《2022年北师大版二年级下册十年的变化教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年北师大版二年级下册十年的变化教学设计.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载十年的变化教学设计 教学内容：北师大版教材二年级下册十年的变化一、教材分析：本课时的教学内容是在同学已经把握百以内加减法以及整十、整 百的加减法口算、 笔算的基础上进行教学的, 对万以内加法的运算应 该比较简单把握, 稍有困难的是万以内数的进位加法中连续进位的加 法的口算和笔算； 为此,本课教学中,在留意同学已有的运算基础上,采纳同学自主探究、合作沟通为主,老师点拨引导为辅的策略,让学 生在生活实例中感知, 在积极思辨中发觉, 在详细运用中懂得的方法 进行“ 连续进位加法” 的教学；二、学情分析：通过对上节课的学习, 同学对三
2、位数的进位加法已经有了肯定的 明白,在此基础上,这节课进一步学习三位数的连续进位加法,同学 比较简单和懂得；三、教学目标：1. 学会三位数的连续进位方法,把握“ 满十向前一位进 1” ；2. 培育同学的运算才能、运用加法解决生活中实际问题的才能,以及培育同学的估算才能；3. 体会学问间的内在联系, 可以利用学过的旧知, 通过自主摸索、迁移学习新知；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载4. 引导同学在生活中善于发觉问题、 解决问题以及小组合作的意 识；四、教学重点：1、把握连续进位加法的运算方法,也就是
3、“ 满十就向前一位进 1” ；2、懂得连续进位加法的算理；五、教学难点：同学在运算过程中, 订正同学在遇到连续进位往往简单遗漏加上 进上来的 1,养成仔细做题的好习惯；六、教学预备：课件、计数器 七、教学过程（一）情境导入,提出问题 师：同学们,去过动物园吗？今日老师带大家到动物园里转一 转（播放视频）通过刚才的视频, 我们发觉野生动物园的种类真多,其实,在以前我们国家野生动物的种类很少,如青山县野生动物园,（出示课件）从这段文字我们发觉青山县野生动物园种类发生了什么变化？生：环境好了,动物的种类越来越多；（原先只有 87 种,现在 增加了 139 种；）名师归纳总结 - - - - - -
4、-第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载师：今日,就让我们一起来解决一下” 青山县野生动物园现在有 多少种动物？”（二）解决问题 师：你能列出算式解决这个问题吗？生： 87+139 运算 : 师：你准备用什么方法运算呢？（竖式,数线图,计数器）师：那你把你的许多同学都算完了,小组内沟通一下；（小组内沟通算法）请同学们把自己运算方法在方法一：师：有谁情愿展现一下你运算的方法？生： 7+9=16,80+130=210 所以 16+210=226；师：这位同学运算的方法真奇妙,先把个位上的数相加 , 仍有其 他运算的方法吗？生： 87 +139 2
5、26（同学讲解运算过程）统一运算要求 师：现在,老师想把这个竖式重新的在黑板上列一次,请你说,老师来写；在老师列竖式之前,你有什么想提示老师的？名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载生：相同数位对齐,从个位算起,横线要用尺子画,进位 1 要写好；师：好,下面就让我们一起重新的写一遍竖式； （师引领同学说：87+139,相同数位对齐,从个位加起,个位上7+9=16,写 6 进 1；十位上 8+3=11,11 加上进上来的 1 等于 12,写 2 进 1；百位上 ,1 加上 进上来的 1 等于 2；所以 8
6、7+139=26；请同学们记得要把横式上的答 案写上,单位名称不要落下；让我们一起口答一下；）方法二：除了竖式,仍有什么方法- 数线图 同学自己动手画一画,展现同学画法,方法三、拨计数器,同学动手拨, 老师巡察； 让同学上黑板演示；比较方法：通过以上方法,你认为哪种方法最好；（竖式）那我们来看今日学的这个算式,这是一个几位数+几位数）几天我们这节课学的重点就是三位数的笔算加法；它跟我们以前学的竖式有什么不 同？生：以前学习的至多只有一次进位,而今日学习的有两次进位；师：哪一位相加满十就要向前一位进一,并且不要遗忘把进的 1 加上；你会了吗？试一试（三）、巩固练习 1、. 跟进练习（用竖式运算）
7、268+89= 304+197= 686+235 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（1）同学独立列示老师巡察（2）集体订正（3）想一想竖式运算时要留意什么 2、森林医生（1）说一说这些树的毛病出在哪？同桌争论、（2）指明同学回答 3、画一画,填一填,并在计数器上拨一拨（数学书 48 页第一题）（1）留意题目：先画数线图,再用计数器验证你的答案（2）集体沟通 4、解决问题题（1）找出数学信息（2）解决问题A：买一套桌椅共花多少钱.368+68=436元 B：买一张床和一个书柜共花多少钱？365+580=945（元）C：争论： 800 元可以买哪两件家具 / （四）、总结：本节课你有什么收成？名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页