《2022年人教版小学六年级语文下册课内阅读-含答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年人教版小学六年级语文下册课内阅读-含答案.docx（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 精选资料 欢迎下载人教版学校六年级语文下册课内阅读（含答案）一、阅读两小儿辩日 ,回答疑题：1两小儿辩斗时,一儿从（视觉 ）的角度来看,认为“ 日初出大如车盖”；一儿从（感觉 ）的角度来看,认为“ 日初出沧沧凉凉”的（结论 ）不同；他们看太阳的角度不同,因此得出2从短文中,你体会到孔子和两小儿有哪些美好的品质？表达了孔子实事求是的态度和两小儿善于观看、说话有理有据；3两小儿笑曰：“ 孰为汝多知乎？” 听了两小儿的话,孔子又会说什么？知之为知之 , 不知为不知 , 是知也；4孔子不怕两小孩笑话,没有不懂装懂作出判定；这种实事求是的态度,正应了 一
2、句古话：（知之为知之 , 不知为不知 , 是知也）4 自然段,完成练习：二、阅读匆忙第 在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了,只有匆忙罢了；在八千多日的匆忙里,除徘徊外,又剩些什么呢？过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样 的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界,转瞬间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的,为什么 偏要白白走这一遭啊？1用直线画出文中一个比如句,是把（过去的日子 ）比作（ 轻烟 ）和（ 薄雾）； 2“ 我留着些什么痕迹呢？我何曾留着些游丝样的痕迹呢？”“ 痕迹” 是指（ 有意义的事情 ）,“ 游丝样” 突出作
3、者反省自己在过去的日子里（微乎其微 ）的痕迹也没留下,因而深深地自责； 3“ 赤裸裸地来到这世界” 指（诞生的时候光着身子 ）,“ 赤裸裸地回去” 指 （死去的时候一事无成 ）； 4最终一句表达作者什么情感？不甘虚掷光阴、力求上进的精神； 5仿照上面一段话写句子：过去的日子如（ 雨滴）,被（ 骄阳蒸发了 ）,如 （树叶 ）,被（ 秋风吹落了 ）；名师归纳总结 三、阅读匆忙第3 自然段,完成练习：第 1 页,共 12 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 去的尽管去了精选资料欢迎下载去来的中间又怎样地匆来的时候尽 （j n j n）管来着匆呢早上我起来的时
4、候,小屋里射进两三方斜斜的太阳；太阳他有脚啊,轻轻悄悄地移动了；我也茫茫然跟着旋转；于是洗手的时候,日子从水盆里过去；吃饭的时候,日子从饭（挽碗惋）里过去；悄悄时,便从凝（nn ng）然的双眼前过去；我觉察他去的匆忙了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺 在床上,他便（ 伶伶 怜怜 冷冷）俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了；等我睁 开眼和太阳再见,这算又溜走了一日；我掩着面叹息；但是新来的日子的影子又开头 在叹息里闪过了；1给开头画双线的句子加上标点符号； （2 分）2用“ ” 选出加点字的正确读音； （2 分）3在文中画“ ” 处划去不正确的字词；（2 分）4用直线画出文的排
5、比句,这个排比句详细写出了（）；5文中破折号的作用是（ 说明说明 ）；6这段最终连用（ 跨）（飞）（溜）（闪）四个动词,形象精确地表达了（时间在 无声无息中快速消逝） ；7仿写句子；（）的时候,日子从（4 个这样的词；）过去了；（）的时候,日子从（）过去了；8文中大量巧用了重叠词,请照样子仿写例：茫茫然（） （） （） （）9朗读这段话的感情基调是（感叹）；（豪迈,坚决,感叹） ；10你最观赏文章的什么语句、内容,请挑选一处作简要评判；11由于时间是这样的来去匆忙,自古有志者都很珍爱时间,请你写一句珍爱时间 的名言,送给同学；一寸光阴一寸金 , 寸金难买寸光阴；四、阅读桃花心木 12、13、1
6、4、15 自然段,完成有关作业：种树的人笑了,他说：“ 种树不是种菜或种稻子,种树是百年的基业,不像青菜几名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精选资料 欢迎下载个星期就可以收成；所以,树木自己要学会在土里找水源；我浇水只是仿照老天下雨,老天下雨是算不准的,它几天下一次？上午或下午？一次下多少？假如无法在这种不 确定中汲水生长,树苗自然就枯萎了；但是,在不确定中找到水源、拼命扎根,长成 百年的大树就不成问题了； ”种树人语重心长地说： “ 假如我每天都来浇水,每天定时浇肯定的量,树苗就会养 成依靠的心,根就会浮在地表上
7、,无法深化地下,一旦我停止浇水,树苗会枯萎得更 多；幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨,也会一吹就倒；”他的一番话,使我特别感动；不只是树,人也是一样,在不确定中生活,能比较 经得起生活的考查,会锤炼出一颗独立自主的心；在不确定中,深化了对环境的感受 与情感的感知,就能学会把很少的养分转化为庞大的能量,努力生长；现在,窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高,是那么文雅悠闲,显示出勃勃 生气；种树人不再来了,桃花心木也不会枯萎了；1文中 12 和 14 自然段的“ 不确定” 分别是指（生活中不行预料的一些坎坷、曲折、磨难；）；老天下雨是算不准的 ）和（ 是指2种树人仿照老天下雨的目的是（桃花心木在不确定
8、中找到水源、拼命扎根长成 百年的大树；）3. 就桃花心木而言,“ 很少的养分” 指（ 不确定的水源 ）,“ 庞大的能量” 指（ 汲 取水源、拼命扎根长 ）；就人而言,指在生活的不确定中能锤炼出（独立自主）；这是 一种（借物喻人） 的表达方法；4用“ 语重心长” 说一句话；5你能举例谈谈什么样的人是生活在不确定中的吗？要管好自己,培育自己独立自主的心；6联系实际谈谈你读了 14 自然段后的懂得；只有经得起生活中风风雨雨的考查,才能成为顽强的人,有作为的人； 7 种树人为什么不再来了？由于桃花心木已经学会自己找水源,扎根生长,不再枯萎了,所以种树人不再来了；五、阅读北京的春节第七自然段,回答疑题：
9、名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精选资料 欢迎下载除夕真喧闹 ；家家赶做年菜,处处是酒肉的香味；男女老少都穿起新衣,门外贴 上了红红的对联,屋里贴好了各色的年画；除夕夜家家灯火通宵（xi o）,不许间断,鞭炮声日夜不绝；在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团聚饭；这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁；1用“ ” 将这段话分两层；2文中详细介绍除夕的活动分别是（做年菜）、（穿新衣）、（贴对联）、（贴年画）、（灯火通宵）、（鞭炮声日夜不绝） 、（吃团聚饭）、（守岁）；3文中 2、3、4 句说明作者
10、从 （香味）、（颜色）、（声音） 几方面细腻描写了人们 庆祝除夕,充分表现了除夕的（喧闹）； 4 “ 在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团聚饭；” 从画线的词语中,可以体验到人们（ 很重视除夕夜的团聚饭 ）,饱含了着（ 浓浓的亲情 ）；六、阅读北京的春节第11、12 自然段,完成练习：元宵上市,春节的又一个高潮到了；正月十五,处处张灯结彩,整条大街像是办 喜事,红火而美丽；出名的老铺子都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的一律是玻璃 的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯,有的通通彩绘全部红楼梦或水浒（h ）传故事；这在当年,也是一种广告；灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观；晚 上灯中点上
11、烛,观者就更多；小孩子们买各种花炮燃放,即使不跑到街上去调皮,在家中照样能有声有光地玩 耍；家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯,仍有纱灯,里面有小铃,到时候 就叮叮地响；这一天大家仍必需吃元宵呀！这的确是美好欢乐的日子；1请你在文段中找出4 个意思一样的词语；（一律）、（清一色）、（都是）、（通通）； 2从文段中可以看出北京的正月十五有这样的风俗习惯：（张灯结彩）、（燃放鞭炮）、（吃元宵）； 3作者在写这个片段进采纳了（总分总） 的段落结构； 4从文段中的第一句话可以看出,北京的春节有（3）个高潮,一是（ 除夕）,二 是（正月初一 ）,三是（ 元宵 ）；5文段中作者从 （数量多 ）和（
12、种类多 ）两方面写出了元宵节灯多；6文中画线的句子是（ 排比句 ）句,请,你也用这样的句式写一句话；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精选资料 欢迎下载7写出以下词语的近义词；高潮（ 极限）调皮（ 顽皮 ）美好（ 美满 ）8作者说“ 这的确是美好欢乐的日子”,从文中哪里可以看出？用“” 画出来；9“ 元宵上市,春节的又一个高潮到了” 中的“ 又” 字用的很好,它有什么作用？包含着什么意思？使 文 章 结 构 严 谨 , 意 味 着 之 前 已 经 有 了 一 个 高 潮了 ；七、阅读为人民服务第三自然段,完成练习：
13、由于我们是为人民服务的,所以,我们假如有缺点,就不怕别人批判指出；不管是什么人,谁向我们指出都行；只要你说得对,我们就改正；你说的方法对人民有好处,我们就照你的办；“ 精兵简政”这一条看法, 就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好,对人民有好处,我们就采纳了；只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就肯定会兴盛起来； 1 “ 精兵简政” 的意思是（缩小机构,精简人员）； 2 . 从这段话可以看出, 衡量批判正确与否的标准只有一个,就是是否符合 （人民利益 ）；接受任何人的只要是正确的批判的目的只有一个,就是（为人民服务 ）； 3为什么要采纳“ 精兵简政” 这一条看法？
14、用文中原句回答；他提得好,对人民有好处； 4文段中用了 举例子 的说明方法； 5这一段话中的前四句话有四层意思,分别是 我们欢迎批判欢迎任何人批判接受任何人批判 ；八、阅读十六年前的回忆第七自然段,完成练习：局势越来越严峻,父亲的工作也越来越紧急；他的伴侣劝他离开北京,母亲也几次劝他；父亲坚决地对母亲说“ 不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的；你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要；我哪能离开呢？” 母亲只好不再说什么了；1用“ 越 越 ,越 越 ” 写句子；名师归纳总结 天上的雨越下越大,街上的行人越来越少；第 5 页,共 12 页- - - - - - -精选学习资料 - - - -
15、 - - - - - 精选资料 欢迎下载2联系课文,想一想从哪些地方看出局势越来越严峻,李大钊同志的工作越来越 紧急？每天早出晚归烧掉书籍和文件工友阎振三被捕母亲和伴侣劝父亲离 开北京；3用横线画出文中的反问句,并改为陈述句；我常对你说,我是不能轻易离开北京的；4这一自然段主要抓住李大钊的（把生死置之度外的宏大精神）；语言 ）描写,从中体会到（ 对革命高度负责,九、阅读十六年前的回忆22 自然段,完成练习：父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话；他脸上的表情特别安定,特别冷静；他的心被一种宏大的力气占据着； 这个力气就是他平日对我们讲的他对于革命事业的信心；1写出以下词语的近义词；安定（ 安静 ）信
16、心（ 自信 ）冷静（ 冷静 ）2请你写出 5 个表示看的词语：（俯视 ）（仰视）（俯视 ）（瞥一眼 ）（ 眺望 ）；3为什么父亲脸上的表情是“ 特别安定,特别冷静” 的？由于父亲对革命事业布满信心4“ 父亲” 指（ 李大钊 ）,“ 宏大的力气” 指（ 对于革命事业的信心）十、阅读卖火柴的小女孩最终两个自然段,完成练习：她赶忙擦着了一大把火柴,要把奶奶留住；一大把火柴发出剧烈的光,照得跟白天一样光明；奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽；奶奶把小女孩抱起来,搂在怀里；她们俩在光明和欢乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有冰冷,没有饥饿,也没有痛楚的地方去了；1 小女孩死的时候为什么嘴上带着微笑？ 2
17、两个“ 曾经” 指的是 （火柴擦然中产生的 幻象；）； 3 第一个“ 幸福” 的意思是（小女孩临死前是在美好的幻象中度过的,是幸福的）,其次个“ 幸福” 的意思是（小女孩死了就没有冰冷、 饥饿和痛楚, 就完全幸福了；）；通过这两个“ 幸福” ,我们可以感受到：名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精选资料 欢迎下载作者对穷苦人民寄予的深切怜悯和对贫富悬殊社会现实的剧烈不满；十一、阅读凡卡最终两个自然段,完成练习：1“ 期望” 是指 心里想得到的； 这个“ 期望” 真是甜美的吗？不是； 依据你的理 解应当是 破灭 的期望
18、；2明知是一封没有盼望的信,作者为什么仍用一个美好的梦境做结尾？课文以凡卡的梦结尾,示意了他愿望的破灭,给人留下深刻的摸索,激起人们对凡卡 的深切怜悯和对黑暗社会的愤慨；3文中的两个省略号表示什么？表示语意未尽, 留给读者深深地摸索；（文中最终的省略号给我们留下了想象的空 间；）4 凡卡为什么连破皮袄都没穿, 只穿着衬衫,跑到街上？由于凡卡期望早点把信寄到爷爷手上,爷爷会来把他接走；5 “ 凡卡跑到第一个邮筒那儿,把他那珍贵的信塞了进去”,作者为什么用“ 宝 贵” 一词？十二、阅读凡卡第八自然段,完成练习：1 老板、老板娘是怎样打凡卡的？从文中找出表示他们动作的词：揪、拖、揍、捞、直戳 2 为
19、以下词中的“ 打” 挑选恰当的说明；打发（ D）打酒（ C）挨打（ A）A 殴打 B 举、提 C 买 D 派 ,命令3 这一段中凡卡向爷爷诉说自己的遭受,概括起来是 觉）这几个方面；4 把这段话分为两层,并概括层意：第一层：第 句,写 凡卡向爷爷诉说凄惨的学徒生活；其次层：第 句,写 凡卡恳求爷爷把他带回乡下；5 文中省略号的作用表示 语句的省略 ；十三、阅读凡卡第一、二自然段,完成相关的练习：（受饿）（挨打）（睡不好名师归纳总结 1 “ 在写第一个字母以前,他担忧的朝门口和窗户看了几眼”,他担忧的是（ 写第 7 页,共 12 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - -
20、- - - 精选资料 欢迎下载信时被人发觉 ）,“ 又斜着眼看了一下神像两边的楦头”,是由于（老板曾用他来打过他 ）,这一细节描写充分说明凡卡（在鞋店里德凄惨生活和备受磨练）； 2 在写这封信的过程中,凡卡连续叹气,可见（这样的生活的确压得他喘不过来）； 3 从一个“ 等 就 ” 就可以看出凡卡心情的（迫切 ）；十四、阅读凡卡第 6 自然段,完成练习：1 这 一 段 话 主 要 写 了 乡 村 圣 诞 节 前 美 丽 的 夜 景 反 映 了 凡 卡的开心的心情；2 这段话是依据从（下）到（上）的次序写的,描写的景物有 白房顶、烟、树木、雪堆、星星、天河；3 画出文中的拟人句,并试着自己也写一句
21、；4 凡卡在乡下的生活是” 欢乐“ 的,作者这样写的目的是什么？反衬出凡卡在鞋店里生活是凄惨的5这一段细节描写对表达中心的作用是 反衬、对比；十五、阅读跨过百年的美丽片段,完成作业：这点美丽的淡蓝色的荧光,融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念；她的性格里天生仍有一种更珍贵的东西,她坚决、刚毅、顽强,有远大、执着的追求；这种可贵的性格和高远的追求,使玛丽 居里几乎在完成这项宏大自然发觉的同时也完成了对人生意义的发觉；在发觉镭之后的不断讨论中,居里夫人也在不停地变化着；当工作卓有成效的同时,镭射线也在无声地腐蚀着她的肌体；她美丽健康的容貌在静静地隐退,她逐步变得眼花耳鸣,浑身乏力；皮埃尔不幸早逝,
22、社会对女性的鄙视更加重了她生活和思想上的繁重负担；但她什么也不管,只是悄悄地工作；她从一个美丽的小姑娘,一个端庄坚决的女学者,变成科学教科书里的新名词“ 放射线”,变成物理学的一个新计量单位“ 居里”碑；,变成一条条科学定律,她变成了科学史上一块永久的里程1“ 这点美丽的淡蓝色的荧光” 指的是 居里夫人用三年零九个月的时间提炼出来的 0.1 克镭发出的；名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精选资料 欢迎下载2“ 这种珍贵的性格与高远的追求” 是指 大执着的追求；居里夫人有“ 坚决、刚毅、顽强、有远3“ 这项宏大自然发
23、觉” 是指 居里夫人发觉放射性金属镭；4“ 人生意义的发觉” 是指 居里夫人明白了人生的价值并不在于美貌、金钱名利,而在于为科学作奉献,为人类做奉献；5文中画线句子是 排比 句,四个“ 变成” 概括了 居里夫人奋斗的一生以及不朽的功绩； 6 居里夫人有着 坚决、刚毅、顽强 的性格,有着 远大执着 的追求； 7 “ 她什么也不管,只是悄悄地工作” 这句话中,居里夫人不管 镭射线腐蚀她的肌体、不管 美丽健康的容貌在静静隐退、上的繁重负担；不管 眼花耳鸣、 不管 社会的鄙视和生活、思想可见她在科学讨论上具有 坚决的信念和执着的追求 的精神； 8 居里夫人在科学事业上奉献了一生, “ 她美丽健康的容貌
24、隐退,变得眼花耳鸣,浑身乏力” ,你觉得她这样做这样值得吗？请谈谈你的看法；答：值得；由于居里夫人用自己的美丽和健康换来了科学试验的庞大胜利,换来了对 人类的庞大奉献；十六、阅读跨过百年的美丽片段,完成作业：为了提炼纯洁的镭,居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣；他们在院子里支起 了一大口锅,一锅一锅地进行冶炼,然后再送到化验室溶解、沉淀、分析；化验室只 是一个废弃的破棚子,玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣；她衣裙上,双手上,留下了酸碱的点点烧痕；1“ 居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣” 中的“ 可能” 的意思是 或许能从这成吨 的工业废渣中提炼出镭,说明白 试验能不能胜利仍很难说（科学讨
25、论的艰巨）；2联系上下文,本段文字中主要写了居里夫妇提炼镭 ,从“ 一锅一锅地进行冶炼,然后再送到化验室溶解、沉淀、分析” 体会到 提炼镭的过程很艰辛；从“ 化验室只是一个废弃的破棚子”体会到 居里夫人从事科学讨论的条件特别艰苦,从“ 她衣裙上,双手上,留下了酸碱的点点烧痕” 体会到 工作不但艰苦,而且有被烧伤的危急；3“ 她衣裙上,双手上,留下了酸碱的点点烧痕”哪些地方留下了“ 酸碱的烧痕” ？,发挥想象,居里夫人身上仍有名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精选资料 欢迎下载答：居里夫人的脸上,颈上可能留下酸碱的烧
26、痕；十七、阅读跨过百年的美丽片段,完成作业：居里夫人的美名从她发觉镭那一刻起就流传于世,迄今已经百年；这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉；她一生共得了10 项奖金、 16 种奖章、 107 个名誉头衔,特殊是两次诺贝尔奖；她原来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上纵情地享 受；但是她视名利如粪土,她将奖金赠给科研事业和战争中的法国,而将那些奖章送给 6 岁的小女儿去当玩具； 她一如既往,埋头工作到 试验室；1“ 这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉；居里夫人的美名流传于世；67 岁离开人世,离开了她心爱的” 中的“ 这” 指的是什么？2找出文中说明居里夫人爱国情感的句子,用横线画出来
27、；3文中“ 她原来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上纵情地享受；” 中的“ 躺”字,你是怎么懂得的？4这一段主要写了什么内容？居里夫人一生就得到了很多名誉,但她视名利如粪土；十八、阅读真理产生于一百个问号之后,完成作业成：洗澡水的漩涡、紫罗兰的变色、睡觉时眼珠的转动,这些都是很平常的事情；善 于“ 打破砂锅问究竟” 的人,却从中有所发觉,有所创造,有所制造,有所成就；在科学史上,这样的事例仍有很多,它说明科学并不神奇,真理并不遥远；只要 你见微知著,善于发问并不断探究,那么,当你解答了如干个问号之后,就能发觉真 理；当然,见微知著、善于发问并不断探究的才能,不是凭空产生的；正像数学家华 罗庚
28、说过的,科学的灵感,决不是坐等可以等来的；假如说,科学领域的发觉有什么 偶然的机遇的话,那么这种“ 偶然的机遇” 只能给那些有预备的人,给那些善于独立 摸索的人,给那些具有锲而不舍精神的人；1. 这段话选自课文 真理产生于一百个问号之后2写出以下词语的反义词；名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 偶然（ 常常 ）精选资料欢迎下载独立（ 依靠 ）真理（ 缪论）3用“ 只要 . 就 . ” 写一句 话4读第一段,说一说发觉真理的前提条件是什么？5读其次段填空；科学发觉存在“ 偶然的机遇” ,说明科学真理就存在于我们身边,
29、它并不神奇；“ 只能给 ” 说明 科学发觉它并不简单,指出科学真理的发觉时有条件的,那就是 给那些“ 独立摸索” “ 锲而不舍” “ 有预备” 的人； 因此,文章标题“ 真理产生于一百个问号之后” 的含义是： 只要仔细观看,不断发问,不断解决疑问,锲而不舍地追根 求源,就能在现实生活中发觉真理； 6 “ 科学史上,这样的事例仍有很多.” 在这句话中,“ 这样的事” 是指怎样的事. 7“ 这样的事” ,除了文中已列举的事例外,请你再举两例；十九、真理产生于一百个问号之后阅读练习：有一句闻名的格言：“ 真理产生于一百个问号之后； ” 这句格言本身也是真理；纵观千百年采的科学技术进展史,那些定理、定
30、律、学说的发觉者、创立者,差不多都很注意从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题,追根溯源,最终把“ ？” 拉 直,变成“ ！”,找到了真理； 1 本文的中心论点是 真理产生于一百个问号之后；2其次自然段：从（ 司空见惯的自然 ）的现象中看出问题,不断（发觉问题 ）,不 断（追问 ）,追根求源,最终把“？” 拉直变成“！” ,找到了真理；3司空见惯的意思是： （ 看得多了,不以为奇） ；4第 2 段中加点的“ 发觉者” 与“ 创立者” 的位置不能互换,为什么 . 答：不能；由于发觉问题后,不断追问,不断探究,追根求源,才能创立者；5谈论文常用的论证方法有： （A）名师归纳总结 A例证法 B引证法
31、 C对比论证法 D比如论证法；第 11 页,共 12 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 精选资料欢迎下载指通过探究,解决疑问,发觉了真6语句中“ ？” 指 发觉问题,不断追问 “！”理；句子的含义是 当发觉问题,只有不断追问、不断探究,才能解决问题,发觉真理；7读了这个片段后,你肯定也有感受,请把你的感受写下来；二十、阅读卖火柴的小女孩 ,回答疑题：她的一双小手几乎冻僵了；啊,哪怕一根小小的火柴,对她也是有好处的！她敢 从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来温和温和自己的小手吗？她最终抽出了 一根；哧！火柴燃起来了,冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上
32、；多么温和多么光明的火焰啊,简直像一支小小的蜡烛；这是一道奇特的火光！小女孩觉得自己似乎坐在 一个大火炉前面,火炉装着闪亮的铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒适 啊！哎,这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去,想让脚也温和一下,火柴灭了,火炉不 见了；她坐在那儿,手里只有一根烧过了的火柴梗；1；本文段的作者是 安徒生 ,他被人们誉为“鸭和海的女儿 这两部作品；（4 分）世界童话之王 ” ；你仍读过他 丑小 2；通 过 阅 读和 理 解, 你 发 现, 本 文 段 中, 小 女 孩的 心 情 经 历了 这 样的 变化：起 初,为檫 不檫 火柴 而（ 冲突 ）,随 后,为 火柴 带来 的 温 暖而（ 兴奋 ）,后来, 又为 火柴 的熄 灭 而（扫兴）；（ 3 分 ）3请就文中画横线的句子提问并作答； （3 分）问题：回答： 4 “她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来温和温和自己的小手吗？她名师归纳总结 最终 抽出 了一 根；”这句 话让 你体 会到 小女孩实在太冷了,才忍不住而抽出火柴；第 12 页,共 12 页- - - - - - -