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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第十六章 热和能 测试题学问与技能（1 10 题每题 2 分, 11 19 题每空 1 分,共 42 分）1 以下事例中,不能说明分子不停地做无规章运动的是（）A在教室中烧醋杀菌时满屋都会闻到醋味 B拿粉笔用力在黑板上写字 C香水瓶打开盖后,满屋布满香味 D水洒在地上,过一会儿全蒸发了 2 一个物体的温度降低了,其缘由（）A肯定是它对外做了功 B肯定是它放出了热量 C可能是外界对它做了功 D可能是物体放出了热量,也可能是物体对外做了功 3 以下说法中错误选项（）A物体温度上升,分子运动加剧,物体内能增加 B气体膨胀对外做功,其
2、内能增加 C自行车下坡时,动能增加,势能减小 D用锯锯木头时,对锯条做功,锯条内能增加 4 以下现象中没有发生能量转化的是（）A用砂轮磨刀,有火星迸出 B壶中的水沸腾时壶盖不断地跳动 C地球以外石块坠入地球大气层,成为流星 D人们用热水袋取暖5 两台汽油机,甲的效率为35,乙的效率为25,这两个数据表示）（A甲机做的功比乙机多 B甲机的功率比乙机的大 C在相同时间内甲机燃烧的汽油比乙机的多 D在消耗相同汽油时,甲机做的有用功比乙机的多 6 以下学问结构中有错误选项A转变内能的方法做功 热传递B扩散现象的发生范畴（）气体之间液体之间CD物体升温吸取的热量跟固体之间汽油机分类内燃机 柴油机比热容有
3、关质量有关上升的温度有关7 把一瓶酒精倒去一半,就剩下的酒精（）A比热容和热值均变为原先的一半 B比热容变为原先的一半,热值不变 C热值变为原先的一半,比热容不变 D比热容和热值均不变 8 能量转化与守恒是自然界的基本规律之一,以下过程中机械能转化为电 能的是A干电池放电B给蓄电池充电（）C风力发电D电动机带动水泵抽水9 以下说法中,能反映物体放出热量多少跟物体降低的温度有关的是（）A相同质量的同种物质,降低不同的温度,放出的热量不同 B相同质量的不同物质,降低相同的温度,放出的热量一般不同名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - -
4、- - 学习必备 欢迎下载C不同质量的同种物质,降低相同的温度,放出的热量不同D不同质量的同种物质,降低不同的温度,放出的热量一般不同10 等质量的甲、乙、丙三种物质在温度上升t时,所吸取的热量如图15-11 所示,它们之间的比热容关系应满意AC 甲 C乙 C 丙B C甲 C 乙C 丙（）CC乙 C甲 C丙 D C丙 C甲C乙11 我们能闻到花香是由于存在 _现象,它说明 _12 一根铁棒很难被拉伸,这是由于 _13 如图 15-12 甲、乙两图是课本中的两个演示试验的示意图,想一想,这两个试验出现的现象可以验证 _14 一块铁平均分成两块,每一块的比热容和原先的比热容 _15 甲、乙两种物质
5、, 它们的质量比是 31,如它们的比热容之比是 3 2,就它们上升相同的温度吸取热量之比是 _16 燃 料 的 热 值 是 指 某 种 燃 料 完 全 燃 烧 所 放 出 的 热 量 , 其 单 位 是_燃料燃烧的过程中能量转化的情形是 _17 各种热机都是利用燃气做功的机器常用的内燃机分为 _和_两种,它们的工作过程分为 _、_、_、_四个冲程,其中只有 _冲程燃气对活塞做功18 在能源的开发和利用中,太阳能是大自然给予人类的一种取之不尽、用之不竭的能源在太阳内部进行着大规模的聚变,其释放的能量以电磁波的形式辐射出来地球每年所接受的太阳能有 6 10 17kWh （1）太阳发生聚变时释放的是
6、哪种能量？_（ 2）物体内能转变的方式有两种,“ 辐射” 属于其中的 _,另一种方式是 _（3）地球每年所接收的太阳能为 _J19 冬天手很冷时,人们通常用向手上哈气或两手相互摩擦的方法使手暖和起来前者是利用 _的方法转变手的内能,后者是利用 _的方法转变手的内能这两种方法对转变手的内能成效是 _的20 判定以下问题是否正确（每题 1 分,共 8 分）（1）物体运动的速度越快,它的温度就越高（）（2）热传递的过程实质上是能量转移的过程（）（3）物体温度上升,肯定吸取了热量（）（4）物体对外做功,它的内能可能会削减（）（5）气体简单被压缩是由于气体分子间距离比较大的缘故名师归纳总结 - - -
7、- - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载（）（6）固体、液体、气体相比较,气体分子间的作用力最大（）（7）热水和冷水混合,热水降低的温度等于冷水上升的温度（）（8）把一杯煤油倒掉一半,剩下的煤油的比热容将变为原先的一半21 回答以下问题（每题3 分,共 9 分）（）（1）冬天,天气很冷,为了使身体能够温和一些,有的同学不停地跑、跳 或跺脚,有的同学到太阳底下去晒太阳这两种做法有什么不同？各有什么道 理？（2）为什么内陆地区与沿海地区相比一天之内温差大？（3）日常生活中,我们常常通过热传递增加物体内能为我们服务,请举例 说明热传递有时
8、也会给我们带来不利影响,也请举例说明22 运算题 （每题 5 分,共 10 分）（1）在质量为 500 g 的铝壶中盛有2 kg 的水,把这壶水从15加热到 100共需吸取多少热量？c铝 0. 88 10 3J/ （kg ）（2）常用的温度计有煤油温度计和水银温度计两种,在制作过程中需对煤 油和水银的有关特性加以比较在没有发生物态变化的情形下,试运算：质量相等的煤油和水银,上升相同的温度时,吸取的热量之比；体积相等的煤油和水银,上升相同的温度时,吸取的热量之比物质附煤油和水银的密度和比热容密度 kgm3比热容 J（ kg ）煤油2.1 1030.8 103水银0.14 10 313.6 103
9、过程与方法（1 题 2 分； 2、 3 题每空 1 分； 4 题 4 分；共 16 分）1 如图 15-13 所示,玻璃板刚好和一盆水的水面接触,当渐渐地向上提弹 簧测力计时, 观看到玻璃板未离开水面时的弹簧测力计的示数比离开水面后示数大,这是 由于 _2 在同样的烧杯中盛着质量相等的水和煤油,用同样的酒精灯给它们加 热（1）假如使水和煤油都上升 10,我们发觉加热 _用的时间长由 _,吸取的 此我们可以得出结论：质量相等的不同物质,上升的温度 _一般是 _的为了比较物质的这一特性,物理学上引入了比热容 这个物理量（2）_质量的某种物质温度上升 质的比热容_所吸取的热量叫做这种物名师归纳总结
10、- - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载3 图 15-14 是课本中的几个演示试验,指出它们各是演示什么现象的（a）是演示 _；（b）是演示 _；（c）是演示 _；（d）是演示 _4 如图 15-15 所示是常见的静脉滴注装置,为明白除冬季输液者的冰凉感 觉,请你提出两种可行的方法科学探究 （每题 5 分,共 15 分）1 将装有热奶的奶瓶放入室温的水中,图15-16 甲容器中的水温约20,热奶约 90,经过一段时间的测量并记录下容器中水的温度和奶瓶中热奶的温度的变化情形如图 15-16 乙请你补充数据,提出问题并运算
11、出结果2 为了讨论物质的某种特性,某小组的同学先做如下试验：他们在甲、乙 两只完全相同的烧杯中分别放入 100 g 和 200 g 的温水,试验时,让它们自然冷 却,并利用温度计和计时器测量水的温度随时间的变化情形记录数据分别如表 一、表二所示 （设甲、乙两杯水每分钟放出的热量相等）名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 表一学习必备欢迎下载m1100 g 时间 t/min t/0 4 8 12 16 20 24 28 32 36 温度 t/36 35 34 33 32 31 30 29 28 28 降低漫度0 1 2 3
12、 4 5 6 7 8 8 时间 t/min t/0 表二m2200 g 8 10 12 14 16 2 4 6 温度 t/36 35 34 33 32 31 30 30 30 降低温度0 1 2 3 4 5 6 6 6 （1）分析比较表一和表二中的数据可知,试验时,两杯水所处环境的温度是 _的（选填“ 相同” 或“ 不同”）（2）分析比较表一（或表二）中第一行和第三行的数据及相关条件,可得出的初步结论是：_；（3）分析比较表一和表二中的第三列、第四列、 第五列等数据及相关条件,可得出的初步结论是：_（4）进一步综合分析比较表一和表二中的数据及相关条件,仍可得出的初步结论是： _3 阅读探究比较
13、材料的保温性能李明在一所农村中学读书,学校有一只大开水桶,冬天为了保温,在桶外裹上了一层棉被,尽管如此,早上灌的热开水,到了下午仍是变得凉凉的一天早上,李明观察张迪用铝饭盒装开水,滚烫的饭盒只垫了薄薄的一层泡沫塑料就不烫手了,他突然想到,能否用泡沫塑料代替棉被给开水桶保温呢？他将这一想法告知了张迪李明认为,手觉得热,是由于手吸取了热量,温度上升,隔着泡沫塑料拿热饭盒不烫手,说明泡沫塑料导热性能差用导热性能差的材料包着开水桶,保温的成效按理说就会好些张迪顺手摸了一下热水桶上的棉被,暖乎乎的,热量通过棉被传出来了张迪想,李明可能是对的,泡沫塑料的保温成效可能会比棉被好李明告诉张迪,假如用两种材料分
14、别包着装有热水的烧瓶,定时测量两烧瓶中的水温,便可以得出这两种材料保温性能好坏的结论张迪说：“ 仍可能有其他因素影响水温变化呢,如两个烧瓶中的水是否一样多？水温是否一样高？”“ 是的” 李明强调,“ 仍需留意放烧瓶的环境是否一样,泡沫塑料与棉被的厚度是否一样等等”他们留意掌握影响水温变化的其他因素,打算在两个烧瓶中装质量相等的水,加热到相同的温度后分别用两种保温材料包好,放在相同的环境温度下自然冷却根据这个方案操作,李明和张迪把试验测得的数据填在了下表中T/min 0 5 10 15 20 25 35 45 55 65 80 95 110 125 140 155 t1/80 72 64 59
15、55 51 50 41 37 34 30 26 24 22 21 20 t2/80 65 56 48 43 38 32 28 26 24 22 22 21 21 20 20 注：表中 t1 为泡沫塑料包装时测得的温度,t2为棉被包装时测得的温度通过阅读以上文章,请你回答以下问题：（1）李明同学通过分析试验数据可得出什么结论？（2）这一结论在日常生活中有什么应用？请举两例（ 3）李明同学在上述讨论过程中实行了什么样的思维程序？名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载十六章 热和能参考答案1B 2 D 3 B
16、 4 D 5 D 6 C 7 D 8 C 9 A 10 A 11扩散 气体分子正在永不停息地做无规章运动12分子间存在着引力13分子正在永不停息地做无规章运动14相同1592 16J/kg 化学能转化为内能压缩做功 排气 做功24（3）2. 16 1017汽油机柴油机吸气18（1）核能（2）热传递做功19热传递做功等效20（1） （ 2）（ 3） （ 4）（ 5）（ 6） （ 7）（8）21略 22（1）6. 63 10 4 J 过程与方法（2）略1分子间有引力作用2（1）水相同热量不同（2）单位 13（a）液体的扩散试验（c）做功使内能增加4略科学探究 1略（b）分子引力试验（d）扩散速度与温度有关2（1）不同（2）相同质量的水（同种物质）温度降低得越多,放出热量越多（3）水（相同物质）降低的温度相同时,质量大的放出的热量多（4）水（相同物质）放出的热量与质量、降低温度的比值相等 3略名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页