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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载集 体 备 课材料2022 2022 学年度其次学期五年级语文（苏教版）教学方案一、基本情形分析1、同学情形分析本学期, 501 班同学有 47 名；其中,男生 25 人 女生 22 人；他们当中大部分同学学习仔细,上课能仔细听讲,积极举手发言,课后坚持课外阅读,他们聪明好学；但也存在班级同学两极分化情形较严峻,本学期教学压力仍是有的； 好的同学态度不够仔细,要培育他们良好的学习习惯,培育他们合作,帮忙他人,喜爱集体,积极参与各项活动意识；对于后进生,增强集体意识,培育他们学习 爱好,培育他们的学习信心； 落实培尖补差工作是这
2、学期的重点,仍要做好家访 工作,争取家长的协作,努力不让一名同学掉队！2、教材分析本册教材共有阅读课文26 篇,大体上环绕一个主题组织单元；各单元主题分别为：春光无限、科技之光、有志竟成、世界各地、亲情依依、八一壮歌、人 与自然；课文后的作业题除朗读、临写等常规训练外,仍有常用词语的训练（比 较近义词,联系上下文体会词语的感情颜色,提高运用词语的才能）、阅读训练（包括联系语境懂得词句, 学习分析自然段、 规律段,学习归纳课文的主要内容,领悟文章的中心思想等）、局部仿写练习；另外,本册向同学举荐阅读上下五 千年,把标准关于“ 少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书” 的 要求落到实处；习作
3、7 课,均对习作要求、观看要领、写作要点等作了分析与指点,从而让同学获得详细明确的习作学问；借鉴、迁移；有的习作, 仍支配了多种形式的范例, 以便同学综合练习 7 个,包括字词句训练、写好钢笔字、读读背背、口语交际及学写 毛笔字等内容,与本单元课文有肯定联系,但更大程度上带有举例性质,因此,既要严格要求,扎实训练,又要防止拔高要求,过度延长；本册综合性学习“ 学 和做” 以“ 节省用水” 为话题,支配了多种活动内容,突出了同学的自主性,重 视同学主动、积极的参与精神；二、教学目的要求1、学习习惯；（1）连续把握正确的读写姿态,并养成习惯；养成疼惜学习用品的习惯；（2）连续培育积极发言、用心倾听
4、的习惯；（3）连续培育勤于朗读背诵、乐于课外阅读的习惯；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（4）连续培育勤查字典、主动识字的习惯；（5）连续学习写钢笔字和毛笔字的正确姿态和方法,并养成仔细写钢笔字 毛笔字的习惯；（6）连续培育自主预习、复习,仔细完成作业的习惯；（7）能够有挑选地阅读课外书籍, 培育读书做记号和留心观看事物的习惯；（8）培育坚持写日记和疼惜图书的习惯；（9）培育读书做笔记和随时使用工具书的习惯；（10）培育自主修改习作和通过多种渠道学语文的习惯；2、汉语拼音；连续巩固汉语拼音,利用汉
5、语拼音帮忙识字、学习一般话；3、识字写字；（1）能精确认读 221 个生字；（2）能按笔顺正确书写、默写 均匀；149 个生字,能按字的结构把字写端正、写（3）连续练习用钢笔写字,写得正确、端正、洁净；（4）连续练习写毛笔字,写得端正,纸面洁净；4、口语交际；（1）能仔细听别人讲话,听懂别人说的一段话和一件简洁的事,能转述其 基本内容；能叙述课文所写的故事；（2）能在看图或观看事物后,用一般话说几句意思完整、连贯的话；（3）能就所听所读的内容,用一般话回答疑题,做到语文完整,意思连贯；（4）能当众说话,情愿与别人进行口语交际,做到语句比较通顺,态度大方,有礼貌；（5）乐于参与争论,敢于发表自己
6、的看法,说清晰自己的意思；5、阅读；（1）连续学习正确、流利、有感情地朗读课文,能背诵指定的课文；能复 述课文,会分角色朗读课文；（2）连续学习默读课文,能不出声,不指读,一边读一边想；留意默读的 速度；（3）能联系语言环境和生活实际,懂得常用词语的意思；（4）能凭借语言文字懂得课文内容,想象课文所描画的情境,知道课文的 大意；（5）学习按要求预习课文；能借助字典词典学习生字词,初读课文,提出疑难问题,初步养成预习习惯；（6）能阅读程度合适的少年儿童读物,明白主要内容；（7）学习浏览,扩大学问面,依据需要搜集信息；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 -
7、- - - - - - - - 学习必备 欢迎下载6、习作；（1）能用学过的部分词语造句；能理顺次序错乱的句子；（2）学习有次序地、细致地观看图画和事物,写出文从字顺的短文；（3）能修改有明显错误的句子；（4）学习使用逗号、句号、问号、感叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号,熟识破折号；（5）学习从内容、词句、标点等方面修改自己的习作；学习使用常用的修改符号；四、提高教学质量的主要措施 1、仔细钻研教材,仔细备课,精确把握教学目标,不随便拔高或降低,向 课堂 40 分钟要质量；2、本学期扎实进行语言训练,着重进行阅读训练,不断培育同学的概括能 力；课堂教学中保证同学有充分的朗读、练习的时间；
8、要设计有效的方法,扩大训练面,努力让全班同学人人参与训练；3、留意听说读写的联系；要让同学通过阅读学表达,从读中学写；在作文训练中,要充分运用课文中学到的表达方法,言表达才能；勉励同学写自己熟识的事, 提高语4、落实各单元训练重点,重视学习方法的指导；在阅读教学中,要以训练 点为重点组织教学,从内容分析导向到训练目标上来；在进行阅读重点训练时,要充分发挥每单元前的“ 学习提示” 的作用,依据课文的特点,适时地指导同学 把握学习方法；5、连续做好补缺补差工作,做好学困生转化工作；名师归纳总结 五、教学进度表（附后）第 3 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - -
9、- - - - 学习必备 欢迎下载2022/2022 学年度其次学期五年级语文教学进度表名师归纳总结 周次时间教学内容课时备注第 4 页,共 6 页1 3.2-3.6 培育良好的学习习惯1 清明节放假1. 春光染绿了我们双脚2 2. 暖流2 3. 只拣儿童多处行2 2 3.9-3.13 4. 早2 5. 古诗两首2 习作 1 2 练习 1 1 3 3.16-3 20 练习 1 1 单元检测一2 6. 梦圆飞天2 7. 火星地球的“ 孪生兄弟”2 3.23-3.27 4 8. 奇妙的克隆2 习作 2 2 练习 2 2 机动课时1 3.30-4.3 5 单元检测二2 9. 海伦凯勒2 10. 二泉
10、映月2 11. 郑和远航1 郑和远航1 6 4.6-4.10 12. 司马迁发愤写史记2 4.4-4.6 13. 精读和略读1 7 4.13-4.17 习作 3 1 习作 3 1 练习 3 2 单元检测三2 8 4.20-4.24 14. 秦兵马俑2 15. 埃及的金字塔2 16. 音乐之都维也纳2 习作 4 2 练习 4 1 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 周次时间学习必备欢迎下载课时备注教学内容名师归纳总结 9 4.27-5.1 练习 4 1 劳 动 节 放 假第 5 页,共 6 页单元检测四2 5.1-5.3 期中检测2 10 5.4-5.8
11、17. 爱如茉莉2 庆六一活动18. 月光启蒙2 19. 我和祖父的园子2 20. 谈礼貌1 11 5.11-5.15 谈礼貌1 习作 5 2 练习 5 2 单元检测五2 12 5.18-5.22 21. 七律长征2 22. 彭德怀和他的大黑骡子2 23. 大江保卫战2 机动课时1 13 5.25-5.29 习作 6 2 练习 6 2 单元检测2 24. 古诗两首1 14 6.1-6.5 25. 望月2 26. 灰椋鸟灰椋鸟2 15 6.8-6.12 27. 水2 端午节放假习作 7 2 练习 7 2 学和做1 单元检测2 16 6.15-6.19 期末复习 7 17 6.22-6.26 期末
12、考试6.20-22 18 6.29-7.3 散学式7.4 暑假开头- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 作学习必备欢迎下载划文教学计篇序题目教学要求备注观看一种自然现象,如朝霞晚,观 察 一 种 自 然月圆月缺,春风春雨,雾起雾散一现 象 后 写 一 篇等等,把它的特点写出来；题目习作自已定；依据老师的批语,修改拔河或自已的二学习修改习作一篇习作,然后誊写在自已的习作本上；按 照 新 闻 报 道观看学校、班级的体育竞赛或学三的写法,写一次习竞赛,写一篇新闻报道；要把体 育 比 赛 或 学竞赛或竞赛的结果习竞赛与主要经过写清晰；参观、游玩一个地方后,依据自四
13、写一篇参观、 游已的感受确定,并环绕这个重点览记挑选材料,然后写下来；要突出重点,按次序写；依据迎“ 六一” 征文启事的五我 身 边 的 小 能内容和要求,写一篇题为我身边的小能人的习作；习作内容人要符合征文启事的要求,要实事求是,不能无中生有；从自已喜爱或者崇拜的人当中,写 一 位 自 已 喜挑选一位写下来；要通过人物的六欢 或 者 崇 拜 的外貌、动作、语言、神态表现人人物的特点,通过详细事例表现人物的品质；七写 一 篇 想 象 习面对浩渺的星空和明亮的月色,绽开想象,然后写下来；题目自作已定；备课组成员（签名）：20XX 年 2 月 27 日名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页