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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载篇一：学校英语教研组工作总结 小 学英语教研组工作总结 本学 期我们英语教研组,坚持以争论英语教学的有效性为目标,以提高老师的业务水平为目的,进一步提高教学水平；我们组的老师,在承担了繁重的训练教学任务的前提下 , 仍旧勤勤恳恳的 工作,毫无怨言,杰出的完成了教学任务；下面就本学期英语组的主要工作汇报如下：一、利用教学常规,规范教学工作老师 的教学活动,很大程度上打算着教学质量的好坏,全组老师能仔细领悟学校英语课程标准的精神,仔细钻研教材,在教学中依据各班同学的实际情形,结合英语教学的特点,切实提高 同学的阅读、表达的才能；同
2、时,连续推行听读的检测功能,让同学在校内、校外都能够自觉 的接触英语,培育他们对英语的喜爱之情；在备课中,能严格依据学校的要求,做到清楚、规 范,备过程、备方法、备教材、备同学,做到“ 心中有本 ” 、“ 心中有生 ” ；为了能更好地提高英语教学质量,我组针对同学在英语学习过程中存在的实际情形,准时地进行补差补缺,做到把握教材和教学目标的统一,发觉问题准时补救,努力做到课课通、单元清,为提高教学 质量供应保证；同时我组积极开展教研活动；本学期我们组四位老师承担了一次校级公开课,课前大家集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课,课中仔细听课、摸索,课后仔细争论教学 得失、回忆小结,且得到了同事们一样
3、好评；二、优化课堂教学,提高师生才能 课堂教学是教学工作的主阵地,提高课堂教学的实效性关系到同学学习成果的好坏；为此,我组教 师积极学好教学理论,用理论指导实践,苦练教学基本功,从课堂教学的组织、方法的优化,情境的创设等方面都做了大量的争论；同时我组老师能做到课前集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课,课中仔细听课、摸索,课后仔细争论教学得失、回忆小结,相互听课、取长补短；在教学中充分利用各种教学手段,努力创设英语情形,提高同学学习爱好,使他们变被动为主 动,让这种英语的氛围感染他们,从面提高他们的英语才能；环绕“ 目标要精确,方法要得当,训练要落实 ” 的活动；有力地促进了老师业务才能的提高；
4、我们依据每个人所教的年级和教材 的特点 , 集体备课、自愿上课、课后争论等方式绽开争论活动；每次活动都有一些新的收成；这节课哪一个活动设计得好,哪一个设计得不好,大家畅所欲言,共同进步；本期,彭芳老师 参与了荆州市级关于语音教学研讨的活动,并胜利的上了一节汇报课,得到了同事们的好评；三、紧抓学科质量,提高全面素养我组 除了狠抓课堂教学外,仍加大对差生的辅导力度,做到 定时、定量、定效、定对象,使补差工作不流于形式,真正使差生多学一点,多把握一点,缩小与其他同学的差距,提高整体水平；如在班级中开展“ 学习优胜小组 ” 的评比活动,从同学的上课、作业、英语才能等方面加以评 分,并准时公布上墙,极大
5、地激发了同学学习英语的爱好,提高了学习成效；仍开展一些小型 竞赛,如 “ 作业评比 ” 、“ 英语情形表演 ” 等,提高了同学整体素养；以上 是本学期我组英语教学工作的一些简要回忆；当然,在工作中仍存在着许多的不足；我们坚信,昨天的成果不只是一个终点,更是一个起点,是我们前进的动力,在今后的岁月里,我们组也名师归纳总结 必将再接再厉,在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新；2022第 1 页,共 14 页.1 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载篇二：学校英语科组教研工作总结学英语科组教研工作总结陇菊014 年春季学期的工作很快又
6、终止了,回忆这一学期的英语教学教研工作,既紧急劳碌,又很 充实；本学期,我们在学校各级领导的关怀指导下,在学校和教诲处的直接领导下,仔细贯彻落实教诲处的工作支配,以学校“ 一切为了每一位同学的进展” 的办学思想为指导,以整体推动基础训练课程改革为中心,以深化课堂教学为重点,以全面提高教学质量,全面提高学 生综合素养为目标,连续实施“ 跨过式教学 ” ；群策群力抓好英语科教研教学工作,切实提高 教科研工作水平；现做如下小结：一、落实教学常规,规范教学工作；一学 期以来,我们以教学为中心,仔细落实常规治理,进一步规范教学行为；坚持常规教研活动的 制度,坚持每月一次的大教研组活动,使常规工作有序地开
7、展,把常规工作抓严、抓细、抓实,促进教学治理的良性循环；二、加强备课组治理,提升教学设计水平；我们各年级备课组都能坚持每月一次的“ 主题式 ” 备课、评课活动,以骨干引领,同伴互助的“ 同组相互观摩 ” 形式,通过集体备课质量的提高来促进课堂教学水平的提升；课时,老师们能仔细钻研教材,从点滴入手,明白同学的认知水平,积极查找相关资料；每次备课由1名老师选定一个单元并主讲,明确本单元教学内容的重点、难点、疑点,基本习题,参考教法等；然后,同年级备课组老师进行争论,最终达成共识；这样,充分发挥备课组的群 体力气,一步步把教学争论引向深化；大家取长补短,资源共享,共同提高教学成效；三、深化课堂教学改
8、革,不断提高教学效率；教学质量是学校训练的生命线；我们英语教研组全体老师非常重视向40 分钟要质量；我们严格执行“ 六个统一 ” ,结合定期的教学研讨活动,积极争论和探讨优化课堂教学、提高教学质量的 策略和方法,留意有效教学；连续实施“ 跨过式教学 ” 可以说,一次预备公开课的过程,就是 一位老师成长的过程；通过听课及评课,老师们提高了上课及评课的水平；从第六周开头,老 师们就间续上了观摩课或沟通课,从选定课题、备课、试教到制作课件,每一个环节均做到精 益求精；老师们以跨过式课例为载体,结合详细的教学情境,共同探讨、审议一堂课的设计,在探讨中引发争论,相互促进；第 级英语沟通研讨课；15 和
9、16 周,六年级的李鑫和宋昱霖老师仍分别上了六年们集体备课,取长补短,相互切磋,共同探讨,为了一个共同的目标教书育人而努力奋斗；本学期,我们教研组韩刘军老师仍参与了市青年老师课堂教学预选赛竞赛,获得了优异的成果,这凝结着韩刘军老师平常辛勤的耕耘和不懈的努力,也凝结着全组老师集体的聪明；不断探究,追求更优异的成果,将是我们今后连续努力的方向；四、开展训练科研,提高教学质量；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载训练 科研是能否成为现代老师的重要标尺；我们教研组的老师清醒地熟悉到,训练科研是提高训练 教学
10、质量和老师素养的必由之路；针对我校同学的实际情形和日常教学中令自己困惑或突出的 问题,老师们仔细地学习和探讨相关理论并分别确立了科研小课题,以题为中心开展了专题行动争论；我们期望通过试验争论,提高自身的教科研水平,切实改进教 学方法,提高教学质量；五、连续加强学习,不断提高自身素养；英 语课程标准对英语学科的进展提出了新的要求,这就要求我们要加强学习,不断更新训练教学观念和学问结构,提高自身的综合素养,才能符合时代潮流的进展要求；为此, 我们连续组织全组老师学习先进的训练教学理论,学习优秀的教学论文与教学设计,准时明白当前学校 英语教改的最新动向；同时,我们仍参与了有关英语教学与英语语音学问的
11、讲座,跨过式培训,不断提高全组老师的训练教学才能与水平；一份耕耘,一份收成；教学工作苦乐相伴；我们将本着“ 勤学、善思、实干” 的准就,一如既往,团结协作,在今后的工作中加倍努力,使教研工作服务于同学,服务于老师,为提高训练教学 质量铺路、架桥；语教研组杜陇菊 2022 2022/7/6 篇三：学校英语教研组工作总结小 学英语教研组工作总结（2014-2022学年度第一学期）转瞬间,一学期的工作又近尾声；在学校领导的关怀、指导下,我们努力、踏实地工作着；全体英语老师为提高我校英语教学质量,为同学供应高效、优质的 服务,悄悄地耕耘着；我们感受到了压力,同时,压力也成为我们做好训练教学工作的动力；
12、总结本学期英语教研组的工作,我们始终朝着以下几个方面努力,并取得了肯定的成果；一利用教学常规,规范教学工作 老师 的教学活动,很大程度上打算着教学质量的好坏,全组老师能仔细领悟学校英语课程标准的精神,仔细钻研教材,在教学中依据各班同学的实际情形,结合英语教学的特点,切实提高 同学的阅读、表达的才能；同时,连续推行听读的检测功能,让同学在校内、校外都能够自觉 的接触英语,培育他们对英语的喜爱之情；在备课中,能严格依据学校的要求,做到清楚、规范,备过程、备方法、备教材、备同学,做到“ 心中有本 ” 、“ 心中有生 ” ；能更好地提高英语教学质量,我组针对同学在英语学习过程中存在的实际情形,准时地进
13、行补 差补缺,做到把握教材和教学目标的统一,发觉问题准时补救,努力做到课课通、单元清,为提高教学质量供应保证；同时我组积极开展教研活动；本学期我们组重点听了陈志玲老师和庞 春兰老师的课,课前大家集体钻研教材、集体探讨杜朗口教法、集体备课,课中仔细听课、思 考,课后仔细争论教学得失、名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载顾小结；功夫不负有心人,在本学期的兄弟学校互听课的教学活动中,庞春兰老师的课得到了 一样好评；二优化课堂教学,提高师生才能 在每个周教研组的业务学习中,我们把自主学习和集中学习相 结合,
14、理论学习和实践探究相结合,同事间彼此沟通探讨和网上资源阅览相结合,不断提高英 语组每位老师的业务素养；课堂 教学是教学工作的主阵地,提高课堂教学的实效性关系到同学学习成果的好坏；为此,我组教 师积极学好教学理论,用理论指导实践,苦练教学基本功,从课堂教学的组织、方法的优化,情境的创设等方面都做了大量的争论；同时积极参与业务培训和市、区级英语教研活动,我们 组每人精读一本语法书英语语音大全,老师们学习特殊仔细,常常相互争论、争论,通过 学习不断充实自己的专业素养；同时 我组老师能做到课前集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课,课中仔细听课、摸索,课后认 , 相互听课、取长补短；在教学中充分利用各种
15、教学手段,努力创 真争论教学得失、回忆小结 设英语情形,提高同学学习爱好,使他们变被动为主动,让这种英语的氛围感染他们,从面提高他们的英语才能；环绕“ 目标要精确,方法要得当,训练要落实” 的活动；有力地促进了教师业务才能的提高；我们依据每个人所教的年级和教材的特点, 集体备课、自愿上课、课后讨论等方式绽开争论活动. 每次活动都有一些新的收成；这节课哪一个活动设计得好, 哪一个设计得不好 , 大家畅所欲言,共同进步；紧抓学科质量,提高全面素养我组除了狠抓课堂教学外,仍加大对差生的辅导力度,做到定时、定量、定效、定对象,使补差工作不流于形式,真正使差生多学一点,多把握一点,缩小与其他同学的差距,
16、提高整体水平；如在班级中开展“ 学习优胜小组 ” 的评比活动,从同学的上课、作业、英语才能等方面加以评分,并准时公布上墙,极大地激发了同学学习英语的爱好,提高了学习成效；仍开展一些小型竞赛,如“ 作业评 比” 、“ 英语情形表演 ” 等,提高了同学整体素养；我们仍做好对同学口语的检测工作,提高口头表达才能,为今后的英语交际打下良好的基础. 我们仍举办了 “ 英语讲故事竞赛” ；六年级的庞建树同学和钟祈洲同学参与区的口语竞赛获得了二等奖；以上 是本学期我组英语教学工作的一些简要回忆,当然,在工作中仍存在着许多的不足；我们坚信,昨天的成果不只是一个终点,更是一个起点,是我们前进的动力,在今后的岁月
17、里,我们组也 必将再接再厉,在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新；素养；春梅 龙头 中心学校英语教研组年 1 月 31 日2022学英语教研组工作总结（20名师归纳总结 14-2022学年度第一学期）第 4 页,共 14 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载春梅 龙头 中心学校英语教研组年 1 月 31 日2022篇四：学校英语教研组工作总结 新 集学校英语教研组工作总结 转瞬 间,一期的工作又近尾声；在学校领导的关怀、镇英语教研员李老师的指导下,我们努力、踏 实地工作着；全体英语老师为提高我校英语教学质量,为同学供应高效、优
18、质的服务,悄悄地 耕耘着；我们感受到了压力,同时,压力也成为我们做好训练教学工作的动力；总结本学期英 语教研组的工作,我们始终朝着以下几个方面努力,并取得了肯定的成果；一、加强学习,提升素养 只有 勤于学习才会乐于施教,也只有勤于学习,我们才能真正教好书、育好人；为此,我们教研组 不断强化学习训练,充实老师学问结构,提高老师理论素养；宽学习渠道,做到三结合；1 、拓在每 个月教研组的业务学习中,我们把自主学习和集中学习相结合,理论学习和实践探究相结合,同事间彼此沟通探讨和网上资源阅览相结合,不断提高英语组每位老师的业务素养；2 、优 选学习内容,做到有的放矢；本学 期,结合学科专业和自身工作需
19、要我们先后自学了怎样听课与评课、任务型教学的有效 争论,同时仍仔细阅读了你在为谁工作这本书,从中受到许多启示,使我们每位老师对 工作的态度,对人生的追求有了更深刻的反思和 1 识,熟悉到一个人只有敬重自己的工作,喜爱自己的工作,才能乐在其中,不断提升自我；强学后反思,做到学用结合；3 、加学校 教科室在每一次校本培训的内容和形式上都做了详尽的部署和细心的支配,可谓专心良苦；我 们在活动仔细学习,准时消化,做到听、记、思三结合,并留意与自己的教研实际紧密结合,随时撰写真实感悟和学习体会；可以说,每次的校本培训学习对我们来说就是一次次难得的精 神享受,是丰厚自己文化底蕴、积淀学问含量,提高教科研才
20、能的捷径；二、抓好教研组业务工作,促进老师专业化进展 1 、加 强对教材的制造性争论,教学资源共享；本学 期我们把教学争论的重点放在对五年级教材的分析和争论上：依据五年级教材的特点、主要内 容,对教材提出了整合的争论意向,将较难把握的内容挑选出来共同分析、比较,确定了详细 的操作方法；微观上,我们以一个典型单元为例,就单元内容的课节划分,重难点的把握,语名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载言目标的确定,任务的科学设计,以及练习题的编写和挑选,包括每课的预复习作业的支配进行探讨争论,大家交换不同的想法
21、,彼此在争论中进行思维的碰撞,在分歧中启发心智、激发灵感；织校内示范课、公开课,开展听课、评课活动；2 、组 本学期支配了张晓翠、姚水财两位老师上示范课、公开课；每一位开课老师都要以说课的形式,结合教学理论,叙述教学 2 程支配的理由和想法；全体老师都参与评课并由一位老师主评；教研组仍组织老师参与市级、镇级的优质课、示范课的听课,学习先进的教学体会,并结合本校本班的实际情形提出自己的 教学调整方案；3 、积 极开展课题争论工作,提高教学成效；“ 以科 研促教改,以教改谋进展” ； 为了更好地提高同学英语水平,提高教学成效,我组老师把开 展训练教学争论立为工作之重；本学期全体老师连续深化争论校级
22、课题优化单元学习内容,提升英语教学有效性的探究,确定了“ 优化英语单元整体教学设计与实施策略” 以及 “ 单元整 体教学集体备课、课例研讨的校本教研机制及策略争论” 的内容, 2022 年 4 月已经通过中期 评估；课题 争论提高了每位老师参与教科研的意识,提高了老师教科研试验的才能；同时,课题争论中也 促进了同学在英语各方面才能的提高,让同学体验到了学习的乐趣,享受了学习的成果,改进 了学习的策略,培育了创新意识和实践才能；三、自我反思 少数 老师先进的训练理念仍未真正转化为自觉的教学行为,问答式、讲练式、低层次的争论式仍是 大多数老师首选的模式；四、今后工作设想：3 、加强案例争论、个案分
23、析,留意对优秀老师体会的总结提炼和推广；续强化老师的专业协作和教学反思,进一步提高老师的教学基本功；2 、继我们 敬业,我们不计得失,乐于贡献；我们像团烈火,积极向上；路是无尽的,天是宽阔的,领导 的厚望是深远的,每一段胜利的后面都将是一个新的开头；我们付出,我们收成；在以后的工 作道路上,我们决心再接再厉,努力工作,为把学校英语训练教学工作提高到一个更高的层次 而努力；篇五：学校英语教研组工作总结 小 学英语教研组工作总结 本学 期我们英语教研组,坚持以争论英语教学的有效性为目标,以提高老师的业务水平为目的,进 一步提高教学水平；我们组的老师,在承担了繁重的训练教学任务的前提下 , 仍旧勤勤
24、恳恳的 工作,毫无怨言,杰出的完成了教学任务；下面就本学期英语组的主要工作汇报如下：名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载一、利用教学常规,规范教学工作 老师 的教学活动,很大程度上打算着教学质量的好坏,全组老师能仔细领悟学校英语课程标准的精神,仔细钻研教材,在教学中依据各班同学的实际情形,结合英语教学的特点,切实提高同学的阅读、表达的才能；同时,连续推行听读的检测功能,让同学在校内、校外都能够自觉 的接触英语,培育他们对英语的喜爱之情；在备课中,能严格依据学校的要求,做到清楚、规范,备过程、备方法、
25、备教材、备同学,做到 优化课堂教学,提高师生才能“ 心中有本 ” 、“ 心中有生 ” ；教学是教学工作的主阵地,提高课堂教学的实效性关系到同学学习成果的好坏；为此,我组教 师积极学好教学理论,用理论指导实践,苦练教学基本功,从课堂教学的组织、方法的优化,情境的创设等方面都做了大量的争论；同时我组老师能做到课前集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课,课中仔细听课、摸索,课后仔细争论教学得失、回忆小结,相互听课、取长补短；在教学中充分利用各种教学手段,努力创设英语情形,提高同学学习爱好,使他们变被动为动,让这种英语的氛围感染他们,从面提高他们的英语才能；环绕“ 目标要精确,方法要得当,训练要落实 ”
26、 的活动；有力地促进了老师业务才能的提高；我们依据每个人所教的年级和教材 的特点 , 集体备课、自愿上课、课后争论等方式绽开争论活动；每次活动都有一些新的收成；这节课哪一个活动设计得好,哪一个设计得不好,大家畅所欲言,共同进步；本期,彭芳老师 参与了荆州市级关于语音教学研讨的活动,并胜利的上了一节汇报课,得到了同事们的好评；三、紧抓学科质量,提高全面素养 我组 除了狠抓课堂教学外,仍加大对差生的辅导力度,做到 定时、定量、定效、定对象,使补差 工作不流于形式,真正使差生多学一点,多把握一点,缩小与其他同学的差距,提高整体水平；如在班级中开展“ 学习优胜小组 ” 的评比活动,从同学的上课、作业、
27、英语才能等方面加以评 分,并准时公布上墙,极大地激发了同学学习英语的爱好,提高了学习成效；仍开展一些小型 竞赛,如 “ 作业评比 ” 、“ 英语情形表演 ” 等,提高了同学整体素养；以上 是本学期我组英语教学工作的一些简要回忆；当然,在工作中仍存在着许多的不足；我们坚信,昨天的成果不只是一个终点,更是一个起点,是我们前进的动力,在今后的岁月里,我们组也 必将再接再厉,在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新；学英语教学教研工作总结 为了 全面提高同学的素养,更好地实施新课程标准,努力优化课堂教学,提高训练教学质量,提高 我校老师的训练教学水平；本学期对教研活动,总结如下：一、加强业务学习,
28、提高老师自身素养；名师归纳总结 续组织老师深化学习英语课程标准,明确各年级教学的任务和要求,探究新的教学模式；1 、继第 7 页,共 14 页习课件制作并尝试利用多媒体进行教学；2 、学强基本功训练,积极参与学校举办的各项各类竞赛；3 、加- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载二、科研促教,努力优化课堂教学,提高课堂教学效率,提升教学质量；1 、结 合学校的工作方案和要求,积极参与校公开课和优质课竞赛 2 、积 极参与教研活动,不断充实自己和提高自己的教学才能；除了参与本校的教研活动外,仍积极 参与训练局组织的教研活动等教学争论活动,从中
29、吸取体会,做到教学相长；平常老师之间互 相听课、评课,相互学习,共同提高；3 、在 个人备课的基础上,加强集体备课,相互切磋,取长补短,集思广益,组织争论上好教研课；三、抓好后进生的转化和培育优生的工作；1 、严 格要求按方案抓好各方面的教学工作,写好复习方案,实施有效的复习,在期末自查中获得了 较好的成果,中下生大大削减了；2 、认 真抓实、抓好每天一读；方案上好辅导课和开展了“ 手拉手 ” 优帮差活动,培优转差取得了肯定成果；3 、按四、开展好英语课外活动,拓宽学问面；立英语爱好小组,开展课余爱好活动,教唱英文歌曲,做嬉戏,演对话,增强了同学学习英语1 、设的爱好；2 、按 方案开展了一系
30、列活动,增强学习英语的爱好；本学期举办了英语风采展现、手抄报竞赛都收 到了良好的成效；、创设英语学习环境和氛围,开展紫藤架下的英语角活动,各班开创英语角,开展课本剧表演 等活动；五、结合教材内容,加强了英语与其他学科的整合,突现了思想品德训练和环保训练；促进 英语教学与攀登英语教学的有效整合,学习攀登英语的优势做法和理念,为常规英语教学服务,积极参与攀登英语组织的教学争论活动,通过争论活动的开展不断提高英语教学的水平；六、改进与进展努力方向；回首 过去,脚踏实地,一学期的工作也留下一串脚印,劳碌中留下回味；1. 学 习 是 我 们 的 本 钱名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,
31、共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载,走 群 众 路 线 是 宗 旨；每 一 位 教 师 深 信“三 人 同 行,必 有 我 师”；互 相 学 习,向 书 本 学 习、向 网 络 学 习,向名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载别 科 组、别 的 老 师 学 习,共 同 协 作,取 长 补 短；2.不 拘一 格,使 用 多 种 教 学 手 段,上 课 形 式 多 样 生 动；并 落 实名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 14 页精选学习
32、资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载在 平 时 教 学 中；让 学 生 成 为 获 益 者；生 动 活 泼 的 教 学 程 序 下 能 落 实 教 学 基 本 技 能 目 标；力 求 全 面 提 高；是 每名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载个 老 师 的 发 展 方 向；3.多 开展 活 动,形 式 丰 富 多 样,让 学 生 增 加 对 这 门 学 科 的 爱 好,更 增 强 兴 趣,也 是 我 们 努名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 14 页精
33、选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载力 的 方 向；4.使 学生 有 一 些 实 际 的 英 语 技 能 落 实、掌 握,为 其 进 一 步 提 高、深 入 学 习 创 造 好 条 件、打 好 基 础,名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载学 有 真 正 所 得 所 知；入开展高效课堂的争论,实施互助合作学习的课堂教学模式,不断提高教学效率；5 、深总 之 ,在全体老师的帮忙和自己的努力下,训练教学质量有所提高；在本学期的期末自查中,各个年 级的成果都比较好；在以后的教
34、学工作中,我们将一如既往,加倍努力,争取更大的进步；学数学教研组工作总结学期即将过去,可以说紧急劳碌而收成多多；本学期数学教研组工作的重点是以学校总体教学 工作为依据,以提高教研质量和教学质量为目标,以新课程改革为契机,以更新训练教学观念 为先导,以培育同学的创新精神和实践才能为重点,积极探究老师培训的新模式,挖掘教研工 作的增长点,不断深化教学改革,促进老师专业成长和同学的全面进展、终生进展,全面提高 我校数学教学质量；一、发挥群体优势,以教学为中心,力求常规和创新有机结合 本组数学老师,思想态度端正、对工作兢兢业业,平常能积极学习、深钻教材；这学期,我组坚持以教学为中心,强化治理,进一步规
35、范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,每位老师都有严谨、扎实、高效的良好 教风,并努力培育同学勤奋、求真、善问的良好学风的形成；努力表达以人为本的思想,老师 能仔细备好每一堂课,能仔细探究教材的深度和广度、留意教法与学法的指导,准时争论教学 的重点、难点,细心设计课堂的教学过程,尽可能的发挥多媒体在教学中的优越性,并依据自 己的教学感受做好教学后记；对作业能严格要求,仔细准时批改、准时反馈,成效明显,大家 能从点滴入手,明白同学的认知水平,查找资料,细心备课,努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发爱好,教给了同学学问,更教会了他们求知、合作、竞争意识,培育了同学正确的学习态 度,良好的学习习惯及方法,使同学学得好玩,学得实在,学有所得,向 40 分钟要效益；教 师互学互促,扎扎实实做好常规工作,做好教学的每一件事,切实抓好单元过关及期中质量检 测,查漏补缺,培优辅差,立足课堂；名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 14 页