《2022年人教版八年级物理下册基础知识复习提纲.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年人教版八年级物理下册基础知识复习提纲.docx（22页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载人教版八年级物理下册基础学问复习提纲C.发生力的作用时,必定可以找到此力的施力物体和受力物体 D.力作用在物体上,只能使物体从静止变为运动第七章力一、弹力其次节弹力第一节力一、力 1、概念：力是物体对物体的作用；1、弹性：受力时发生形变,不受力时,又复原到原先的外形的性质；这种形变称弹性 形变；2、符号： F2、塑性：形变后不能复原到原先的外形的性质；这种形变称塑性形变；3、弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力；3、单位：牛顿,单位符号：N ,托起两个鸡蛋所用的力大约是1N；二、力的作用成效 1、力可以转变物体的外形,
2、使物体发生形变；2、力可以转变物体的运动状态（包括静止变运动,运动变静止,运动的快慢或运动方 向发生转变）；三、力的三要素和力的示意图4、弹性限度：弹簧发生弹性形变的最大形变量；在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越大 ；物体发生弹性形变时：物体的弹性有肯定的限度；在弹性限度内,外力越大,物体的形变就越大 ；二、弹簧测力计1、力的 大小 、 方向、作用点 叫做力的三要素；2、示意图：是在 受力物体 上沿力的方向画个带有箭头的线段；箭头表示在该方向上受 到了力,线段的起点或终点表示力的作用点,线段的长短表示力的大小；1、原理：在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越长；2、
3、构造：主要由刻度盘、弹簧、指针、挂钩等组成；3、认清弹簧测力计的量程和分度值；不要超过弹簧测力计的量程名师归纳总结 如：沿水平方向向右用100N 的力拉小车；物体对桌面的压力为100N ；练习F100N 1、通过观看发觉,弹簧测力计的主要构件是；假如某次错误的使用,使弹簧测力计的指针再也无法回到零刻线,你估量详细的错误可能是；2、在使用弹簧测力计时有人提示留意：（1）弹簧测力计的构造, （2）量程和分度值,（3）指针是否指零,（4）指针与外壳间有没有摩擦；这几条中,影响测量结果精确性的是（）F100N A. 1 2 3 B. 2 3 4 C. 1 3 4 D. 1 2 4 3、以下各力中,不属
4、于弹力的是（）A.手对弹簧的拉力B.人对跳板的压力C.手对弓的拉力D.磁铁对小铁球的吸引力四、力的作用是相互的第三节重力一、重力：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力,用字母G 表示；甲物体对乙物体施力时,乙物体对甲物体也施力,因此力的作用是相互的；地球邻近的全部物体都受到重力的作用；作用在两个不同的物体上,同时产生和消逝,等大,反向 二、重力的大小练习1、物体所受的重力与物体的质量成正比；2、公式：G = g 或 G mg m1.手击排球,施力物体是 _,受力物体是 _,手也感到痛,这是由于 _ 2.以下力的作用成效分别是什么？守门运动员接住足球_ _；3、重力常数 g= 9.8 N/kg
5、；它表示质量为 1 kg 的物体所受到的重力是9.8 N；为运算方手压弹簧,弹簧变弯 _ ；便在粗略运算时可取g =10 N/kg；3.以下关于力的说法中,正确选项 三、重力的方向：重力的方向总是竖直向下；与重力方向一样的线叫做铅垂线或重锤A.没有物体,也可能有力的作用线B.力是物体对物体的作用,所以彼此不接触的物体之间没有力的作用重力方向的应用： 重垂仪水平仪第 1 页,共 11 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 四、重心：质地匀称、外形规章物体的重心在它的几何中心 上；学习必备欢迎下载）；突然断了,就在绳子断开后物体（五、重力的由来：牛顿争论后提
6、出：宇宙间任何两个物体,大到天体,小到灰尘之间,都存在相互吸引的力,这就是万有引力；重力正是源自地球对它邻近物体的万有引力；练习：A.立刻下落,且速度越来越快 B.立刻匀速下落 C.由于惯性,物体以 1 m/s 的速度匀速上升 D.气球由于惯性先上升一段距离后再下落,下落时速度越来越快1、假如没有重力,以下现象中不会显现的是（）3、下面的现象中,不是由于惯性的是（）；A.河水不会流淌B.人无法握住鸡蛋C.人一跳就会离开地面D.茶杯中的水倒不进嘴里A. 放在教室里的课桌,没人搬动总是在原处B.运动员跑到终点时不能立刻停下来第八章运动和力C.站在行驶的公共汽车上的人,如汽车紧急刹车,人就要向前倾
7、D.自行车从坡顶沿斜坡向下运动,速度不断增大 4、惯性与日常生活的联系特别亲密,请分别列举一个利用惯性和防止惯性的实例：第一节 牛顿第肯定律 一、阻力对物体运动的影响 伽利略认为：物体的运动不需要力来维护,运动的物体之所以停下来,是由于受利用惯性：；防止惯性：；到了阻力 的作用；二、牛顿第肯定律：一切物体在 没有受到力 的作用时,总保持 静止 状态或 匀速直线运动 状态；牛顿第肯定律的解读：1.“ 一切” 适用于全部物体；2.“ 没有受到力的作用 ” 是定律成立的条件；其次节二力平稳一、力的平稳：物体在受到几个力的作用时,假如保持静止或匀速直线运动状态,我们就说 这几个力平稳；二、二力平稳的条
8、件：3.“ 总” 始终、不变；4.“ 或” 指物体不受力时 ,原先静止的总保持静止 ,原先运动的就总保持原先的速度和方向做匀速直线运动；两种状态必有其一,不同时存在；作 用 在 同 一 物 体 上 的 两 个 力 , 如 果 大 小 相 等 、 方 向 相 反 , 并 且 在 同一条直线 上,这两个力就彼此平稳；5.牛顿第肯定律是在大量体会事实的基础上,用推理的方法概括出来的；不能用试验（简记： 同体、等大、反向、共线；）直接证明 ；6.牛顿第肯定律说明白 力和运动的关系 ：力不是维护物体运动的缘由,而是转变物体 运动状态的缘由 ；三、惯性 一切物体都有 保持原先运动状态不变 的性质,这种性质
9、叫 惯性 ；惯性概念解读：平稳力运动状态不转变如,一个物体只受拉力和重力作用时；静止：F=G匀速向上： F=G 匀速向下： F=G 三、二力平稳条件的应用：已知物体状态求重力大小；已知物体受力求重力大小；已知拉力大小求重力1.惯性没有条件； 任何物体任何时候都有惯性；2.惯性没有方向；物体只是保持之前的运动状态；大小；已知物体受力可知物体运动状态；练习3.惯性 只与物体的质量 有关,质量越大,惯性越大；4.跟物体的运动情形、是否受力等无关；练习1、起重机以 1 m/s 的速度匀速吊起一个重物,钢丝绳对重物的拉力是6 000 N；如起重机吊着这个物体以2 m/s 的速度匀速下降,这时钢丝绳对重物
10、的拉力是（）；A.12 000 N B.6 000 N C.3 000 N D.无法判定2、物理书放在水平桌面上,以下属于平稳力的是（）；1、关于惯性,下面说法正确选项（）；A.物理书所受的重力与物理书对桌面的压力B.物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力A.一切物体在没有受到力的作用时,总保持匀速直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性 B.射出的子弹离开枪口连续高速前进,是由于子弹受到惯性的作用C.物理所受的重力与地面对桌子的支持力 D.物理书所受的重力与桌面对物理书的支持力3、以下事例中,受平稳力作用的物体是（）名师归纳总结 C.汽车关闭发动机后仍能连续前进是由于汽车的惯性大于它受到的阻力
11、A.正在圆形轨道上运行的过山车B.减速进站的火车第 2 页,共 11 页D.一切物体在任何情形下都具有惯性C.正在加速上升的火箭D.在大路上匀速直线行驶的汽车2、一氢气球吊着一重物以1 m/s 的速度匀速竖直上升,在上升过程中,吊物体的绳子- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载第九章压强F1 F1 F1 第三节摩擦力一、摩擦力（ f 摩）一、压强第一节压强1、定义：两个相互接触的物体,当它们做相对滑动 时,在接触面上会产生一种阻1、压力和重力F1碍相对运动的力,这个力叫滑动摩擦力 ；情形图2、摩擦力产生条件：（同时具备,缺一不行）a.两个物
12、体接触且有压力；b.有相对运动或相对运动的趋势；c.接触面不光滑；3、摩擦力的方向：与相对运动或相对运动趋势方向相反；二、影响滑动摩擦力大小的因素：1.滑动摩擦力的大小跟接触面所受的 压力 有关,接触面受到的压力越大, 滑动摩擦力越大；2.滑动摩擦力的大小跟接触面的 粗糙程度 有关,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大；滑动摩擦力大小与物重、速度、接触面积均无关；三、摩擦的利用和防止1、增大有益摩擦的方法：1 增大压力； 2增大接触面粗糙程度事例 ：自行车用越大力刹车,就停得越快；拔河时用力握绳子；冬天在结冰的路面上撒沙；冬天路面打滑,在汽车轮上缠铁链；鞋底或轮胎有凹凸不平的花纹； 上单杠,手上摸镁粉
13、；2、减小摩擦的方法：1减小压力； 2减小接触面粗糙程度； 3用滚动代替滑动； 4使两个相互接触的表面隔开 例如打油 事例： 手握单杠不能太紧； 滑雪板底面做的很光滑； 机器转动的部分加滚动轴承； 加润滑油； 磁悬浮列车靠强磁场把列车托起；压力F=G F G F=G+F 1F=G-F 1F= F -G F= F 1大小压力竖直向下垂直斜竖直向下竖直向上竖直向上水平向左方向面对下2、压力的作用成效 压力的作用成效与 压力大小 有关；受力面积肯定时, 压力 越大,压力的作用成效越 明显；压力的作用成效与 受力面积 有关；压力肯定时, 受力面积 越大,压力的作用成效越 明显；3、定义：物体所受压力的
14、大小与受力面积之比；用 p 表示压强、 F 表示压力、 S 表示受力面积 F p 公式：S压强在数值上等于物体单位面积所受的压力,压强越大,压力产生的成效越明显；压强的单位：国际单位：帕斯卡简称：帕符号： Pa 练习压强的物理意义： 1 Pa表示物体在 1 m2 面积上受到的压力是1 N；三、减小或增大压强1.减小压强可以减小 2.增大压强可以增大 练习压力 或增大 受力面积；压力 或者减小 受力面积 ；1、如下列图, A、B、C 三个实心物体的体积、密度均相同,它们对水平桌名师归纳总结 1、争论一下自行车上 ：哪些部位存在摩擦？哪些摩擦要增大？哪些摩擦要减小？面的压力分别为P 、APB、P
15、,它们对桌面的压强分别为 CP 、APB、P ；C各用什么方法？,压强自小到大的次序是第 3 页,共 11 页就三个压力的大小关系是；2、以下事例中,属于有害摩擦的是（）A.走路时鞋底与路面间的摩擦B.机械运转时轴承与滚珠间的摩擦C.拿东西时手与物品间的摩擦D.写字时粉笔与黑板间的摩擦- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载. 3、1一个装满水的烧杯,放入一木块,烧杯底受到的压强有何变化2一个没装满水的烧杯,放入一物体水没溢出,烧杯底受到的压强有何变化？名师归纳总结 A B C 4、打开水坝的闸门时,液体压强使坝底的谁奔流而出,那么,打算坝底
16、水的压强大小的是（）A.坝的宽度B.水的体积C.水的深度D.坝的高度第三节大气压强2、人在走路时对地面的压力和压强,与人站立在地面时相比较 ；一、大气压强的存在A. 压力不变,压强转变B.压力不变,压强不变试验证明,大气压强的确存在；大气压强简称为大气压或气压 ；C.压力转变,压强转变D.压力转变,压强不变闻名试验：马德堡半球试验3、以下实例中属于增的压强的是（）二、大气压的测量A. 坦克装有宽大的履带B.书包背带做得较宽1、托里拆利试验C.斧刃磨得很锐利D.在铁轨下面铺枕木2、大气压的数值标准大气压P = 1.013105Pa 其次节液体的压强一、液体压强的特点粗略运算标准大气压可取为105
17、 Pa 1.液体对容器底部和侧壁有压强；3、气压计： 测定大气压的仪器2.同种液体内部同一深度,向各个方向的压强都相等 ；3.同种液体内部压强,深度越深 ,压强越大；常用的有：水银气压计、金属盒气压计（无液气压计）4.深度相同时,液体密度越大,液体内部压强越大；三、大气压的变化二、液体压强的大小 液面下深度为 h 处液体的压强为：p 帕斯卡裂桶试验 说明液体内部的压强与gh 液体深度有关；大气压随高度增加而减小；大气压变化的规律：在海拔 3 000 m以内,每上升 10 m,大气压大约降低100 Pa；三、连通器四、大气压的应用1.定义：上端开口、下端连通的容器叫做连通器 ；人们喝饮料、真空吸
18、盘、活塞式抽水机等2.连通器的特点：连通器里装同种液体,当液体不流淌时,连通器各部分中的液练习：面总是相平的；某同学用嘴对一小空瓶吸一口气,空瓶就能“ 挂” 在嘴唇上,缘由是 3.应用：水位计自来水供水系统船闸是利用连通器原理工作的,是最A.唾液把瓶粘住了B.瓶内气压减小了 C.瓶外气压增大了D.瓶子质量减小了大的连通器；第四节 流体压强与流速的关系练习1、压强计是争论 _的仪器；当把压强计的金属盒放入液体内部的某一深度时,一、流体压强与流速的关系观看到的现象是U 形管两边液面 _ ,这个现象说明 _；1、流体：气体和液体都具有流淌性,统称为流体 ；2、三个底面积相同,外形不同的容器装有等高的
19、同种液体；哪个容器底受到的压强大；2、液体流速越大 的位置,压强越小 ；流速 越小 的位置,压强越大；3、航海规章为什么规定两艘轮船不能近距离同向航行？甲h乙丙同向行驶两船中间部分水流速大,压强小,两船就会在外侧压力下撞在一起；SSS二、飞机的升力（P45）；练习1、假如在气体和液体中流速越大的位置压强越大,就不会显现的情形是（第 4 页,共 11 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - A. 飞机翅膀的截面外形应当反过来B.两艘并列同向行驶的船只不会相撞学习必备欢迎下载）在水中；如挂铁球的示数变为F 1,挂铝球的示数变为 F 2,就 （C.地铁、火车站的
20、站台安全线不必设置D.喷雾器再怎么用力吹也喷不出雾来2、以下能够说明流体压强与流速关系的是（）A.F F2B.F =F2C.F F2D.无法比较A.拦河坝设计成下宽上窄B.用漏斗向下吹气乒乓球不下落C.高压锅简洁把食物煮熟 D.玻璃厂用吸盘搬运玻璃3、在火车站和地铁站台上,都画有一条安全线,当火车快速开过时,人越过这条线就会有危急；这是由于火车开动时,靠近火车的地方气体 _,压强 _,离站台远的地方气体 _,压强 _,强大的气流会 _；4、唐代著各诗人杜甫的茅屋为秋风所破歌中写道：“ 八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅；” 说的是大风掀走了茅屋的屋顶,你能说明为什么风大时能把屋顶掀走吗？3、关于浮
21、力,以下说法中正确选项（A.只有浮在液体表面上的物体才受到浮力）B.一切浸入液体中的物体都受到液体对它施加竖直向上浮力 C.只要下沉的物体就不会受到浮力 D.浮力的方向不肯定都是向上的 4、绳子的下端系着一个铁块,当铁块浸没在水中后剪断绳子,铁块下沉的过程中它受 到的浮力将（）第十章浮力浮力 ；A.逐步变大B.逐步变小C.保持不变D.变为零第一节浮力5、小玲将一块体积为1 立方分米的矿石挂在弹簧测力计下,然后又将此矿石浸没在水一、 浮力（F浮）中,测力计两次示数分别如图甲、乙所示；1矿石受到浮力的大小多大？1、浮力：浸在液体中的物体受到液体对物体向上浮的力叫2如将此矿石浸没在密度为1.8 10
22、3kg/m3的液体中,矿石受到浮力多大？2、符号：F浮弹簧测力计的示数多大？3、用弹簧测力计测浮力 ：F浮=GF4、浮力的方向：竖直向上 5、浮力的施力物体：液体 6、浸在气体中的物体也受到气体对物体的浮力；二、浮力的产生名师归纳总结 1、浸在液体中的物体受到液体对物体向各个方向的压力；其次节阿基米德原理；第 5 页,共 11 页2、浮力是液体对物体的压力的合力；一、阿基米德原理1、内容： 浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于它排开液体所受的重力F 浮F 向上F 向下2、数学表达式：F浮=G排三、浮力的大小与哪些因素有关1、试验方法 - 掌握变量法 ；3、用于运算的导出式：2、试验结
23、果说明F 浮G 排m 排g液gV 排物体在液体中所受的浮力大小,跟它浸在液体中的体积 有关,跟 液体的密度 有关；浸在液体中的体积越大、液体的密度越大,浮力就越大；4、适用范畴：液体和气体练习二、关于阿基米德原理的争论1、浸没在湖水中的物体,随着浸没深度的增加,以下说法中正确选项（）1、区分：浸没、浸入、浸在、没入；A.物体受到的压强增大B.物体上、下表面受到的压力增大2、F浮液gV排；液- 液体的密度C.物体上、下表面受到的压力差增大D.物体受到的浮力不变2、质量相同的铁球和铝球,分别挂在两个相同的弹簧测力计上,将两球同时浸没V排物体排开的液体的体积；- - - - - - -精选学习资料
24、- - - - - - - - - 学习必备欢迎下载2、物体密度与液体密度间的关系V物3、F浮液gV排 打算式争论条件： 实心物体浸没在液体中,受重力和浮力；说明浮力大小只和液、V排有关,浮力大小与物体的外形、密度,浸没在浮力：F 浮液g V排；重力： G 物 g液体中的深度及物体在液体中是否运动等因素无关；F浮 G 上浮：液物练习1、浸在液体中的物体 ,受到的浮力大小取决于 ；F浮= G 悬浮：液= 物A. 物体的体积和液体的密度B.物体的密度和物体浸入液体的深度C.物体浸入液体的体积和液体的密度D.物体的质量、体积、浸入液体的深度及外形等因素F浮 G 下沉：液物2、一个体积为300cm3的
25、物体浮在水面上,它的2 体积露出水面,它受的浮力是多 3F 浮= G 漂浮：液物大N；（g 取 10 N/kg）3、把两个物重相同的实心铁球和铝球,浸没在水中,它们受到的浮力（）；A.相等 B.铝球的比铁球大 C.铝球的比铁球小 D.浮力都等于重力3、浮沉条件的争论（1）上浮和下沉是不平稳态；悬浮和漂浮是平稳（静止）态4、如下列图 ,体积相同 ,密度不同的铅球、铁球、铝球浸没在水中不同深度的地方,就 （2）上浮、下沉和悬浮：V排=V；漂浮：V排VA.铝球受到的浮力最大,由于它浸入液体的深度最大B.铅球受到的浮力最大,由于它的密度最大C.铅球、铁球、铝球受的浮力一样大D.因素太多,无法判定（3）
26、空心物体运用浮沉条件时可以用物体的平均密度物与液体密度液比较5、甲、乙两个实心金属球,它们质量相同,其密度分别为510 kg/ 3m3和二、浮力的应用 1、我国古代对浮力的应用103 10 kg/m ,甲球挂在甲弹簧测力计下,乙球挂在乙弹簧测力计下,并且让金属 3独木船、浮桥、孔明灯、以舟称物、以舟起重等；球全部没入水中,这时（）；2、现代应用 轮船：1工作原理：将钢铁制成空心的轮船,可以排开更多的水,漂浮在水面上；A.甲、乙两球所受到的浮力之比为2:1 B.甲、乙两球所受到的浮力之比为1:2 C.甲、乙两个弹簧测力计的示数之比为8:9 D.甲、乙两个弹簧测力计的示数之比为11:12 6、弹簧
27、测力计下挂一物体浸没在水中时,弹簧测力计的示数是物体在空气中弹簧测力计示数的 1 ,这个物体的密度是（）3A. 1 10 3kg/ m 3B. 2 10 3kg/ m 3C.3 10 3kg/ m3D. 3 10 3kg/m 33 3 23 37、铁块的体积是 100 cm ,全部浸入水中时,排开水的体积是 cm ,排开的水2排水量（m 排）：轮船满载时排开水的质量；满载时船受到的浮力 F 浮 = m 排 g ,由于船 漂浮 在水面上处于平稳状态,所以F 浮 =G 船+货m 船 + m 货 = m 排重是N,受到的浮力是N；假如将它全部浸入酒精中,受到的浮力是N；潜水艇：（g 取 10 Nkg
28、）1模拟潜水艇：用注射器向密封的瓶内打气,将瓶内的水排出,瓶向上浮起2工作原理：靠转变自身重力来实现上浮和下潜；第三节 物体的浮沉条件及应用气球和飞艇：内部充有小于空气密度的气体名师归纳总结 一、物体的浮沉条件悬浮： F浮 = G 工作原理：靠空气浮力升空第 6 页,共 11 页1、浮力与重力的关系三、留意区分一些简洁混淆的概念上浮： F浮G 1、上浮、漂浮、悬浮；下沉： F 浮G漂浮： F 浮 = G- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载m 水m冰2、物重 G 与视重 G视；当冰化成水后,质量不变,所以,m =m冰,V化水水水3、物重 G
29、 与物体排开的液重G 排液 ；冰排开水的体积等于冰化成水的体积,液面高度不变2当冰放入盐水中时,冰熔化后,液面如何变化？4、物体质量 m 与物体排开液体的质量m 排；【解析】冰漂浮在盐水中,F浮= G5、物体的密度 物与液体的密度 液；V排G冰gm冰V化水m水m冰6、物体的体积 V 物、物体排开液体积V 排、物体露出液面的体积V 露；盐水盐水水水水 V盐水练习冰排开盐水的体积小于冰化成水的体积,液面上升1、关于浮力,以下说法中正确选项（）；第十一章功和机械能A.上浮的物体肯定比下沉的物体受到的浮力大B.沉在容器底部的物体肯定不受浮力C.在水中上浮的物体在煤油中可能悬浮D.没入水中的物体在水中的
30、位置越深受到的浮力越大第一节功2、用同一支密度计测定不同液体的密度,以下表达正确选项（）A.密度计漂浮的越高,所受的浮力越大 B.密度计漂浮在不同液体中,所受的浮力都相等一、力学中的功 物理学中的功主要是吸取了“ 奉献” 的意思；C.密度计排液体积越大,液体密度越大D.密度计漂浮的越高,液体密度越大1、定义： 假如一个力作用在物体上,物体在这个力的方向上移动了一段距离,这个 力对物体做了功；3、质量相等的实心铝球和铁球放在水中,铁球受的浮力铝球受的浮力；如把它们都放在水银中静止时,就铁球受的浮力铝球受的浮力（选填 “”、“”、“ =”）2、做功的两个必要因素：F-作用在物体上的力4、一艘轮船从
31、海里驶入河里,它受到的重力大小,它受到的浮力；S-物体在力的方向上移动的距离（二者缺一不行）3、不做功的三种典型情形 1有力,但是在力的方向上通过的距离为零；2有距离,但是和距离同一方向上没有力的作用；它排开水的体积（填变大,变小或不变）船将下沉一些；【解析】轮船 浮在 海面上,F浮= G,它驶入河里也浮在河面上：F浮= G ； G 不变, F 浮不变；3有力,也有距离,但是力和距离方向是相互垂直的；二、功的运算名师归纳总结 所以F浮=F浮,海水gV排=河水gV排海水 河水, V排V排1、功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积；公 式： 功力 距离5、重为 15N 的物体,浸没于装满水的容
32、器中后,溢出了5 10-4 m3的水；就此物体是（3）W = FsA.浮在水面上B.沉到水底C.悬浮在水中D.以上几种情形都有可能2、功的单位和物理意义；【解析】1单位： 在国际单位制中,力的单位是牛,距离的单位是米,就功的单位是牛.米 ；依据阿基米德原理 :F =水gV=1.03 10 kg/3 m 9.8 N/kg 5104m它有一个特地的名称叫做焦耳,简称 焦,符号J =4.9 N15 N 2物理意义： 1 J1 Nm,1 J 的物理意义：F 浮G, 物体下沉表示 1 N 的力使物体在力的方向上,通过1 m 的距离时所做的功为1 J；练习6、1一冰块漂浮在水面上,当冰完全熔化后,容器中的
33、水面将如何变化？1、在平地上,用 50 N 的水平推力推动重100 N 的箱子,前进了 10 m,推箱子的小朋【解析】冰漂浮在水面上,F 浮=G ,V排F浮G冰m冰友做了多少功？假如把这个箱子匀速举高1.5 m,他做了多少功？水g水g水第 7 页,共 11 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2、某足球运动员在水平方向用 25 N 的力,将 10 N 的球沿水平地面踢出,踢出后球在地面上滚了 30 m 才停下来；在球滚动过程中,脚对球所做的功为（）；第三节 动能和势能一、 能量 ：物体能够对外做功,表示这个物体具有能量A.750 J
34、B.300 J C.450 J D.0 二、 能量的不同形式1、动能 ：物体由于运动而具有的能；其次节 功率物体动能的大小跟速度 、 质量 有关,质量相同的物体,运动的速度越大 ,1、定义：功与做功所用时间之比叫做功率 ；它的动能越大 ；运动速度相同的物体,质量越大 ,它的动能也越大 ；符号： P,它在数值上等于单位时间内所做的功；2、势能 1重力势能：物体由于被举高而具有的能量2、表达式：功率功,PW时间t重力势能的大小与高度、质量 有关,质量相同的物体,高度越大 ,重力3、国际单位：瓦特,简称瓦,单位符号 W；瓦特 =焦耳 /秒,即 1W=1J/S势能越大 ；高度相同的物体,质量越大 ,它
35、的重力势能也越大 ；2弹性势能：物体由于弹性形变而具有的能量常用单位： 1kW=3 10 W 1MW=6 10 W 弹性势能大小与形变大小有关,物体的弹性形变越大 ,弹性势能越大 ；4、物理意义： 1W 表示：在 1S 内做了 1J 的功；功率 70 W 表示：在 1 s内做了 70 J的功；练习练习1、判定以下说法正确选项 ；A.速度大的球肯定比速度小的球动能大B.同一辆车运动速度越大动能就越大1、使用机械做功时,下面说法正确选项 ；C.子弹的速度比火车的速度大,所以子弹动能就比火车动能大 D.平直大路上匀速行驶洒水的洒水车动能不变A. 功率大的机器肯定比功率小的机器做功多B.功率大的机器肯
36、定比功率小的机器做功时间少C.功率小的机器肯定比功率大的机器做功慢D.以上说法都不对2、一架沿竖直方向上升的直升机,它具有 ；2、大石头质量为6 t,起重机的吊钩在15s 内将大石头匀速提升了1m,起重机提升大A. 动能B.重力势能C.弹性势能D.动能和重力势能石头的功率是多少？3、某同学骑自行车上坡时,速度越来越慢,就车和人的（）；A.动能变大,重力势能变大B.动能变小,重力势能变小C.动能不变,重力势能不变D.动能变小,重力势能变大第四节机械能及其转化一、 机械能 ：3、一台电动机用2 min 将一辆观光缆车运输到200 m 高的山顶,做功 1.2 106 J,它1、动能、势能统称为机械能
37、 ；的功率是多少？一个质量60 kg 的人,从山脚爬到山顶, 大约需要 20 min,这个人做功势能包括 重力势能和弹性势能；的功率大约是多少？2、物体具有机械能的总量等于动能、势能两种能量之和二、机械能的转化及守恒1、动能和势能能够相互转化弯弓射箭时,弓的弹性势能转化成箭的动能 ；自由下落的球,重力势能转化成 动能 ；2、机械能守恒4、一个水泵连续工作12 h,共把 300 t 的水送到 20 m 高的水箱,该水泵做了多少功？其功率是多当只有动能和势能相互转化时,机械能总量不变；三、水能和风能的利用1、水能和风能是机械能大？（ g=10 N/kg ）2、在水（风）力发电站,水（风）的机械能转
38、化为电能；练习名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载3、等臂杠杆：动力臂等于阻力臂,动力等于阻力；练习1、上紧发条的玩具车在水平桌面上开头跑动时 ；A.弹性势能减小,动能增大B.弹性势能增大,动能减小1、以下工具在正常使用中,属于费劲杠杆的是（）C.弹性势能不变,动能减小D.弹性势能减小,动能不变A.启瓶器B.切纸铡刀C.食品夹D.羊角锤2、在以下过程中,物体的动能转化为重力势能的有 ；A.从水坝上流下来的水B.汽车沿斜坡匀速向上行驶C.乒乓球触地后向上弹起时D.斜向上抛出的垒球,当它在上升阶段时3、“
39、神舟五号 ”载人飞船胜利返航,实现了中国人几千年的“飞天梦 ”,返回舱减速着陆过程中,航天英雄杨利伟的 ；A.动能增加,重力势能削减,机械能不变B.动能不变,重力势能削减,机械能削减2、小阳同学在做“ 探究杠杆平稳条件” 的试验时,他把杠杆挂在支架上,发觉左端向 下倾斜；C.动能削减,重力势能不变,机械能削减D.动能削减,重力势能削减,机械能削减4、喜鹊的质量比燕子大,如它们以同一速度飞行时,具有相等的机械能,那么肯定是 _飞得高 ；1如使杠杆在位置平稳,需把平稳螺母向端调剂；2假如在杠杆的 A 处挂三个相同的钩码,就在B 处要挂个同样的钩码,杠杆才能第十二章简洁机械重新位置平稳；3如在 C 处挂 6N 的钩码,用弹簧测力计作用在B 点,要使杠杆在水平位置平稳,最第一节杠杆小拉力的方向应当,此时弹簧测力计的示数为；一、杠杆的概念：在力的作用下,能绕固定点转动的硬棒 ,叫做杠杆；A F 、1F 、2C B 支点： 杠杆可以绕其转动的点O；动力： 使杠杆转动的力F ；1阻力： 阻碍杠杆转动的力F ；O 动力臂： 从支点 O 到动力1F 作用线的距离1l ；阻力臂： 从支点 O 到阻力2F 作用线的距离2l；3、如下列图,分别沿力F 、的方向用力,使杠杆平稳,关于三个力的大 3二、杠杆的平稳条件：小,以下说法