智慧树知到《大学生心理健康(吉林大学)》章节测试答案.pdf

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1、智慧树知到【大学生心理健康(吉林大学)】章节测试答案绪论单元测试1、心理学的任务有:A:阐述心理机能B:揭示心理规律C:探明心理结构D:描述心理事件正确答案:ABCD2、大学生处于人生的哪个时期?A:成年前期B:青少年期C:成年中期正确答案:A3、人类学家爱德华霍尔关于人际互动界限的研究结果显示,0-0.5米的距离适用于A:社交B:公共场所C:朋友D:知心朋友、夫妻、情人正确答案:D4、心理和谐与社会和谐具有一致性A:错B:对正确答案:B5、创造性思维就是发散性思维,这个观点是以下哪位心理学家的?A:斯腾伯格B:林崇德C:吉尔福特正确答案:C6、直觉思维具有以下哪些特点A:坚信感B:或然性C:

2、来得快、直接D:无整体推论过程正确答案:ABCD7、人人都有创造性A:对B:错正确答案:A8、智力的实质是一种适应,这个观点是以下哪位心理学家提出的()A:斯滕伯格B:马勒C:弗洛伊德D:皮亚杰正确答案:D9、社会是人与人形成的关系的总和A:对B:错正确答案:A10、创造性人才发展过程中的内因包括()A:创造性环境B:创造性人格C:创造性思维正确答案:BC第一章单元测试1、依恋关系可以分成安全依恋和不安全依恋。A:错B:对正确答案:A2、客体关系取向的心理咨询最终目标在于帮助个案认清父母错误的教养方式是如何给我带来心理问题的。A:对B:错正确答案:B3、大学生一般处于青年后期的阶段。A:错B:

3、对正确答案:B4、职业生涯规划的金三角不包括()。A:自己与环境的关系B:教育与职业资料C:自己的职业倾向D:自己的特质正确答案:C5、以下哪一项不是自我体验?A:我喜不喜欢自己B:我是否满意自己或悦纳自己C:我是否接受自己D:我要成为优秀和卓越的人正确答案:D6、自我认同混乱的人往往难以建立稳固的亲密关系A:对B:错正确答案:A7、将对异性的好奇投注到父母身上属于与异性交往的哪个阶段出现的行为()A:异性排斥期B:异性热恋期C:崇拜长者期D:友谊交往期正确答案:C8、与恋人约会前详尽细致地准备聊天内容和约会事项,是心理成熟的表现A:错B:对正确答案:A9、SWOT分析法中“O”是指()A:个

4、人各方面可能拓展和创新之处B:个人的优势C:阻碍个人发展的因素D:个人的缺点正确答案:A10、生涯规划就是职业生涯规划A:对B:错正确答案:B第二章单元测试1、情绪是与生俱来的A:对B:错正确答案:A2、心态好情绪就好A:对B:错正确答案:B3、压力只会对我们的身心产生负面影响A:对B:错正确答案:B4、生活分析法是由()研发的。A:巴甫洛夫B:松原达哉C:班杜拉D:弗洛伊德正确答案:B5、任何沟通都包含三个部分,不包含以下哪一个?A:自我B:情境C:内容D:他人正确答案:C6、学习是动物和人共有的心理现象A:对B:错正确答案:A7、ABC理论,又叫合理情绪疗法,是由哪位心理学家提出的?A:荣

5、格B:AlbertEllisC:萨提亚正确答案:B8、情绪具有感染力A:对B:错正确答案:A9、经典条件反射由前苏联心理学家巴浦洛夫发现A:错B:对正确答案:B10、艾宾浩斯遗忘曲线是由艾宾浩斯在哪一年提出的?A:1885B:1990C:1883D:1880正确答案:A第三章单元测试1、大学生应具备的五大资本中居于核心的是()。A:社会资本B:心理资本C:物质资本D:人力资本正确答案:B2、影响韧性的因素不包()。A:韧性资产B:危害因素C:价值观D:性格正确答案:D3、本章节提到的常见的大学生心理危机有哪些()。A:学业危机B:情感危机C:发展和存在危机D:生存危机正确答案:ABC4、新闻自

6、由、言论自由和生命自由发生冲突时该怎么办?A、新闻自由第一,为了保卫我知情的权利,不惜牺牲别人的生命B、言论自由第一,为了保卫我说话的权利,不惜牺牲我自己的生命C、生命自由第一,为了活下去可以放弃一切权利D、生命自由和言论自由并不矛盾,我们不能为自己的言论自由去损害他人的生命自由。正确答案:D5、危机发生后,人们常常的心理反应有哪些方面()。A:思维B:情感C:认知D:行为E:情绪正确答案:CDE6、危机的发生并不只是问题的存在,而是解决问题的恰当契机()。A:对B:错正确答案:A7、应对心理危机时,最常见的资源类型有哪些()。A:精神资源B:社群资源C:内在资源D:外在资源正确答案:ABCD8、没有人能阻止自杀,自杀是一种生物疾病,是不可避免的()。A:错B:对正确答案:A9、替代学习和模仿有助于我们增强自我效能()。A:对B:错正确答案:A10、以下哪位心理学家被称为“积极心理运动之父()。A:FredricksonB:CsikzentmihalyC:FolleteD:Seligman正确答案:D

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