调由声波的频率打算,频率越高音调越高；响度由声波的振幅打算,振幅越大声音越响；音色由声波的波形打算；记忆口诀：调频响幅色波声波的 打算了声音的音色；在物理学中,周期性的声波叫乐音 ,由不同频率的声波组成的无周期性的、不规章的声音叫噪音 ；在环境心理学中,凡是人们不愿听到的声音都叫
13、噪音；假如你在读书,外边播放的乐曲扰乱了你,那么你会觉得烦心,这时乐曲就成了噪音；所以,噪音不仅由声音的物理性质打算,而且也取决于人的生理状态和心理状态；皮肤感觉 不同的皮肤感觉分别有不同的感受器,它们都在皮下,呈点状分布,在身体不同部位的皮肤上的分布密名师归纳总结 度是不同的； 表示触觉灵敏度的指标叫两点阀 ；在排除视觉的条件下,用两个钝的针头刺激皮肤相邻的两个点,第 8 页,共 26 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 能够觉察出是两个点时最小距离就是两点阀；名师精编优秀资料手指、 面部的两点阀最小,身体不同部位皮肤的两点阀是不同的,脊背的两点阀最
14、大,说明它们的感受性是不同的；”内脏感觉内脏感觉的性质比较模糊,说不清晰是痒仍是疼,疼的话,也说不清晰是涨的疼,仍是拧的疼,定位也不精确,说不清晰是哪个地方疼,所以叫做黑暗感觉；痛觉仍具有放射的性质,如心绞痛源于心脏,但觉得是肩胛骨疼；阑尾位于腹腔右下方,但阑尾发炎时,人们会觉得是小肚子疼；痛觉痛觉感受器 分布在全身全部的组织中；内脏痛不同于皮肤痛表现在：1 内脏痛的性质不清；2 内脏痛的定位不准；3 内脏痛具有放射的性质；痛觉的生物学意义在于它对机体具有爱护性的作用；因此,痛觉最难于适应；知觉的定义知觉 是指直接作用于感觉器官的客观事物的整体在人脑中的反映；感觉 知觉名师归纳总结 反映事物个
15、别属性熟识事物的整体第 9 页,共 26 页单一感觉器官活动的结果各种感觉器官协同活动的结果不依靠个人的学问和体会受个人学问体会的影响- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀资料知觉的基本特性知觉的基本特性有 整体性、挑选性、恒常性、懂得性；把事物的各个部分、各种属性结合成一个整体加以反映的知觉特性叫知觉的 整体性 ；格式塔心理学：对象背景是知觉组织的最基本原就；分组的原就；1. 整体性原就2. 连续性原就3. 相像性原就4. 接近性原就时间知觉在判定物体大小的时候,视像的大小和物体离观看的距离是结合起来起作用的；观看者依据体会指导,在距离相同
16、的条件下,视网膜像越大,物体越大,视网膜像越小,物体越小；在视网膜像相等的条件下,物体；越远越大, 越近越小； 人们不见满意识到这个过程,但人们是这样来判定大小的,这叫 大小距离不变的假设时间知觉对物质现象的连续性和次序性的反映叫 时间知觉 ；人对时间的估量可以依据：1 日出日落的交替；2 一年四季的变化；3 生理活动的周期性变化；4 心理活动的周期性变化；名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀资料听觉估量时间的精确度最高,视觉最低,触觉居中；机体生理节律所引起的人的行为节律性的变化叫 生物钟 ；生物钟
17、可以：1 调剂人的行为；2 给人估量时间供应依据；运动知觉当物体的运动被知觉到的时候,就产生了运动知觉,这种运动知觉叫 真动 ；错觉错觉 是指在特定条件下产生的对客观事物的歪曲知觉；错觉的性质包括：1 是对客现事物的歪曲知觉；2 只要具备产生错觉的条件,错觉就肯定会发生；3 错觉所产生的歪曲带有固定的倾向 4 很难克服； 错觉的说明 1 “眼肌运动 ”说明线段长短错觉 2 “对比 ”说明面积大小错觉 3 “心理定势 ”说明形重错觉记忆的定义名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀资料记忆 是指过去的体会在
18、头脑中的反映；记忆是指：1 信息输入到大脑,在大脑中储存,并从大脑中提取的过程；2 过去的体会在头脑中的反映；记忆的种类依据是否意识到,可以把记忆分为 外显记忆 和 内隐记忆 ；依据能否加以陈述,可将记忆分为记忆的过程陈述性记忆 和程序性记忆 ；识记、保持、回忆（再现）和再认是记忆过程的 四个基本环节 ；记忆过程的四个基本环节是 识记、保持、回忆（再现）和再认；遗忘及遗忘规律对记忆和遗忘进行试验讨论的创始人是 艾宾浩斯 ；记忆材料：无意义音节；遗忘的进程是 先快后慢 ；表象的特点和作用表象具有 4 种特点：1 直观形象性、2 片断不稳固性、3 可操作性4 概括性；名师归纳总结 - - - -
19、- - -第 12 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀资料表象的形象在头脑中可以放大、缩小、翻转的特性叫表象的 可操作性 ；表象可以为想象供应素材是由于表象具有 可操作性 ；表象的作用：1 积存感性学问；2 从感知向思维过渡的中间环节 3 为想象供应素材；什么是三个记忆系统记忆分作三个系统：1 瞬时记忆；2 短时记忆；3 长时记忆；记忆口诀：瞬、短、长三个记忆系统的划分标准：1 信息的编码、储存、提取方式；2 信息储存时间长短；信息的编码、储存、提取方式和信息储存时间长短是划分 瞬时记忆瞬时记忆储存的时间一般在 1 秒钟 以内；瞬时记忆保持信息的形
20、式：1 刺激物的形象；三个记忆系统 的标准；名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀资料2 感觉后象；瞬时记忆转入短时记忆的条件是：1 对识记的材料加以 留意 ；2 意识 到瞬时记忆的信息；短时记忆记忆广度：1 就是短时记忆的容量；2 为 72 个项目 ；短时记忆的容量是 ；短时记忆的信息 是可以被意识到的；语言文字的材料在短时记忆中多是 听觉 的编码；短时记忆转入长时记忆的条件是：1 机械重复；2 精细复述；短时记忆又叫工作记忆；长时记忆 长时记忆的编码有 语义编码和形象编码； 系列位置效应表现为 两头
21、的材料比中间位置的材料记得好；首因效应,近因效应；“两头好,中间差”*三个记忆系统的特点及相互联系名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编优秀资料可否遗忘三个系统保持时间容量编码方式特点转入下一系统条件意识缘由瞬时记忆1 秒钟9-20 比特鲜明的形象鲜明的形象性,容量大、时间加以 留意 ,加强意识自然短时记忆1 分钟语音、形象短机械 复述 ,精细复述衰退容量有限 ,多为听觉 ,可被意识和长时记忆无限语义、形象干扰容量无限,语义、形象编码,1 分钟不有意回忆不被意识思维的定义和特点思维 是指人脑对客观事物间接的、
22、概括的反映；间接性和概括性就是思维的主要特点；思维反映的是客观事物的本质和事物之间的内在联系；辐合思维和发散思维依据已知的信息和熟识的规章进行的思维叫沿着不同的方向探究问题答案的思维叫辐合思维 ；又叫 求同思维 ；发散思维 ； 又叫 求异思维 ；辐合思维和发散思维是相辅相成、亲密联系的；当需要沿着不同的途径去查找问题的 答案的时候,我们进行的是发散思维；当需要从各种可供挑选的答案中去确定一个更合适的答案的时候,我们又要比较各种答案,进行辐合思维；自然概念和人工概念人工概念：1 是人为制造出来供试验用的材料；2 是对自然概念的模拟；名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 26
23、页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀资料3 由于是模拟的自然概念,所以与实际生活中使用的概念有很大的距离；问题解决及对问题解决的讨论影响问题解决的因素1 迁移的作用2 原型启示的作用3 定势的作用言语活动的形式内部言语对话言语口头言语外部言语 独白言语书面言语言语活动的中枢机制参加言语活动的皮质部位包括：1 言语运动中枢；2 言语听觉中枢；3 视觉性言语中枢；4 书写性言语中枢；（一）言语运动中枢：布洛卡中枢受到损耗将会发生 表达性失语症 ；（二）言语听觉中枢：威尔尼克中枢又叫 听觉性言语中枢；（三）视觉性言语中枢：视觉性言语中枢受到损耗的病人 懂得字词的含义发生
24、了困难；（四）书写性言语中枢名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀资料*言语活动的中枢机制中枢别名影响功能损耗后症状听不懂听觉（感觉） 性言威 尔 尼 克 中 枢听接受性失语症语中枢（后）说表达性失语症说不了运动性言语中枢布 洛 卡 中 枢（前）视觉性言语中枢下读失读症读不懂书写性言语中枢上写失写症写不了想象的定义对已有的表象进行加工改造,制造出新形象的过程叫 想象 ；想象是 对已有的表象进行加工改造,制造出新形象的过程意识意识 是指在觉醒状态下的觉知；意识包括：1 对外界事物的觉知；2 对自身内部状态
25、的觉知；几种不同的意识状态 睡眠和梦是特别的意识状态；（一）睡眠依据脑电波的变化,可以将睡眠分为 4 个阶段； 表象是记忆过程,想象是思维过程；名师归纳总结 在睡眠状态下脑电波主要是频率较低、波幅较高的 波；第 17 页,共 26 页生物节律是指以24 小时为单位表现出来的机体活动一贯的、规律性的变化模式；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 生物节律是指以名师精编优秀资料；24 小时为单位所表现出来的机体活动一贯的、规律性的变化模式在快速眼动睡眠阶段（异相眼动期）里：1 波消逝；2 显现类似于清醒状态下的高频低幅的脑电波；3 眼球开头上下左右快速移动；4
26、 梦境开头显现；*睡眠的阶段与特点阶段脑电波 波特点深度睡眠连续时间1 频率和波幅都较低身体放松,呼吸变慢,简洁惊醒10 分钟2 有时短暂爆发频率高波幅大个体很难被叫醒20 分钟3 频率连续降低波幅更大,显现肌肉进一步放松,各项指标功能变慢,40 分钟4 大多数脑电波出现 波20 分钟阶段 之 波消逝 /类似清醒时的高频低幅眼球开头上下左右快速移动,梦境开头显现5 10 分后睡眠的特点有：1 第一个阶段很简洁被外界刺激惊醒；2 其次个阶段很难被叫醒；3 第三、第四个阶段脑电波从显现 波到大多数是 波；4 在第四个睡眠阶段之后会显现一个快速眼动的睡眠阶段；梦名师归纳总结 梦境在 快速眼动睡眠阶段
27、开头显现；梦 是种正常的生理和心理现象；第 18 页,共 26 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀资料梦的特点包括：1 梦境的不连续性；2 梦境的不和谐性；3 认知的不确定性；留意广度在同一时间内意识能清晰地把握对象的数量叫短时记忆的范畴就是留意的范畴留意稳固性留意的广度 又叫 留意的范畴 ；留意离开了心理活动所要指向的对象而被无关的对象吸引去的现象叫：1 留意的分散；2 分心； 留意安排 在同一时间内把留意指向不同对象,同时从事着几种不同活动,这是 留意的安排 ；能够安排留意的条件是：1 所从事的活动中必需有一些活动是特别娴熟的；2
28、所从事的活动 不能 在同一感觉道内完成；3 所从事的活动 不能 用同一种心理操作来完成；4 所从事的几种活动之间应当有内在的联系；需要 需要是 对有机体内部不平稳状态的反映,表现为有机体对内外环境条件的欲求；需要：名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀资料1 是对有机体内部不平稳状态的反映；2 表现为有机体对内外环境条件的欲求；需要都有对象,没有对象的需要是不存在的；需要是不断进展的；需要是永久不会完全满意的；需要的种类1自然需要和社会需要自然需要 是由生理的不平稳引起的需要,又叫 生理需要 或生物需要
29、 ；社会需要（获得性需要）是反映社会要求而产生的需要；社会需要包括 求知 和交往 的需要；2物质需要和精神需要就满意需要的对象而言,可把需要分为物质需要和精神需要；物质需要 是对社会物质产品的需要精神需要 是对各种社会精神产品的需要；动机动机 是指激发个体朝着肯定目标活动,并维护这种活动的一种内在的心理活动或内部动力 ；可以激发动机的因素有：1 需要2 内驱力；3 心情；4 诱因；名师归纳总结 由生理需要引起的,推动个体进入复原机体内部平稳的唤醒状态 叫内驱力 ；第 20 页,共 26 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀资料能够引起有机
30、体的定向活动并能满意某种需要的外部条件叫 诱因 ；动机和行为的关系表现为：1 不同行为可以由不同的动机引起；2 不同行为可以由相同或相像的动机引起；3 同一行为可以由不同的动机引起；4 同一行为可以由相同的动机引起；需要层次理论马斯洛的需要层次理论把需要分为 要； 由低到高的五层次需要生理需要、安全需要、爱和归属的需要、敬重的需要、自我实现的需自我实现的需要 是指人期望最大限度发挥自己的潜能,不断完善自己,实现自己抱负的需要；在马斯洛的需要层次理论中,最高层次的需要叫 自我实现的需要；马斯洛认为,自我实现境域是 少数人能够达到的 ；在马斯洛的需要层次理论中,直接关系到个体生存的需要叫 缺失性需
31、要 ；马斯洛把较低层次、与个体的生命攸关的需要称为缺失性需要 ；缺失性需要是：1 在种族和个体进展过程中早期显现的需要；2 力气强的需要；3 关系到个体生存的需要；在马斯洛的需要层次理论中,生长需要 ：1 是高层次的需要；2 其满意有益于健康、长寿和精力旺盛；名师归纳总结 - - - - - - -第 21 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀资料层次越低的需要显现得越早；层次越高的需要显现得越晚；层次越低的需要力气越强,只有当较低层次的 需要满意之后,较高层次的需要才能显现；心情、情感的定义 心情和情感 是人对客观外界事物的态度的体验,是人脑对客观
32、外界事物与主体需要之间关系的反映；心情和情感：1 是主体以一种主现感受的形式进行反映的；2 是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映；3 有其外部表现形式；4 会引起肯定的生理变化；心情变化的外部表现模式叫做 表情 ；表情包括 面部表情 、身材表情 和言语表情 ； 詹姆斯 兰格的心情外周理论詹姆斯一兰格心情外周理论认为心情是对身体变化的知觉； 三、沙赫特的心情认知理论 沙赫特的心情理论：1 叫心情的认知理论；2 认为心情是外界环境刺激、机体的生理变化和对外界环境刺激的熟识过程三者相互作用的结果（3 认为认知在心情产生中 起打算作用 ；基本心情和复合心情名师归纳总结 心情的基本表现形式有欢乐
33、、愤慨、悲伤和惧怕（ 又叫原始心情 ）；第 22 页,共 26 页近代讨论中常把欢乐、愤慨、悲伤和惧怕列为心情的基本表现形式；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀资料基本心情是人和动物共有的,不学而会的；复合心情是由基本心情的不同组合派生出来的；如由愤慨、厌恶和蔑视组合起来的复合心情可叫做敌意；由惧怕、内疚、痛楚和愤慨组合起来的复合心情可叫做焦虑等等；心境、激情和应激按心情发生的速度、强度和连续时间对心情的划分叫 心情状态 ；按心情状态可把心情分为 心境、激情、应激；（一）心境： 心境是 一种柔弱、长久而又具有充满性的心情体验状态,通常叫做
34、心情；（二）激情： 激情是一种剧烈的、爆发式的、连续时间较短的心情状态,有明显的生理反应和行为表现；（三）应激： 人在危急情形或意外大事显现时表现出的高度紧急心情状态,被称为 应激 ；道德感、美感和理智感情感可分为 道德感、理智感和美感；道德感、理智感和美感是对情感 的分类；意志的定义意志 是指有意识地确立目的,调剂和支配行为,并通过克服困难和挫折,实现预定目的的心理过程；意志行动的特点是：1 一种有目的的行动；2 一种受意识调剂和支配的行动；3 通过克服困难和挫折表现出来的；意志行动的基本阶段名师归纳总结 意志行为的基本阶段分为预备阶段和执行阶段；第 23 页,共 26 页意志行为的预备阶段
35、往往会遇到动机的冲突 ；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 动机冲突的形式主要有4 种：名师精编优秀资料1 双趋式冲突； （鱼和熊掌不行兼得）2 双避式冲突； （进也不是,退也不是）3 趋避式冲突； （有利有弊）4 双重趋避式； （各有利弊）有多个目标,每个目标对自己都有利也都有弊,权衡利弊拿不定想法时的冲突心情是双重趋避式冲突；意志品质意志的品质有：1 自觉性；2 坚决性；3 坚强性；4 自制性；和意志的自觉性品质相反的品质是：1 武断从事；2 受示意性 （不包括 “任性 ” “怯懦 ”）；意志的 自制性 是指善于治理和掌握自己的心情和行动的才能；才能
36、概述按才能与先天禀赋和社会文化的关系,可以把才能分为液体才能和晶体才能；液体才能又叫液态智力,是指在信息加工和问题解决的过程中遂表现出来的才能,它较少依靠文化和学问的内容,而取决于个人的禀赋；所以,它受训练和文化的影响较少,却与年龄有亲密的关系,20 岁达到顶峰,30 岁以后将随年龄的增长而降低；名师归纳总结 - - - - - - -第 24 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀资料晶体才能又叫晶体智力,是指获得言语、数学等学问的才能,它取决于后天的学习,与社会文化有亲密的关系；在人的一生中,晶体才能始终在进展,只是人格的定义25 岁之后,其进展速
37、度渐趋平缓；人格是各种心理特性的总和,也是各种心理特性的一个相对稳固的组织结构,在不同的时间和地点,它都影响着一个人的思想、情感和行为,使他具有区分于他人的、特殊的心理品质；人格是 通过心理过程表现出来的；个体之间的心理面貌上的差异表现在心理活动的动力上,就是人的需要和动机的差异；表现在从事实践活动上,就是人的才能的差异；表现在心理品质方面上,就是人格的差异；人格包括人的气质和性格；气质是表现在心理活动的强度、速度和敏捷性等动力特点方面的人格特点,性格就是表现在人对客观事物的态度,和与这种态度相适应的行为方式上的人格特点；人格的特性人格具有的特性：1 特殊性和整体性；2 稳固性和功能性；3 自
38、然性和社会性的统一；（一）特殊性（二）整体性： 人格中的各种心理特点彼此交错,相互影响,使人具有特殊的精神风貌,说明人格具有 整体性 ；（三）稳固性： 对人的行为的影响是一贯的,是不受时间和地点限制的,就是人格的 稳固性 ；（四）功能性： 外界环境的刺激只有通过人格的中介才起作用,说明人格具有 功能性 ；（五）自然性和社会性的统一名师归纳总结 - - - - - - -第 25 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀资料记忆口诀： “独整稳功统 ”人格的结构构成人格的主要成分包括 人格的倾向性和人格的心理特点；后者是指个体之间的差异；人格的倾向性和人格
39、的心理特点是构成人格的主要成分；前者是指人格的动力,人格的倾向包括需要和动机,是人格的动力；人格的心理特点包括人的才能、气质和性格；巴甫洛夫高级神经活动类型学说（一）高级神经活动过程的基本特性巴甫洛夫指出,高级神经活动有两个基本的过程,即 兴奋 和抑制 ,兴奋是指神经活动由静息状态或较弱的活动状态, 转为活动的 状态或较强的活动状态；抑制是指神经活动由活动状态或较强的活动状态,转为静息的状态或较弱的活动状态；兴奋和抑制之间相互联系、相互制约,仍可 相互转化；（二）无条件反射和条件反射（三）高级神经活动类型学说巴甫洛夫指出,高级神经活动的基本过程是兴奋和抑制,它们又有 强度 、平稳性 和敏捷性 三个基本特性；神经过程的强度是指,神经细胞能接受的刺激强弱程度,以及神经细胞 长久工作的才能,有强弱之分； 神经过程的平稳性是指,兴奋和抑制两种过程的力气是否均衡,有平稳和不平稳之分,且不平稳又有兴奋占优势或抑名师归纳总结 制占优势两种情形；神经过程的敏捷性是指,兴奋和抑制两种过程相互转化的难易程度,有敏捷和不敏捷之分；第 26 页,共 26 页- - - - - - -