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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载解方程教学目标1使同学初步学会 这一类简易方程的解法2懂得这类方程的格式3进一步把握解方程的格式教学重点把握解 这一类方程的解法教学难点懂得这一类方程的算理教学步骤 一、复习引入（一）复习方程的意义1什么叫方程？2什么叫解方程？（二）用方程表示下面的数量关系与 4 的和等于 40 12的 3 倍等于 403的 3 倍加上 4 等于 40二、新授教学（一）教学例 2 例 2看图列方程,并求出方程的解名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1
2、读题,懂得题意2分析图意,找等量关系3老师提问（1）观看图形你都知道了什么？（2）3 盒零 4 支和多少相等？（3）怎样列方程？4列方程并解答（1）老师板书：（2）老师提问：要想求每盒彩色笔多少支,应当先求什么？解这个方程要先算一步？（3）老师说明：要把看作是一个数即；,加数等于和减另一个加数,那么5同学独立解答6集体订正,板书全部解题过程解：（依据加数和另一个加数）名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - （依据因数积学习必备欢迎下载另一个因数）检验：把 代入原方程,左边 3 12 4 40 ,右边 40 ,左边右边,所以
3、是原方程的解看作是一个数,先求出,再求出得7小结：解这样的方程,关键是要把多少8练习：（二）教学例 3 例 3解方程1摸索（1）例 3 与例 2 有什么相同点？有什么不同点？（2）应当先算什么,再算什么,最终算什么？2同学独立解答,集体订正3小结：解这一类方程,要先依据四就运算的次序,把方程中包含的运算算出来,再把 与因数的积看成是一个数,依据四就运算各部分间的关系一步步求出解4练习：解方程三、课堂小结名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载今日你学习的解方程与以前所学的解方程有什么不同？四、巩固练习（一
4、）口头解以下方程,并说出每一步的依据12（二）解以下方程,并检验123（三）在 0.5 、1.5 、2.5 、3.5、4 这五个数中,哪个数是方程 0.51.5 0.5 的解？哪个数是方程 22 0.524 的解？摸索：怎样做比较简洁？五、课后作业解方程123六、板书设计名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载解简易方程例 2看图列方程,并求方程的解教案点评：新授部分留意了新旧学问之间的联系与区分,抓住关键, 提出详细摸索价值的问题,引导同学争论,在初步懂得的基础上进行试做,再通过看书学习,讲清道理,使同学透彻的理解；练习中留意专项练习与综合练习相结合,有利于同学把握本课的重点,合理组建学问结构；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页